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伟大改革开放精神与浙江精神
1
作者
李泽泉
《精神文明导刊》
2019年第5期43-45,共3页
习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话中指出:“改革开放铸就的伟大改革开放精神,极大丰富了民族精神内涵,成为当代中国人民最鲜明的精神标识!”这一精辟论断,在文化内核层面上对40年改革开放作了集中概括,也是对全国各地...
习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话中指出:“改革开放铸就的伟大改革开放精神,极大丰富了民族精神内涵,成为当代中国人民最鲜明的精神标识!”这一精辟论断,在文化内核层面上对40年改革开放作了集中概括,也是对全国各地广大人民群众在改革开放中涌现的革命精神和民族精神的充分肯定和高度凝练。浙江的改革开放是全国改革开放的缩影,具有一定的典型意义。
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关键词
改革开放
精神
浙江
精神
民族
精神
精神
内涵
中国人民
文化内核
革命
精神
人民群众
习近平点赞的中华民族伟大精神是什么
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2
作者
辛向阳
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第B08期126-127,共2页
中华民族伟大精神是以非凡创造性著称的精神,是以卓绝奋斗著称的精神,是以空前凝聚交融著称的精神,是充满着绵延不绝梦想的精神。习近平总书记提出的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神是对中华民族伟大精神的科学阐释,是实现中华...
中华民族伟大精神是以非凡创造性著称的精神,是以卓绝奋斗著称的精神,是以空前凝聚交融著称的精神,是充满着绵延不绝梦想的精神。习近平总书记提出的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神是对中华民族伟大精神的科学阐释,是实现中华民族伟大复兴的精神动力。
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关键词
民族
精神
创造
精神
奋斗
精神
团结
精神
梦想
精神
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职称材料
国家认同视域下民族精神教育的维度探析
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3
作者
金素端
《继续教育研究》
2019年第1期59-63,共5页
民族精神教育在本质上是一种认同教育,引导学生自觉传承中国精神、形成稳固的国家认同是高校民族精神教育的价值旨归。民族精神与国家认同的本质共通,使国家认同成为民族精神教育的重要维度与理论根基,任何民族精神都带有该民族所依附...
民族精神教育在本质上是一种认同教育,引导学生自觉传承中国精神、形成稳固的国家认同是高校民族精神教育的价值旨归。民族精神与国家认同的本质共通,使国家认同成为民族精神教育的重要维度与理论根基,任何民族精神都带有该民族所依附国家的国民特色与国家特征,具有极强的国家蕴意。将国家认同作为民族精神教育的理论视域,民族精神教育的核心主题从本质上是对国家认同构成要素的集中强调。反思全球化时代跨国家认同与次国家认同对国家认同的双向夹击,能够有效地回应民族精神教育所面临的时代背景和现实发展。
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关键词
民族
国家
民族
精神
国家认同
民族
精神
教育
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职称材料
2019年第二届青少年戏曲嘉年华
4
《黄梅戏艺术》
2019年第2期I0002-I0003,共2页
“戏曲进校园”是传承民族文化、弘扬民族精神,建设中华民族共有精神家园的迫切需要,也是丰富校园文化生活,提高青少年儿童艺术修养的有效载体,是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。此次以戏曲“青少年戏曲嘉年华”活动为载体,广...
“戏曲进校园”是传承民族文化、弘扬民族精神,建设中华民族共有精神家园的迫切需要,也是丰富校园文化生活,提高青少年儿童艺术修养的有效载体,是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。此次以戏曲“青少年戏曲嘉年华”活动为载体,广泛宣传戏曲进校园实施成果,鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关知识的积极性。
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关键词
青少年儿童
嘉年华
戏曲
中华
民族
共有
精神
家园
校园文化生活
有效载体
民族
文化
民族
精神
新时代,向中国精神致敬
5
作者
北北
《学生天地:初中版》
2019年第2期46-51,共6页
国家精神是一个国家的立国之本,而中华民族屹立于世界民族之林不倒,在于国魂,在于伟大的中国精神。中国精神,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,它是中华民族的灵魂,博大精深,内涵深刻,意义深远。只有推崇中国...
国家精神是一个国家的立国之本,而中华民族屹立于世界民族之林不倒,在于国魂,在于伟大的中国精神。中国精神,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,它是中华民族的灵魂,博大精深,内涵深刻,意义深远。只有推崇中国之精神,才能化为中国之力量!正如鲁迅先生所说:“有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”今天,让我们传递和传播中国精神,把中国精神安放内心,把中国精神付诸行动,把中国精神讲给青少年,把中国精神视为使命,因为这是历史赋予我们的责任!
