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2019年江苏省《考试说明》(选修科目)变化及解读
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作者 魏焕春 《教学考试》 2019年第17期6-7,共2页
《2019年江苏省普通高中学业水平测试(选修科目)说明》(以下简称《考试说明》)与2018年相比,命题指导思想略有调整,内容变化调整不大,题型示例更换题目不多,体现了江苏省在高考模式转型之际,新课改理念下新课程尚未全面实施时,这一过渡... 《2019年江苏省普通高中学业水平测试(选修科目)说明》(以下简称《考试说明》)与2018年相比,命题指导思想略有调整,内容变化调整不大,题型示例更换题目不多,体现了江苏省在高考模式转型之际,新课改理念下新课程尚未全面实施时,这一过渡过程中'稳'字当头、稳中有变并向全国卷靠拢的趋势。一、变化情况1.命题指导思想调整部分内容2018年《考试说明》指出:'……实现对学科主干知识、学科能力和思想素养相统一的考核目标. 展开更多
关键词 考试说明 江苏高考 高考历史 核心素养 雅典娜神庙 雅典卫城 主干知识 全国卷 人文主义思想 江苏
重视基础 稳中有变 彰显特色——2018年江苏高考数学试卷评析
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作者 钱鹏 汪生 曹军 《高中数学教与学》 2019年第5X期39-42,共4页
2018年江苏高考数学试题文理兼顾,紧扣大纲,结合教材,既重基础又有区分度.和往年相比,2018年格外强调了基础知识、基本方法以及运算能力和创新思维,也可以认为这是以后高考数学改革的方向.笔者从以下几个方面谈谈个人的一些认识,仅供同... 2018年江苏高考数学试题文理兼顾,紧扣大纲,结合教材,既重基础又有区分度.和往年相比,2018年格外强调了基础知识、基本方法以及运算能力和创新思维,也可以认为这是以后高考数学改革的方向.笔者从以下几个方面谈谈个人的一些认识,仅供同行探讨.一、总体概况1.风格延续,知识全面去年继续了新方案以来的'14+6'模式,即14道填空题以及6道解答题,而且解答题基本上延续了立体几何、三角函数、应用题、解析几何、函数以及数列六部分内容,也是高中数学的主干内容. 展开更多
关键词 江苏高考 数学思想方法 数量积 能力立意 数学教育 立体几何 解析几何 考试说明 分类讨论思想 函数零点 高考命题 高中数学
高考应用题解法探索——以2018年江苏高考第17题为例
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作者 邱红英 吴海军 《高考》 2019年第11期236-237,共2页
历年来,高考应用题让考生们既爱又恨,由于难易适中,得之,可以满载而归,不得,甚至颗粒无收。那么,解数学应用题究竟难在什么地方呢?经笔者调查发现很多不会解应用题的学生遇到的主要困难是读不懂题,他们因为缺乏试题背景的那种生活经验,... 历年来,高考应用题让考生们既爱又恨,由于难易适中,得之,可以满载而归,不得,甚至颗粒无收。那么,解数学应用题究竟难在什么地方呢?经笔者调查发现很多不会解应用题的学生遇到的主要困难是读不懂题,他们因为缺乏试题背景的那种生活经验,弄不懂那些比较复杂的实际背景,最后不得不放弃。那么如何帮助学生克服上述困难,正确的解答应用题呢?显然,让学生去一一具备试题背景中的生活经验是根本不现实的,在这种情况下应通过什么样的方式让学生克服这个困难呢?要解决这个问题得从高考数学应用题本身具有的特征来进行分析. 展开更多
关键词 江苏高考 总产值 BC 高考应用题 数学应用题 单位面积产值 CDP MN 取值范围 同解法
析三年江苏高考 观电磁感应计算
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作者 韦娟 《教学考试》 2019年第4期4-6,共3页
随着新的高考模式即将在江苏实施,目前实行的江苏高考模式也将落下帷幕,回顾这三年来的江苏高考物理计算题第13题,均是一道围绕电磁感应展开的计算题。作为计算题的第一题,命题专家认为是学生能够掌握的问题,考查的问题一般比较简单。... 随着新的高考模式即将在江苏实施,目前实行的江苏高考模式也将落下帷幕,回顾这三年来的江苏高考物理计算题第13题,均是一道围绕电磁感应展开的计算题。作为计算题的第一题,命题专家认为是学生能够掌握的问题,考查的问题一般比较简单。电磁感应问题和恒定电流内容联系的相对多一点,但是通过近三年的高考题来看,也有很多和力学问题相关联,2016年还考查了万有引力与航天问题,现对近三年的电磁感应计算题分析总结,对未来两年江苏高考物理计算题第13题做一些浅显的分析和思考。 展开更多
