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学龄期不同性别注意缺陷多动障碍儿童注意力特征分析 认领
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作者 黄敬之 林明和 《康复学报》 CSCD 2020年第5期370-376,共7页
目的:探讨学龄期不同性别注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童与普通儿童在不同维度注意力表现上的差异。方法:将符合DSM-Ⅴ的ADHD诊断标准的学龄期儿童62例,分为ADHD男生组32例和ADHD女生组30例,同时招募普通儿童65例,分为对照男生组33例和对... 目的:探讨学龄期不同性别注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童与普通儿童在不同维度注意力表现上的差异。方法:将符合DSM-Ⅴ的ADHD诊断标准的学龄期儿童62例,分为ADHD男生组32例和ADHD女生组30例,同时招募普通儿童65例,分为对照男生组33例和对照女生组32例;采用《国小儿童注意力量表》评估4组儿童的总体注意力和不同注意力维度的表现,采集数据进行统计分析。结果:ADHD组儿童在总体注意力表现和集中性、持续性、选择性与分配性4种注意力维度上的表现低于对照组(P<0.05);ADHD男生组在总体注意力表现和集中性、持续性、选择性、交替性与分配性5种注意力维度上的表现低于对照男生组和对照女生组(P<0.05),ADHD女生组在总体注意力表现和集中性、持续性与分配性3种注意力维度上的表现低于对照男生组和对照女生组(P<0.05);ADHD男生组在选择性、交替性和分配性3种注意力维度上的表现低于ADHD女生组(P<0.05),ADHD女生组在持续性注意力维度上的表现低于ADHD男生组(P<0.05)。结论:①不同性别的普通学龄期儿童在总体注意力和不同注意力维度的表现上没有差异;②ADHD学龄期儿童在总体注意力表现和集中性、持续性、选择性与分配性注意力4种不同注意力维度上的表现低于普通儿童;③不同性别的ADHD儿童在不同维度注意力缺陷上存在量与质的差异,ADHD学龄期男生存在5种注意力维度缺陷,而ADHD学龄期女生存在3种注意力维度缺陷;④ADHD学龄期男生的分配性注意力缺陷比ADHD学龄期女生更严重,而ADHD学龄期女生的持续性注意力缺陷比ADHD学龄期男生更严重。 展开更多
关键词 注意缺陷障碍 维度注意 性别差异 注意缺陷 持续性注意
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注意缺陷多动障碍早期识别、规范诊断和治疗的儿科专家共识 认领 被引量:1
2
作者 李廷玉 +5 位作者 陈立 李斐 杨莉 曹爱华 张劲松 邹小兵 《中华儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第3期188-193,共6页
注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种常见的慢性神经发育障碍,起病于童年期,影响可延续至成年,可共病多种神经精神障碍。早期识别、诊断和规范治疗对ADHD的预后有重要作用。但我国儿童精神和发育行为专科医师人数不足、社会防治系统不完善,基... 注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种常见的慢性神经发育障碍,起病于童年期,影响可延续至成年,可共病多种神经精神障碍。早期识别、诊断和规范治疗对ADHD的预后有重要作用。但我国儿童精神和发育行为专科医师人数不足、社会防治系统不完善,基层儿科和儿童保健科医师对ADHD尚存在早期识别不够、诊治不规范等情况。本共识旨在为儿童保健医师、全科医师和发育行为儿科医师早期识别、评估、诊断及治疗ADHD的规范化和同质性提供帮助。 展开更多
关键词 注意缺陷障碍 儿科医师 神经精神障碍 神经发育障碍 专科医师 全科医师 儿童保健科 早期识别
综合康复训练治疗对ADHD患儿的临床效果分析 认领
3
作者 罗六妹 赖诚杰 刘慧嵘 《中国实用医药》 2020年第23期194-196,共3页
