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自然-社会水循环模型估算平原-丘陵-湿地区水稻种植潜力 预览
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作者 宫兴龙 付强 +3 位作者 孙爱华 关英红 王斌 李茉 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第1期138-147,共10页
自20世纪中叶以来在平原-丘陵-湿地区随着井灌水稻热的兴起,水稻种植面积急剧扩大甚至超过此类地区水稻种植潜力,引起了湿地面积萎缩、地下水水位下降和水质恶化等问题。为解决这些问题,该文构建自然-社会二元水循环模型揭示人类影响下... 自20世纪中叶以来在平原-丘陵-湿地区随着井灌水稻热的兴起,水稻种植面积急剧扩大甚至超过此类地区水稻种植潜力,引起了湿地面积萎缩、地下水水位下降和水质恶化等问题。为解决这些问题,该文构建自然-社会二元水循环模型揭示人类影响下的平原-丘陵-湿地区水循环机理,进而推算适宜的水稻种植面积。首先,利用数值法构建了基于栅格的分布式水文模型,然后在此模型中嵌入人类活动影响模型从而构建了二元水循环模型。根据水稻种植潜力阈值抽取河道水量极值、地下水最大埋深、地下水最大降深和最大地下水开采量等因素与旱田作物种类组合了18种情景模式。在满足控制阈值条件下,依据多年平均日降雨、蒸发和情景模式利用二元模型计算了各种情景的水田种植潜力,由潜力分析得:18种模式地下水最大埋深在5.17~7.49m之间,地下水最大降深在1.67~3.73m之间;水田处最大坡度范围0.028~0.053;河道引水量占河道水量的50%~70%;地下水开采比例在79%~112%间;水稻种植潜力为28.36万hm^2~54.12万hm^2,来自旱地面积为21.05万hm^2~40.32万hm^2,来自未利用地面积为5.68万hm^2~11.09万hm^2。以情景模式17为例在水田生育期内对河道生态需水量、地下水水位和旱地作物蒸发等进行了检验,验证得到:整个水稻生育期内分区流域地下水埋深均小于7.12m,开发水田的分区流域基流比最小值为33.45%,分区流域旱田平均蒸发与1990年土地类型情景下的分区流域旱田平均蒸发的比值大部分位于0.98~1.05,说明水稻生育期内情景17对河道水量和地下水水位的影响在控制范围内,对旱田蒸发影响比较小,因此情景模式17的水稻种植潜力是可行的。研究可为描述平原-丘陵-湿地区的水文循环过程和推求水田开发潜力提供依据。 展开更多
关键词 水循环 蒸发 社会 平原-丘陵-湿地区 稻种植潜力 情景模式 格子波尔兹曼法
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基于水循环原理的自然灾害复习策略
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作者 何凯平 《教学考试》 2019年第18期10-12,共3页
一、培养核心素养,优化课堂教学地理核心素养培育是深化课程改革,提升国民素养的重要途径。地理核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。地理核心素养对学生而言,应是最有用的地理知识、最关键的地理... 一、培养核心素养,优化课堂教学地理核心素养培育是深化课程改革,提升国民素养的重要途径。地理核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。地理核心素养对学生而言,应是最有用的地理知识、最关键的地理能力、最需要满足终身发展所必备的地理品格。从地理课标当中我们可以知道. 展开更多
关键词 水循环 地理复习
基于概念学习的“绿色植物与生物圈的水循环”的教学设计与案例 预览
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作者 叶治平 《生物学教学》 北大核心 2019年第3期30-31,共2页
以人教版初中生物学教材'绿色植物与生物圈的水循环'一节为例,从如何围绕教学目标,利用演示实验、分组实验、资料分析等教学策略,突破本节的重要概念教学,提高教学有效性。
关键词 概念学习 水循环 蒸腾作用 初中生物学
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岩溶关键带水循环过程研究进展
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作者 吕玉香 胡伟 杨琰 《水科学进展》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第1期123-138,共16页