关键词 江苏高考 感应电动势 切割磁感线 电磁感应定律 法拉第 感应电流 金属棒
追本溯源殊途同归——例谈同源中考、高考物理试题 预览
5
作者 葛静 董耀 孙伟军 《物理教学探讨》 2019年第7期37-41,共5页
江苏省中考、高考物理试卷频现类似题型。文章通过对四例同源试题的对比分析,提出一些个人的浅薄看法,以期对一线教师精准把握命题方向,针对性地改善物理教学有所裨益。
关键词 江苏高考 镇江中考 同源试题 教学启示
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2018年江苏高考物理实验试题的分析与思考——以江苏高考物理实验试题第10题为例 预览
6
作者 左祥胜 《物理教学探讨》 2019年第7期42-45,共4页
通过对2018年江苏高考物理实验试题第10题的分析与思考,提出高中物理实验教学可以打破教材原有的教学设计,让学生参与到教学过程中去,给学生思考的空间,不能让实验教学走过场。
关键词 江苏高考 物理试题 实验教学
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化整为零简化连接体问题--由两道2018年江苏高考连接体题谈起 预览
7
作者 王仁泉 《中学教学参考》 2019年第14期61-62,共2页
连接体问题,江苏高考每年都会涉及,此类问题一直是学生学习的难点所在,如果学生掌握了此类问题的处理方法,就可以轻松解答。
关键词 江苏高考 连接体 化整为零
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以阅卷视角问诊课堂教学——以2018年江苏高考历史卷第23题为例 预览
8
作者 王晓方 《中学政史地:教学指导》 2019年第4期78-80,共3页
非常有幸,我参加了2018年江苏高考历史学科阅卷工作。在长达一周的阅卷过程中,我发现了考生作答中出现的不少问题,有的让人啼笑皆非,有的让人扼腕叹息。笔者在本文以阅卷过程中暴露的问题为例,坚持问题导向,问诊常态教学,提出些许建议,... 非常有幸,我参加了2018年江苏高考历史学科阅卷工作。在长达一周的阅卷过程中,我发现了考生作答中出现的不少问题,有的让人啼笑皆非,有的让人扼腕叹息。笔者在本文以阅卷过程中暴露的问题为例,坚持问题导向,问诊常态教学,提出些许建议,以期有所借鉴。一、原题简析2018年江苏高考历史卷第23题以美国最高法院在政治体制运行中的重要作用为主线,引用两段材料,设置三个问题. 展开更多
关键词 江苏高考 学科核心素养
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对“对一道江苏高考计算题自洽性的质疑”一文的商榷
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作者 谢胜兵 《湖南中学物理》 2019年第7期74-75,共2页
读了贵刊在2018年第7期刊登的'对一道江苏高考计算题自洽性的质疑'一文[1],本人觉得文中的观点值得商榷。一、原文观点1.原文题目为了便于商讨,将部分原文摘录如下。2014年江苏高考第13题:如图所示,在匀强磁场中有一倾斜的平行... 读了贵刊在2018年第7期刊登的'对一道江苏高考计算题自洽性的质疑'一文[1],本人觉得文中的观点值得商榷。一、原文观点1.原文题目为了便于商讨,将部分原文摘录如下。2014年江苏高考第13题:如图所示,在匀强磁场中有一倾斜的平行金属导轨,导轨间距为L,长为3d,导轨平面与水平面的夹角为θ,在导轨的中部刷有一段长为d的薄绝缘涂层。 展开更多
关键词 江苏高考 最大速度
从一道高考题引出的关于基本不等式的复习备考建议
10
作者 张新志 《数学通讯:教师阅读》 2019年第4期48-51,共4页
2018年高考江苏数学卷命题思路是题型出新,风格依旧,数学卷总体难度稳定,回归教材,紧扣考试大纲,核心知识核心考查,尤其是试卷的第13题,以三角形为背景考察了利用基本不等式求最小值的问题,强调了对数学本质的理解,注重多想一些少算一点... 2018年高考江苏数学卷命题思路是题型出新,风格依旧,数学卷总体难度稳定,回归教材,紧扣考试大纲,核心知识核心考查,尤其是试卷的第13题,以三角形为背景考察了利用基本不等式求最小值的问题,强调了对数学本质的理解,注重多想一些少算一点.本文以此为例,从多角度对题目进行分析,说明江苏高考基本不等式的考查内容和方向,并对新高三的基本不等式的复习提出教学建议. 展开更多
关键词 基本不等式 最小值 平分线 江苏高考 平面向量 等差数列
重温2010年江苏高考物理试题——不是抛物线是双曲线 预览
11
作者 杨德云 蒋天林 《物理通报》 2019年第8期119-120,共2页
有些棘手的物理问题,如果凭借空想,往往很难想清楚.但是,如果建立数学模型,使用数学来解决物理问题,往往可以使难题无法下手的困难迎刃而解.