目的分析综合康复训练治疗对注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的临床效果.方法60例ADHD患儿,根据奇偶数法分组,分为对照组和观察组,每组30例.对照组采用常规药物治疗+经颅磁治疗,观察组在对照组基础上实施综合康复训练治疗.对比两组治疗前后... 目的分析综合康复训练治疗对注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的临床效果.方法60例ADHD患儿,根据奇偶数法分组,分为对照组和观察组,每组30例.对照组采用常规药物治疗+经颅磁治疗,观察组在对照组基础上实施综合康复训练治疗.对比两组治疗前后适应行为、多动程度以及家属育儿压力.结果治疗前,两组患儿适应行为评定量表(CABS)、Conners多动指数(CIH)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组患儿CABS、CIH评分均优于治疗前,且观察组患儿CABS评分(80.56±4.68)分高于对照组的(75.22±4.52)分,CIH评分(32.08±7.45)分低于对照组的(41.65±8.56)分,差异有统计学意义(P<0.05).治疗前,两组患儿家属育儿压力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组患儿家属育儿愁苦、亲子互动失调、困难儿童评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论将综合康复训练治疗应用于ADHD患儿中,可改善患儿的适应行为及多动程度,缓解患儿家属的育儿压力,临床应用效果良好. 展开更多
关键词 综合康复训练 注意缺陷障碍 适应行为 程度 育儿压力
中度智力障碍学生个别化教学计划的调整与实施 认领
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作者 王庆宝 田花 《现代特殊教育》 2020年第13期64-65,共2页
一、个案基本情况及问题概述昕昕(化名)是一名中度智力障碍学生,发育迟缓并伴有疑似注意缺陷多动障碍的症状,在感知觉、语言、认知、动作等方面都较弱。昕昕出生时缺氧,20个月能独立行走,三岁左右开口说话,六岁在杭州某康复机构训练半... 一、个案基本情况及问题概述昕昕(化名)是一名中度智力障碍学生,发育迟缓并伴有疑似注意缺陷多动障碍的症状,在感知觉、语言、认知、动作等方面都较弱。昕昕出生时缺氧,20个月能独立行走,三岁左右开口说话,六岁在杭州某康复机构训练半年却效果甚微,七岁进入特殊教育学校学习,现读小学二年级。二、针对个案所提出的专业参考建议本案例由台湾花莲县北区特教资源中心资深学前巡回教师李淑玲提供专业建议。 展开更多
关键词 注意缺陷障碍 康复机构 特殊教育学校 个别化教学 中度智力障碍 感知觉 开口说话 花莲县
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自伤性口腔溃疡的病因和临床诊疗特点 认领
5
作者 岳金涵 王非 +3 位作者 辛川 尹凤英 陈谦明 曾昕 《国际口腔医学杂志》 CAS CSCD 2020年第5期595-600,共6页
自伤性口腔溃疡属于创伤性口腔溃疡的一种,多认为是由于不良习惯、自伤性行为导致的口腔黏膜溃疡性改变。本文回顾总结了自伤性口腔溃疡的流行病学特点、临床表现、分型、病理学特征等内容,重点归纳分析了自伤性口腔溃疡的病因及诊疗特... 自伤性口腔溃疡属于创伤性口腔溃疡的一种,多认为是由于不良习惯、自伤性行为导致的口腔黏膜溃疡性改变。本文回顾总结了自伤性口腔溃疡的流行病学特点、临床表现、分型、病理学特征等内容,重点归纳分析了自伤性口腔溃疡的病因及诊疗特点,旨在强调精神心理行为异常在本疾病诊断、鉴别诊断、治疗等中的作用,为临床医生提供清晰、规范化的诊疗思路。 展开更多
关键词 自伤性口腔溃疡 不良习惯 自伤行为 精神心理行为 注意缺陷障碍 障碍
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ADHD儿童家庭环境与成人早期疾病结局及共患人格障碍的关系 认领
6
作者 常卫利 李岳玲 +1 位作者 曹庆久 王玉凤 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第7期602-606,共5页
目的:探讨儿童期家庭环境是否会影响儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)患者在成人早期的功能缓解及伴发人格障碍的发生情况。方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)ADHD诊断标准的儿童286例,用家庭环境量表中文版(FES-CV)评... 目的:探讨儿童期家庭环境是否会影响儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)患者在成人早期的功能缓解及伴发人格障碍的发生情况。