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“互联网+”时代“斑马电商云”打通家政培训“任督二脉”
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作者 张丽 《家庭服务》 2020年第1期15-19,共5页
互联网浪潮来袭家政职业培训学校需转型"随着我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育重要地位和作用越来越凸显。"国务院印发的《国家职业教育改革实施方案... 互联网浪潮来袭家政职业培训学校需转型"随着我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育重要地位和作用越来越凸显。"国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》指出,要把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。2019年的政府工作报告也强调,加快发展现代职业教育,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略之举。 展开更多
关键词 职业培训学校 技术技能人才 国家职业教育 现代职业教育 改革实施方案 政府工作报告 产业升级 互联网浪潮
职业教育发展商机增多 近七成教育企业家选择上市 预览
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作者 胡雯 《中国对外贸易》 2020年第1期72-73,共2页
近日,胡润研究院联合国际教育平台胡润百学发布《2019胡润百学·教育企业家榜》(Hurun Education Rich List 2019)。胡润百富董事长兼首席调研员胡润表示:“2019年,全国两会上针对教育改革明确提出要加快发展现代职业教育,改革完善... 近日,胡润研究院联合国际教育平台胡润百学发布《2019胡润百学·教育企业家榜》(Hurun Education Rich List 2019)。胡润百富董事长兼首席调研员胡润表示:“2019年,全国两会上针对教育改革明确提出要加快发展现代职业教育,改革完善高职院校考试招生办法。同时,要求努力发展更加公平更有质量的教育,提出多渠道扩大学前教育供给等政策鼓励。这给教育领域带来了很多新的机会,特别是职业教育。” 展开更多
关键词 现代职业教育 职业教育发展 胡润 考试招生 高职院校 近七成 政策鼓励 全国两会
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浅谈现代职业教育语文教学创新——以广东舞蹈戏剧职业学院为例 预览
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作者 曾宝莹 《广东教育:职教》 2020年第3期35-36,共2页
现代职业教育要求一名合格的高职毕业生要符合“德、智、能、绩”四项标准,不但要学会一门技术专长,更要有好品德,能够掌握好语言沟通能力,能创出好的绩效。良好的汉语应用能力对学生的校园生活、职业生涯发展以及工作实际能力都具有非... 现代职业教育要求一名合格的高职毕业生要符合“德、智、能、绩”四项标准,不但要学会一门技术专长,更要有好品德,能够掌握好语言沟通能力,能创出好的绩效。良好的汉语应用能力对学生的校园生活、职业生涯发展以及工作实际能力都具有非常重要的作用。 [1] 语文教学担负着提高学生汉语应用能力、培养学生综合能力、陶冶情操以及推动社会发展的重要职责。 展开更多
关键词 现代职业教育 高职毕业生 语文教学 汉语应用能力 语言沟通能力 职业生涯发展 技术专长 校园生活
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着力推动江苏职业教育创新发展
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作者 《中国财政》 2020年第5期17-19,共3页
近年来,江苏认真贯彻落实习近平总书记关于“高度重视、加快发展”职业教育的重要指示精神,落实中央、省委各项战略部署,不断加大财政投入,坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以提高质量为核心、以产教融合为路径,积极构建校企... 近年来,江苏认真贯彻落实习近平总书记关于“高度重视、加快发展”职业教育的重要指示精神,落实中央、省委各项战略部署,不断加大财政投入,坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以提高质量为核心、以产教融合为路径,积极构建校企协同育人新机制,着力发展质量高、贡献度高、社会认可度高的现代职业教育,为新时代江苏现代化建设提供了重要支撑. 展开更多
关键词 社会认可度 产教融合 现代职业教育 就业为导向 财政投入 提高质量 校企协同育人 战略部署
新时代我国职业技术教育的发展研究——评《职业技术教育》 预览
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作者 陆艳 《新闻爱好者》 CSSCI 北大核心 2019年第12期I0005-I0006,共2页