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关键词
中国
精神
中华
民族
时代
精神
改革创新
民族
精神
爱国主义
埋头苦干
为民请命
三线精神是如何形成的
6
作者
徐明义
张鸿春
《纵横》
2019年第8期61-63,共3页
三线精神是中国共产党领导中国人民从事艰苦卓绝的社会主义经济建设过程中逐步形成的国家精神。三线精神与中华民族的民族精神一脉相承,与井冈山精神、延安精神一道成为中国共产党红色基因谱系中的重要一环。
关键词
民族
精神
中国共产党领导
社会主义经济建设
井冈山
精神
中国人民
中华
民族
延安
精神
国家
新时代,向中国精神致敬
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7
作者
北北
《快乐青春:简妙作文(中学生)》
2019年第7期59-63,共5页
导语国家精神是一个国家的立国之本,而中华民族屹立于世界民族之林不倒,在于国魂,在于伟大的中国精神。中国精神,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,它是中华民族的灵魂,博大精深,内涵深刻,意义深远。只有推崇...
导语国家精神是一个国家的立国之本,而中华民族屹立于世界民族之林不倒,在于国魂,在于伟大的中国精神。中国精神,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,它是中华民族的灵魂,博大精深,内涵深刻,意义深远。只有推崇中国之精神,才能化为中国之力量!正如鲁迅先生所说:“有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史',也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”
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关键词
中国
精神
中华
民族
时代
精神
改革创新
民族
精神
爱国主义
埋头苦干
为民请命
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职称材料
让科学融入民族精神和时代精神——纪念五四运动100周年
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8
作者
中国科学院学部科学普及与教育工作委员会
《科学与社会》
CSSCI
2019年第2期1-3,共3页
为纪念五四运动100周年,习近平总书记连续发表重要讲话,他指出,“五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神”“五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富”,要求我们“把研究五四精神同研究民族精神和时代精神统...
为纪念五四运动100周年,习近平总书记连续发表重要讲话,他指出,“五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神”“五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富”,要求我们“把研究五四精神同研究民族精神和时代精神统一起来”。科学是五四精神的核心内容之一,科学在近代中国具有重要的启蒙作用,在中华民族从“站起来”到“富起来”的奋斗历程中,始终发挥着重要的历史作用,对我国近现代历史进程产生了深远影响。今年,正值五四运动100周年,面对当今世界百年未有之大变局,面对新时代建设世界科技强国的使命与任务,我们需要更加深刻地理解科学的现实意义和时代价值。
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关键词
五四运动
时代
精神
民族
精神
科学
纪念
五四
精神
精神
财富
启蒙作用
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职称材料
大力宣传弘扬航空报国精神
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9
《军工文化》
2019年第9期42-47,共6页
习近平总书记在大型水陆两栖飞机AG600成功实现水上首飞贺电中要求我们“继续弘扬航空报国精神”。航空报国精神是伟大民族精神的重要组成部分,是全体航空人最宝贵的精神财富,是推动中国航空工业发展的强大精神动力。集团公司党组经广...
习近平总书记在大型水陆两栖飞机AG600成功实现水上首飞贺电中要求我们“继续弘扬航空报国精神”。航空报国精神是伟大民族精神的重要组成部分,是全体航空人最宝贵的精神财富,是推动中国航空工业发展的强大精神动力。集团公司党组经广泛征求意见,确定将“忠诚奉献逐梦蓝天”作为航空报国精神内涵的精准表达。
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关键词
中国航空工业
民族
精神
报国
精神
财富
精神
动力
集团公司
精神
内涵
总书记
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职称材料
享读
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10
《中外书摘》
2019年第10期118-120,共3页
《大江魂》郭保林著2019年4月版定价:98.00元本书是当代文坛第一部全景式书写长江的文学传记。作者利用二十多年的时间沿着长江两岸采风,记下大量采访笔记,几易其稿,在时空交错的宏大背景上,从长江发源地一直写到入海口。长江沿岸的山...
《大江魂》郭保林著2019年4月版定价:98.00元本书是当代文坛第一部全景式书写长江的文学传记。作者利用二十多年的时间沿着长江两岸采风,记下大量采访笔记,几易其稿,在时空交错的宏大背景上,从长江发源地一直写到入海口。长江沿岸的山川风物、民族风情、沧桑历史、英雄人物……这一切如浩浩荡荡的长江之水,在作者笔下滚滚而来。作者通过对长江历史、地理、人文等的描述评论,热情赞颂了我们的新时代和伟大的中华民族,讴歌了千百年来流传不息绵延不绝的中华民族精神。作者借长江的声音告诉人们:长江不老,民族永恒。
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关键词
长江沿岸
民族
风情
中华
民族
民族
精神
作者
入海口
发源地
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职称材料
少数民族动画形象设计研究──由阿凡提带来的思考
11
作者
王明月
《美术文献》
2019年第6期128-129,共2页
当今正值世界动画产业发展的蓬勃时期,中国动画也进入快速发展阶段,动画形象已经成为一种特殊的文化符号,它是一个民族、一种文化和一种精神的象征,承载着重要的文化意义。我国作为一个多民族国家,每个民族的历史文化都有它的独特之处,...
