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新课程背景下探究式物理课堂的构建 预览
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作者 戴君 《数理化解题研究》 2019年第6期51-52,共2页
核心素养是新课改的核心和方向.在日渐深入的课程改革环境下,21世纪培养的学生应该具备自主发展能力、合作探究能力及创新实践能力.近年来,探究式教学成了教育研究的热门话题,探究式课堂教学是新课程理念下一种高效的教学模式.本文从高... 核心素养是新课改的核心和方向.在日渐深入的课程改革环境下,21世纪培养的学生应该具备自主发展能力、合作探究能力及创新实践能力.近年来,探究式教学成了教育研究的热门话题,探究式课堂教学是新课程理念下一种高效的教学模式.本文从高中物理课堂教学实践出发,简要论述了新课程背景下探究式高效物理课堂的构建方法. 展开更多
关键词 新课程 探究式 物理课堂 高效课堂
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物理原理中马克思主义的赏析 预览
2
作者 管洁 吴建新 《中学物理教学参考》 2019年第4期62-63,共2页
以物理原理中的马克思主义为研究对象,分别从客观世界的物质性、自然辩证法,以及唯物主义观点等角度着手,展开研究与探讨。
关键词 物理课堂 马克思主义 课堂讨论 辩证分析
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给初中物理课堂添一抹“诗意” 预览
3
作者 贺华义 《江苏教育》 2019年第19期62-63,共2页
多年来,我都是秉持“以人本为根,以课堂为中心,紧密联系生活实际,紧跟时代和科技进步,科学诱人,文化育人”的理念来组织和实施物理课堂教学的。在“以文化化人”方面更是做了不少尝试与探索,实践证明这样做,学生更喜欢上物理课了,也更... 多年来,我都是秉持“以人本为根,以课堂为中心,紧密联系生活实际,紧跟时代和科技进步,科学诱人,文化育人”的理念来组织和实施物理课堂教学的。在“以文化化人”方面更是做了不少尝试与探索,实践证明这样做,学生更喜欢上物理课了,也更喜欢物理这门学科,对传授其科学知识,提高其科学品质也大有裨益。 展开更多
关键词 物理课堂 诗意教学 课堂文化
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“互联网+”背景下物理课堂教学模式改革研究
4
作者 俞莹 《理科考试研究》 2019年第2期53-54,共2页
本文针对物理课堂教学存在课时不足,理科课理论性较强,以及内容枯燥等问题,在实际教学中引入'互联网+教育'的概念,对物理教学模式进行试验性改革.
关键词 互联网+ 物理课堂 在线课程 翻转课堂
物理课堂引入技巧探究 预览
5
作者 向奎 《科学咨询》 2019年第5期97-98,共2页
课堂导入是课堂教学过程中最重要的环节之一,这个环节导入恰当,可以起到事半功倍的教学效果,导入是课堂教学的第一步,是紧扣学生心弦,激发学生学习兴趣最关键的一步。物理课堂如何进行课堂引入,笔者结合教学实践作如下探究:一、复习引... 课堂导入是课堂教学过程中最重要的环节之一,这个环节导入恰当,可以起到事半功倍的教学效果,导入是课堂教学的第一步,是紧扣学生心弦,激发学生学习兴趣最关键的一步。物理课堂如何进行课堂引入,笔者结合教学实践作如下探究:一、复习引入案例1:《升华和凝华》的引入师:前面我们学习了哪几种物态变化?发生这些物态变化的条件是什么?想一想,然后填空。 展开更多
关键词 物理课堂 课堂教学过程 物态变化 教学效果 学习兴趣 教学实践 学生
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物理原理在舞蹈动作中的诠释 预览
6
作者 江叶 《中学物理教学参考》 2019年第4期58-59,共2页
以'物理原理在舞蹈动作中的诠释'为研究对象,分别从万有引力定律、惯性定律及其他原理的具体应用为切入点,展开研究与分析,希望能为进一步认识两者的关系提供依据和参考。
关键词 物理课堂 舞蹈动作 物理原理
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初中物理课堂有效提问的作用
7
作者 熊德鑫 《江西教育:综合版(C)》 2019年第1期20-21,共2页
精心设计有效性的问题有利于调动起学生的兴趣,加深学生对课堂内容的理解,突破知识难点,增进师生之间情感的相互交流。本文根据实例分析初中物理课堂有效提问的应用,分析有效提问的重要作用,抛砖引玉以供同类科目教师参考。
关键词 物理课堂 有效提问 兴趣 突破难点
深度学习与有效物理课堂教学的研究 预览
8
作者 苏富洪 《教育界:基础教育》 2019年第4期82-83,共2页
物理是初中课堂教学的一部分,其涉及的知识点比较多,综合性强,学生学习起来有一定的难度。因此,如何帮助学生学好物理知识,是每位物理教师需要探讨的问题。深度学习作为一种重要的理论概念,是一种基于理解的学习,主要是让学生在理解知... 物理是初中课堂教学的一部分,其涉及的知识点比较多,综合性强,学生学习起来有一定的难度。因此,如何帮助学生学好物理知识,是每位物理教师需要探讨的问题。深度学习作为一种重要的理论概念,是一种基于理解的学习,主要是让学生在理解知识的基础上,能够解决实际问题。将其运用到初中物理课程教学中,不仅能够将知识贯穿在生活中,还能够锻炼学生的思维能力。为此,本文概括了深度学习的观点,指出了其对初中物理教学的意义,并提出了有效的开展策略。 展开更多