方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)ADHD诊断标准的儿童286例,用家庭环境量表中文版(FES-CV)评估儿童期家庭环境,在成人早期随访ADHD的功能缓解情况及人格障碍的伴发情况。采用logistic回归分析儿童期家庭环境与儿童ADHD成人早期结局的关系。结果:平均随访6.2年后,符合成人ADHD诊断的134例(46.9%),符合人格障碍诊断的116例(40.6%)。Logistic回归结果显示,FESCV矛盾性因子分与儿童ADHD持续到成人早期呈正向关联(OR=1.14,95%CI:1.01~1.28,P<0.05),与成人早期人格障碍呈正向关联(OR=1.17,95%CI:1.03~1.31,P<0.05),成功性因子分与成人早期人格障碍负向关联(OR=0.85,95%CI:0.73~0.99,P<0.05)。结论:儿童期家庭环境中的矛盾性表达越强,儿童ADHD持续到成人早期的风险越高,成人早期出现人格障碍的风险越高;成功性表达越强,成人早期出现人格障碍的风险越低。 展开更多
关键词 注意缺陷障碍 成人 儿童期家庭环境 人格障碍 成功性 矛盾性
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儿童注意缺陷多动障碍的分子机制研究进展 认领
7
作者 赵秉宏 关明杰 《包头医学院学报》 CAS 2020年第4期122-126,共5页
儿童注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder ADHD)也就是我们常说的多动症,是一种以多动、注意力不集中、工作记忆缺陷和冲动性为特征的神经认知障碍。根据美国精神疾病诊断与统计手册第四版(DSM-IV),将注意缺陷... 儿童注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder ADHD)也就是我们常说的多动症,是一种以多动、注意力不集中、工作记忆缺陷和冲动性为特征的神经认知障碍。根据美国精神疾病诊断与统计手册第四版(DSM-IV),将注意缺陷多动障碍分为混合型(ADHD-C),注意缺陷型(ADHD-I)及多动冲动型(ADHD-HI)三个亚型。据统计,全球儿童ADHD发病率平均为6%[1],我国ADHD儿童的总患病率为5.5%[2],男性的发病率高于女性。 展开更多
关键词 注意缺陷障碍 精神疾病诊断 统计手册 ADHD 记忆缺陷
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盐酸托莫西汀治疗儿童注意缺陷多动障碍合并抽动障碍的临床效果 认领
8
作者 陈静 《内蒙古医学杂志》 2020年第7期809-810,共2页
目的分析盐酸托莫西汀治疗儿童注意缺陷多动障碍与抽动障碍的临床价值。方法选择我院2018年1月到2019年2月期间收治的76例注意缺陷多动障碍合并抽动障碍患儿作为本次研究病例,所有患儿及家属均知晓本次研究,且签订知情同意书,对患儿进... 目的分析盐酸托莫西汀治疗儿童注意缺陷多动障碍与抽动障碍的临床价值。方法选择我院2018年1月到2019年2月期间收治的76例注意缺陷多动障碍合并抽动障碍患儿作为本次研究病例,所有患儿及家属均知晓本次研究,且签订知情同意书,对患儿进行分组,分组方式为就诊时间的不同,研究组和对照组各38例,对照组实施盐酸哌甲酯缓释片治疗,研究组采取盐酸托莫西汀治疗,对比两组患儿的临床疗效和不良反应,分析两组治疗效果以及不良反应发生情况,比较两组SNAP-IV量表评分、YGTSS评分。结果研究组显效22例,治疗有效率为92.11%,与对照组(73.68%)比较,差异显著,研究组不良反应发生率为10.53%,显著低于对照组(34.21%),研究组注意缺陷、多动-冲动以及ADHD分数显著低于对照组,且研究组患儿的运动抽动和发声抽动分数均低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论盐酸托莫西汀治疗儿童注意缺陷多动障碍合并抽动障碍的效果显著,能够改善患儿的临床症状,且安全性较高,值得推广应用。 展开更多
关键词 盐酸托莫西汀 注意缺陷障碍 障碍 盐酸哌甲酯
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基于“阴静阳躁”理论探讨补肾填髓中药调控注意缺陷多动障碍“皮质成熟延迟”新模式 认领
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作者 倪新强 胥丹桂 +3 位作者 杨萌 袁海霞 郑敏 韩新民 《中国实验方剂学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第1期184-190,共7页