当今正值世界动画产业发展的蓬勃时期,中国动画也进入快速发展阶段,动画形象已经成为一种特殊的文化符号,它是一个民族、一种文化和一种精神的象征,承载着重要的文化意义。我国作为一个多民族国家,每个民族的历史文化都有它的独特之处,作为美术研究者,都应本能地去挖掘潜藏在每个少数民族中的文化积淀,从而创造出生动的动画形象,让更多的人了解每个民族背后的历史、文化以及风土人情。越是民族的就越是世界的,把本民族的生活环境、风土人情、传统文化、民间故事、民族英雄人物等展现给观众,给人以耳目一新的感受,有利于学习和吸收各民族优秀文化成果。各种文化相互借鉴,取长补断,有助于维护文化的多样性,推动文化的繁荣和发展,更好地促进我国多民族大家庭的和谐相处。
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关键词
动画形象
民族
动画
民族
精神
民族
文化
中国素质教育中的民族民间舞蹈探究
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12
作者
王敔
《黄河之声》
2019年第15期127-128,共2页
民族民间舞是一种用特殊的语言来展现民族独特的文化内涵的一种舞蹈。它向人们传递了不同的民族精神,并且通过肢体表现的方式,使人们进一步认识民族文化和民族精神。本文论述的是如何让民族民间舞走进中小学课堂。在论文中讲述了民族民...
民族民间舞是一种用特殊的语言来展现民族独特的文化内涵的一种舞蹈。它向人们传递了不同的民族精神,并且通过肢体表现的方式,使人们进一步认识民族文化和民族精神。本文论述的是如何让民族民间舞走进中小学课堂。在论文中讲述了民族民间舞的发展历史、民族民间舞普及中小学课堂的重要性,以及制定一个可实施的教学方案,论述如何引发学生学习民族民间舞的兴趣,从而为民族民间舞文化的发展和传承提供更好的学习氛围和展现平台,让中小学生能更快的了解民族文化和民族精神。我们让学生们学习舞蹈的目的,不仅是让他们提高自身的文化素养,还是为了中国古老的民族文化能得到更好的传承,让中国历史悠久的文化不会随着社会的发展而消失。
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关键词
民族
民间舞
民族
精神
民族
文化
走进
中小学
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职称材料
民族文化认同与振兴之路
13
作者
钟瑞添
刘顺强
《长白学刊》
北大核心
2019年第4期149-156,共8页
民族文化认同是民族文化传承与创新的归宿,民族文化传承与创新是民族文化认同的时代呼唤,历史传承与现代创新是民族文化振兴繁荣发展的必由之路。要传承与创新民族文化,首先,应明确民族文化认同的内涵及传承创新的要求,推动和扩大民族...
民族文化认同是民族文化传承与创新的归宿,民族文化传承与创新是民族文化认同的时代呼唤,历史传承与现代创新是民族文化振兴繁荣发展的必由之路。要传承与创新民族文化,首先,应明确民族文化认同的内涵及传承创新的要求,推动和扩大民族文化认同,必须直面现实中存在的困境,客观地分析内在原因,才能在具体实践中做到有的放矢;其次,要构建民族文化认同下优秀传统文化振兴的内生机制,包括民族文化生态环境,民族文化符号赓续与创新,主体内在民族文化价值选择的自觉;最后,着力探讨在"双创"方针指引下的民族文化振兴路径:遵循民族文化自身内在演进的辩证规律,激活民族文化传承创新的内生力,发挥政府民族文化建设的有效职能,形成民族文化传承创新的社会正能量。
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关键词
民族
文化认同
民族
文化传承与创新
民族
精神
奏响浩气长存的爰国主义壮歌
14
作者
陈浙闽
《求是》
CSSCI
北大核心
2019年第11期55-61,共7页
中国人历来是讲民族气节,不畏强暴的。一部中国近现代史,就是一部中国人民爱国主义的斗争史、奋斗史。抚今追昔,中国人无不深切感到,爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是激励我们阔步前行的民族精神。
关键词
爱国主义
壮歌
中国近现代史
中国人民
民族
气节
中华
民族
民族
精神
斗争史
民族复兴与历史教育
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15
作者
尤学工
《廊坊师范学院学报:社会科学版》
2019年第3期58-65,共8页
中华民族复兴建基于对民族历史的认知。对中国古代历史文化辉煌成就的追述可以说明民族复兴的可能性,而对近代中国衰落史与屈辱史的审视可以说明民族复兴的必要性与紧迫性。民族复兴既有物质层面的创造与更新,也有精神层面的传承与发展...
中华民族复兴建基于对民族历史的认知。对中国古代历史文化辉煌成就的追述可以说明民族复兴的可能性,而对近代中国衰落史与屈辱史的审视可以说明民族复兴的必要性与紧迫性。民族复兴既有物质层面的创造与更新,也有精神层面的传承与发展,而民族精神的复兴离不开历史教育。通过历史教育激发忧患意识、培养爱国主义、增强民族自信力和凝聚力、提高民族素质等是重振民族精神的重要方式。历史教育在民族复兴进程中主要承担三个方面的任务:一是促使一般民众对于民族复兴使命的觉醒;二是进行民族复兴的前途教育;三是改造自身以胜任民族复兴的使命。我们应当把历史教育视为一项国家基本战略。只有这样,历史教育才能胜任民族复兴的神圣使命。
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关键词
民族
复兴
民族
历史
历史教育
民族
精神
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职称材料
民族传统体育文化的现代化价值分析
预览
16
作者
南相哲
《文体用品与科技》
2019年第7期80-81,共2页
伴随着我国生活水平以及文明化程度的不断提高,人们开始逐步意识到中华传统文化,中华民族精神以及健康体魄的重要性,因此我国国民越来越重视体育锻炼以及中华传统文化和中华民族精神的弘扬,在此过程中公众将目光投向了民族传统体育文化...
