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基于SPOC教学环境数据的心理健康课活动设计分析 认领
1
作者 高玲 《通讯世界》 2020年第1期282-283,共2页
合作类游戏是一种互相学习性质的游戏,对促进青少年合作互助意识有着重要意义。学习过程导向的心理健康课活动有别于普通的以兴趣为主的自发性游戏活动,对青少年社会态度、行为模式具有方向性的引导作用。是经过设计的,有导向性的,结构... 合作类游戏是一种互相学习性质的游戏,对促进青少年合作互助意识有着重要意义。学习过程导向的心理健康课活动有别于普通的以兴趣为主的自发性游戏活动,对青少年社会态度、行为模式具有方向性的引导作用。是经过设计的,有导向性的,结构性游戏,是系统的教育活动。对心理健康游戏课程SPOC教学环境产生的数据进行诊改分析,有助于提升心理健康活动课的实效性,为教师进行活动设计提供参照依据。 展开更多
关键词 游戏 心理健康教育 SPOC 活动设计 游戏化学习 结构性游戏
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开发利用本土游戏资源,高质有效开展幼儿一日活动 认领
2
作者 李星华 《安徽教育科研》 2020年第4期67-68,98共3页
游戏是幼儿最喜爱的活动方式。幼儿的各种能力和身体技能都是在游戏中得到锻炼和提高的。游戏需要材料和资源,而开发利用一切适宜的本土游戏资源,有助于高质有效地开展幼儿一日活动,促进幼儿身心健康。
关键词 游戏 游戏资源 本土游戏资源 幼儿一日活动
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趣入味出——中班角色游戏开展中资源的利用 认领
3
作者 丁韵文 《启迪与智慧:少年(下)》 2020年第3期97-97,95共2页
生活即教育,社会即学校,教学做合一"是陶行知生活教育理论的核心。那么,什么是"生活教育"呢?陶行知先生指出:"生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。
关键词 社会 游戏 课程游戏
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让游戏成为常态 让课程浸润心田 认领
4
作者 王懿晴 《科学大众:科学教育》 2020年第6期105-105,200,共2页
自"课程游戏化建设项目"启动以来,大家致力于把"自由、自主、创造、愉悦"的游戏精神渗透到幼儿园一日生活中。作为一线幼儿教师,我们也在不断学习、实践和反思中重新认识儿童,重新审视和塑造自己的儿童观、教育观... 自"课程游戏化建设项目"启动以来,大家致力于把"自由、自主、创造、愉悦"的游戏精神渗透到幼儿园一日生活中。作为一线幼儿教师,我们也在不断学习、实践和反思中重新认识儿童,重新审视和塑造自己的儿童观、教育观和课程观。本文围绕课程游戏化,结合班级实践中的实际案例,提出了要把环创的权利还给孩子、把课程的选择交给孩子、把丰富的资源带给孩子这几条思考和行动。 展开更多
关键词 游戏 课程游戏 课程
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游戏营销对消费者说服影响的研究综述与展望 认领
5
作者 靳闵 王全胜 《管理现代化》 CSSCI 北大核心 2020年第1期110-112,共3页
通过对国内外相关文献的梳理和回顾,首先根据玩家与游戏中产品/品牌的交互程度将游戏营销划分为优惠券促销游戏、植入式游戏广告、定制化游戏广告,以及工具游戏这四种类型;随后着重探讨了产品/品牌特征、游戏特征,以及消费者相关特征对... 通过对国内外相关文献的梳理和回顾,首先根据玩家与游戏中产品/品牌的交互程度将游戏营销划分为优惠券促销游戏、植入式游戏广告、定制化游戏广告,以及工具游戏这四种类型;随后着重探讨了产品/品牌特征、游戏特征,以及消费者相关特征对消费者认知、情感和行为的影响;最后展望了未来研究的方向。 展开更多
关键词 游戏 游戏营销 消费者说服
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培养游戏行业计算机技术人才的课程体系探析 认领
6
作者 陈磊 《宁波职业技术学院学报》 2020年第1期26-29,86共5页