在现代经济与产业发展背景下,职业技术教育与培训逐渐成为世界普遍关注的热点话题,世界职业技术教育的观念、内容与形式也随之有了较大的变化和发展,其中,西方高等职业技术教育与培训的快速发展,给我国职业技术教育的发展带来了许多有... 在现代经济与产业发展背景下,职业技术教育与培训逐渐成为世界普遍关注的热点话题,世界职业技术教育的观念、内容与形式也随之有了较大的变化和发展,其中,西方高等职业技术教育与培训的快速发展,给我国职业技术教育的发展带来了许多有益的启发。《职业技术教育》(2011年4月西南师范大学出版社出版,张斌贤译)是由瑞典学者T.胡森和德国学者T.N.波斯尔斯韦特依据现代教育发展现状共同编撰而成的教育百科类研究成果之一。在该书中,编著者介绍和说明了现代职业教育中的专业词条和重要课题,以鲜明的理论性、学术性和工具性囊括了工业化国家与发展中国家的不同职业技术教育形式,并借此进一步探讨了现代职业技术的发展方向。 展开更多
关键词 职业技术教育 现代职业教育 编著者 现代职业技术 教育发展现状 胡森 职业技术教育 内容与形式
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“互联网+”背景下远程教育与职业教育的融合 预览
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作者 黄庆华 《广东教育:职教》 2019年第2期35-36,共2页
自党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视职业教育发展。以2014年6月全国职业教育工作会议召开和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》颁布为标志,开启了我国职业教育发展的新阶段。作为国家教育体系的重要组成部分... 自党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视职业教育发展。以2014年6月全国职业教育工作会议召开和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》颁布为标志,开启了我国职业教育发展的新阶段。作为国家教育体系的重要组成部分,在全面深化改革的时代背景下,职业教育肩负着“加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才”的历史使命,也在“加快教育信息化进程”的战略部署指导下不断探索。 展开更多
关键词 职业教育发展 远程教育 互联网+ 全国职业教育工作会议 现代职业教育 国家教育体系 教育体系建设 高素质劳动者
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中等职业教育教学研究与实践的趋势分析——基于2018年中等职业教育国家级教学成果奖主题的分析 预览
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作者 古金弘 《广东教育:职教》 2019年第10期29-30,共2页
一、引言,随着我国教育改革的不断深入,作为我国职业教育体系的重要组成部分,中等职业教育的改革也越来越受到国家的重视。2014年国务院印发的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)以及民政部印发的《现代职业... 一、引言,随着我国教育改革的不断深入,作为我国职业教育体系的重要组成部分,中等职业教育的改革也越来越受到国家的重视。2014年国务院印发的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)以及民政部印发的《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》均提出巩固提高中等职业教育,明确了中等职业教育在我国教育体系的基础地位。因此,通过国家级教学成果奖分析中等职业教育的发展特点与趋势具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 国家级教学成果奖 中等职业教育 教育教学研究 职业教育体系 现代职业教育 实践 教育体系建设 教育改革
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提升职业教育对民族地区发展的支撑力——访全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长苏华
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作者 张滢 苏华(图) 《中国民族教育》 2019年第4期27-30,共4页
继'职教20条'出台之后,今年国务院政府工作报告又以大手笔为职业教育注入'强心剂',描绘了2019年现代职业教育的宏伟蓝图。要适应当前职业教育'大改革大发展'的形势,民族地区的职业教育该如何发力?今年全国两会... 继'职教20条'出台之后,今年国务院政府工作报告又以大手笔为职业教育注入'强心剂',描绘了2019年现代职业教育的宏伟蓝图。要适应当前职业教育'大改革大发展'的形势,民族地区的职业教育该如何发力?今年全国两会期间,本刊记者对全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长苏华进行了专访。'八个结合'破解民族地区职教难题记者:苏委员,您好。 展开更多