岩溶关键带处于岩石、水、土壤、大气、生物五圈交汇地带。正确认识岩溶关键带的结构、功能及其水文循环过程是当前地球关键带与岩溶水科学研究的关键问题。剖析了岩溶关键带水循环过程与演变规律、水循环过程在岩溶关键带中的作用,探... 岩溶关键带处于岩石、水、土壤、大气、生物五圈交汇地带。正确认识岩溶关键带的结构、功能及其水文循环过程是当前地球关键带与岩溶水科学研究的关键问题。剖析了岩溶关键带水循环过程与演变规律、水循环过程在岩溶关键带中的作用,探寻变化环境下岩溶关键带水循环过程演变的规律与驱动机制,总结不足与问题,提出未来研究的总体趋势和方向:岩溶关键带形成与演化和水循环过程相互作用机制;岩溶关键带水循环驱动的物质转化与能量迁移过程及其耦合;水循环过程在不同时空尺度上对全球变化与人类活动干扰的响应;多种观测与模拟手段的综合应用。 展开更多
关键词 岩溶关键带 水循环 研究进展
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基于陆面水文耦合模型CLHMS的黄河源区水循环模拟与分析
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作者 孜尼哈尔·祖努尼江 杨传国 郝振纯 《中国农村水利水电》 北大核心 2019年第2期51-54,59共5页
以黄河源区作为研究对象,建立适合于黄河源区的大尺度陆面水文耦合模式,并利用该模式开展1971-2014年该流域水文水循环过程的数值模拟,通过干流主要水文站流量资料对模型的模拟精度进行率定和验证。分析结果表明,模型模拟的水量平衡系... 以黄河源区作为研究对象,建立适合于黄河源区的大尺度陆面水文耦合模式,并利用该模式开展1971-2014年该流域水文水循环过程的数值模拟,通过干流主要水文站流量资料对模型的模拟精度进行率定和验证。分析结果表明,模型模拟的水量平衡系数接近于1,Pearson相关系数高于0.85,而纳什效率系数高于0.72,因此模式对流量峰值的模拟能力有待提高。模式模拟水循环主要要素的时空分布有较高的精度和准确性,因此该模式适用于黄河源区水文循环模拟。 展开更多
关键词 陆面文耦合模式 黄河源区 循环过程模拟 水循环
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《绿色植物与生物圈中的水循环》教学设计
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作者 王妙 《湖南教育:D版》 2019年第1期29-31,共3页
一、教材分析本节是人教版教材七年级上册第三单元《绿色植物与生物圈中的水循环》的内容,首先介绍植物对水分的吸收与水分在植物体内运输的途径,接着分析植物体内水分散失的途径——蒸腾作用,最后说明绿色植物在生物圈水循环中的作用,... 一、教材分析本节是人教版教材七年级上册第三单元《绿色植物与生物圈中的水循环》的内容,首先介绍植物对水分的吸收与水分在植物体内运输的途径,接着分析植物体内水分散失的途径——蒸腾作用,最后说明绿色植物在生物圈水循环中的作用,引导学生从理性上认识蒸腾作用的意义和保护森林的重要性,从而自觉爱护绿色植物。二、学情分析本节课是一堂复习课,内容对于学生来说并不。 展开更多
关键词 水循环 植物 教材 分析 生物圈 森林
DCS在PVC汽提工艺控制中的应用 预览
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作者 孙卫军 刘堂 +2 位作者 王志茂 王志勇 张玉 《聚氯乙烯》 CAS 2019年第4期29-30,共2页
介绍了CENTUM-VP集散控制系统在PVC汽提工艺控制中的具体应用情况。
关键词 PVC 聚合 汽提 低压蒸汽 水循环 DCS
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例谈“问题式”教学在高三地理复习课的应用
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作者 张美绚 《中学地理教学参考》 2019年第5期51-53,共3页
"问题式"教学是地理课堂中让学生充分参与课堂,做课堂真正主人的有效教学方法,也是突破教学重点、难点的重要手段;教学针对某个知识点,立足于学生学情,设置具体案例,通过学生讨论、提问、教师补充提问等环节实现教学目标。鉴... "问题式"教学是地理课堂中让学生充分参与课堂,做课堂真正主人的有效教学方法,也是突破教学重点、难点的重要手段;教学针对某个知识点,立足于学生学情,设置具体案例,通过学生讨论、提问、教师补充提问等环节实现教学目标。鉴于此,文章结合具体示例阐述了"问题式"教学在高三地理复习课的应用。 展开更多