随着数字媒体技术的发展,游戏行业这些年发展迅猛,且随着5G时代的到来,游戏行业还有非常大的发展空间。各类数据显示游戏行业当前和未来都有着巨大的人才缺口,而目前许多高校游戏人才培养方案尚不能满足游戏行业的要求。通过对游戏行业... 随着数字媒体技术的发展,游戏行业这些年发展迅猛,且随着5G时代的到来,游戏行业还有非常大的发展空间。各类数据显示游戏行业当前和未来都有着巨大的人才缺口,而目前许多高校游戏人才培养方案尚不能满足游戏行业的要求。通过对游戏行业、游戏行业的岗位以及计算机技术类人才应具备的各项技能进行分析,结合当前主流的游戏引擎以及发展前景,提炼出了一套培养游戏行业计算机技术人才的课程体系。 展开更多
关键词 游戏 计算机 游戏引擎 课程体系
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试论“游戏精神的回归”——游戏与教学的分离与融合 认领
7
作者 石洁 《下一代》 2020年第6期0244-0245,共2页
游戏以其自主性和自由性的特征,确定其为儿童生命中的本真活动。基于辩证法的视阀,儿童的游戏一方面应是儿童的财产权利与活动属性,另一方面更是作为“人”的属性,任何均人应是游戏活动的缔造者与经营者。而令游戏拥有除其自身的精神之... 游戏以其自主性和自由性的特征,确定其为儿童生命中的本真活动。基于辩证法的视阀,儿童的游戏一方面应是儿童的财产权利与活动属性,另一方面更是作为“人”的属性,任何均人应是游戏活动的缔造者与经营者。而令游戏拥有除其自身的精神之外的“人”的精神。而我们所处的当今时代,由于人的活动渐渐被劳动活动所替代,造成劳动世界与游戏世界的分离崩析,因而游戏精神也渐渐荡然无存。幼儿园活动组织的多样性也渐渐使游戏在幼儿园教学活动中走向对立。因此广大理论家与教育者呼吁“让游戏精神回归”,游戏的教育性价值与幼儿园教学失衡,“娱乐”却渐渐代替教育性价值使其异化,使教学逐步走向披着游戏精神外衣下的“边缘地带”。 展开更多
关键词 游戏 游戏精神 教学
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民间童谣游戏在幼儿园教育活动中运用的价值研究 认领
8
作者 肖年燕 《基础教育研究》 2020年第7期94-96,共3页
民间童谣游戏是以具有中国特色艺术的民间童谣为载体,将生动有趣的民间童谣以游戏的形式呈现,是学前教育阶段教学活动中最受欢迎的教学形式。文章从分析民间童谣游戏的内涵及开展形式、民间童谣游戏的价值及开展的途径三个方面进行阐述... 民间童谣游戏是以具有中国特色艺术的民间童谣为载体,将生动有趣的民间童谣以游戏的形式呈现,是学前教育阶段教学活动中最受欢迎的教学形式。文章从分析民间童谣游戏的内涵及开展形式、民间童谣游戏的价值及开展的途径三个方面进行阐述。希望幼儿园将这种极富乡土文本的资源充分运用到教育活动中,满足幼儿身心发展需要,推进民族文化的传承。 展开更多
关键词 游戏 民间童谣游戏 教育价值
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游戏精神在幼儿集体教学活动中的迷失与回归 认领
9
作者 钟宜君 冯季林 《江苏第二师范学院学报》 2020年第2期40-44,共5页
游戏精神贯穿集体教学活动的全过程,是幼儿教育的价值追求。当前,教师对游戏的理解抽离了游戏的精神内核,偏重于游戏的娱乐功能。幼儿集体教学活动中功利化取向剥夺了儿童的独立性,唯知识论取向侵占了儿童的愉悦性,浅层互动化掠夺了儿... 游戏精神贯穿集体教学活动的全过程,是幼儿教育的价值追求。当前,教师对游戏的理解抽离了游戏的精神内核,偏重于游戏的娱乐功能。幼儿集体教学活动中功利化取向剥夺了儿童的独立性,唯知识论取向侵占了儿童的愉悦性,浅层互动化掠夺了儿童的体验性,程序化取向禁锢了儿童的创造性,导致游戏精神偏离的现象。为使游戏精神复归,幼儿集体教学活动需要解放儿童,给予儿童自由游戏的权利;返回本真,满足儿童的愉悦性;尊重儿童,培养儿童的体验性;理解儿童,培养儿童的创造性。 展开更多
关键词 幼儿 幼儿教育 游戏 游戏精神 儿童
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趣味游戏,快乐体育——论幼儿体育游戏化教学的意义与实施策略 认领
10
作者 陈燕萍 《当代家庭教育》 2020年第16期49-50,共2页
