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物理现象与物理量
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作者 王琼芳 《中学物理》 2019年第10期28-30,共3页
现象、物理量与感知觉是物理学的基础.通过对感觉过程的分析得出:感知觉只能粗略描述现象的大概轮廓,感觉映像可以指出现象及其属性和实物存在;准确描述现象必须用物理量及其规律.由数量可以等价描述物理量,得出物理量与数学对象的配对... 现象、物理量与感知觉是物理学的基础.通过对感觉过程的分析得出:感知觉只能粗略描述现象的大概轮廓,感觉映像可以指出现象及其属性和实物存在;准确描述现象必须用物理量及其规律.由数量可以等价描述物理量,得出物理量与数学对象的配对原理.描述同一实物的各门自然数学和物理学会统一,实物有一个统一的数学物理量. 展开更多
关键词 现象 感觉映像 物理量 配对原理 统一的数学物理量
哈密市一次暴雨过程成因分析及数值预报检验 预览
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作者 瓦热斯江 雷彦 《青海气象》 2019年第2期60-64,共5页
利用常规观测资料,EC-thin初始场资料,NCEP再分析资料,分析了2017年8月17-19日哈密市一次暴雨过程。结果表明,南亚高压双体型,中亚低槽东移南下的有利大尺度环流背景下,中、高、底层3支气流为暴雨提供了有利的动力及水汽条件,中尺度辐... 利用常规观测资料,EC-thin初始场资料,NCEP再分析资料,分析了2017年8月17-19日哈密市一次暴雨过程。结果表明,南亚高压双体型,中亚低槽东移南下的有利大尺度环流背景下,中、高、底层3支气流为暴雨提供了有利的动力及水汽条件,中尺度辐合与切变对降水起到积极作用。水汽来自西北、西南、东南3个方向。暴雨发生前各物理量表现为底层辐合上升,高层辐散下沉的动力配置;对EC细网格、T639数值预报模式降水量产品进行检验发现,EC细网格与T639总降水量产品的大雨预报准确率较高,EC细网格大尺度降水量产品预报准确率偏低,EC细网格降水量产品对暴雨落区没有预报能力,T639暴雨区预报与实况较为接近,但存在一定的偏差。 展开更多
关键词 暴雨 水汽输送 物理量 模式检验 哈密市
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2015年雅安市一次暴雨天气分析 预览
3
作者 原桂英 《青海气象》 2019年第2期69-73,共5页
通过对雅安市2015年7月8日的区域大暴雨天气过程分析表明:(1)垂直上升速度最大值区、低层辐合和高层辐散与暴雨区有较好的对应关系;(2)此次降水过程水汽来源主要是南海地区;(3)青衣江河谷的地形辐合和地形上升运动对降水的增幅有较大作用。
关键词 暴雨 物理量 地形影响 天气分析 雅安市
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以意言物——以《热传递》教学设计为例
4
作者 刘霞 《中学生数理化(教与学)》 2019年第4期81-81,83共2页
让学生正确理解每一物理量的本质意义是物理教学的基本要求,教师在教学设计过程中,要紧扣物理量的物理意义.以意言物的教学设计,可以让学生在认知上是顺应自然的,在逻辑上是合理清晰的接受新知识,学生对于物理量的学习是知其然、知其所... 让学生正确理解每一物理量的本质意义是物理教学的基本要求,教师在教学设计过程中,要紧扣物理量的物理意义.以意言物的教学设计,可以让学生在认知上是顺应自然的,在逻辑上是合理清晰的接受新知识,学生对于物理量的学习是知其然、知其所以然的过程,有助于培养学生的学科思维. 展开更多
关键词 以意言物 物质意义 物理量 比热容 设计方法
一次台风远距离影响下的降水过程分析 预览
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作者 倪闻 张雄 +4 位作者 彭力 张淑敏 师静雅 王灵一 徐浩天 《现代农业科技》 2019年第5期177-178,183共3页
