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成人高校会计职业教育的理实一体化探索——以《财务管理》课程为例 认领
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作者 海占芳 《今日财富:中国知识产权》 2020年第3期141-142,共2页
会计职业教育通过课堂理论教学和实操实践教学,使学生获得一定的会计职业知识、技能。会计课程的理实一体化教学,涉及基本理论教学和会计实务的实践教学,理论课与实践课的结合,不仅可以加深学生对会计基本理论知识的理解,而且有利于提... 会计职业教育通过课堂理论教学和实操实践教学,使学生获得一定的会计职业知识、技能。会计课程的理实一体化教学,涉及基本理论教学和会计实务的实践教学,理论课与实践课的结合,不仅可以加深学生对会计基本理论知识的理解,而且有利于提高学生的实操基本技能,便于加快融入会计相关工作的进程,此外,实践教学环节还有利于提高学生学习的积极性和主动性。本文以《财务管理》课程教学为例,结合会计职业教育的特点,分析了理实一体化教学的应用方法,为进一步提高会计职业教育的教学质量打下基础。 展开更多
关键词 会计职业教育 《财务管 一体化 一体化教学 成人高校
刍议翻转课堂与中职汽修实训教学的有效融合 认领
2
作者 朱海辉 《汽车维护与修理》 2020年第16期37-39,共3页
从“理实一体化”教学模式到目前盛行的“理虚实一体化”教学模式,中职汽修实训课堂始终存在着课堂效率低下的问题。笔者将“翻转课堂”教学模式融入到实训课教学中,并基于该模式的固有特点设计教学流程,加以实践与探究,并针对性地提出... 从“理实一体化”教学模式到目前盛行的“理虚实一体化”教学模式,中职汽修实训课堂始终存在着课堂效率低下的问题。笔者将“翻转课堂”教学模式融入到实训课教学中,并基于该模式的固有特点设计教学流程,加以实践与探究,并针对性地提出一些提高翻转课堂教学效果的措施。 展开更多
关键词 一体化 训课教学 践与探究 翻转课堂 有效融合 教学模式 课堂效率 中职汽修训教学
基于“理虚实一体化”理念的课程教学改革探究——以《汽车电器》为例 认领
3
作者 刘涛 徐明利 周杰 《汽车实用技术》 2020年第12期240-241,共2页
针对“理实一体化”教学实践中的不足,在基于“理虚实一体化”理念建设的实训中心,就《汽车电器》课程实施“理虚实一体化”的教学新模式,取得较好的教学效果。
关键词 一体化 一体化 六步教学法
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虚拟仿真创新专业实训教学模式建设动物医学 认领
4
作者 张世攀 罗艳 +4 位作者 邹明春 刁家文 扈吉贵 李卫平 孙波 《饲料博览》 2020年第6期52-53,共2页
专业是人才培养的载体,是高职院校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点,其建设成果决定着高职院校的人才培养质量。近年来,毕节职业技术学院充分依托贵州省教育厅2018年支持建设的高等职业教育人才培养质量提升工程项目“农牧... 专业是人才培养的载体,是高职院校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点,其建设成果决定着高职院校的人才培养质量。近年来,毕节职业技术学院充分依托贵州省教育厅2018年支持建设的高等职业教育人才培养质量提升工程项目“农牧专业群”,注重内涵提升,持续加强“农牧专业群”核心专业——畜牧兽医专业建设,科技赋能深化理实一体化实践教学改革,虚拟仿真创新专业实训教学模式,在建设动物医学仿真实训中心方面进行了有效的实践探索。 展开更多
关键词 动物医学 畜牧兽医专业 训教学模式 虚拟仿真 一体化 高等职业教育 践教学改革 高职院校
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基于校企研发中心的实训资源共享研究 认领
5
作者 赖金志 丁向荣 +2 位作者 杨军 饶瑞福 赵慧 《广东轻工职业技术学院学报》 2020年第2期35-38,共4页
广东轻工职业技术学院应用电子技术专业依托校企研发中心,以企业合作项目为载体,根据应用电子技术专业课程特点,针对实验实训教学中存在的问题,采用开放式实验教学,构建理实一体化课程,以掌握企业岗位核心职业能力为主线,改革实验教学... 广东轻工职业技术学院应用电子技术专业依托校企研发中心,以企业合作项目为载体,根据应用电子技术专业课程特点,针对实验实训教学中存在的问题,采用开放式实验教学,构建理实一体化课程,以掌握企业岗位核心职业能力为主线,改革实验教学模式、实验实训内容和实验实训过程管理,培养学生实践动手能力、综合解决实际问题的能力和创新能力。通过研究与实践,较好地促进了实验实训资源共享、课程开发、学生技能培养和双师型教师队伍建设。 展开更多
关键词 校企合作 资源共享 一体化