幼儿阶段是身心发展的重要阶段。幼儿阶段的体育学习不仅可增强幼儿体质,还可激发其体育学习兴趣,树立终身爱好体育思想。观察当前幼儿体育教学现状不难发现,由于幼儿年龄较小、教学模式较为单一等诸多现实因素,幼儿体育教学效果相对较... 幼儿阶段是身心发展的重要阶段。幼儿阶段的体育学习不仅可增强幼儿体质,还可激发其体育学习兴趣,树立终身爱好体育思想。观察当前幼儿体育教学现状不难发现,由于幼儿年龄较小、教学模式较为单一等诸多现实因素,幼儿体育教学效果相对较差,很难实现课程教学目标。游戏化教学是幼儿最为喜爱的一种教学方式,基于此,本文尝试应用游戏化方式开展幼儿体育教学,望为后续教育工作者提供一些参考意见。 展开更多
关键词 游戏 体育 实施策略
有趣的喷水游戏 认领
11
作者 陆媛 《中华少年》 2020年第1期259-259,262共2页
区域游戏蕴含着丰富的教育价值,教师能否敏锐地发现并有效地利用这些价值,决定着幼儿在游戏中学习与发展的质量。游戏中,幼儿根据自己的兴趣去探究问题、选择材料和操作方法,按照自己的经验和水平选择适合自己的学习进程。教师需要在观... 区域游戏蕴含着丰富的教育价值,教师能否敏锐地发现并有效地利用这些价值,决定着幼儿在游戏中学习与发展的质量。游戏中,幼儿根据自己的兴趣去探究问题、选择材料和操作方法,按照自己的经验和水平选择适合自己的学习进程。教师需要在观察、解读幼儿行为的基础上,支持幼儿把自己的经验与有关的探究活动联系起来,适时提出具有挑战性的目标,自然地延伸出新的活动,引导幼儿的探究不断走向深入。 展开更多
关键词 自主 探究 记录 游戏
在信息技术技能课中应用游戏的实践探究 认领
12
作者 胡泉镐 《中国信息技术教育》 2020年第2期42-44,共3页
本文梳理了信息技术技能课型的特点和教学模式以及存在的问题,提出了将游戏机制运用于信息技术技能课的各个环节这一具体措施,并进行了实践探究,取得了一定的效果,最后给出了进一步的研究建议。
关键词 技能课 教学模式 游戏
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浅谈小学低年级音乐课堂中“节奏”情境教学的策略 认领
13
作者 李颜玉 《北方音乐》 2020年第7期172-173,共2页
节奏作为乐曲的重要组成部分,是音乐生命力的源泉。节奏不但作为组成音乐的核心要素之一,还能够有效增强音乐的感染力与魅力。节奏包括节拍和速度两方面,节拍是指音乐具有规律性的强弱交替,速度是指这种律动的速率。节奏是音乐演奏的脉... 节奏作为乐曲的重要组成部分,是音乐生命力的源泉。节奏不但作为组成音乐的核心要素之一,还能够有效增强音乐的感染力与魅力。节奏包括节拍和速度两方面,节拍是指音乐具有规律性的强弱交替,速度是指这种律动的速率。节奏是音乐演奏的脉搏,节奏又包括音乐中音的长短、高低,是音乐表达的重要元素,节奏寄托了作曲者的众多情感。旋律需要在节奏下谱写,节奏却可以独立存在。 展开更多
关键词 节奏 小学低年级教学 情境 游戏 具体 创新 评价
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挤眉弄眼吃饼干 认领
14
作者 高歌 陈丽莉(指导) 《小学生作文》 2020年第12期17-20,共4页
早晨,灿烂的阳光透过窗户洒在客厅里,仿佛给客厅铺上了一层金色的毯子我和爸爸妈妈在客厅里玩起了挤眉弄眼吃饼干吃饼干的游戏。爸爸第一个上场。他把饼干放在宽宽的额头上,我一声令下,游戏开始了。只见爸爸的眉毛一会儿挤上,我一声令下... 早晨,灿烂的阳光透过窗户洒在客厅里,仿佛给客厅铺上了一层金色的毯子我和爸爸妈妈在客厅里玩起了挤眉弄眼吃饼干吃饼干的游戏。爸爸第一个上场。他把饼干放在宽宽的额头上,我一声令下,游戏开始了。只见爸爸的眉毛一会儿挤上,我一声令下,游戏开始了。 展开更多
关键词 饼干 游戏 客厅
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让游戏活动成为小学体育课堂靓丽的风景 认领
15
作者 范红伟 《田径》 2020年第7期64-65,共2页
新课标背景下,越来越多的教师认识到体育游戏是一种符合小学生年龄特点的教育形式。体育游戏活动既可以增强体育运动的趣味性,又可以让学生身心放松地强身健体、增强体能,还能促进学生良好品质与行为的形成。因此,教师不妨让体育游戏活... 新课标背景下,越来越多的教师认识到体育游戏是一种符合小学生年龄特点的教育形式。体育游戏活动既可以增强体育运动的趣味性,又可以让学生身心放松地强身健体、增强体能,还能促进学生良好品质与行为的形成。因此,教师不妨让体育游戏活动成为小学体育教学中一道靓丽的风景线,进而让学生在体育游戏的引导下形成浓厚的体育运动兴趣以及掌握较强的运动技能。 展开更多