关键词 深度学习 物理课堂 教学研究
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浅析农村初中物理课堂中的创新能力培养 预览
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作者 张元兵 《中学生作文指导》 2019年第5期83-83,86共2页
创新能力的培养关键在基础教育;基础教育是创新人才成长的摇篮。学科教学对于培养学生的创新能力起着非常重要的作用。本文主要讨论农村初中物理课堂中创新能力的培养策略。
关键词 创新能力培养 物理课堂 农村初中 基础教育 能力的培养 人才成长 学科教学 培养策略
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以物理的目光凝视生命中的沉重
10
作者 陈亚芳 《湖南中学物理》 2019年第1期48-49,共2页
在校园霸凌事件频发的今天,物理教师应该从物理教学的特点出发,利用课堂向学生进行生命教育,让学生能够以科学的目光来研究生命,以此来重塑他们对生命的认识,感悟生命中的那份沉重。
关键词 物理课堂 生命教育 科学观念
初中物理课堂加强思维训练的教学措施探讨
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作者 黄霞 《中学物理》 2019年第4期4-5,共2页
随着新课程改革的推进,各门学科教学的要求也在逐步提高.初中阶段物理是重要的学科,对于培养学生的物理思维、能力有着重要的作用.在新课改背景下,为实现理想的初中物理课堂教学效果,教师需要从学生心理特点出发,结合其物理知识的认知,... 随着新课程改革的推进,各门学科教学的要求也在逐步提高.初中阶段物理是重要的学科,对于培养学生的物理思维、能力有着重要的作用.在新课改背景下,为实现理想的初中物理课堂教学效果,教师需要从学生心理特点出发,结合其物理知识的认知,对学生进行科学的思维训练,保证物理课堂教学效果的实现以及学生素质水平的全面提升.本文就初中物理课堂加强思维训练的教学措施进行分析阐述. 展开更多
关键词 初中 物理课堂 思维训练 教学措施
自主建构,合作学习——初三物理复习课程分析 预览
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作者 杨会蓉 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第3期272-273,共2页
初三物理复习课程是帮助学生巩固知识要点、提升学习理解能力的重要时机,也是提高初三学生升学率的重要手段措施。以往的物理复习课程中都是由教师带着学生梳理概念,然后通过习题进行巩固加深印象的做法,学生不感兴趣,教学效率低下,必... 初三物理复习课程是帮助学生巩固知识要点、提升学习理解能力的重要时机,也是提高初三学生升学率的重要手段措施。以往的物理复习课程中都是由教师带着学生梳理概念,然后通过习题进行巩固加深印象的做法,学生不感兴趣,教学效率低下,必须进行改进。本文主要围绕采用自主构建、合作学习开展物理复习课的概念、特点,对物理复习课中自主构建、合作学习的组织方法进行了探讨,以供教育工作者参考。 展开更多
关键词 学生自主合作学习 物理课堂
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创新物理课堂 培养核心素养
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作者 张琴 《物理之友》 2019年第1期36-37,共2页
本文从生活的视角重构课堂,以学生为主体设计教学,以空间的变化延伸学习,从创新课堂入手,培养学生的物理学科核心素养。只有创新我们的物理课堂,才能将核心素养浸润到学生的心田,提升他们的学习品质和学习能力。
关键词 创新 物理课堂 核心素养
浅谈中职课堂教学策略 预览
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作者 李廷彩 《新作文:教研》 2019年第1期60-60,62共2页
作为中职学校中的一门公共必修基础课,物理课程的教学带有较强的实践性特征。但是,当前中职物理教学中还存在着些问题,严重影响了物理教学有效性的提升。因此,本文将基于这些教学问题分析其产生的原因,进而提出了一些有针对性的解决对策... 作为中职学校中的一门公共必修基础课,物理课程的教学带有较强的实践性特征。但是,当前中职物理教学中还存在着些问题,严重影响了物理教学有效性的提升。因此,本文将基于这些教学问题分析其产生的原因,进而提出了一些有针对性的解决对策,以期能够切实提高中职物理课程的教学效果。 展开更多
关键词 中职学校 物理课堂 教学策略
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优化创新实验教学构建物理高效课堂 预览
