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我的抗疫生活故事
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刘义远
余文镜(指导)
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《高中生学习:阅读与写作》
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2020 |
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生活教我们讲故事——《一堂作文课》教学琐记
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袁源
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《生活教育》
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2020 |
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凡人生活故事:助力小学生的逆商教育
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阎晓洁
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《生活教育》
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2020 |
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精选生活故事 打造道德与法治课堂
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任美娟
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《教师》
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2020 |
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图片环游教学法的概念、案例与注意事项
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钱晶晶
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2019 |
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歌剧舞台上的真实故事
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《歌剧》
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2019 |
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精选生活故事,打造道德与法治课堂
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毛亚儿
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《小学教学参考》
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2019 |
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VLOG——记录多彩的生活故事
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本刊编辑部
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《中学生:青春悦读》
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2019 |
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初中道德与法治课程生活化教学的作用
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彭建敏
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《课程教育研究:学法教法研究》
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2019 |
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从“四度亲近”步入“一片神奇”——通过“数学阅读”感受数学的真实与美好
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刘艳
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《传播力研究》
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2019 |
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新媒体之水也可载优秀文字之舟
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滑艺
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《北京文学:精彩阅读》
北大核心
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2019 |
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俄汉日常生活故事中女性形象比较
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郭昕
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《佳木斯职业学院学报》
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2019 |
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融入教师生活故事的教学探索
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俞敏
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2019 |
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如何指导阅读“儿童生活故事”——以“弗朗兹故事全集”为例
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朱自强
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《小学语文》
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2018 |
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轻音少女:我们不毕业
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胡霆熙
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《特区教育:中学生(原:特区中学生)》
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2018 |
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基于微信的微纪录片传播
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魏珍
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《青年记者》
北大核心
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2018 |
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孤独症家庭回访,12年前的那几只“小蜗牛”长大了吗?
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张雁
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《婚姻与家庭:性情读本(下)》
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2018 |
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提着点心匣子去串门
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由国庆
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《中国收藏》
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2018 |
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蜗牛的壳
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彭奥岚
赵卷卷(指导教师)
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《作文与考试:小学版》
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2018 |
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“新闻广播”温暖北京
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李爽
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《北京支部生活》
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2018 |
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