期刊文献+
共找到1,190篇文章
< 1 2 60 >
每页显示 20 50 100
传承红色基因 唱响爱国奋斗主旋律
1
《教育传媒研究》 2019年第6期I0005-I0006,共2页
为贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神,在中宣部文艺局、教育部思政司的指导下,在全国各大高校的协助下,中国教育电视台与中共四川省委宣传部、中共四川省委教育工委、四川省教育厅、四川大学联合举办了“放飞梦想... 为贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神,在中宣部文艺局、教育部思政司的指导下,在全国各大高校的协助下,中国教育电视台与中共四川省委宣传部、中共四川省委教育工委、四川省教育厅、四川大学联合举办了“放飞梦想——四川大学青春歌会”,与浙江省委宣传部、浙江省教育厅、浙江大学联合主办了“放飞梦想——浙江大学青春歌会”,这两场歌会于2019年国庆节期间在中国教育电视台一频道首播、中央广播电视总台、四川卫视及全国教育电视联盟隆重展播,同时,在学习强国、党建网、人民视频等中央主流媒体和爱奇艺、优酷、百事通等13家新媒体同播。 展开更多
关键词 四川教育厅 浙江省教育厅 四川卫视 中国教育电视台 中共四川 爱奇艺 教育工委 中宣部文艺局
俞平伯语文教育思想初探 预览
2
作者 金传胜 《中学语文》 2019年第18期91-93,共3页
俞平伯先生素以诗人、散文家和红学家闻名遐迩,然与许多现代文人相似,他亦长期投身教学教育事业。1920年秋,刚从北大毕业不久的俞平伯赴杭州浙江第一师范学校任国文教员,其教书生涯由此开始。1922年暑期受浙江省教育厅委派,俞平伯以视... 俞平伯先生素以诗人、散文家和红学家闻名遐迩,然与许多现代文人相似,他亦长期投身教学教育事业。1920年秋,刚从北大毕业不久的俞平伯赴杭州浙江第一师范学校任国文教员,其教书生涯由此开始。1922年暑期受浙江省教育厅委派,俞平伯以视学的名义前往美国考察西方现代教育近四个月,以期运用到中国的教育实践中。 展开更多
关键词 俞平伯 语文教育思想 浙江省教育厅 现代文人 教育事业 师范学校 教书生涯 现代教育
在线阅读 免费下载
依托试点,积极践行区域评价改革 预览
3
作者 方向东 徐秀春 《浙江教学研究》 2019年第2期25-28,共4页
一、基本背景2017年9月,浙江省教育厅启动新一轮小学生综合评价改革试点,并将温岭和其他六个县(市、区)一并列入试点地区。这充分体现了省厅对温岭过去工作的肯定。温岭一直以来十分重视评价改革,强化以科学的评价来护航课程改革,强化... 一、基本背景2017年9月,浙江省教育厅启动新一轮小学生综合评价改革试点,并将温岭和其他六个县(市、区)一并列入试点地区。这充分体现了省厅对温岭过去工作的肯定。温岭一直以来十分重视评价改革,强化以科学的评价来护航课程改革,强化科学评价倒逼教学改进,出台《温岭市中小学教育质量阳光评价指标体系》,尝试从“三个维度、十二项指标”综合考评区域和学校的综合教育质量。温岭的评价改革,尤其在小学取得了不少可贵的经验,形成了不少科学的共识,涌现了不少典型学校。 展开更多
关键词 评价改革 改革试点 浙江省教育厅 科学评价 评价指标体系 教育质量 温岭市 综合评价
在线阅读 下载PDF
以学科建设为引领共塑一流基地品牌 预览
4
作者 绍兴一中生物教研组 沈初见 赵正瑜 《浙江教学研究》 2019年第2期46-48,共3页
2016年1月,绍兴市第一中学被浙江省教育厅确定为首批省级高中生物学科基地。近年来,依托省级生物学科基地的平台,绍兴一中生物团队保持不忘初心、勤奋务实、开拓进取的精神,积极探索促进学科教学变革的实践,实现了课程改革、课堂教学、... 2016年1月,绍兴市第一中学被浙江省教育厅确定为首批省级高中生物学科基地。近年来,依托省级生物学科基地的平台,绍兴一中生物团队保持不忘初心、勤奋务实、开拓进取的精神,积极探索促进学科教学变革的实践,实现了课程改革、课堂教学、课题研究等多方面的联动统整,生物学科教学形态、课堂生态发生了实质性的改变,发挥了省级学科基地的辐射和示范作用。 展开更多