本文利用常规地面高空观测、中尺度气象站、物理量分析和卫星云图资料,对2018年6月8日陕西省降水过程进行分析。结果表明,本次过程为台风外围环流与西风槽共同作用产生的降水。降水前期海平面有冷高压东移南下,使热力条件变差;水汽条件... 本文利用常规地面高空观测、中尺度气象站、物理量分析和卫星云图资料,对2018年6月8日陕西省降水过程进行分析。结果表明,本次过程为台风外围环流与西风槽共同作用产生的降水。降水前期海平面有冷高压东移南下,使热力条件变差;水汽条件不足,使本次过程以中到大雨为主,未出现区域性暴雨。 展开更多
关键词 降水 台风 物理量 卫星云图
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2017年7月吉林永吉两次极端强降水过程的对比分析 预览
6
作者 于佳含 巩远发 毛文书 《成都信息工程大学学报》 2019年第3期287-296,共10页
2017年7月13-14日和19-21日吉林省永吉县发生了两次极端强降水天气过程,为研究它们的影响机制及差异,采用ERA-Interim 0.5°×0.5°逐6 h再分析资料、常规气象观测资料、FY-2E卫星TBB资料,对大尺度环流背景、高低空急流的... 2017年7月13-14日和19-21日吉林省永吉县发生了两次极端强降水天气过程,为研究它们的影响机制及差异,采用ERA-Interim 0.5°×0.5°逐6 h再分析资料、常规气象观测资料、FY-2E卫星TBB资料,对大尺度环流背景、高低空急流的演变、物理量场的配置和TBB云图进行对比分析。结果表明:(1)第一次过程受西北气流与西南低空急流的强辐合影响,第二次过程受东北气流与西南低空急流的切变线影响。(2)第一次过程的低空急流更强,水汽含量更充沛,高空急流有较强的抽吸作用。(3)永吉县的最强降雨时段在第一次过程受低层暖湿空气加强与中层干冷空气发生作用的影响,在第二次过程受中层干冷空气向下侵入低层的影响。(4)永吉县的短时强降雨在第一次过程受TBB≤-50℃或-60℃的强对流云团影响,在第二次过程中,前期TBB≤-50℃,之后对流逐渐减弱。 展开更多
关键词 气象学 天气诊断 东北冷涡 暴雨 高低空急流 物理量 TBB
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利用探空资料确定呼和浩特地区3类强对流天气预警阈值 预览
7
作者 袁慧敏 《气象科技》 2019年第3期476-485,共10页
利用呼和浩特探空站计算的16个物理量,分析了2012—2016年6—8月呼和浩特地区的冰雹、雷暴大风及短时强降水天气过程中各物理量差异,结果表明:①订正后的(对流有效位能)CAPE大于等于1000J·kg-1、0℃层高度约4200m左右,-20℃层约在7... 利用呼和浩特探空站计算的16个物理量,分析了2012—2016年6—8月呼和浩特地区的冰雹、雷暴大风及短时强降水天气过程中各物理量差异,结果表明:①订正后的(对流有效位能)CAPE大于等于1000J·kg-1、0℃层高度约4200m左右,-20℃层约在7200m左右,500hPa和850hPa温差达-25℃,逆温层高度在2km以上基本可以判定为冰雹天气;②短时强降水对水汽的依赖度更高,且具有更强的热力不稳定性,低层的温度露点差、500hPa与850hPa的假相当位温差Δθse(500-850)、大气可降水量PW也是短时强降水天气的重要判据;③订正后的(下沿对流有效位能)DCAPE值雷暴大风明显大于冰雹和短时强降水,约为其他2类强对流天气的2倍,订正后的CAPE略小于其他2类强对流天气。根据四分位数法、所占比例≥70%以及均值法界定各类预报因子阈值大小,进而确立了呼和浩特地区强对流天气预警指标。经检验均值法确定的阈值指标命中率均达到50%以上,可参考价值较高。 展开更多
关键词 探空资料 强对流天气 物理量 潜势预报
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陕西中南部初夏和盛夏暴雨过程对比分析 预览 被引量:1
8
作者 刘嘉慧敏 马晓华 +2 位作者 黄少妮 肖贻青 戴昌明 《陕西气象》 2019年第1期1-11,共11页