伴随着我国生活水平以及文明化程度的不断提高,人们开始逐步意识到中华传统文化,中华民族精神以及健康体魄的重要性,因此我国国民越来越重视体育锻炼以及中华传统文化和中华民族精神的弘扬,在此过程中公众将目光投向了民族传统体育文化。民族传统体育集民族传统习俗文化以及体育锻炼为一体,完美的满足了公众锻炼体魄以及弘扬优秀传统文化和民族精神的需求。因此我们应该在传承民族传统体育文化的同时不断探索其现代化价值,促使民族传统体育项目与国际化体育项目并蒂开花,与时俱进,故本文在对民族传统体育文化进行理论概述的基础上对民族传统体育文化的被传承下来的现代化价值以及新的现代化价值进行简要论述,期望通过本文的论述能引起公众对民族传统体育文化更加广泛的关注,促进民族传统文化更好的发挥其现代化价值。
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关键词
民族
传统体育文化
传承
健康
民族
优秀传统文化
民族
精神
现代化价值
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职称材料
近百年文学“民族性”问题的中国谱系及反思
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17
作者
傅钱余
《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
2019年第3期157-164,共8页
民族主义与中国近代以来的文学发展具有十分密切的联系,民族性一直是文学创作和评价的核心标准.新中国成立之前以及十七年时期,文学民族性的主调是政治民族主义,强调文学的政治功能;20世纪80年代,少数民族文学的民族性成为重要议题,强...
民族主义与中国近代以来的文学发展具有十分密切的联系,民族性一直是文学创作和评价的核心标准.新中国成立之前以及十七年时期,文学民族性的主调是政治民族主义,强调文学的政治功能;20世纪80年代,少数民族文学的民族性成为重要议题,强调文学对民族生活世界的现实主义描写;90年代以后,民族性即民族精神成为共识.然而,对民族性的过度强调忽视了文学的其他价值,民族精神的内涵模糊导致了民族文学研究的简单模式化,诱使了民族文学创作的景观化.因此,民族文学研究应坚持人文性、民族性、文学性的三重整体价值观.
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关键词
民族
性
人文性
民族
精神
少数
民族
文学
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职称材料
奏响皓气长存的爰国主义壮歌
18
作者
陈浙闽
《天津支部生活》
2019年第13期12-17,共6页
中国人历来是讲民族气节,不畏强暴的。一部中国近现代史,就是一部中国人民爱国主义的斗争史、奋斗史。抚今追昔,中国人无不深切感到,爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是激励我们阔步前行的民族精神。
关键词
爱国主义
壮歌
中国近现代史
中国人民
民族
气节
中华
民族
民族
精神
斗争史
传承五四精神,践行创新育人
19
作者
段海滨
《科技导报》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第9期53-54,共2页
五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。100年前,中国青年振臂高呼,发起了传播新思想、新文化、新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,中国青年从此作为独立的力量开始登上历...
五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。100年前,中国青年振臂高呼,发起了传播新思想、新文化、新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,中国青年从此作为独立的力量开始登上历史舞台。五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神,这是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照,也是激励一代代有志青年拼搏努力、奋发有为的强大精神动力。
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关键词
新文化运动
创新
知识分子
人民群众
启蒙运动
中华
民族
民族
精神
精神
动力
佛教经典里“试”的故事(上)
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20
作者
孙昌武
《古典文学知识》
2019年第1期107-114,共8页
“试”作为“方便法门”本专栏上一讲介绍道教经典里“试”的故事,讲到这类故事形成文艺学上一个“主题类型”。这一讲介绍佛教经典里的类似故事,实际也体现同样的“主题类型”。上一讲还提到文学创作里这种“主题类型”在深层次上反映...