注意缺陷多动障碍(ADHD)为儿童期最常见的神经发育障碍性疾病,依其临床表现,属于中医"脏躁""躁动""失聪"等范畴,中医药对其优势病种ADHD的研究已形成独特的理论和临床体系,但目前中药对ADHD的药效学研究... 注意缺陷多动障碍(ADHD)为儿童期最常见的神经发育障碍性疾病,依其临床表现,属于中医"脏躁""躁动""失聪"等范畴,中医药对其优势病种ADHD的研究已形成独特的理论和临床体系,但目前中药对ADHD的药效学研究多集中于神经递质代谢系统及其信号转导通路角度而体现其多成分多靶点的作用优势,未能充分体现中医"肾脑相关"及"阴静阳躁"等特色理论的科学内涵,也忽视了ADHD患儿"皮质成熟延迟"的核心病理特征。ADHD"阳动有余"的症状,责之于阴静不足而无以制妄动阳气,肾阴不足、肝阳偏旺证为ADHD最多见证型,补肾填髓中药为治疗ADHD最常用药物。笔者基于ADHD神经元发育障碍的解剖学基础,"能量代谢障碍"新理论,中医"髓海发育迟缓"病机假说及相关临床、实验研究,"补肾填髓"治法物质基础研究,结合前期熟地黄调控ADHD药效学研究,认为ADHD"阴亏阳躁,阳动有余"病机特点在于由能量代谢障碍、神经元发育障碍等因素参与的皮质成熟延迟而导致的执行功能受损,进一步提出补肾填髓中药可能通过调控神经元发育及能量代谢障碍而改善"皮质成熟延迟(髓海不充/阴亏)",进而缓解ADHD核心症状(阳躁)。补肾填髓中药调控ADHD机制研究新模式的提出,将为提高中医药治疗ADHD的临床疗效提供理论基础。 展开更多
关键词 注意缺陷障碍 阴亏阳躁 能量代谢障碍 皮质成熟延迟 补肾填髓
注意缺陷多动障碍和孤独症谱系障碍患者脑干听觉诱发电位比较 认领
10
作者 黄怡颖 王文强 +1 位作者 吴为阁 李玉妹 《中国儿童保健杂志》 CAS 2020年第7期740-743,共4页
目的探究注意缺陷多动障碍(ADHD)和孤独症谱系障碍(ASD)患者脑干听觉诱发电位(BAEP)是否存在异常,及二者之间BAEP的差异。方法2018年10月—2019年4月于厦门市仙岳医院采用方便抽样法分别抽取年龄6~16岁的ADHD 27例(53只耳)和ASD 26例(5... 目的探究注意缺陷多动障碍(ADHD)和孤独症谱系障碍(ASD)患者脑干听觉诱发电位(BAEP)是否存在异常,及二者之间BAEP的差异。方法2018年10月—2019年4月于厦门市仙岳医院采用方便抽样法分别抽取年龄6~16岁的ADHD 27例(53只耳)和ASD 26例(52只耳)首诊患儿为ADHD组和ASD组,招募50例(100只耳)健康志愿者作为对照组。使用诱发电位仪对ADHD组和ASD组行BAEP检测,分析两组Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ波潜伏期,Ⅰ-Ⅲ、Ⅲ-Ⅴ、Ⅰ-Ⅴ波间期及Ⅰ、Ⅴ波波幅异常情况并进行比较。结果ADHD组和ASD组与对照组相比,异常表现为Ⅰ波潜伏期缩短,Ⅰ-Ⅴ波间期缩短和Ⅰ、Ⅴ波波幅升高,其中ADHD组和ASD组的Ⅰ波潜伏期缩短率分别为5.66%和25.00%,Ⅰ波波幅升高率分别为24.53%和50.00%,差异均有统计学意义(χ2=7.601、7.294,P<0.05)。ADHD组与ASD组相比,Ⅰ波波幅显著降低,Ⅴ波波幅与Ⅴ/Ⅰ波幅比值均显著升高,差异有统计学意义(Z=-2.491、-2.205、-3.140,P<0.05)。结论ADHD和ASD患儿的听觉传导通路存在差异,且Ⅴ/Ⅰ波幅比值差异可作为二者诊断时参考的重要客观指标。 展开更多
关键词 注意缺陷障碍 孤独症谱系障碍 脑干听觉诱发电位
硫必利联合小儿黄龙颗粒治疗抽动障碍合并注意缺陷多动障碍疗效观察 认领
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作者 陈静 《现代医药卫生》 2020年第7期1033-1035,共3页
目的观察与研究硫必利联合小儿黄龙颗粒治疗抽动障碍合并注意缺陷多动障碍的临床疗效。方法选取2017年6月至2019年4月该院收治的抽动障碍合并注意缺陷多动障碍患儿80例,采用奇偶数字表法分为对比组(奇数,40例,给予硫必利单一治疗)和研究... 目的观察与研究硫必利联合小儿黄龙颗粒治疗抽动障碍合并注意缺陷多动障碍的临床疗效。方法选取2017年6月至2019年4月该院收治的抽动障碍合并注意缺陷多动障碍患儿80例,采用奇偶数字表法分为对比组(奇数,40例,给予硫必利单一治疗)和研究组(偶数,40例,给予硫必利联合小儿黄龙颗粒治疗),对比分析2种治疗方案的疗效。结果研究组患儿临床总有效率明显高于对比组,差异有统计学意义(P<0.05);2组患儿治疗前耶鲁综合抽动严重程度量表(YGTSS)、康奈氏儿童行为量表(Conner)评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);2组患儿治疗1、3、6个月YGTSS、Conner评分均有所降低,研究组患儿降低幅度更大,研究组患儿治疗1、3、6个月YGTSS、Conner评分均明显低于对比组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论针对抽动障碍合并注意缺陷多动障碍患儿采取硫必利联合小儿黄龙颗粒治疗能获取理想疗效,更好地改善患儿抽动情况,提高其适应行为能力,联合用药方案可在抽动障碍合并注意缺陷多动障碍患儿临床治疗中推广应用。 展开更多