利用常规观测资料、FY-2E卫星红外云顶亮温(TBB)以及欧洲中心再分析资料,对比分析陕西中南部2013年5月25-26日初夏暴雨过程("0525"过程)和2011年8月3-4日盛夏暴雨过程("0804"过程)的成因差异。结果表明:这两次过程... 利用常规观测资料、FY-2E卫星红外云顶亮温(TBB)以及欧洲中心再分析资料,对比分析陕西中南部2013年5月25-26日初夏暴雨过程("0525"过程)和2011年8月3-4日盛夏暴雨过程("0804"过程)的成因差异。结果表明:这两次过程都受低槽影响并配合低涡东移;但"0804"过程是一次中尺度对流降水造成的暴雨过程,中低层西风带系统明显偏强,"0525"过程是与西南涡发展有关的一次区域性暴雨过程。在"0804"过程中我国东南沿海有台风生成发展,阻挡了西风带环流系统的移动,稳定维持有利的降水形势。两次过程低层都伴有西南急流的稳定维持,但"0804"过程急流强度更强,维持时间更久。两次暴雨过程除了来自孟加拉湾的水汽之外,"0804"过程还存在一条来自南海的水汽通道,水汽条件更好。盛夏暴雨呈现出明显的高温高湿特点,具有明显的位势不稳定。两次暴雨过程中都伴随高空干冷空气侵入过程,"0804"过程干侵入更强。从云团演变来看两次过程都出现了大范围的斜压叶状云系,而"0525"过程云系结构松散,发展不够深厚。"0804"过程云系密实,TBB中心最低达-65℃,云体发展非常深厚,激发的中α尺度对流云团是造成"0804"过程强降水的直接原因。尽管"0525"过程能量条件较"0804"过程差,但仍需关注中纬度系统(低槽、西南涡等)的快速发展和稳定维持,还需关注高空冷空气的干侵入作用。这对低层系统加深发展起到增幅作用,有利于降水加强。这也是初夏暴雨的预报着眼点。 展开更多
关键词 初夏暴雨 盛夏暴雨 环流形势 物理量 红外云顶亮温
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“比热容”教学如何突破难点 预览
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作者 刘满云 《湖南教育:下旬(C)》 2019年第1期53-55,共3页
比热容作为学生建立物质观的重要概念,是教学过程中的一个难点,学生往往存在理解不透、迁移困难的普遍问题。之所以困难,是因为比热容作为用比值定义的物理量,存在直观性不强、涉及多个因素、数学公式复杂等问题。那么如何解决这些问题呢?
关键词 教学过程 比热容 数学公式 物质观 物理量 直观性 学生
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论文撰写规范
10
《中国预防医学杂志》 CAS CSCD 2019年第5期391-391,399,413,433,437,450共6页
(1)时间单位:采用d、h、min、s而不用天、小时、分钟、秒。(2)关于分子量、原子量名称和符号。我国法定单位将'原子量'改为'相对原子质量'(符号为Ar),'分子量'改为'相对分子质量'(符号为Mr),不再用Dalt... (1)时间单位:采用d、h、min、s而不用天、小时、分钟、秒。(2)关于分子量、原子量名称和符号。我国法定单位将'原子量'改为'相对原子质量'(符号为Ar),'分子量'改为'相对分子质量'(符号为Mr),不再用Dalton (D,道尔顿)或u,如分子量为64kD,应改为相对分子质量为64 000或64×10~3。 展开更多
关键词 中文摘要 阿拉伯数字 自明性 手术用时 原子 物理量
椭圆离心率求解方法探究 预览
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作者 李莹琪 《科学咨询》 2019年第4期165-166,共2页
椭圆的离心率e是反应椭圆的扁平程度的一个几何量,是椭圆的一个重要物理量,圆锥曲线是高中数学中的一个重点也是难点,高考中对于离心率的求解和范围的求取一直都是高频考点,离心率的求解有多种方式。本文总结了一些椭圆离心率的常见的... 椭圆的离心率e是反应椭圆的扁平程度的一个几何量,是椭圆的一个重要物理量,圆锥曲线是高中数学中的一个重点也是难点,高考中对于离心率的求解和范围的求取一直都是高频考点,离心率的求解有多种方式。本文总结了一些椭圆离心率的常见的求解方法。 展开更多
关键词 求解方法 离心率 椭圆 高中数学 圆锥曲线 几何 物理量
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新疆昌吉州一次暴雨过程分析 预览
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作者 黄秋霞 樊荣 +1 位作者 朱炳璋 陶笑笑 《气候变化研究快报》 2019年第1期65-73,共9页