“试”作为“方便法门”本专栏上一讲介绍道教经典里“试”的故事,讲到这类故事形成文艺学上一个“主题类型”。这一讲介绍佛教经典里的类似故事,实际也体现同样的“主题类型”。上一讲还提到文学创作里这种“主题类型”在深层次上反映了民族文化、民族精神特质。佛、道二教里内容大体同样的故事形成在不同的民族文化传统土壤上,必然带有不同的民族精神的特色。佛教典籍是外来文化产物,佛、道二教作品里同样主题类型的表现又必然同中有异。这就给相关研究提供了比较有趣、实则具有重要意义的课题。
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关键词
佛教经典
故事
民族
文化传统
道教经典
文学创作
精神
特质
民族
精神
外来文化
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职称材料
题名
伟大改革开放精神与浙江精神
1
作者
李泽泉
机构
杭州师范大学
出处
《精神文明导刊》
2019年第5期43-45,共3页
文摘
习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话中指出:“改革开放铸就的伟大改革开放精神,极大丰富了民族精神内涵,成为当代中国人民最鲜明的精神标识!”这一精辟论断,在文化内核层面上对40年改革开放作了集中概括,也是对全国各地广大人民群众在改革开放中涌现的革命精神和民族精神的充分肯定和高度凝练。浙江的改革开放是全国改革开放的缩影,具有一定的典型意义。
关键词
改革开放
精神
浙江
精神
民族
精神
精神
内涵
中国人民
文化内核
革命
精神
人民群众
分类号
D64 [政治法律—政治学][政治法律—中外政治制度]
题名
习近平点赞的中华民族伟大精神是什么
预览
2
作者
辛向阳
机构
中国社会科学院马克思主义研究院
习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第B08期126-127,共2页
文摘
中华民族伟大精神是以非凡创造性著称的精神,是以卓绝奋斗著称的精神,是以空前凝聚交融著称的精神,是充满着绵延不绝梦想的精神。习近平总书记提出的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神是对中华民族伟大精神的科学阐释,是实现中华民族伟大复兴的精神动力。
关键词
民族
精神
创造
精神
奋斗
精神
团结
精神
梦想
精神
分类号
D602 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
国家认同视域下民族精神教育的维度探析
预览
3
作者
金素端
机构
广东技术师范大学马克思主义学院
出处
《继续教育研究》
2019年第1期59-63,共5页
基金
2016年广东省普通高校省级(基础研究及应用研究)重大项目(社会科学类)“微信舆论场内社会主义核心价值观的公众认同及其培育研究”(编号:2016WZDXM032)
广州番禺职业技术学院“十三五”(第一批)社科类重点项目“高职大学生政治认同研究”(编号:2016SK004).
文摘
民族精神教育在本质上是一种认同教育,引导学生自觉传承中国精神、形成稳固的国家认同是高校民族精神教育的价值旨归。民族精神与国家认同的本质共通,使国家认同成为民族精神教育的重要维度与理论根基,任何民族精神都带有该民族所依附国家的国民特色与国家特征,具有极强的国家蕴意。将国家认同作为民族精神教育的理论视域,民族精神教育的核心主题从本质上是对国家认同构成要素的集中强调。反思全球化时代跨国家认同与次国家认同对国家认同的双向夹击,能够有效地回应民族精神教育所面临的时代背景和现实发展。
关键词
民族
国家
民族
精神
国家认同
民族
精神
教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
2019年第二届青少年戏曲嘉年华
4
出处
《黄梅戏艺术》
2019年第2期I0002-I0003,共2页
文摘
“戏曲进校园”是传承民族文化、弘扬民族精神,建设中华民族共有精神家园的迫切需要,也是丰富校园文化生活,提高青少年儿童艺术修养的有效载体,是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。此次以戏曲“青少年戏曲嘉年华”活动为载体,广泛宣传戏曲进校园实施成果,鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关知识的积极性。
关键词
青少年儿童
嘉年华
戏曲
中华
民族
共有
精神
家园
校园文化生活
有效载体
民族
文化
民族
精神
分类号
G41 [文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]
题名
新时代,向中国精神致敬
5
作者
北北
机构
不详
出处
《学生天地:初中版》
2019年第2期46-51,共6页
文摘
国家精神是一个国家的立国之本,而中华民族屹立于世界民族之林不倒,在于国魂,在于伟大的中国精神。中国精神,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,它是中华民族的灵魂,博大精深,内涵深刻,意义深远。只有推崇中国之精神,才能化为中国之力量!正如鲁迅先生所说:“有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”今天,让我们传递和传播中国精神,把中国精神安放内心,把中国精神付诸行动,把中国精神讲给青少年,把中国精神视为使命,因为这是历史赋予我们的责任!