关键词 游戏 小学体育
游戏活动中儿童合作学习的指导策略 认领
16
作者 邹敏 《作家天地》 2020年第4期142-143,共2页
《幼儿园工作规程》指出 "游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,因地制宜地为幼儿创设游戏条件"。幼儿在游戏中通过与同伴沟通、交流、合作共同完成游戏活动。但由于幼儿生活经验不... 《幼儿园工作规程》指出 "游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,因地制宜地为幼儿创设游戏条件"。幼儿在游戏中通过与同伴沟通、交流、合作共同完成游戏活动。但由于幼儿生活经验不够丰富,幼儿自己难以找到合适的合作方法和技巧。因此成人、同伴的指导就变的特别重要,成人就必须学会正确的指导策略来帮助幼儿更好地学习。 展开更多
关键词 游戏 合作学习 指导策略
俄罗斯方块的Hamming神经网络模型 认领
17
作者 刘昌平 刘海 +1 位作者 夏梦 尹光彩 《计算机与现代化》 2020年第2期51-54,共4页
人工智能技术在游戏的应用非常广泛。提出一种基于Hamming神经网络的俄罗斯方块游戏模型,该模型首先利用局势图不同位置上的方块构成一个模式矩阵,将下落的方块视为待匹配的模式,在Hamming网络的前馈层进行模式匹配,计算出模式间Hammin... 人工智能技术在游戏的应用非常广泛。提出一种基于Hamming神经网络的俄罗斯方块游戏模型,该模型首先利用局势图不同位置上的方块构成一个模式矩阵,将下落的方块视为待匹配的模式,在Hamming网络的前馈层进行模式匹配,计算出模式间Hamming距离,在递归层进行迭代寻优,得到方块的最佳位置与姿态。在MATLAB上实现了该模型及其游戏,能够自动堆积俄罗斯方块。与已有的评估函数及算法相比,该模型更具有一般性,可为其他类型游戏的建模提供参考。 展开更多
关键词 人工智能 神经网络 游戏 模式识别
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移动滑块变“no”为“on” 认领
18
作者 山田力志 孙翠翠(翻译) 《科学世界》 2020年第3期112-113,共2页
有一种游戏需要通过移动滑块来拼出目标图案。右图展示的就是其中一种——“NO-OFF谜题”的初始状态。游戏的目标是利用空格,横向或纵向移动6枚滑块,从而将上方的“no”变为“on”。无人破解的难题这种滑块游戏的历史可追溯到19世纪。当... 有一种游戏需要通过移动滑块来拼出目标图案。右图展示的就是其中一种——“NO-OFF谜题”的初始状态。游戏的目标是利用空格,横向或纵向移动6枚滑块,从而将上方的“no”变为“on”。无人破解的难题这种滑块游戏的历史可追溯到19世纪。当时,有一种名为“15谜题”的游戏非常著名(左下图)。 展开更多
关键词 纵向移动 初始状态 游戏 滑块 谜题 可追溯
《逃生2》勇敢者的游戏! 认领
19
作者 李晨峰 《体育博览》 2020年第5期128-131,共4页
《逃生2》在2013年原作的基础上打造出了一部恐怖感十足的续作。尽管它颇具野心的主题并不能贯穿始终,游戏前后也有令人沮丧的矛盾之处。但是游戏中充满创意的恶毒的恐怖比任何一款恐怖游戏都多,在夜色之中尽情游戏,尽情尖叫吧。
关键词 勇敢者 逃生 恐怖感 游戏 贯穿始终
高效教学之初中生游戏式力量素质课课练模式 认领
20
作者 黄细娟 《当代体育科技》 2020年第13期138-140,共3页
随着素质教育理念的推行,更加注重学生的身心健康发展强调,体育教学的作用,让学生在体育课堂中提升综合素质,身心健康发展。而就目前来看,体育教学中"课课练"整体的情况不是很乐观,当前我国青少年体质严重下降,更加强调发挥... 随着素质教育理念的推行,更加注重学生的身心健康发展强调,体育教学的作用,让学生在体育课堂中提升综合素质,身心健康发展。而就目前来看,体育教学中"课课练"整体的情况不是很乐观,当前我国青少年体质严重下降,更加强调发挥体育的作用以及优势,正确认识体育教学的价值。因此,本文结合笔者多年的教学经验,研究初中生游戏式力量素质课课练模式,希望能够针对当下存在的问题,结合经验探讨出一定的有效见解,为一线体育教师提供一定的启迪。 展开更多
关键词 初中生 游戏 课课练模式 高效教学
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