关键词 学科建设 生物学科 品牌 学科基地 浙江省教育厅 第一中学 开拓进取 教学变革
在线阅读 下载PDF
拓展性课程:从“课程之名”到“课程之实”——兼评张齐华老师“旧小区里的电梯安装”一课 预览
5
作者 蔡宏圣 《小学教学:数学版》 2019年第6期32-34,共3页
齐华老师又出了一节新课——“旧小区里的电梯安装”。这几年,他还呈现过其他类似的精彩课例:“超市建哪里”“数说淘宝”“汉堡定价的秘密”等,这些课例背后有一个共同的名称——拓展性课程。检索文献,发现此词应该出自2015年春颁布的... 齐华老师又出了一节新课——“旧小区里的电梯安装”。这几年,他还呈现过其他类似的精彩课例:“超市建哪里”“数说淘宝”“汉堡定价的秘密”等,这些课例背后有一个共同的名称——拓展性课程。检索文献,发现此词应该出自2015年春颁布的《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》。在该意见中,将义务教育课程分为了国家统一规定内容的基础性课程和各个学校自己提供的拓展性课程。 展开更多
关键词 拓展性课程 旧小区 安装 电梯 老师 浙江省教育厅 义务教育 基础性课程
在线阅读 下载PDF
如何理解统编教材倡导的课外阅读课程化 预览
6
作者 余琴 《教学月刊:小学版(语文)》 2019年第7期23-26,共4页
据有关信息,从2019年秋季开始,小学语文统编教材将在目前小学一至三年级使用的基础上全面推开实施。为帮助教师用好统编教材,及时解答教师在使用统编教材过程中的困惑,本刊以“基于问题导向,指向实践运用”为指导方针,特辟专栏,并邀请... 据有关信息,从2019年秋季开始,小学语文统编教材将在目前小学一至三年级使用的基础上全面推开实施。为帮助教师用好统编教材,及时解答教师在使用统编教材过程中的困惑,本刊以“基于问题导向,指向实践运用”为指导方针,特辟专栏,并邀请浙江省教育厅教研室小学语文教研员、特级教师余琴为栏目主持,由她和相关专家对有关问题作解答,同时择选优秀案例一并予以刊发。欢迎各位教师提出教学疑惑,或就相关典型问题发表观点、提供案例。联系邮箱:xiaoxuebanyuwen@163.com. 展开更多
关键词 统编教材 课外阅读 课程化 特级教师 小学语文 浙江省教育厅 语文教研员 基于问题
在线阅读 下载PDF
半月简讯 预览
7
作者 李钰 张禹(设计) 《留学》 2019年第21期19-23,共5页
官方发布浙江省教育厅发布《浙江省中小学生减负工作实施方案(征求意见稿)》10月28日,浙江省教育厅发布了《浙江省中小学生减负工作实施方案(征求意见稿)》(以下简称《减负方案》),面向社会公众公开征求意见。《减负方案》分"基本... 官方发布浙江省教育厅发布《浙江省中小学生减负工作实施方案(征求意见稿)》10月28日,浙江省教育厅发布了《浙江省中小学生减负工作实施方案(征求意见稿)》(以下简称《减负方案》),面向社会公众公开征求意见。《减负方案》分"基本共识""总体思路""工作原则""重点举措""保障措施"等五个部分,其中减负工作重点举措包括"规范学校教育教学""规范考试评价""深化育人方式改革""规范中小学校招生""规范校外培训机构和进入中小学校竞赛、活动的管理”“落实家庭教育责任”“强化政府责任”等七个方面共33条。其中拟规定小学生晚9点、初中生晚10点可经家长确认拒绝完成剩余作业。 展开更多
关键词 浙江省教育厅 中小学校 考试评价 家庭教育 育人方式 征求意见稿 减负工作 实施方案
在线阅读 下载PDF
统编教材与人教版教材衔接时阅读策略单元的教学 预览
8
作者 余琴 《教学月刊:小学版(语文)》 2019年第5期16-19,共4页
据有关信息,从2019年秋季开始,小学语文统编教材将在目前小学一至三年级使用的基础上全面推开实施。为帮助教师用好统编教材,及时解答教师在使用统编教材过程中的困惑,本刊以“基于问题导向,指向实践运用”为指导方针,特辟专栏,并邀请... 据有关信息,从2019年秋季开始,小学语文统编教材将在目前小学一至三年级使用的基础上全面推开实施。为帮助教师用好统编教材,及时解答教师在使用统编教材过程中的困惑,本刊以“基于问题导向,指向实践运用”为指导方针,特辟专栏,并邀请浙江省教育厅教研室小学语文教研员、特级教师余琴为栏目主持,由她和相关专家对有关问题作解答,同时择选优秀案例一并予以刊发。欢迎各位教师提出教学疑惑,或就相关典型问题发表观点、提供案例。 展开更多