关键词
中国
精神
中华
民族
时代
精神
改革创新
民族
精神
爱国主义
埋头苦干
为民请命
分类号
D64 [政治法律—政治学][政治法律—中外政治制度]
题名
三线精神是如何形成的
6
作者
徐明义
张鸿春
机构
四川攀枝花市政协
攀枝花市文物局
中国三线建设研究会
出处
《纵横》
2019年第8期61-63,共3页
文摘
三线精神是中国共产党领导中国人民从事艰苦卓绝的社会主义经济建设过程中逐步形成的国家精神。三线精神与中华民族的民族精神一脉相承,与井冈山精神、延安精神一道成为中国共产党红色基因谱系中的重要一环。
关键词
民族
精神
中国共产党领导
社会主义经济建设
井冈山
精神
中国人民
中华
民族
延安
精神
国家
分类号
D64 [政治法律—政治学][政治法律—中外政治制度]
题名
新时代,向中国精神致敬
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7
作者
北北
机构
不详
出处
《快乐青春:简妙作文(中学生)》
2019年第7期59-63,共5页
文摘
导语国家精神是一个国家的立国之本,而中华民族屹立于世界民族之林不倒,在于国魂,在于伟大的中国精神。中国精神,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,它是中华民族的灵魂,博大精深,内涵深刻,意义深远。只有推崇中国之精神,才能化为中国之力量!正如鲁迅先生所说:“有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史',也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”
关键词
中国
精神
中华
民族
时代
精神
改革创新
民族
精神
爱国主义
埋头苦干
为民请命
分类号
D64 [政治法律—政治学][政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
让科学融入民族精神和时代精神——纪念五四运动100周年
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8
作者
中国科学院学部科学普及与教育工作委员会
机构
不详
出处
《科学与社会》
CSSCI
2019年第2期1-3,共3页
文摘
为纪念五四运动100周年,习近平总书记连续发表重要讲话,他指出,“五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神”“五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富”,要求我们“把研究五四精神同研究民族精神和时代精神统一起来”。科学是五四精神的核心内容之一,科学在近代中国具有重要的启蒙作用,在中华民族从“站起来”到“富起来”的奋斗历程中,始终发挥着重要的历史作用,对我国近现代历史进程产生了深远影响。今年,正值五四运动100周年,面对当今世界百年未有之大变局,面对新时代建设世界科技强国的使命与任务,我们需要更加深刻地理解科学的现实意义和时代价值。
关键词
五四运动
时代
精神
民族
精神
科学
纪念
五四
精神
精神
财富
启蒙作用
分类号
F717.3 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
大力宣传弘扬航空报国精神
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9
出处
《军工文化》
2019年第9期42-47,共6页
文摘
习近平总书记在大型水陆两栖飞机AG600成功实现水上首飞贺电中要求我们“继续弘扬航空报国精神”。航空报国精神是伟大民族精神的重要组成部分,是全体航空人最宝贵的精神财富,是推动中国航空工业发展的强大精神动力。集团公司党组经广泛征求意见,确定将“忠诚奉献逐梦蓝天”作为航空报国精神内涵的精准表达。
关键词
中国航空工业
民族
精神
报国
精神
财富
精神
动力
集团公司
精神
内涵
总书记
分类号
F426.5 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
享读
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10
出处
《中外书摘》
2019年第10期118-120,共3页
文摘
《大江魂》郭保林著2019年4月版定价:98.00元本书是当代文坛第一部全景式书写长江的文学传记。作者利用二十多年的时间沿着长江两岸采风,记下大量采访笔记,几易其稿,在时空交错的宏大背景上,从长江发源地一直写到入海口。长江沿岸的山川风物、民族风情、沧桑历史、英雄人物……这一切如浩浩荡荡的长江之水,在作者笔下滚滚而来。作者通过对长江历史、地理、人文等的描述评论,热情赞颂了我们的新时代和伟大的中华民族,讴歌了千百年来流传不息绵延不绝的中华民族精神。作者借长江的声音告诉人们:长江不老,民族永恒。
关键词
长江沿岸
民族
风情
中华
民族
民族
精神
作者
入海口
发源地
分类号
U169.1 [交通运输工程]
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职称材料
题名
少数民族动画形象设计研究──由阿凡提带来的思考
11
作者
王明月
机构
天津工业大学
出处
《美术文献》
2019年第6期128-129,共2页
文摘
当今正值世界动画产业发展的蓬勃时期,中国动画也进入快速发展阶段,动画形象已经成为一种特殊的文化符号,它是一个民族、一种文化和一种精神的象征,承载着重要的文化意义。我国作为一个多民族国家,每个民族的历史文化都有它的独特之处,作为美术研究者,都应本能地去挖掘潜藏在每个少数民族中的文化积淀,从而创造出生动的动画形象,让更多的人了解每个民族背后的历史、文化以及风土人情。越是民族的就越是世界的,把本民族的生活环境、风土人情、传统文化、民间故事、民族英雄人物等展现给观众,给人以耳目一新的感受,有利于学习和吸收各民族优秀文化成果。各种文化相互借鉴,取长补断,有助于维护文化的多样性,推动文化的繁荣和发展,更好地促进我国多民族大家庭的和谐相处。
关键词
动画形象
民族
动画
民族
精神
民族
文化
分类号
J954 [艺术—电影电视艺术]
题名
中国素质教育中的民族民间舞蹈探究
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12
作者
王敔
机构
邵阳学院
出处
《黄河之声》
2019年第15期127-128,共2页
文摘
民族民间舞是一种用特殊的语言来展现民族独特的文化内涵的一种舞蹈。它向人们传递了不同的民族精神,并且通过肢体表现的方式,使人们进一步认识民族文化和民族精神。本文论述的是如何让民族民间舞走进中小学课堂。在论文中讲述了民族民间舞的发展历史、民族民间舞普及中小学课堂的重要性,以及制定一个可实施的教学方案,论述如何引发学生学习民族民间舞的兴趣,从而为民族民间舞文化的发展和传承提供更好的学习氛围和展现平台,让中小学生能更快的了解民族文化和民族精神。我们让学生们学习舞蹈的目的,不仅是让他们提高自身的文化素养,还是为了中国古老的民族文化能得到更好的传承,让中国历史悠久的文化不会随着社会的发展而消失。
关键词
民族
民间舞
民族
精神
民族
文化
走进
中小学
分类号
J722.2 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
民族文化认同与振兴之路
13
作者
钟瑞添
刘顺强
机构
广西师范大学马克思主义学院
出处
《长白学刊》
北大核心
2019年第4期149-156,共8页
基金
国家社会科学基金一般项目“基于优秀传统文化的民族地区马克思主义大众化特殊路径研究”(15BKS013).
