期刊文献+
共找到13,051篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
形成性评价考核模式在医学生物化学教学中的实施 预览
1
作者 张艳 王丽影 +2 位作者 黄海艳 张春翌 徐莺莺 《基础医学教育》 2019年第2期101-103,共3页
文章构建了分段化、多角度的形成性评价模式,加强师生互动,将医学生学习过程中出现的问题积极反馈给学生,协助学生自我检查学习上的漏洞,敦促学生的日常学习。通过对学生的学习情况进行阶段性的分析和总结,针对性地提出改进措施,进而不... 文章构建了分段化、多角度的形成性评价模式,加强师生互动,将医学生学习过程中出现的问题积极反馈给学生,协助学生自我检查学习上的漏洞,敦促学生的日常学习。通过对学生的学习情况进行阶段性的分析和总结,针对性地提出改进措施,进而不断修正教学方案。形成性评价能够对学生自主学习的过程进行有效监控,真正激发学生的学习兴趣,帮助医学生构建扎实完整的生物化学知识体系。 展开更多
关键词 生物化学 形成性评价 教学改革 综合能力
在线阅读 下载PDF
中职卫校生物化学课程建设改革与创新研究 预览
2
作者 马萍 《信息周刊》 2019年第8期0436-0437,共2页
生物化学课程是中职卫校学生必修的医学基础课之一,学生学好此门课程对于以后进入社会工作有很大的帮助,然而生物化学课程目前还存在着很多问题,为了提高学生学习生物化学课程的兴趣和教学质量,改革和创新研究生物化学课程势在必行。本... 生物化学课程是中职卫校学生必修的医学基础课之一,学生学好此门课程对于以后进入社会工作有很大的帮助,然而生物化学课程目前还存在着很多问题,为了提高学生学习生物化学课程的兴趣和教学质量,改革和创新研究生物化学课程势在必行。本文在对当前中职卫校生物化学课程的教学现状进行分析的基础上,详细阐述了对其改革和创新的内容。 展开更多
关键词 中职卫校 生物化学 改革与创新
在线阅读 下载PDF
改革生物化学课程内容,提升医护培养能效的研究
3
作者 蒲双双 《课程教育研究》 2019年第5期250-251,共2页
生物化学不仅仅是一门生物科学教学培养科目,也是医护人员日后在职业应用与实践操作中密切使用的知识内容。因此,教师应该积极提升生物化学的课堂教学能效,并帮助学生在高效的教学培养过程中建立全面的生物化学知识、良好的实践操作能... 生物化学不仅仅是一门生物科学教学培养科目,也是医护人员日后在职业应用与实践操作中密切使用的知识内容。因此,教师应该积极提升生物化学的课堂教学能效,并帮助学生在高效的教学培养过程中建立全面的生物化学知识、良好的实践操作能力与正确的生物化学使用观念。同时,教师还需要在实践中对学生进行知识培养,并促使学生成为一名专业知识完善、实践能力超群的优秀护理人才。 展开更多
关键词 生物化学 课堂教学 教学实践
“翻转课堂+传统教学”的综合教学模式在生物化学实验教学中的应用研究 预览
4
作者 王红钢 王军 王予东 《黄河水利职业技术学院学报》 2019年第2期87-89,共3页
生物化学实验教学是理论教学的重要辅助形式,但目前该课程在教学过程中存在诸多不足。将翻转课堂模式与传统教学模式的合理部分有机结合起来,既能活跃实验课的课堂气氛,又可培养学生自主学习、独立思考的习惯,提升学生解决问题的能力及... 生物化学实验教学是理论教学的重要辅助形式,但目前该课程在教学过程中存在诸多不足。将翻转课堂模式与传统教学模式的合理部分有机结合起来,既能活跃实验课的课堂气氛,又可培养学生自主学习、独立思考的习惯,提升学生解决问题的能力及创新思维能力。结合教学实践进行了将“翻转课堂+传统教学”的综合教学模式应用于生物化学实验教学中的探索,并对应用效果进行了研究分析。 展开更多
关键词 翻转课堂 生物化学 教学模式 创新性思维 实验教学
在线阅读 下载PDF
微信公众平台在生物化学教学中的应用 预览
5
作者 李小琼 詹剑 冯赞杰 《继续医学教育》 2019年第4期27-28,共2页