利用常规气象观测资料、物理量场计算数据和FY-2D等资料,对2015年6月9~10日新疆昌吉州暴雨天气过程的环流形势演变特征和暴雨形成原因进行了诊断分析,研究表明:此次暴雨过程发生在南亚高压呈双体型的形势下,西西伯利亚低槽是本次暴雨的... 利用常规气象观测资料、物理量场计算数据和FY-2D等资料,对2015年6月9~10日新疆昌吉州暴雨天气过程的环流形势演变特征和暴雨形成原因进行了诊断分析,研究表明:此次暴雨过程发生在南亚高压呈双体型的形势下,西西伯利亚低槽是本次暴雨的主要影响天气系统,其北段槽快速东移并向北收缩,而南段槽则在巴尔喀什湖附近向南加深发展且移速缓慢,导致北段槽后冷平流与南段槽前暖湿平流得以在天山北麓交汇,同时建立上干冷,下暖湿的大气不稳定层结;低层丰沛的水汽以两条路径输送至降水区;控制新疆大部地区的高压脊稳定少动,导致中低层辐合上升、高层辐散下沉运动持久,并在物理量假相当位温、k指数和si的最佳配置下诱发昌吉州产生暴雨天气;暴雨的对流云团产生在冷锋云系的前部,是中天山地形的辐合抬升作用所致,不断生成的对流云团合并加强,并沿昌吉州自西向东移动而形成“列车效应”,造成昌吉州出现强降水。 展开更多
关键词 暴雨过程 环流形势 物理量 对流云团
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教育影响文字、数字识别与空间、时间感知的神经加工能力 预览
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作者 本·哈维 章熠(译) 周加仙(译) 《教育家》 2019年第24期35-36,共2页
运用功能磁共振成像技术可以探究大脑是如何加工和组织信息的。大多数功能磁共振成像研究的是某个特定刺激或者任务激活了大脑的哪个脑区。研究发现,身体的部位与大脑皮层表面呈现一种空间对应关系。在视觉中,在视觉皮层的每个记录单元... 运用功能磁共振成像技术可以探究大脑是如何加工和组织信息的。大多数功能磁共振成像研究的是某个特定刺激或者任务激活了大脑的哪个脑区。研究发现,身体的部位与大脑皮层表面呈现一种空间对应关系。在视觉中,在视觉皮层的每个记录单元也同样对应视网膜上的一个特定位置. 展开更多
关键词 物理量 初级视觉 数学能力 数学任务 时间节奏 学龄初期 高等数学 时间感知 数字识别 映射图 大脑皮层 阅读技能
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地震数据表征:速度与加速度 预览
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作者 魏继东 《石油地球物理勘探》 EI CSCD 北大核心 2019年第2期243-253,I0005共12页
陆上地震勘探中地震信号表现为地表的机械振动,速度和加速度是常用的表征物理量。本文分析了由震源激发有效信号的加速度、速度的幅度和频带范围,研讨了地震检波系统对地表振动的记录和改造作用。认为成熟的不同类型(速度/加速度)工业... 陆上地震勘探中地震信号表现为地表的机械振动,速度和加速度是常用的表征物理量。本文分析了由震源激发有效信号的加速度、速度的幅度和频带范围,研讨了地震检波系统对地表振动的记录和改造作用。认为成熟的不同类型(速度/加速度)工业用检波器拾取的地震数据在对地震勘探有意义的范围内能可靠地相互转换、互为印证,以20DX为代表的动圈式检波器在现今处理框架下仍是"高效率检波器";同时,剖析了不同类型检波器数据比较方法的物理、数学合理性,指明了当前常用方法的局限性;最后,列举后续处理过程中选择不同表征物理量对计算结果有重要影响的六方面因素,强调在实际选择表征物理量时应做更多的基于地震数据地球物理属性的理论分析及试验验证,不宜仅由简单的生产结果比对进行证明。 展开更多
关键词 地震数据表征 物理量 速度 加速度
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例谈利用函数图像解决初中物理问题
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作者 孟富林 《中学物理教学参考》 2019年第11期42-45,共4页