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基于PLC远程控制网关的线上实践教学探索 认领
6
作者 程卫东 王淑君 鹿芳媛 《中国现代教育装备》 2020年第19期94-96,共3页
对工厂电气控制课程中PLC相关基础实验进行整合,把工程应用中的PLC远程控制网关模块引入理实一体化教学过程。线上学习的灵活性、实操性和学习效率得到充分提升。学生可随时随地进行线上实操学习,为其基础工程应用能力的培养提供了一种... 对工厂电气控制课程中PLC相关基础实验进行整合,把工程应用中的PLC远程控制网关模块引入理实一体化教学过程。线上学习的灵活性、实操性和学习效率得到充分提升。学生可随时随地进行线上实操学习,为其基础工程应用能力的培养提供了一种长期有效的实训设备保障。 展开更多
关键词 PLC 软件编程 线上 一体化
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测量专业学科理实一体化教学模式探讨 认领
7
作者 李松蔚 《进展:科学视界》 2020年第2期33-34,共2页
测量专业学科理实一体化教学可以有效提升学生们的学习兴趣,更好地将理论与实践相结合,是取得良好教学效果的重要手段。由于测量实训任务的特殊性,想要成功进行理实一体化教学并非易事。本文将围绕中职测量学科理实一体化教学模式展开... 测量专业学科理实一体化教学可以有效提升学生们的学习兴趣,更好地将理论与实践相结合,是取得良好教学效果的重要手段。由于测量实训任务的特殊性,想要成功进行理实一体化教学并非易事。本文将围绕中职测量学科理实一体化教学模式展开讨论。 展开更多
关键词 一体化 论教学 教师演示 分组 总结与检验
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高职机电一体化专业技能训练的教学措施 认领
8
作者 李翠 《现代制造技术与装备》 2020年第9期221-221,224,共2页
随着我国社会经济的快速发展,国家对机电一体化人才越来越重视,高职教育开始备受国家的青睐,国家不仅在政策上支持高职教育的发展,也在经济上投入了大量的资金支持。机电一体化专业是高职学校的重要专业,实用性强,前景较好,但是随着教... 随着我国社会经济的快速发展,国家对机电一体化人才越来越重视,高职教育开始备受国家的青睐,国家不仅在政策上支持高职教育的发展,也在经济上投入了大量的资金支持。机电一体化专业是高职学校的重要专业,实用性强,前景较好,但是随着教育的发展,也存在一定的问题。教师须顺应现代教育形势的发展,创新高职机电一体化的教育体系,并建立具有特色化、专业化的新型教育模式,应用有效的教学策略,促进学生实现理想化发展,提升学生的技能训练水平。 展开更多
关键词 机电一体化 专业 一体化 教学模式
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技工院校汽修专业一体化教学的提升思路构架 认领
9
作者 王毅 《汽车实用技术》 2020年第9期252-254,共3页
技工院校是培养专业型,职业型以及技术型的摇篮,近年来,技工院校的教育教学工作受到了社会各界广泛的关注,社会对人才的需求也越来越严格。在新形势下,技工院校必须要将理论教学与实践教学有效地结合起来,为学生打造理实一体化的教学方... 技工院校是培养专业型,职业型以及技术型的摇篮,近年来,技工院校的教育教学工作受到了社会各界广泛的关注,社会对人才的需求也越来越严格。在新形势下,技工院校必须要将理论教学与实践教学有效地结合起来,为学生打造理实一体化的教学方式。文章探究了理实一体化在汽车维修专业教学中的重要性,分析了目前汽车维修专业教学中存在的问题,并提出了相关的解决对策,以便增强汽车维修专业的教学水平。 展开更多
关键词 技工院校 重要性 一体化 汽车维修专业
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理实一体化教学在电控发动机中的应用研究 认领
10
作者 吴壮 《时代汽车》 2020年第20期58-59,共2页
随着教育水平的不断提高,电控发动机技术课程也开始了改革之路,在改革过程中,逐渐打破了传统的课堂教学模式,开始转移教学的主阵地。现今,在实训车间开展电控发动机教学,逐渐形成理实一体化的教学方式,已成为不可避免的发展趋势。理实... 随着教育水平的不断提高,电控发动机技术课程也开始了改革之路,在改革过程中,逐渐打破了传统的课堂教学模式,开始转移教学的主阵地。现今,在实训车间开展电控发动机教学,逐渐形成理实一体化的教学方式,已成为不可避免的发展趋势。理实一体化的教学方式重点强调提升职业能力,追求“必需与够用”的境界,密切结合实践生产,满足职业工作中的标准与需求。同时,强调以具体项目为主线,力求突破传统理论教学与实践应用的界限,将二者进行有机的结合,推动理论与实践综合能力的提升。 展开更多