关键词 现代职业教育 职业院校 职业学校 民族地区职业教育 中华职业教育 民建中央 理事长 支撑力
加快推进更高质量的江苏职业教育现代化 预览
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作者 崔景贵 《江苏教育》 2019年第4期45-49,共5页
提高质量是现代职业教育改革创新的主旋律,是江苏现代职业教育发展的战略主题、发展主线和实践主导。有质量的现代职业教育,是人格化目标、人性化过程、人本化理念和人力化评价的充分体现。建构以高质量为核心的职业教育现代化范式,要... 提高质量是现代职业教育改革创新的主旋律,是江苏现代职业教育发展的战略主题、发展主线和实践主导。有质量的现代职业教育,是人格化目标、人性化过程、人本化理念和人力化评价的充分体现。建构以高质量为核心的职业教育现代化范式,要坚定育人为根本的核心思想,树立为积极而教的现代理念,读懂当代职校生的心理世界,打造多元化的优质课堂教学,提升职业院校教师的积极教育力。 展开更多
关键词 职业教育质量 现代职业教育 江苏职业教育现代
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人工智能时代与积极职业教育范式 预览 被引量:1
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作者 崔景贵 《机械职业教育》 2019年第3期53-54,共2页
全国教育大会提出以立德树人铸就教育之魂,'以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标。'未来教育必定会更多关注人的心灵、思想和精神的成长,注重实现人的生命意义、存在价值和幸福状态。人工智能是我们... 全国教育大会提出以立德树人铸就教育之魂,'以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标。'未来教育必定会更多关注人的心灵、思想和精神的成长,注重实现人的生命意义、存在价值和幸福状态。人工智能是我们这个时代最伟大的教育变革。人工智能必将开启未来职业教育的理想之门,职业教育必须致力于培养智能化时代的'新人'。 展开更多
关键词 积极职业教育 人工智能 现代职业教育 职业教育发展
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谱写新篇章 共谋新发展 开创学院高质量内涵发展新局面——在学院2019年工作会议上的讲话 预览
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作者 李继延 《北京劳动保障职业学院学报》 2019年第1期3-7,共5页
(2019年2月22日)同志们:这次会议的主题是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,继续深入贯彻党的十九大精神,落实全国教育大会和北京市教育大会精神,坚持'立德树人'的根本任务,根据国务院印发的《国家职业教育改革实施方... (2019年2月22日)同志们:这次会议的主题是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,继续深入贯彻党的十九大精神,落实全国教育大会和北京市教育大会精神,坚持'立德树人'的根本任务,根据国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号)中新时代职业教育的特点和要求,培养担当民族复兴大任的时代新人,献礼祖国70周年华诞,助力首都'四个中心'定位和京津冀协同发展. 展开更多
关键词 职业教育改革 全面从严治党 现代职教体系 产教融合 实训基地 北京市 基层支部 现代职业教育 高技能人才 技能鉴定
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取得实效的关键在于三个“突破” 预览
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作者 马永祥 《江苏教育》 2019年第44期72-73,共2页
职业院校的社会培训工作要从体系的搭建、机制的构建、平台的打造等方面进行改进。第一,要突破认知的壁垒,构建社会培训新模式。重学历教育轻社会培训在职业院校办学工作中十分普遍,资源不足似乎是内在的因素,其实认识不足才是主因。社... 职业院校的社会培训工作要从体系的搭建、机制的构建、平台的打造等方面进行改进。第一,要突破认知的壁垒,构建社会培训新模式。重学历教育轻社会培训在职业院校办学工作中十分普遍,资源不足似乎是内在的因素,其实认识不足才是主因。社会培训对于促进地方经济建设、改善就业、缓解劳动力供求矛盾等方面起着至关重要的作用,《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》、国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》都明确提出要建立健全继续教育体系。 展开更多
关键词 劳动力供求矛盾 社会培训 地方经济建设 继续教育体系 现代职业教育 职业院校 学历教育 发展纲要
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职业教育与继续教育 预览