物理图像是表示物理规律的方法之一,它可以直观地反映一物理量随另一物理量变化的函数关系,形象地描述物理规律。利用图像的视觉感知,有助于理解物理规律,准确把握物理量之间的定性和定量关系。在初中物理教学中,利用函数图像既可以方... 物理图像是表示物理规律的方法之一,它可以直观地反映一物理量随另一物理量变化的函数关系,形象地描述物理规律。利用图像的视觉感知,有助于理解物理规律,准确把握物理量之间的定性和定量关系。在初中物理教学中,利用函数图像既可以方便对物理规律的理解,也能简化物理分析过程,方便读出或求解一些物理量,有效帮助我们解决一些物理问题。本文将结合部分物理试题谈一谈利用函数图像解题的一些方法。初中物理涉及的主要有正比例函数、一次函数、反比例函数和二次函数。 展开更多
关键词 初中物理教学 物理问题 函数图像 利用 物理规律 正比例函数 反比例函数 物理量
应用微课突破物理教学难点案例——以应用GeoGebra软件演示论证向心加速度方向为例 预览
16
作者 张安军 《高中数理化》 2019年第6期40-41,共2页
向,并且可以制成微课用于多种形式的教学,使学生更深刻地理解物理规律的本质.1向心加速度教学存在的难点向心加速度是高中物理中的重要物理量,但是向心加速度方向为什么指向圆心一直是课堂教学的难点,形成难点的原因是理论探究需要借助... 向,并且可以制成微课用于多种形式的教学,使学生更深刻地理解物理规律的本质.1向心加速度教学存在的难点向心加速度是高中物理中的重要物理量,但是向心加速度方向为什么指向圆心一直是课堂教学的难点,形成难点的原因是理论探究需要借助微元极限思想.由于圆周运动向心加速度的方向时刻在变,在没有特殊教学工具的帮助下,在实际教学中向学生演示瞬间向心加速度的方向是比较困难的,我们只能通过一些侧面的方法让学生去感受和理解向心力与向心加速度的方向。 展开更多
关键词 速度方向 软件演示 教学难点 物理量 微课 向心加速度 应用 论证
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宇宙量天尺
17
作者 赵开羿 《天文爱好者》 2019年第7期53-57,共5页
宇宙中存在着各种各样的天体,每个天体都有对应的参数,比如体积、温度和质量等等。天体的参数,代表了它们本身的各项物理量,是研究天体性质的重要基础数据。
关键词 宇宙 天尺 基础数据 天体 物理量
物理量及物理方程的时间反演变换 预览
18
作者 李大庆 《现代物理》 2019年第3期162-175,共14页
通过对当前普遍采用的物理量的时间反演变换定义的详细分析,发现了物理量的时间反演变换导致其反演量的变化过程逆转的前提条件:在时间保持正向流逝的条件下时间反演变换将改变物理过程的方向。并以新的时间反演变换的定义内容为基础,... 通过对当前普遍采用的物理量的时间反演变换定义的详细分析,发现了物理量的时间反演变换导致其反演量的变化过程逆转的前提条件:在时间保持正向流逝的条件下时间反演变换将改变物理过程的方向。并以新的时间反演变换的定义内容为基础,对物理量的微分、导数及常用算符等的时间反演变换进行了详细分析并获得了重要结论。在此基础上对几个重要物理方程的时间反演变换进行了讨论,描述最基本物理过程的方程具有时间反演变换不变性以及热力学过程的单向性与时间箭头无关等就是讨论中获得的重要结论。 展开更多
关键词 物理量 物理方程 物理过程的方向 时间的方向 时间反演变换
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复习静电场知识系统化 预览
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作者 杨成柱 《中学生数理化:高考理化》 2019年第1期3-4,共2页
静电场一章涉及的新物理量众多,使得很多同学感觉琐碎零乱、难以系统掌握。下面通过对三组六个概念的阐释帮助同学们形成对相关基本概念的正确认识,完成对本章主要知识的系统掌握。
关键词 知识系统化 静电场 复习 物理量 同学 概念
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谈实验中化曲为直的方法 预览
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作者 田川 《高中数理化》 2019年第3期39-42,共4页
《考试大纲》要求考生要“能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论,必要时能运用几何图形,函数图象进行表达、分析.”
关键词 实验 《考试大纲》 几何图形 函数图象 物理量 关系式 考生
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