关键词 一体化 电控发动机 教学 应用
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高职高专《管理学基础》课程理实一体化教学改革策略研究 认领
11
作者 刘琰 《创新创业理论研究与实践》 2020年第6期15-16,19,共3页
"理实一体化"教学模式,是职业教育研究领域的一个热门话题。高职高专教育目的是培养一线高技能型人才,以适应生产、建设、管理和服务的要求,为了培养满足市场需求的高素质技能型人才,应在教学中实行理实一体化教学,充分发挥... "理实一体化"教学模式,是职业教育研究领域的一个热门话题。高职高专教育目的是培养一线高技能型人才,以适应生产、建设、管理和服务的要求,为了培养满足市场需求的高素质技能型人才,应在教学中实行理实一体化教学,充分发挥实践教学的积极作用,提高学生分析和解决问题的能力,完成课程培养目标,这是每个高职高专院校的任课教师都要面对的问题。该文主要分析《管理学基础》课程教学存在的问题基础上,提出相应的改革对策,为理实一体化课程的改革提供参考。 展开更多
关键词 高职高专 学基础 一体化 教学改革
完全学分制在理实一体化教学改革中的应用研究——以飞机机电设备维修专业群为例 认领
12
作者 陆轶 《高教学刊》 2020年第31期120-122,126,共4页
随着教育教学改革不断向前推进,传统的学年学分制已经不能适应新形势下学生个性化发展的需要,理实分离的传统教学模式也不能满足复合型人才的培养需求。文章通过研究同步实施完全学分制和理实一体化教学改革,将理论与实践课程在学分制... 随着教育教学改革不断向前推进,传统的学年学分制已经不能适应新形势下学生个性化发展的需要,理实分离的传统教学模式也不能满足复合型人才的培养需求。文章通过研究同步实施完全学分制和理实一体化教学改革,将理论与实践课程在学分制模式下充分融合,学历教育课程与职业技能证书培训深度融合,结合学分制教学管理平台的稳步运行,以期达到提升人才培养质量,提高学生创新能力的目的。 展开更多
关键词 完全学分制 一体化 教学改革 职业技能证书
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BOPPPS教学模式在中职汽修专业理实一体化教学中的应用--以“检测电磁继电器”教学为例 认领
13
作者 刘立恒 张琛 《教师》 2020年第14期63-64,共2页
为使汽修专业的学生更加全面深入地掌握专业知识和技能,我校近年来开设兴趣小组、第二课堂教学活动,将BOPPPS教学模式应用到理实一体化教学中,实现了教学目标的有效达成,文章以"检测电磁继电器"教学为例说明该模式的优越性。
关键词 BOPPPS教学模式 一体化 教学目标
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电机与电气控制技术课程教学改革思路探讨 认领
14
作者 程银侠 《时代农机》 2020年第6期25-26,共2页
电机与电气控制技术是高职电气自动化专业和机电一体化专业的核心课程,该课程不仅具有较为专业的理论知识,同时还有较强的实践性。高职院校的教学目标是为社会发展培养优秀的应用技能型人才,所以在日常教学中除了加强学生理论联系实践... 电机与电气控制技术是高职电气自动化专业和机电一体化专业的核心课程,该课程不仅具有较为专业的理论知识,同时还有较强的实践性。高职院校的教学目标是为社会发展培养优秀的应用技能型人才,所以在日常教学中除了加强学生理论联系实践的能力,还应该注重对学生核心素养的培养,根据市场的变化形势及时调整人才培养方案和教学模式。文章主要对高职电机与电气控制技术课程的教学改革思路进行分析,为提升学生的综合素质和能力提供参考。 展开更多
关键词 电机与电气控制技术 教学改革 教学 一体化
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理实一体化教学模式在中职物理教学中的应用刍议 认领
15
作者 玛迪娜·马合木提 《科技风》 2020年第28期70-71,共2页
中职教育的目的在于实现对社会劳动者职业技能开发,培养高素质实践型人才,随着中国的飞速发展,各大企业对于人才的要求也在不断提高,在此时代背景下,中职教育面临着机遇,也面临着挑战。就中职物理教学而言,教学过程面临着非常多的挑战,... 中职教育的目的在于实现对社会劳动者职业技能开发,培养高素质实践型人才,随着中国的飞速发展,各大企业对于人才的要求也在不断提高,在此时代背景下,中职教育面临着机遇,也面临着挑战。就中职物理教学而言,教学过程面临着非常多的挑战,因为中职院校的学生生源素质没有达到很高的标准,再加上物理专业具有很强的抽象性质,使得中职院校物理教学这一部分内容实际开展过程十分困难。理实一体化教学面对当前物理教学的困境,对于学生的物理学习兴趣能有很好的激发作用,可以通过这种方法对学生的物理平均水平进行提升,本文就理实一体化教学模式进行了简单的探讨。 展开更多
关键词 一体化 教学 中职院校