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作者 许云昆 《中学教学参考》 2019年第17期62-63,共2页
物理是一门以实验为基础的学科,实验是对理论知识的验证和还原。初中物理课堂教学中,实验教学占据着重要地位,是培养学生学习兴趣、动手能力、分析能力的主要切入点。在初中物理教学中,教师应注重对实验教学进行优化与创新,从而构建高... 物理是一门以实验为基础的学科,实验是对理论知识的验证和还原。初中物理课堂教学中,实验教学占据着重要地位,是培养学生学习兴趣、动手能力、分析能力的主要切入点。在初中物理教学中,教师应注重对实验教学进行优化与创新,从而构建高效的物理课堂。 展开更多
关键词 实验 优化创新 高效 物理课堂
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高中物理课堂需要体现学生的生命价值 预览
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作者 孙蓉 《中学理科园地》 2019年第1期38-39,共2页
个人发展与民族振兴紧密相连,助力学生生命价值的实现,有利于民族振兴。高中物理课堂教学渗透学生生命价值教育,帮助学生理解物理科学对于生命价值的意义;挖掘学生生命潜能、激发学生生命活力;培养学生科学品质,提高学生实现人生价值的... 个人发展与民族振兴紧密相连,助力学生生命价值的实现,有利于民族振兴。高中物理课堂教学渗透学生生命价值教育,帮助学生理解物理科学对于生命价值的意义;挖掘学生生命潜能、激发学生生命活力;培养学生科学品质,提高学生实现人生价值的能力。 展开更多
关键词 建构 路径 生命价值 物理课堂
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让学生将问答融入整个物理学习过程 预览
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作者 黄琳玲 《现代教学》 2019年第1期140-141,共2页
物理学习过程中,学生能对问题进行描述和提问,说明他经过思考,发现了自己知识的缺陷;能对问题进行阐述和回答,说明他已经掌握了相关知识和原理。提问和回答,都需要学生经过深度思考。因此,通过提问和回答的训练,可以培养学生的思维能力。
关键词 物理课堂 有效提问 思维能力
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转变教学方式有效提高物理课堂教学效率的研究
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作者 马琴 陶希才 《科幻画报》 2019年第4期119-120,共2页
物理课程是高中生学科学习中非常重要的一门学科,对于物理的学习同样影响着学生的逻辑思维能力和分析能力。但是,随着时代的发展、学生的不断变化,传统的教学方式可能不适应今时今日的学生,所以作为教师,针对教学中出现的一系列问题,都... 物理课程是高中生学科学习中非常重要的一门学科,对于物理的学习同样影响着学生的逻辑思维能力和分析能力。但是,随着时代的发展、学生的不断变化,传统的教学方式可能不适应今时今日的学生,所以作为教师,针对教学中出现的一系列问题,都要进行重视。物理课堂的教学效率是影响学生接受知识的一个重要因素,本文即是讨论有关转变教学方式提高物理课堂教学效率的研究。 展开更多
关键词 物理课堂 教学方式 有效 效率
力学原理在室内设计中的应用 预览
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作者 张琳 《中学物理教学参考》 2019年第4期93-94,共2页
以'力学原理在室内设计中的应用'为研究对象,在对其必要性进行简要概述的基础上,分别从楼梯的结构、异形柱的结构,以及载荷的设计等角度作为切入点,就力学原理的实际应用展开分析。
关键词 室内设计 物理课堂 力学原理
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物理课堂分层教学策略探讨——以高中物理为例 预览
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作者 王彦挺 《读与写(教师)》 2019年第8期0239-0240,共2页
伴随新课改的不断实行,越来越多人开始关注素质教育的有效落实,在素质教育背景下,既要重视传输学生知识,又要根据学生不同的差异和发展特点,尽可能满足学生的个体化需求,从而显著提高教学成效。而分层教学作为当前一种新型且有效的教学... 伴随新课改的不断实行,越来越多人开始关注素质教育的有效落实,在素质教育背景下,既要重视传输学生知识,又要根据学生不同的差异和发展特点,尽可能满足学生的个体化需求,从而显著提高教学成效。而分层教学作为当前一种新型且有效的教学模式,则能极大程度满足学生的个体化需求,进而取得理想的教学成果。本文基于笔者教学实际,以高中物理为例,简要论述了几点物理课堂分层教学策略,仅供参考。 展开更多
关键词 分层教学 高中生 物理课堂
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