关键词 “问题式”教学 高三复习 水循环
江源冻土区水循环研究进展 预览
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作者 覃自成 常福宣 《水利科学与寒区工程》 2019年第1期59-65,共7页
在气候变化背景下,江源冻土区水循环和生态系统发生改变,引发的水文、环境、工程问题受到广泛关注。本文从国内外江源冻土区水循环特征、水文模拟的相关研究、气候变化对江源冻土区产生的影响三个方面展开论述。总结了江源冻土区水循环... 在气候变化背景下,江源冻土区水循环和生态系统发生改变,引发的水文、环境、工程问题受到广泛关注。本文从国内外江源冻土区水循环特征、水文模拟的相关研究、气候变化对江源冻土区产生的影响三个方面展开论述。总结了江源冻土区水循环特点,模拟了关键之处以及气候变化带来的利害,最后提出了江源冻土区的研究趋势和对发展方向的展望。 展开更多
关键词 江源区 冻土 水循环 文模拟 气候响应
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说说水循环之流域水文模型
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作者 刘波 《气象知识》 2019年第1期61-62,共2页
水文模型一直是水文学研究的一个重点,尤其是近几十年来,随着人们在防洪减灾、水库调度、生态环境保护、水资源开发利用、城市规划等方面涉及的水资源问题日益突出,水文模型作为水资源定量评价、配置、开发和利用的一种重要工具的功能... 水文模型一直是水文学研究的一个重点,尤其是近几十年来,随着人们在防洪减灾、水库调度、生态环境保护、水资源开发利用、城市规划等方面涉及的水资源问题日益突出,水文模型作为水资源定量评价、配置、开发和利用的一种重要工具的功能被进一步强化,这一点在流域水文模型上尤其明显。 展开更多
关键词 流域文模型 资源开发利用 水循环 生态环境保护 防洪减灾 库调度 城市规划 文学
SWAT模型在青铜峡灌区水循环的应用研究Ⅱ:模型应用 预览
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作者 苏欣 陈震 《节水灌溉》 北大核心 2019年第1期18-21,共4页
由于青铜峡灌区退水量大,对退水量的预测较难。在已有前期研究基础上,运用完善后的自然流域水文模型SWAT,设置不同情景模式,分析不同水管理措施对灌区水循环转化的定量影响。研究结果表明:不同灌水量下,实际蒸散量排序为高水灌溉>中... 由于青铜峡灌区退水量大,对退水量的预测较难。在已有前期研究基础上,运用完善后的自然流域水文模型SWAT,设置不同情景模式,分析不同水管理措施对灌区水循环转化的定量影响。研究结果表明:不同灌水量下,实际蒸散量排序为高水灌溉>中水灌溉>低水灌溉,随着灌水量的增加实际蒸散量数值变大;根部区域渗漏的水量排序为高水灌溉>中水灌溉>低水灌溉,随着灌水量的增加根部区域渗漏水量值加大;地表径流对黄河的贡献量排序为高水灌溉>中水灌溉>低水灌溉,随着灌水量的增加贡献量值变大;地下径流对黄河的贡献量无差异,该值与灌水量的相关性不大。这可以为灌区进一步的节水灌溉发展提供科技支撑。 展开更多
关键词 灌区 水循环 SWAT模型
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景观绿地水循环利用探讨 预览
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作者 张之恒 《建材与装饰》 2019年第1期66-67,共2页
21世纪以来随着社会的不断进步以及民众的生活水平提高,人们对周边生活环境的要求也越来越高。新式小区逐渐取代原有的老式社区,环境焕发新活力。为了使社区更加景色优美,开发商在开发建筑时对景观的景观设计,一个人工喷泉、假山溪流、... 21世纪以来随着社会的不断进步以及民众的生活水平提高,人们对周边生活环境的要求也越来越高。新式小区逐渐取代原有的老式社区,环境焕发新活力。为了使社区更加景色优美,开发商在开发建筑时对景观的景观设计,一个人工喷泉、假山溪流、叠水瀑布的有效结合,打破城市带来的只是钢筋混凝土的冷感。目前人工水景是园林中非常吸引人的景观,同时也提倡节约用水景观水循环利用已成为风景园林中水景的重要组成部分。本文结合作者的设计经验,对水循环利用设计进行了探讨。 展开更多