文摘
民族文化认同是民族文化传承与创新的归宿,民族文化传承与创新是民族文化认同的时代呼唤,历史传承与现代创新是民族文化振兴繁荣发展的必由之路。要传承与创新民族文化,首先,应明确民族文化认同的内涵及传承创新的要求,推动和扩大民族文化认同,必须直面现实中存在的困境,客观地分析内在原因,才能在具体实践中做到有的放矢;其次,要构建民族文化认同下优秀传统文化振兴的内生机制,包括民族文化生态环境,民族文化符号赓续与创新,主体内在民族文化价值选择的自觉;最后,着力探讨在"双创"方针指引下的民族文化振兴路径:遵循民族文化自身内在演进的辩证规律,激活民族文化传承创新的内生力,发挥政府民族文化建设的有效职能,形成民族文化传承创新的社会正能量。
关键词
民族
文化认同
民族
文化传承与创新
民族
精神
Keywords
National Cultural Identity
Inheritance and Innovation of National Culture
National Spirit
分类号
G03 [文化科学]
题名
奏响浩气长存的爰国主义壮歌
14
作者
陈浙闽
机构
中共天津市委、宣传部
出处
《求是》
CSSCI
北大核心
2019年第11期55-61,共7页
文摘
中国人历来是讲民族气节,不畏强暴的。一部中国近现代史,就是一部中国人民爱国主义的斗争史、奋斗史。抚今追昔,中国人无不深切感到,爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是激励我们阔步前行的民族精神。
关键词
爱国主义
壮歌
中国近现代史
中国人民
民族
气节
中华
民族
民族
精神
斗争史
分类号
D261 [政治法律—政治学][政治法律—中共党史]
题名
民族复兴与历史教育
预览
15
作者
尤学工
机构
华中师范大学历史文化学院
出处
《廊坊师范学院学报:社会科学版》
2019年第3期58-65,共8页
文摘
中华民族复兴建基于对民族历史的认知。对中国古代历史文化辉煌成就的追述可以说明民族复兴的可能性,而对近代中国衰落史与屈辱史的审视可以说明民族复兴的必要性与紧迫性。民族复兴既有物质层面的创造与更新,也有精神层面的传承与发展,而民族精神的复兴离不开历史教育。通过历史教育激发忧患意识、培养爱国主义、增强民族自信力和凝聚力、提高民族素质等是重振民族精神的重要方式。历史教育在民族复兴进程中主要承担三个方面的任务:一是促使一般民众对于民族复兴使命的觉醒;二是进行民族复兴的前途教育;三是改造自身以胜任民族复兴的使命。我们应当把历史教育视为一项国家基本战略。只有这样,历史教育才能胜任民族复兴的神圣使命。
关键词
民族
复兴
民族
历史
历史教育
民族
精神
Keywords
national rejuvenation
national history
history education
national spirit
分类号
K092 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
民族传统体育文化的现代化价值分析
预览
16
作者
南相哲
机构
平顶山学院
出处
《文体用品与科技》
2019年第7期80-81,共2页
文摘
伴随着我国生活水平以及文明化程度的不断提高,人们开始逐步意识到中华传统文化,中华民族精神以及健康体魄的重要性,因此我国国民越来越重视体育锻炼以及中华传统文化和中华民族精神的弘扬,在此过程中公众将目光投向了民族传统体育文化。民族传统体育集民族传统习俗文化以及体育锻炼为一体,完美的满足了公众锻炼体魄以及弘扬优秀传统文化和民族精神的需求。因此我们应该在传承民族传统体育文化的同时不断探索其现代化价值,促使民族传统体育项目与国际化体育项目并蒂开花,与时俱进,故本文在对民族传统体育文化进行理论概述的基础上对民族传统体育文化的被传承下来的现代化价值以及新的现代化价值进行简要论述,期望通过本文的论述能引起公众对民族传统体育文化更加广泛的关注,促进民族传统文化更好的发挥其现代化价值。
关键词
民族
传统体育文化
传承
健康
民族
优秀传统文化
民族
精神
现代化价值
分类号
G85 [文化科学—民族体育][文化科学—体育学]
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职称材料
题名
近百年文学“民族性”问题的中国谱系及反思
预览
17
作者
傅钱余
机构
重庆文理学院文化与传媒学院
出处
《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
2019年第3期157-164,共8页
基金
国家社科基金青年项目“中华多民族文学‘民族性’问题研究”(编号:14CZW065).