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《天津中德应用技术大学学报》 2019年第4期8-9,共2页
天津中德:加速迈向世界一流应用技术大学2019年6月23日,新华网播发了记者翟永冠采写的“天津中德:加速迈向世界一流应用技术大学”一文。文章说,在我国现代职业教育的星空中,天津中德应用技术大学是一颗耀眼的星:它是职业院校中的“佼... 天津中德:加速迈向世界一流应用技术大学2019年6月23日,新华网播发了记者翟永冠采写的“天津中德:加速迈向世界一流应用技术大学”一文。文章说,在我国现代职业教育的星空中,天津中德应用技术大学是一颗耀眼的星:它是职业院校中的“佼佼者”,起源于中国和德国、中国和西班牙、中国和日本三个国家间职业教育合作项目,三十多年来培育出大批技术技能人才,他们奋斗在生产一线,成长为技术骨干、大国工匠,为促进产业发展贡献着自己的力量。 展开更多
关键词 现代职业教育 继续教育 技术技能人才 教育合作项目 职业院校 技术骨干 产业发展 大学
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关于高校美术教育改革发展与现代职业教育 预览
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作者 郭方明 《现代职业教育》 2019年第8期110-111,共2页
在当前的社会中,一味地提升学生的考试成绩,是无法帮助学生在社会中立足的。现如今,能力才是决定一个人发展的关键性条件,所以在当前的教学领域中,培养学生的专业能力以及专业素质才是教师新的教学任务。但就当前的教学现状来说,很多教... 在当前的社会中,一味地提升学生的考试成绩,是无法帮助学生在社会中立足的。现如今,能力才是决定一个人发展的关键性条件,所以在当前的教学领域中,培养学生的专业能力以及专业素质才是教师新的教学任务。但就当前的教学现状来说,很多教师仍旧存在较大的教学错误认知,会注重引导学生开展理论教学,使学生自身的能力无法得到发展。基于此,以高校美术教育为例,对如何开展高校美术教育改革进行分析,并结合现代职业教育的相关理论进行研究。 展开更多
关键词 高校美术教育 教育改革 现代职业教育 教育分析
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跨界转型:高职院校人才培养模式的时代变革 预览
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作者 李爱民 万晓运 《广东教育:职教》 2019年第2期8-10,76共4页
为了打破高职教育僵化的办学思想,教育部提出诸多转型发展要求:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)》《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见... 为了打破高职教育僵化的办学思想,教育部提出诸多转型发展要求:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)》《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》等等。高职院校人才培养的传统模式在现代经济社会发展中并未形成真正的发展动力,国家要求现代职业教育快速转型,迎合地方产业发展,输出更多综合素质更高的复合型、创新型、应用型人才。党的十八大报告提出:“加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展”的转型要求。跨界转型已成为高职教育的重要发展路径,为推动高质量的职业教育发展,加快打造现代产业发展新高地,提供有力的人才支撑,成为职业教育在新时代跨界转型的发展要求与历史使命。 展开更多
关键词 人才培养模式 转型发展 高职院校 高等职业教育 现代职业教育 变革 发展行动计划 发展规划纲要
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全员化技能大赛推动学生职业技能与职业精神融合的途径探析 预览
16
作者 陈红霞 《河南教育:职成教(下)》 2019年第6期33-34,40共3页
2月13日,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》明确提出“落实好立德树人根本任务,努力实现职业技能和职业精神培养高度融合”。而培养职业技能是职业教育最基本的价值体现,涵养职业精神是职业教育价... 2月13日,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》明确提出“落实好立德树人根本任务,努力实现职业技能和职业精神培养高度融合”。而培养职业技能是职业教育最基本的价值体现,涵养职业精神是职业教育价值主体的核心。因此,职业教育要努力探寻有效的教育形式,形成固态、长效的学生职业精神培养机制。目前,我省技能大赛全员化的理论研究和实践探索已到了一个关键节点,实现了现代职业教育的理性回归。笔者在此以河南省2018 年全员化试点项目学前教育专业“弹唱说跳画”五项基本功(以下简称“五项基本功”)为例,来谈一下全员化技能大赛推动学生职业技能与培养职业精神融合的途径。 展开更多
关键词 职业技能 技能大赛 精神融合 全员化 学生 现代职业教育 精神培养 学前教育专业