关键词 景观 设计 水循环 探讨
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水文学学科体系总结与现代水文学研究展望
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作者 左其亭 《水电能源科学》 北大核心 2019年第2期1-4,50共5页
水文学是人类在长期水事活动过程中形成的一门较早学科,目前已经形成了比较完善的学科体系。系统总结水文学学科体系、展望现代水文学发展趋势,对丰富和发展水文学具有重要意义。在系统总结水文学学科发展历程和研究成果的基础上,提出... 水文学是人类在长期水事活动过程中形成的一门较早学科,目前已经形成了比较完善的学科体系。系统总结水文学学科体系、展望现代水文学发展趋势,对丰富和发展水文学具有重要意义。在系统总结水文学学科发展历程和研究成果的基础上,提出新的水文学学科体系框架,包括研究对象、理论体系、方法论、应用实践四个要素,划分了水文学不同分类方法的分支学科;提出现代水文学的概念,并分析其提出背景,阐述其特点;在此基础上,结合已有研究成果,分析了现代水文学发展趋势,并对未来水文学研究进行展望。为进一步深入研究水文学和制定水文学学科发展战略提供了参考。 展开更多
关键词 文学 学科体系 现代文学 水循环
高考地理复习中主题情境案例的设计策略——以“水循环”为例 预览
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作者 何善波 《地理教学》 北大核心 2019年第5期29-32,共4页
面对高考的变革与创新,情境教学成为高中地理教学的一个重要价值取向和有效手段。高考文综地理主题复习情境案例设计需遵循真实性、思维性、探究性和综合性四个原则,本文以“水循环”为例的两组情境案例设计——“新疆地区的坎儿井”和... 面对高考的变革与创新,情境教学成为高中地理教学的一个重要价值取向和有效手段。高考文综地理主题复习情境案例设计需遵循真实性、思维性、探究性和综合性四个原则,本文以“水循环”为例的两组情境案例设计——“新疆地区的坎儿井”和“水坝建设的影响”从不同的角度来呈现在高考文综地理主题复习中如何设计和组织情境案例。 展开更多
关键词 高考地理 情境教学 案例设计 策略 水循环
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Water-Gen:用空气制水
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作者 正月 《IT经理世界》 2018年第17期44-45,共2页
当孩子学习水循环这个自然现象时,他们学到一个简单的道理:地球上的大气充满了水蒸气,这些水蒸气来自身边的液态水。当水蒸气的温度降到最够低就会重新便咸水。实际上,夏天水蒸气的存在就很明显,冰水的杯壁和空调上滴落的水滴都提... 当孩子学习水循环这个自然现象时,他们学到一个简单的道理:地球上的大气充满了水蒸气,这些水蒸气来自身边的液态水。当水蒸气的温度降到最够低就会重新便咸水。实际上,夏天水蒸气的存在就很明显,冰水的杯壁和空调上滴落的水滴都提醒着人们水蒸气的存在。 展开更多
关键词 空气 蒸气 自然现象 水循环 液态 大气
“自然地理环境的整体性与差异性”专题复习
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作者 葛鑫 《中学政史地:高中文综》 2018年第10期58-73,共16页
【知识总结】一、自然地理环境的整体性1.含义自然地理要素(大气、水、岩石、生物、土壤、地形等)通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。
关键词 自然地理环境 专题复习 差异性 自然地理要素 物质循环 能量交换 物质迁移 水循环
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陆面水文—气候耦合模拟研究进展
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作者 占车生 宁理科 +1 位作者 邹靖 韩建 《地理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第5期893-905,共13页