关键词 盐酸硫必利 抽搐障碍 注意缺陷障碍 治疗结果 小儿黄龙颗粒
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综合干预治疗与单纯药物治疗对注意缺陷多动障碍患儿疗效的随机对照研究 认领
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作者 钱昀 刘乐 +4 位作者 江文庆 赵志民 李焱 陈静 杜亚松 《中国儿童保健杂志》 CAS 2020年第4期395-398,共4页
目的分析综合干预治疗和单纯药物治疗对注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿症状及执行功能缺陷的改善情况,为ADHD诊疗参考。方法将上海市精神卫生中心2018年1月-2019年2月儿少科门诊就诊的61例ADHD患儿随机分为综合干预组与药物治疗组,评估其... 目的分析综合干预治疗和单纯药物治疗对注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿症状及执行功能缺陷的改善情况,为ADHD诊疗参考。方法将上海市精神卫生中心2018年1月-2019年2月儿少科门诊就诊的61例ADHD患儿随机分为综合干预组与药物治疗组,评估其症状及执行功能指标的变化。结果1)综合干预组治疗后SNAP-Ⅳ评分中注意缺陷、多动、对立性因子均低于治疗前,差异均有统计学意义(t=7.339、5.637、7.211,P<0.001);Stroop测试乙表正确率高于治疗前,差异有统计学意义(t=-3.036,P<0.001);WCST持续错误数低于治疗前,分类完成数、概念化水平、持续应答数均高于治疗前,差异均有统计学意义(t=5.961、-2.465、-5.585、-3.524,P<0.05)。2)治疗后综合干预组SNAP-Ⅳ评分中注意缺陷、多动、对立性因子均明显低于药物治疗组,差异有统计学意义(F=8.270、6.818、10.786,P<0.05或<0.001);Stroop色-词测试甲表正确率高于药物治疗组,差异有统计学意义(F=11.125,P=0.001);WCST持续错误数明显低于药物治疗组,概念化水平、持续应答数明显高于药物治疗组,差异有统计学意义(F=5.567、5.775、4.436,P<0.05)。结论综合干预治疗可以改善ADHD患儿的核心症状和执行功能缺陷,是治疗ADHD的优化治疗选择。 展开更多
关键词 注意缺陷障碍 综合干预治疗 亲子团体治疗 神经发育障碍
团体音乐治疗对注意缺陷多动障碍患儿治疗效果的研究 认领
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作者 刘乐 钱昀 +5 位作者 江文庆 赵志民 李焱 陈静 杜亚松 戴悦宁 《中国儿童保健杂志》 CAS 2020年第4期399-402,406共5页
目的探索音乐治疗的方式对注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的治疗作用,为ADHD的治疗提供新思路。方法将上海市精神卫生中心儿少科门诊2017年1月-2019年1月首次确诊的ADHD患儿随机分为三组:音乐治疗组(n=47)、盐酸哌甲酯缓释片治疗(n=46)和... 目的探索音乐治疗的方式对注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的治疗作用,为ADHD的治疗提供新思路。方法将上海市精神卫生中心儿少科门诊2017年1月-2019年1月首次确诊的ADHD患儿随机分为三组:音乐治疗组(n=47)、盐酸哌甲酯缓释片治疗(n=46)和综合治疗(音乐治疗结合药物治疗)(n=43),评估和比较三组治疗前后临床症状及执行功能的改善情况。结果1)音乐治疗组治疗后Conners量表品行问题、学习问题、多动冲动及多动指数得分较治疗前差异具有统计学意义(t=2.242~3.687,P<0.05);在Stroop测验的乙表正确率,WCST测试中的持续错误数、概念化水平、持续应答数的差异有统计学意义(t=2.312~4.695,P<0.05)。2)单因素协方差分析显示,在控制基线水平后,三组在PSQ的冲动多动和焦虑因子和WCST测试中的持续错误数、分类完成数、概念化水平和持续应答数的得分差异具有统计学意义(F=3.432~6.610,P<0.05)。结论音乐治疗能改善ADHD儿童的临床症状和执行功能,而联合治疗疗效更为突出。 展开更多