关键词 统编教材 人教版教材 阅读策略 教学 特级教师 小学语文 浙江省教育厅 语文教研员
在线阅读 下载PDF
统编教材之古诗文教学 预览 被引量:1
9
作者 余琴 《教学月刊:小学版(语文)》 2019年第4期17-19,共3页
据有关信息,从今年秋季开始,小学语文统编教材将在目前小学一至三年级使用的基础上全面推开实施。为帮助教师用好统编教材,及时解答教师在使用统编教材过程中的困惑,本刊以“基于问题导向,指向实践运用”为指导方针,特辟专栏,并邀请浙... 据有关信息,从今年秋季开始,小学语文统编教材将在目前小学一至三年级使用的基础上全面推开实施。为帮助教师用好统编教材,及时解答教师在使用统编教材过程中的困惑,本刊以“基于问题导向,指向实践运用”为指导方针,特辟专栏,并邀请浙江省教育厅教研室小学语文教研员、特级教师余琴为栏目主持,由她和相关专家对有关问题作解答,同时择选优秀案例一并予以刊发。欢迎各位教师提出教学疑惑,或就相关典型问题发表观点、提供案例。联系邮箱:xiaoxuebanyuwen@163.com. 展开更多
关键词 古诗文教学 统编教材 特级教师 小学语文 浙江省教育厅 语文教研员 基于问题 实践运用
在线阅读 下载PDF
延续江浙文脉,开创浙江教育现代化新征程——专访浙江省教育厅党委书记、厅长陈根芳 预览
10
作者 王湘蓉 邢晓凤 《教育家》 2019年第20期10-11,共2页
浙江,地处我国东南沿海长江三角洲南翼,富庶丰饶,有'鱼米之乡''丝茶之府''文化之邦'之美誉。从白堤的断桥残雪到乌镇的枕水人家,素有'烟雨江南'之称的浙江,人杰地灵,名人辈出,经济发达。浙江,以经济繁... 浙江,地处我国东南沿海长江三角洲南翼,富庶丰饶,有'鱼米之乡''丝茶之府''文化之邦'之美誉。从白堤的断桥残雪到乌镇的枕水人家,素有'烟雨江南'之称的浙江,人杰地灵,名人辈出,经济发达。浙江,以经济繁盛托起科技的繁华,而教育文化的昂然发展又助推经济的繁荣。2019年3月22日,浙江省委、省政府召开全省教育大会,开启了新时代浙江教育现代化新征程。面对新时代的到来。 展开更多
关键词 教育现代化 教育公平 浙江省教育厅 民办学校
在线阅读 下载PDF
四年级学生阅读能力的主要发现与改进建议 预览
11
作者 余琴 《浙江教学研究》 2019年第5期11-14,共4页
2018年浙江省教育厅开展了小学教育质量综合评价研究,针对小学四年级学生进行阅读能力测试及影响阅读能力相关因素的问卷调研。抽样测试样本来自全省各县(市、区),样本类型涵盖各种地区性质与办学性质的学校,全省语文学科测试有效样本... 2018年浙江省教育厅开展了小学教育质量综合评价研究,针对小学四年级学生进行阅读能力测试及影响阅读能力相关因素的问卷调研。抽样测试样本来自全省各县(市、区),样本类型涵盖各种地区性质与办学性质的学校,全省语文学科测试有效样本总量为36010 人。 展开更多
关键词 小学四年级 阅读能力 学生 质量综合评价 浙江省教育厅 能力测试 办学性质 小学教育
在线阅读 下载PDF
“跟着漫画学法律”拓展性课程开发与探索
12
作者 高陈其 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第14期7-9,共3页
2014年4月,教育部颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,将发展学生核心素养作为深化课程改革的重点。2015年3月,浙江省教育厅出台《关于深化义务教育阶段课程改革的指导意见》,明确强调“要统筹利用校内外课程资源... 2014年4月,教育部颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,将发展学生核心素养作为深化课程改革的重点。2015年3月,浙江省教育厅出台《关于深化义务教育阶段课程改革的指导意见》,明确强调“要统筹利用校内外课程资源,开发与实施拓展性课程,科学设计和安排课内外、校内外活动,营造协调一致的良好育人环境”。作为道德与法治教师,如何借力课程整合资源,以更好地培养学生的法治素养呢?笔者结合“跟着漫画学法律”拓展性课程,谈谈自己的想法和体会。 展开更多