陆面水文过程是全球/区域气候模式十分重要而又十分薄弱的环节。本文通过科学文献计量法,分析了陆面水文—气候耦合研究的发展状况及研究热点和趋势,并进一步对研究中存在的问题和挑战进行综述和探讨。现有多数气候模式中的陆面模式主... 陆面水文过程是全球/区域气候模式十分重要而又十分薄弱的环节。本文通过科学文献计量法,分析了陆面水文—气候耦合研究的发展状况及研究热点和趋势,并进一步对研究中存在的问题和挑战进行综述和探讨。现有多数气候模式中的陆面模式主要基于一维垂向结构设计,缺乏对流域尺度水文过程的精细描述,尤其缺乏下垫面人类活动影响的描述。因此,为了科学认识水文过程与气候变化的相互反馈作用机制,大量研究主要通过耦合流域水文模型与气候模式,研究不同时空尺度下水文过程变化的气候反馈效应。陆面过程模式中水文过程的改进和大尺度水文模型发展为陆面水文—气候耦合模拟奠定基础,在此基础上,陆面水文—气候耦合研究正从传统的单向耦合研究逐步发展为考虑气候—水文反馈的双向耦合研究。然而,双向耦合研究远未成熟,其问题集中表现为陆面水文—气候模型耦合过程如何匹配并提高系统稳定性、研制有效的尺度转换方案、完善参数化方案并评估参数不确定性、研制有效参数移植方法并提高模型适用性以及高分辨率甚至超分辨率模拟等方面,逐步解决上述问题并提高模拟精度是未来水文—气候耦合模拟研究的重要发展方向。 展开更多
关键词 陆面 气候模式 文—气候双向耦合 水循环 研究综述
流域水系统理论及其在我国的实践 预览
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作者 夏军 张翔 +3 位作者 韦芳良 王强 佘敦先 徐晶 《南水北调与水利科技》 CSCD 北大核心 2018年第1期1-7,13共8页
针对变化环境的水循环与水安全问题, 对水系统的基本概念、 理论与意义进行了介绍, 指出了以多学科视角,将自然科学和社会科学相融合以研究变化环境下的水问题是当前国际地球系统水科学发展前沿.分析了水系统研究的难点与水-社会-生态... 针对变化环境的水循环与水安全问题, 对水系统的基本概念、 理论与意义进行了介绍, 指出了以多学科视角,将自然科学和社会科学相融合以研究变化环境下的水问题是当前国际地球系统水科学发展前沿.分析了水系统研究的难点与水-社会-生态关联性研究的发展趋势, 强调了水系统的耦合与解耦、水系统模型的敏感性、水系统的监测等方面研究的重要性, 探讨了自然系统和人类系统间的协同演变及其集合响应机制研究于构建水系统耦合模型的必要性.以淮河、鄱阳湖、汉江为例, 从不同的角度论述了水系统理论在我国水问题研究中的实践与指导意义, 并认为水系统理论的进一步研究应加强内在机理及概化准确性等方面的研究, 构建水系统模拟平台, 增强水系统模型对气候及环境变化的适应性, 加强在变化环境下流域水资源可持续利用规划与决策管理中应用推广. 展开更多
关键词 系统 水循环 生物地球化学过程 人文过程 关联
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说说水循环之你该知道的知识
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作者 刘波 《气象知识》 2018年第5期64-66,共3页
气候系统可以被描述成一个由大气圈、水圈、生物圈、冰雪圈和岩石圈组成的巨大系统。由于水有一种特殊的本领——在通常环境下可以实现液态、气态和固态之间的转化,而且这种变化仅仅是物理变化而不发生化学变化。
关键词 水循环 知识 岩石圈组成 气候系统 化学变化 物理变化 大气圈 生物圈
通过任务型教学学习“绿色植物与生物圈中的水循环”
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作者 于舒 《中学生物教学》 2018年第5X期37-38,共2页
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》指出,教师要鼓励学生参与课堂,让学生通过自己的思考获得丰富的知识。在生物学教学中,教师要善于给学生布置学习任务,启迪学生的思维,增强学生应用知识的能力,进而使学生积极参与课堂,提高对生物... 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》指出,教师要鼓励学生参与课堂,让学生通过自己的思考获得丰富的知识。在生物学教学中,教师要善于给学生布置学习任务,启迪学生的思维,增强学生应用知识的能力,进而使学生积极参与课堂,提高对生物学知识的理解和掌握。1自主探究任务,启迪学生智慧教师在任务型教学中要充分发挥学生的主体地位,激发学生的学习主动性。 展开更多
关键词 生物圈 学习主动性 绿色植物 水循环 任务型教学
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