文摘
民族主义与中国近代以来的文学发展具有十分密切的联系,民族性一直是文学创作和评价的核心标准.新中国成立之前以及十七年时期,文学民族性的主调是政治民族主义,强调文学的政治功能;20世纪80年代,少数民族文学的民族性成为重要议题,强调文学对民族生活世界的现实主义描写;90年代以后,民族性即民族精神成为共识.然而,对民族性的过度强调忽视了文学的其他价值,民族精神的内涵模糊导致了民族文学研究的简单模式化,诱使了民族文学创作的景观化.因此,民族文学研究应坚持人文性、民族性、文学性的三重整体价值观.
关键词
民族
性
人文性
民族
精神
少数
民族
文学
Keywords
Nationality
Humanity
National Spirit
Ethnic Literature
分类号
I0 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
奏响皓气长存的爰国主义壮歌
18
作者
陈浙闽
机构
中共天津市委、宣传部
出处
《天津支部生活》
2019年第13期12-17,共6页
文摘
中国人历来是讲民族气节,不畏强暴的。一部中国近现代史,就是一部中国人民爱国主义的斗争史、奋斗史。抚今追昔,中国人无不深切感到,爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是激励我们阔步前行的民族精神。
关键词
爱国主义
壮歌
中国近现代史
中国人民
民族
气节
中华
民族
民族
精神
斗争史
分类号
D261 [政治法律—政治学][政治法律—中共党史]
题名
传承五四精神,践行创新育人
19
作者
段海滨
机构
北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院
出处
《科技导报》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第9期53-54,共2页
文摘
五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。100年前,中国青年振臂高呼,发起了传播新思想、新文化、新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,中国青年从此作为独立的力量开始登上历史舞台。五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神,这是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照,也是激励一代代有志青年拼搏努力、奋发有为的强大精神动力。
关键词
新文化运动
创新
知识分子
人民群众
启蒙运动
中华
民族
民族
精神
精神
动力
分类号
D64 [政治法律—政治学][政治法律—中外政治制度]
题名
佛教经典里“试”的故事(上)
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20
作者
孙昌武
机构
南开大学文学院
出处
《古典文学知识》
2019年第1期107-114,共8页
文摘
“试”作为“方便法门”本专栏上一讲介绍道教经典里“试”的故事,讲到这类故事形成文艺学上一个“主题类型”。这一讲介绍佛教经典里的类似故事,实际也体现同样的“主题类型”。上一讲还提到文学创作里这种“主题类型”在深层次上反映了民族文化、民族精神特质。佛、道二教里内容大体同样的故事形成在不同的民族文化传统土壤上,必然带有不同的民族精神的特色。佛教典籍是外来文化产物,佛、道二教作品里同样主题类型的表现又必然同中有异。这就给相关研究提供了比较有趣、实则具有重要意义的课题。
关键词
佛教经典
故事
民族
文化传统
道教经典
文学创作
精神
特质
民族
精神
外来文化
分类号
I247.8 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
伟大改革开放精神与浙江精神
李泽泉
《精神文明导刊》
2019
0
2
习近平点赞的中华民族伟大精神是什么
辛向阳
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2019
0
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职称材料
3
国家认同视域下民族精神教育的维度探析
金素端
《继续教育研究》
2019
0
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职称材料
4
2019年第二届青少年戏曲嘉年华
《黄梅戏艺术》
2019
0
5
新时代,向中国精神致敬
北北
《学生天地:初中版》
2019
0
6
三线精神是如何形成的
徐明义
张鸿春
《纵横》
2019
0
7
新时代,向中国精神致敬
北北
《快乐青春:简妙作文(中学生)》
2019
0
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职称材料
8
让科学融入民族精神和时代精神——纪念五四运动100周年
中国科学院学部科学普及与教育工作委员会
《科学与社会》
CSSCI
2019
0
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HTML
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职称材料
9
大力宣传弘扬航空报国精神
《军工文化》
2019
0
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职称材料
10
享读
《中外书摘》
2019
0
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职称材料
11
少数民族动画形象设计研究──由阿凡提带来的思考
王明月
《美术文献》
2019
0
12
中国素质教育中的民族民间舞蹈探究
王敔
《黄河之声》
2019
0
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职称材料
13
民族文化认同与振兴之路
钟瑞添
刘顺强
《长白学刊》
北大核心
2019
0
14
奏响浩气长存的爰国主义壮歌
陈浙闽
《求是》
CSSCI
北大核心
2019
0
15
民族复兴与历史教育
尤学工
《廊坊师范学院学报:社会科学版》
2019
0
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职称材料
16
民族传统体育文化的现代化价值分析
南相哲
《文体用品与科技》
2019
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职称材料
17
近百年文学“民族性”问题的中国谱系及反思
傅钱余
《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
2019
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职称材料
18
奏响皓气长存的爰国主义壮歌
陈浙闽
《天津支部生活》
2019
0
19
传承五四精神,践行创新育人
段海滨
《科技导报》
CAS
CSCD
北大核心
2019
0
20
佛教经典里“试”的故事(上)
孙昌武
《古典文学知识》
2019
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