关键词 拓展性课程 课程开发 法律 画学 课程改革 义务教育阶段 浙江省教育厅 法治素养
基于审核评估的一流本科教育建设若干思考 预览
13
作者 施建祥 《宁波大学学报:教育科学版》 2019年第5期46-49,共4页
在全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议召开之后,教育部出台了《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》,浙江省教育厅也出台了《关于加快建设高水平本科教育的实施意见》,对一流本科建设都做出明确要求... 在全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议召开之后,教育部出台了《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》,浙江省教育厅也出台了《关于加快建设高水平本科教育的实施意见》,对一流本科建设都做出明确要求,而自2014年教育部在全国范围开展的一轮本科教学工作审核评估,到2018年底也基本告一段落。 展开更多
关键词 本科教育 教育建设 评估 审核 教育工作会议 浙江省教育厅 本科教学工作 高等学校
在线阅读 免费下载
低年级写话的教学要求与策略 预览
14
作者 余琴 《教学月刊:小学版(语文)》 2019年第10期19-22,共4页
从2019年秋季开始,小学语文统编教材在之前小学一至三年级使用的基础上全面推开实施。为帮助教师用好统编教材,及时解答教师在使用统编教材过程中的困惑,本刊以“基于问题导向,指向实践运用”为指导方针,特辟专栏,并邀请浙江省教育厅教... 从2019年秋季开始,小学语文统编教材在之前小学一至三年级使用的基础上全面推开实施。为帮助教师用好统编教材,及时解答教师在使用统编教材过程中的困惑,本刊以“基于问题导向,指向实践运用”为指导方针,特辟专栏,并邀请浙江省教育厅教研室小学语文教研员、特级教师余琴为栏目主持,由她和相关专家对有关问题作解答,同时择选优秀案例一并予以刊发。欢迎各位教师提出教学疑惑,或就相关典型问题发表观点、提供案例。 展开更多
关键词 教学要求 低年级 特级教师 写话 统编教材 小学语文 浙江省教育厅 语文教研员
在线阅读 下载PDF
广泛发动齐参与聚焦“体能”促提升——《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总121期话题研讨在宁波举行
15
作者 俞培明 任维娜 《中国学校体育》 2019年第5期18-19,共2页
在教学实践中,如何有效地发展学生体能,如何依据不同的运动项目和学情优化体能教学,以及体能发展过程中如何培养体育品德等现实问题是摆在体育教师面前亟待研究和解决的问题。依据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》理念、结合... 在教学实践中,如何有效地发展学生体能,如何依据不同的运动项目和学情优化体能教学,以及体能发展过程中如何培养体育品德等现实问题是摆在体育教师面前亟待研究和解决的问题。依据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》理念、结合《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》(以下简称《纲要》)精神,落实“技术·体能·运用”三维度单元构建的思路,特别是体能在单元构建的地位和作用,强化体能教学,提升学生的运动能力和体质健康水平。主持团队提出了“在教学实践中如何优化体能教学”的研讨话题,希望能够借助此次主题研讨,进一步探索在教学实践中优化体能教学的有效策略。本次研讨,特邀浙江省教育厅教研室体育教研员余立峰担任本期研讨主持嘉宾。 展开更多
关键词 《中国学校体育》 体能发展 体育与健康课程标准 话题 浙江省教育厅 教学实践 宁波 草根
“互联网+”时代男幼师培训课程的实践与思考 预览