关键词 注意缺陷障碍 音乐治疗 发育神经障碍
共情联合执行功能对高功能孤独症谱系障碍与注意缺陷多动障碍的诊断分类研究 认领
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作者 王月 李赟 +9 位作者 王瑶 李春燕 付林燕 金佩莹 翟梦瑶 成鑫 崔希雯 蒋佶颖 肖婷 柯晓燕 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期120-124,共5页
目的探讨共情及执行功能指标对孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)与注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)诊断分类的意义。方法依据DSM-Ⅴ诊断标准入组33名ASD儿童,30名ADHD儿童以及39名正常发... 目的探讨共情及执行功能指标对孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)与注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)诊断分类的意义。方法依据DSM-Ⅴ诊断标准入组33名ASD儿童,30名ADHD儿童以及39名正常发育(typical development,TD)儿童青少年为研究对象,对比分析共情与执行功能特征,基于共情及执行功能指标用机器学习方法对三组被试进行诊断分类。结果三组被试在格里菲斯共情测验父母版(GEM)量表总分[ASD组:(0.67±0.64)分,ADHD组:(1.00±0.79)分,TD组:(0.98±0.73)分]及各因子得分(F=3.595~10.363,均P<0.05)、执行功能行为评定量表(BRIEF)量表总分[ASD组:(62.79±7.45)分,ADHD组:(59.47±8.77)分,TD组:(49.08±7.91)分]及各因子得分均差异有统计学意义(F=6.557~33.205,均P<0.01)。其中ASD、ADHD组在共情与执行功能得分普遍高于TD儿童(均P<0.05),联合BRIEF量表及GEM量表所有子成分指标时,三组被试分类准确率达62.75%。结论ASD与ADHD儿童在共情与执行功能上均存在损伤,联合共情与执行功能指标比单一指标更有助于诊断分类。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 注意缺陷障碍 共情能力 执行功能 诊断分类
注意缺陷多动障碍儿童的情绪管理 认领 被引量:1
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作者 张劲松 《中国儿童保健杂志》 CAS 2020年第5期489-492,共4页
情绪问题的发生率在注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童中居高,包括从轻度普通的情绪问题到严重的心境障碍,增加了管理和治疗ADHD儿童的难度。因此,需要将情绪问题的管理整合进ADHD的干预方案,诊疗管理方案应是分级、跨专业、分步骤、综合性。... 情绪问题的发生率在注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童中居高,包括从轻度普通的情绪问题到严重的心境障碍,增加了管理和治疗ADHD儿童的难度。因此,需要将情绪问题的管理整合进ADHD的干预方案,诊疗管理方案应是分级、跨专业、分步骤、综合性。根据情绪问题的性质和程度,不同级别和领域的临床专业人员进行适合其自身能力的管理方案,采取有依据的干预和治疗方法。通常优先重点治疗损害最大的疾病,或共同治疗。本文重点介绍了情绪问题或障碍的评估方法包括警示性症状、筛查、结构化或半结构化访谈、诊断思路、相关的心理行为治疗和药物治疗。 展开更多
关键词 注意缺陷障碍 情绪问题 情绪失调 心境障碍
成人注意缺陷多动障碍在内外源冲突时的表现:眼动的证据 认领
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作者 李垚锦 张微 +1 位作者 扶蓓 周兵平 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第6期777-785,共9页