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我省职业教育教师国赛创佳绩 预览
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作者 本刊记者 《广东教育:职教》 2019年第1期4-6,共3页
2018年11月26日,由教育部主办的为期三天的2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力大赛在济南圆满结束。为了贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,实... 2018年11月26日,由教育部主办的为期三天的2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力大赛在济南圆满结束。为了贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,实施好《教育信息化2.0行动计划》,推动信息化教学应用的常态化,提高职业院校教师教学能力和信息素养,促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升. 展开更多
关键词 教师队伍建设 现代职业教育 中共中央国务院 职业院校 教师综合素质 教学能力 技能大赛 教育信息化
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中职畜牧兽医专门化班强化课的探索——以“禽病防治技术”为例 预览
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作者 李任军 王海梅 《中国兽医杂志》 CAS 北大核心 2019年第7期115-117,共3页
“禽病防治技术”是本院中职畜牧兽医专业建立动物疫病防控专门化班的一门强化课之一。该强化课是为了使中职生能更好地适应养禽场等企业行业岗位,以及对高素质劳动者和技术技能型人才的需要,解决中职生在养禽场顶岗实习和今后工作中存... “禽病防治技术”是本院中职畜牧兽医专业建立动物疫病防控专门化班的一门强化课之一。该强化课是为了使中职生能更好地适应养禽场等企业行业岗位,以及对高素质劳动者和技术技能型人才的需要,解决中职生在养禽场顶岗实习和今后工作中存在的问题;进一步推进中等和高等职业教育紧密衔接,充分发挥中等职业教育在发展现代职业教育中的基础性作用。建立动物疫病防控专门化班,探索并实施了对“禽病防治技术”强化课的教学,特别是制订了本课程技术技能卡。经过我校多年的探索和实践,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 中等职业教育 现代职业教育 技术技能型人才 养禽场 中职生 动物疫病防控 顶岗实习 中职畜牧兽医专业
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谈感恩教育在中职学校的实践与研究——以福鼎职业中专学校为例 预览
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作者 陈爱清 董留基 《福建教育》 2019年第30期14-15,共2页
笔者曾对中职学生的感恩现状进行调查,结果显示,中职学生感恩意识既有积极方面,也存在一定缺失,主要表现为部分学生以自我为中心,不能用一颗感恩的心去生活,对社会缺少回馈之心与应有的责任感。究其成因,既有家庭教育的不足,也有学校教... 笔者曾对中职学生的感恩现状进行调查,结果显示,中职学生感恩意识既有积极方面,也存在一定缺失,主要表现为部分学生以自我为中心,不能用一颗感恩的心去生活,对社会缺少回馈之心与应有的责任感。究其成因,既有家庭教育的不足,也有学校教育的偏差,还有不良社会风气的影响。学校教育的偏差,主要表现为学校实施感恩教育缺乏实效性、持续性,其原因在于主题不明确、系统不完善、合力没形成,学生主动性不强、参与度不高等问题。 展开更多
关键词 感恩教育 现代职业教育 中职学生 职业中专学校 实践与研究
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学习习近平总书记关于职业教育战略地位的重要论述 预览
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作者 尹春容 《学习月刊》 2019年第11期10-12,共3页
党的十八大以来,党和国家领导人十分关注我国职业教育的发展。党的十八大报告提出"加快发展现代职业教育",十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出"加快现代职业教育体系建设"&... 党的十八大以来,党和国家领导人十分关注我国职业教育的发展。党的十八大报告提出"加快发展现代职业教育",十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出"加快现代职业教育体系建设""培养高素质劳动者和技能型人才"。2014年5月国务院颁布《关于加快发展现代职业教育的决定》。 展开更多
关键词 现代职业教育 党和国家领导人 职业教育的发展 党的十八大以来 技能型人才 高素质劳动者 十八届三中全会 党的十八大报告
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