生物化学课程内容多、理论性强、加上学时受限、传统教学模式单一,压制了学生的学习热情,有必要通过其他途径来弥补这种不足。利用微信公众平台操作的便捷性、内容涵盖的丰富性和信息推送的精准性等特点,将经典文献、临床案例、新闻资... 生物化学课程内容多、理论性强、加上学时受限、传统教学模式单一,压制了学生的学习热情,有必要通过其他途径来弥补这种不足。利用微信公众平台操作的便捷性、内容涵盖的丰富性和信息推送的精准性等特点,将经典文献、临床案例、新闻资源、诺贝尔奖案例等课外教学资源及教学大纲、理论课件、知识点总结等教学内容通过微信公众平台提供给学生,学生在老师的引导下随时移动学习,有效拓展了教学资源,开拓学生眼界,提升学生独立思考和解决问题的能力,也从课前预习、课堂教学、课后交流等多个环节提升教学效果,促进良好师生互动。微信公众平台既为学生利用碎片时间学习提供有效支持,又体现因材施教的理念,是一种有效的教学辅助手段。 展开更多
关键词 生物化学 微信公众平台 教学
在线阅读 免费下载
基于OBE理念的《生物化学》教学改革实践与探索
6
作者 李晓岩 毕冰 王晶英 《生命的化学》 CAS CSCD 2019年第3期623-626,共4页
以成果导向教育理念为指导,结合《生物化学》课程的教学现状,本次教学改革将OBE理念运用到《生物化学》课程教学实践,从优化教学内容、引入典型案例、实现在线学习、引入学科前沿等多个方面设计实施课程改革。上述改革措施的实施有效解... 以成果导向教育理念为指导,结合《生物化学》课程的教学现状,本次教学改革将OBE理念运用到《生物化学》课程教学实践,从优化教学内容、引入典型案例、实现在线学习、引入学科前沿等多个方面设计实施课程改革。上述改革措施的实施有效解决了该课程以往教学中存在的问题,充分调动了学生的主观能动性,提升了学生解决问题的能力以及专业英语素养,大大提高了学生的学习成效。 展开更多
关键词 OBE 生物化学 教学改革
2.7%赤霉酸膏剂用于调节苹果树生长的田间药效试验报告 预览
7
作者 刘巍巍 《新农业》 2019年第7期10-11,共2页
1试验目的受浙江钱江生物化学股份有限公司的委托,明确不同浓度的2.7%赤霉酸膏剂对苹果树生长地调节作用和实际调节效果及对苹果树的安全性,为该产品的登记提供技术资料。2试验条件2.1作物和栽培品种,苹果树(黄元帅)。
关键词 试验报告 赤霉酸 田间药效 果树生长 膏剂 苹果树 生物化学 试验目的
在线阅读 下载PDF
“生物化学”开放实验教学初探 预览
8
作者 吕艳芳 周颖 +2 位作者 马春颖 刘贺 李颖畅 《农产品加工》 2019年第11期113-115,共3页
开放式实验教学通过开设培养计划及课程教学计划中非必修实验,给学生提供一个自主锻炼实践能力的平台,从而提高理论教学与实践教学的衔接性和系统性。以“生物化学”开放实验为例,分析了高校开设开放实验的必要性,介绍了在本科阶段开设... 开放式实验教学通过开设培养计划及课程教学计划中非必修实验,给学生提供一个自主锻炼实践能力的平台,从而提高理论教学与实践教学的衔接性和系统性。以“生物化学”开放实验为例,分析了高校开设开放实验的必要性,介绍了在本科阶段开设“生物化学”开放实验的一些成果及经验,提出了目前存在的问题及解决方案,为高校开放实验教学的改革提供参考。 展开更多
关键词 生物化学 开放实验 创新能力 教学改革
在线阅读 下载PDF
游戏化微课程的设计与应用——以《生物化学》为例 预览
9
作者 李锋 刘逢源 朱蕙霞 《河北交通教育》 2019年第1期20-23,共4页
本文从游戏化微课程的教学入手,系统阐述了生物化学课程前期游戏化微课程的设计、中期教学应用中的优点、后期的游戏化微课的改进。通过游戏化微课程的应用,提高了生物化学课堂教学的学习效率和学生的学习兴趣。
关键词 微课程 游戏化教学 生物化学 设计和应用
在线阅读 下载PDF
微信平台应用于护理学本科“生物化学”课程的混合式教学初探 预览
10
作者 廖之君 《高校医学教学研究(电子版)》 2019年第1期38-43,共6页