关键词 双曲线 江苏高考 运动的合成与分解 物理竞赛
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重思维求创新引教改破应试——2019年江苏省数学高考卷评析 预览
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作者 黄健 《中学教研:数学版》 2019年第8期33-36,共4页
文章通过对2019年江苏省数学高考卷的深入研究,总结出其四大鲜明特点:稳中有变、谋求创新、突出思维、引领教改,充分肯定了试卷的质量,并提出了一些有价值的意见和建议.
关键词 江苏高考 分析评价 思考建议
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如何把握书面表达中正反两方面观点的立场? 预览
13
作者 Penelope 《新世纪智能》 2019年第8期43-46,共4页
高三上学期的期中考试(也称'摸底考试')刚刚结束,我们便迫不及待地分析下书面表达的呈现形式。徐州市高三摸底考试的书面表达在命题之前就被要求严格按照2018年江苏高考的模式命制。命题人很好地遵循了这一原则。2018年江苏高... 高三上学期的期中考试(也称'摸底考试')刚刚结束,我们便迫不及待地分析下书面表达的呈现形式。徐州市高三摸底考试的书面表达在命题之前就被要求严格按照2018年江苏高考的模式命制。命题人很好地遵循了这一原则。2018年江苏高考英语试卷的书面表达是针对Li Jiang和Su Hua的两篇日记谈谈如何看待消费排名,理由2-3个支撑看法。徐州市的这篇书面表达也同样编制了Li Jiang和Su Hua的两篇日记,要求说的是对在线教育app学习的看法,支持还是反对,给出2-3个理由。类似的作文在2016年江苏高考中也出现过,那一年写的是对网络投票的看法,文本中也是Li Jiang和Su Hua两个人. 展开更多
关键词 书面表达 江苏高考 摸底考试 在线教育 徐州市
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核心素养理念下的高中物理教学 预览
14
作者 杭厚强 《中学教学参考》 2019年第23期43-44,共2页
物理核心素养是物理课程教学的核心内容和能力培养目标,实现了物理基础知识、学习能力、思想方法的统一。高考是高中教学的指挥棒,江苏高考物理试题情境新颖,突出对学生物理核心素养的考查。文章在对物理核心素养及其特征分析的基础上,... 物理核心素养是物理课程教学的核心内容和能力培养目标,实现了物理基础知识、学习能力、思想方法的统一。高考是高中教学的指挥棒,江苏高考物理试题情境新颖,突出对学生物理核心素养的考查。文章在对物理核心素养及其特征分析的基础上,以江苏高考为例,对高中物理核心素养培养的策略进行深入探讨,为进一步做好高中物理教学做了有益的探索。 展开更多
关键词 江苏高考 高中物理 核心素养
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探究高考试题与教材中的语言逻辑关系——从涉及“关键部分功能”的高考试题说起
15
作者 孙恒振 《教学考试》 2019年第34期17-18,共2页
整体与部分的关系是《生活与哲学》教材中的一个重要知识点,由于对'甚至'与'一定条件'的不同理解,导致一线教师对教材中'关键部分'的地位和作用的认识出现了分歧,这种分歧已经成为教学障碍。从语言逻辑的角度入... 整体与部分的关系是《生活与哲学》教材中的一个重要知识点,由于对'甚至'与'一定条件'的不同理解,导致一线教师对教材中'关键部分'的地位和作用的认识出现了分歧,这种分歧已经成为教学障碍。从语言逻辑的角度入手,有助于解决消除分歧达成共识,促进相关内容教学的顺利进行。 展开更多
关键词 高考试题 政治试卷 决定作用 《现代汉语词典》 教辅资料 时政热点 江苏高考
2018年江苏高考数学13题解法探究、推广及变式 预览
16
作者 徐巧石 《数学学习与研究:教研版》 2019年第14期110-111,共2页
2018年江苏高考填空题13题,一道很好的题目.可以从很多的角度入手,角度选择的不同,题目解决的快慢也有所不同,能够考查考生的发散思维的能力.本文对给出此题的不同解决视角,给出一般情况的推广及相应的变式.