在注意定向与维持上,注意缺陷多动障碍(ADHD)个体更容易受到外部刺激的干扰而导致目标任务加工进程受阻,表现出了注意定向反应的缺陷,但导致任务失败的原因是由于对突然出现的外部无关刺激的过度兴奋还是对内源性目标刺激的持续维持能... 在注意定向与维持上,注意缺陷多动障碍(ADHD)个体更容易受到外部刺激的干扰而导致目标任务加工进程受阻,表现出了注意定向反应的缺陷,但导致任务失败的原因是由于对突然出现的外部无关刺激的过度兴奋还是对内源性目标刺激的持续维持能力减弱,尚不清楚。研究采用反向眼跳范式、记忆导向眼跳范式和视觉导向眼跳范式,来探索成人ADHD内外源注意定向反应的情况,以及当二者发生冲突时,成人ADHD失败的可能机制。结果发现,在反向眼跳任务上,成人注意缺陷多动障碍组错误率更高,并且差异性显著。但在记忆导向眼跳任务中,成人注意缺陷多动障碍组与正常组的差异不显著。在视觉导向眼跳任务中,成人注意缺陷多动障碍组的正确眼跳潜伏期比正常组要短,且二者之间的差异显著。这说明,在内外源刺激反应的冲突导致的情境中,成人注意缺陷多动障碍的反应明显落后于正常个体,这种缺陷并非由于其维持内源性注意产生定向反应落后所导致的,而是与其外源注意定向反应过强有关。 展开更多
关键词 注意缺陷障碍 眼跳 内外源注意 刺激反应冲突
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哌甲酯对注意缺陷多动障碍儿童睡眠特征的影响 认领
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作者 吴为阁 王文强 +1 位作者 李宗磊 韦璇 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第7期624-628,共5页
目的:探讨哌甲酯(methylphenidate,MPH)缓释片对注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童睡眠特征的影响。方法:纳入23例ADHD儿童作为MPH组,予持续处方可变剂量的哌甲酯缓释片,并分别于基线、治疗2周和治... 目的:探讨哌甲酯(methylphenidate,MPH)缓释片对注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童睡眠特征的影响。方法:纳入23例ADHD儿童作为MPH组,予持续处方可变剂量的哌甲酯缓释片,并分别于基线、治疗2周和治疗6周进行3次整夜多导睡眠监测(polysomnogram,PSG)。同时招募相匹配的正常儿童21例作为对照组进行PSG。采用SPSS 22.0进行统计分析,根据资料类型分别采用均数±标准差,均数(四分位数)[M(P25,P75)]和百分比进行统计描述,对睡眠参数间的比较采用配对t检验或方差分析。结果:与对照组比较,基线时MPH组儿童睡眠效率[SE(%)]降低[(86.7±12.4)%,(90.9±7.5)%]、睡眠潜伏期(SOL)延长[(21.1±12.4)min,(18.1±13.0)min]、REM潜伏期(ROL)缩短[(145.2±35.2)min,(155.6±57.7)min],均差异有统计学意义(均P<0.05)。与同组基线比较,MPH组儿童治疗2周SOL延长[(27.2±6.4)min,(21.1±12.4)min],ROL[(127.2±32.1)min,(145.2±35.2)min]及REM期[(70.5±13.8)min,(79.8±15.3)min]时间缩短及SE(%)变差[(83.1±15.4)%,(86.7±12.4)%],均差异有统计学意义(均P<0.05)。与同组基线比较,MPH组儿童治疗6周SOL、ROL、REM期时间及SE(%)睡眠参数,均差异无统计学意义(均P>0.05)。MPH组儿童N1期、N2期、N3期及R期的总睡眠时间百分比(%TST),唤醒次数及唤醒时间等睡眠参数,在基线、治疗2周和治疗6周时,均差异无统计学意义(均P>0.05)。结论:ADHD儿童存在睡眠效率降低、入睡困难及REM潜伏期缩短;MPH对ADHD儿童的睡眠,在前2周具有一定的负面影响,恶化ADHD儿童患者本身的睡眠问题。当持续治疗6周后,MPH对睡眠的影响逐渐好转。 展开更多
关键词 哌甲酯缓释片 注意缺陷障碍 导睡眠监测 儿童
文章速递双相障碍与成人注意缺陷多动障碍的临床特征探讨 认领
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作者 王芳 沈文超 +2 位作者 王军 胡笑楠 李永超 《临床精神医学杂志》 2020年第5期374-376,共3页