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“理实一体化”教学模式在《医学计量技术》课程中的应用 认领
16
作者 魏贤莉 刘虔铖 《决策探索》 2020年第16期73-74,共2页
在《医学计量技术》课程中引入“理实一体化”教学模式,让学生树立理论联系实践的学习理念,促进学生深入理解计量基础理论知识、掌握计量在医学中的应用,才能将学生培养成专业技术人才。本文根据《医学计量技术》课程的教学现状,主要分... 在《医学计量技术》课程中引入“理实一体化”教学模式,让学生树立理论联系实践的学习理念,促进学生深入理解计量基础理论知识、掌握计量在医学中的应用,才能将学生培养成专业技术人才。本文根据《医学计量技术》课程的教学现状,主要分析了在该课程中应用“理实一体化”教学模式的方法。 展开更多
关键词 医学计量技术 一体化 教学模式
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《网络安全与防护》理实一体化课程开发及实施 认领
17
作者 龚追飞 《教育教学论坛》 2020年第3期342-343,共2页
文章论述了《网络安全与防护》理实一体化课程的开发和实施,专业教师到相关行业企业实地调查得到网络专业岗位群,分析网络专业相关岗位的能力要求和理论知识,选定课程的教学内容,通过五个项目组织教学内容,对课程进行教学实施,提出教学... 文章论述了《网络安全与防护》理实一体化课程的开发和实施,专业教师到相关行业企业实地调查得到网络专业岗位群,分析网络专业相关岗位的能力要求和理论知识,选定课程的教学内容,通过五个项目组织教学内容,对课程进行教学实施,提出教学中存在的不足和完善的方法。 展开更多
关键词 网络安全与防护 一体化 课程开发
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构建“理实一体化”生物药剂学与药物动力学课程 认领
18
作者 庄婕 《中国中医药现代远程教育》 2020年第12期169-171,共3页
为推进应用技术型人才的培养,在生物药剂学与药物动力学课程中开展"理实一体化"教学改革。课程体系按项目划分,以案例为载体,项目为驱动,按照项目流程构建整体设计方案。以"仿制药一致性评价"和"万古霉素治疗... 为推进应用技术型人才的培养,在生物药剂学与药物动力学课程中开展"理实一体化"教学改革。课程体系按项目划分,以案例为载体,项目为驱动,按照项目流程构建整体设计方案。以"仿制药一致性评价"和"万古霉素治疗药物临床监测"项目为例,探讨全新的教学模式,有利于培养学生综合解决问题的能力,也为今后的职业发展开拓更广阔的空间。 展开更多
关键词 生物药剂学 药物动力学 一体化 项目驱动
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电气控制安装与调试课程理实一体化教学探究 认领
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作者 卢建勤 《广西教育》 2020年第10期126-127,共2页
本文分析电气控制安装与调试课程传统教学方法存在的不足,以及开展理实一体化教学的原因,阐述理实一体化在电气控制安装与调试课程中的应用,提出整合教学内容、创新教学方法、优化课程考核方式等措施,运用"三段"和"教、... 本文分析电气控制安装与调试课程传统教学方法存在的不足,以及开展理实一体化教学的原因,阐述理实一体化在电气控制安装与调试课程中的应用,提出整合教学内容、创新教学方法、优化课程考核方式等措施,运用"三段"和"教、学、做"三位一体教学模式,提高教学实效性。 展开更多
关键词 电气控制安装调试 一体化 “三段”教学模式 “教、学、做”三位一体
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《汽车电工电子技术基础》理实一体化教学探究——以万用表使用为例 认领
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作者 袁国丹 《科学与信息化》 2020年第5期141-142,共2页
《汽车电工电子技术基础》课程涵盖了较多的理论知识,同时又需要培养学生的实践技能.由于学生缺乏相应的电子电工知识技术,而课程内容抽象性较强,依然采取传统教学模式,无法显著提升学生的专业水平.基于本种情况,就需要科学应用理实一... 《汽车电工电子技术基础》课程涵盖了较多的理论知识,同时又需要培养学生的实践技能.由于学生缺乏相应的电子电工知识技术,而课程内容抽象性较强,依然采取传统教学模式,无法显著提升学生的专业水平.基于本种情况,就需要科学应用理实一体化教学策略,辅助采用信息化手段,保证教学效果. 展开更多
关键词 《汽车电工电子技术基础》 一体化 万用表
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