16
作者 梅伟燕 《东方娃娃:保育与教育》 2019年第2期17-19,共3页
浙江省教育厅印发的《中小学教师专业发展培训学分制管理办法(试行)》指出:“我省现行中小学教师专业发展培训制度的进一步完善和提升,旨在遵循教师专业成长规律,以分层、分类施训思想为指导,以保证教师选择权为核心,提高教师专业发展... 浙江省教育厅印发的《中小学教师专业发展培训学分制管理办法(试行)》指出:“我省现行中小学教师专业发展培训制度的进一步完善和提升,旨在遵循教师专业成长规律,以分层、分类施训思想为指导,以保证教师选择权为核心,提高教师专业发展培训的系统性、针对性和有效性。”作为幼教界的新生力量——男幼师群体正在逐渐壮大。据不完全统计,我区男幼师已有四十多位,他们相对比较擅长健康、艺术领域以及信息化设备的操控,这也是他们培训的内在需求。 展开更多
关键词 浙江省教育厅 男幼师 幼教界 教师专业成长 中小学教师专业发展 信息化设备 培训课程 内在需求
在线阅读 免费下载
稿约 预览
17
《嘉兴学院学报》 2019年第5期F0002-F0002,F0003共2页
《嘉兴学院学报》是浙江省教育厅主管、嘉兴学院主办的综合性学术期刊,创刊于1985年。中国标准连续出版物号为ISSN 1671—3079/CN33-1273/Z。本刊为双月刊,单月15日出刊。
关键词 浙江省教育厅 综合性学术期刊 嘉兴学院 中国标准连续出版物号 ISSN 学报
在线阅读 下载PDF
贴着语言走——我这样教《汉家寨》 预览
18
作者 胡奇良 《教学月刊:中学版(语文教学)》 2019年第1期47-50,共4页
在浙江省教育厅、浙江师范大学组织的“百人千场”送教下乡到永嘉二中的教研活动中,我执教《汉家寨》一课,就散文教学如何培养学生语文学科核心素养这个主题作了一次尝试。下面我根据这一课的教学设计和教学实践,来谈谈在学生实践性活... 在浙江省教育厅、浙江师范大学组织的“百人千场”送教下乡到永嘉二中的教研活动中,我执教《汉家寨》一课,就散文教学如何培养学生语文学科核心素养这个主题作了一次尝试。下面我根据这一课的教学设计和教学实践,来谈谈在学生实践性活动方面的一些探索。 展开更多
关键词 浙江省教育厅 语言 实践性活动 教研活动 送教下乡 大学组织 语文学科 散文教学
在线阅读 下载PDF
英国“卓越课程”改革的特色与启示——记2018浙江省高中骨干校长团赴英国研修 预览
19
作者 周初霞 《浙江教学研究》 2019年第3期3-5,共3页
2018年6月,浙江省教育厅组织的高中骨干校长研修团一行18人赴英国爱丁堡研修。本次研修旨在深入了解英国“卓越课程”改革的发展动态,学习借鉴他国的教育改革发展和培养创新人才等方面的先进经验,从而进一步深化我省普通高中课程改革。
关键词 浙江省教育厅 教育改革 课程改革 普通高中 骨干校长 研修 英国 培养创新人才
在线阅读 下载PDF
名师传帮带,弟子皆有为——浙江省朱昌元名师工作室风采 预览
20
作者 朱昌元 徐雪莉 +1 位作者 季丰 庄平悌 《语文教学通讯:高中(A)》 2019年第2期71-73,共3页
朱昌元名师工作室是浙江省教育厅2013年先行试点的30个特级教师网络工作室之一。成立伊始,工作室即以“注重专家引领,立足课堂锤炼,加强专题探究,发展专业能力”为旨趣,聚合、研习、观摩、分享、辐射等要素,致力打造“教学研究的高平台... 朱昌元名师工作室是浙江省教育厅2013年先行试点的30个特级教师网络工作室之一。成立伊始,工作室即以“注重专家引领,立足课堂锤炼,加强专题探究,发展专业能力”为旨趣,聚合、研习、观摩、分享、辐射等要素,致力打造“教学研究的高平台,教学资源的集散地和教师专业成长的助推器”。通过一定时限的研修,使工作室学员特别是学科带头人在专业知识、研究能力和教学水准等方面得到综合性提高。 展开更多
关键词 浙江省教育厅 工作室 名师 传帮带 有为 弟子 教师专业成长 教学研究
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 60 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈
新型冠状病毒肺炎防控与诊疗专栏