双相障碍(BD)和成人注意缺陷多动障碍(ADHD)患者的症状表现有相似之处,包括精力旺盛、分心、破坏规则、冲动、多动和语速加快等。区分这些症状属于单病还是共病是一项精神科领域的挑战。本文重点讨论了BD与ADHD诊断标准的比较、鉴别、... 双相障碍(BD)和成人注意缺陷多动障碍(ADHD)患者的症状表现有相似之处,包括精力旺盛、分心、破坏规则、冲动、多动和语速加快等。区分这些症状属于单病还是共病是一项精神科领域的挑战。本文重点讨论了BD与ADHD诊断标准的比较、鉴别、临床特征的区分、共病以及神经认知功能损伤,旨在区分重叠症状,并从症状学和神经心理学角度寻找共性和区别,以帮助医生增加临床诊断的准确性。 展开更多
关键词 双相障碍 注意缺陷障碍 共病 神经认知功能
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n-3多不饱和脂肪酸对注意缺陷多动障碍小鼠脑组织炎症的影响 认领
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作者 申文雯 戚小红 《山西医科大学学报》 CAS 2020年第1期75-78,共4页
目的 探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)小鼠脑组织炎症状态及M1和M2型巨噬细胞的表达,同时观测n-3多不饱和脂肪酸(n-3 polyunsaturated fatty acids,n-3PUFAs)喂养是否能有效减轻脑炎症。方法取12... 目的 探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)小鼠脑组织炎症状态及M1和M2型巨噬细胞的表达,同时观测n-3多不饱和脂肪酸(n-3 polyunsaturated fatty acids,n-3PUFAs)喂养是否能有效减轻脑炎症。方法取12周龄C57BL/6 J雄性小鼠30只,随机分为3组:ADHD组、ADHD+n-3 PUFAs组及对照组,每组各10只。腹腔注射东莨菪碱(3 mg/kg)构建ADHD小鼠模型20只,选取其中10只每天给予鱼油(100 mg/kg,成分为EPA和DHA,即n-3 PUFAs)灌胃作为ADHD+n-3 PUFAs组,另外未给予鱼油的10只作为ADHD组,剩余10只腹腔注射相应剂量的生理盐水作为对照组。连续注射14 d后,处死小鼠取脑组织。应用ELISA法检测脑组织匀浆液中IL-1β及TNF-α炎症因子的表达,应用实时荧光定量PCR法检测脑组织中M1和M2巨噬细胞相关标记基因iNOS、CD11b、CD16、CD32和CD206、Agr-1、CCL22的表达。结果 与对照组相比,ADHD组脑组织IL-1β及TNF-α表达升高,差异有统计学意义(P<0.05)。ADHD+n-3 PUFAs组脑组织中IL-1β及TNF-α表达明显降低(P<0.05),接近对照组水平。同时,与对照组相比,ADHD组小鼠脑组织中M1巨噬细胞相关标记基因iNOS、CD32表达明显升高,M2巨噬细胞相关标记基因Agr-1表达明显降低;与ADHD组相比,ADHD+n-3 PUFAs组脑组织中M1巨噬细胞相关标记基因iNOS、CD11b、CD32表达明显降低,但M2巨噬细胞相关标记基因CD206、Agr-1、CCL22表达无显著变化。结论 ADHD小鼠脑组织表现高炎症状态,n-3 PUFAs可有效缓解ADHD小鼠炎症状态,可能与其减少M1型巨噬细胞活化有关。 展开更多
关键词 注意缺陷障碍 小鼠 炎症 N-3不饱和脂肪酸
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ADHD患者的情绪功能异常 认领
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作者 郭潮 胡治国 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第1期76-81,共6页
注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)是一种常见的发展性精神障碍,其异常表现不仅体现在注意、抑制等认知功能方面,也表现在情绪功能上。本文从情绪识别和情绪调节两个方面,对ADHD患者的情绪功能异常的相... 注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)是一种常见的发展性精神障碍,其异常表现不仅体现在注意、抑制等认知功能方面,也表现在情绪功能上。本文从情绪识别和情绪调节两个方面,对ADHD患者的情绪功能异常的相关研究进行了综述,介绍了ADHD患者情绪功能异常的行为表现、神经机制和可能原因,并提出了未来研究的建议。 展开更多
关键词 注意缺陷障碍 情绪 情绪识别 情绪调节
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