关键词 江苏高考 解法探究 推广变式
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如何把握书面表达中正反两方面观点的立场? 预览
17
作者 Penelope 《新世纪智能》 2019年第7期43-46,共4页
高三上学期的期中考试(也称'摸底考试')刚刚结束,我们便迫不及待地分析下书面表达的、呈现形式。徐州市高三摸底考试的书面表达在命题之前就被要求严格按照2018年江苏高考的模式命制。命题人很好地遵循了这一原则。
关键词 书面表达 江苏高考 摸底考试 在线教育 徐州市
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立足现象,把握角度分析 预览
18
作者 Penelope 《新世纪智能》 2019年第15期44-46,共3页
说明某一现象的原因是江苏高考任务型写作中主体段落(body paragraph)的主要内容。学会立足于现象,分解现象中的因素,再针对不同因素展开分析才能在书面表达上不偏离主题,获得高分。比如,2018年江苏高考书面表达要求对'利用排名进... 说明某一现象的原因是江苏高考任务型写作中主体段落(body paragraph)的主要内容。学会立足于现象,分解现象中的因素,再针对不同因素展开分析才能在书面表达上不偏离主题,获得高分。比如,2018年江苏高考书面表达要求对'利用排名进行消费的现象'说明2~3个理由;2017年江苏高考书面表达要求分析'我国电影票房收入变化的原因'并谈谈对票房收入走向的看法和理由;2016年的书面表达要求是阐述对网络投票的看法,也是用2~3个理由说明;2015年要求分析导致交通问题的原因等等。由此可见掌握文章主体段落的写作技巧是多么重要。 展开更多
关键词 书面表达 江苏高考 公共图书馆 角度分析 写作技巧 消费品
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如何做好文言文简答题 预览
19
作者 徐明军 《新世纪智能》 2019年第12期44-45,共2页
江苏高考文言文从2014年开始呈现出稍许的变化,变化在于对文言文内容的理解题,从客观选择题的形式发展到主观问答题的形式,这种变化无疑显示命题专家对考生能否读懂文章很关注,一定程度上减少了乱蒙乱撞得分的可能性,对考生的读懂文言... 江苏高考文言文从2014年开始呈现出稍许的变化,变化在于对文言文内容的理解题,从客观选择题的形式发展到主观问答题的形式,这种变化无疑显示命题专家对考生能否读懂文章很关注,一定程度上减少了乱蒙乱撞得分的可能性,对考生的读懂文言的能力和分析概括的能力提出了较高的要求。 展开更多
关键词 江苏高考 简答题 文言文
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连不等式的应用
20
作者 邰日昶 《中学生数学:高中版》 2019年第6期12-13,共2页
连不等式,在近年高考中,多以中等偏难或难题的形式出现,区分度也非常高.不过它们终归还是围绕通性通法展开的,这也决定了其运算其实并不复杂,难在思考量上,以考查逻辑推理与数学运算的核心素养.正因如此,解答时就要思考对路,操作有序,... 连不等式,在近年高考中,多以中等偏难或难题的形式出现,区分度也非常高.不过它们终归还是围绕通性通法展开的,这也决定了其运算其实并不复杂,难在思考量上,以考查逻辑推理与数学运算的核心素养.正因如此,解答时就要思考对路,操作有序,耐心运算. 展开更多
关键词 不等式 江苏高考
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