目的探索将微信平台应用于护理学本科'生物化学'课程中的混合式教学方式的应用效果。方法本文将手机媒体结合到传统课堂中进行混合式教学,从微信平台增加了课前预习引导和课后练习巩固环节,采用教师主导和学生主体的学习方式,... 目的探索将微信平台应用于护理学本科'生物化学'课程中的混合式教学方式的应用效果。方法本文将手机媒体结合到传统课堂中进行混合式教学,从微信平台增加了课前预习引导和课后练习巩固环节,采用教师主导和学生主体的学习方式,初步应用于大班护理学本科'生物化学'教学中,并借助'互联网+'重新进行教学设计、实施和分析。结果实验组学生期末成绩优于对照组,尤其是高分段的优良生占比显著增多。结论这种混合式教学模式值得继续完善并推广应用于本课程的教学实践中。 展开更多
关键词 混合式教学 微信平台 生物化学 “互联网+”
在线阅读 下载PDF
基于应用型人才培养的中药资源与开发专业生物化学课程教学改革 预览
11
作者 卢超 陈景鲜 +2 位作者 李春阁 王会鱼 王国霞 《现代农业科技》 2019年第10期265-266,共2页
生物化学是高等院校普遍开设的一门重要课程,在中药资源与开发专业课程体系中占有重要地位。本文从教学内容、教学模式、教学方法和考核方法等方面介绍了在应用型人才培养导向下,中药资源与开发专业生物化学课程的设计和改革,为提高学... 生物化学是高等院校普遍开设的一门重要课程,在中药资源与开发专业课程体系中占有重要地位。本文从教学内容、教学模式、教学方法和考核方法等方面介绍了在应用型人才培养导向下,中药资源与开发专业生物化学课程的设计和改革,为提高学生应用能力培养和提升教学质量提供参考。 展开更多
关键词 应用型人才培养 生物化学 教学改革 中药资源与开发专业
在线阅读 下载PDF
微课在生物化学脂类代谢教学中的应用 预览
12
作者 金荣仲 《中国卫生产业》 2019年第12期140-141,共2页
生物化学是医学课程的基础课,脂类代谢则是生物化学课程的重点难点。这一部分内容知识点繁多,前后关联,一脉相承。学生学习过程中常常顾此失彼,学习效果较差。该文以脂类代谢内容为例,探讨了微课在生物化学教学中的应用,同时也对教学过... 生物化学是医学课程的基础课,脂类代谢则是生物化学课程的重点难点。这一部分内容知识点繁多,前后关联,一脉相承。学生学习过程中常常顾此失彼,学习效果较差。该文以脂类代谢内容为例,探讨了微课在生物化学教学中的应用,同时也对教学过程中的一些问题进行了反思,谈论如何完善微课教学,提高教学质量,以供广大同行参考。 展开更多
关键词 生物化学 脂类代谢 微课
在线阅读 下载PDF
案例教学法在医学生物化学教学中的应用 预览
13
作者 薄惠 张利娟 孟展 《广东化工》 CAS 2019年第3期214-214,220共2页
生物化学是一门重要的医学基础课程,由于该门课程内容繁多、概念抽象、代谢途径复杂,加之系统性、抽象性、联系性较强,导致部分学生对生物化学的学习缺乏兴趣和信心。将案例教学法应用到生物化学课堂教学中,能提高学生学习的积极性和主... 生物化学是一门重要的医学基础课程,由于该门课程内容繁多、概念抽象、代谢途径复杂,加之系统性、抽象性、联系性较强,导致部分学生对生物化学的学习缺乏兴趣和信心。将案例教学法应用到生物化学课堂教学中,能提高学生学习的积极性和主动性,帮助学生对基本理论的理解和掌握,为实现教师由实践到理论的转化提供了一个良好的平台,做到了理论和实践的结合。案例教学法能够培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,同时培养了学生综合应用知识的能力,是值得推广的教学模式之一。 展开更多
关键词 案例教学法 生物化学 教学应用
在线阅读 下载PDF
生物信息学软件在生物化学蛋白质结构教学中的应用探索 预览
14
作者 胡艳瑾 陶阿丽 +2 位作者 卫强 施伶俐 白娟 《信息周刊》 2019年第22期0231-0232,0494共3页
生物化学是药学专业的必修基础课程,蛋白质结构与功能部分是本课程的教学重点之一,对于理解生命现象的本质和蛋白质类药物的设计都是尤其重要的。但这部分内容难度较大,给学生的学习带来很大困难。生物信息学软件是预测蛋白质结构的有... 生物化学是药学专业的必修基础课程,蛋白质结构与功能部分是本课程的教学重点之一,对于理解生命现象的本质和蛋白质类药物的设计都是尤其重要的。但这部分内容难度较大,给学生的学习带来很大困难。生物信息学软件是预测蛋白质结构的有力工具之一,能够直观地看到蛋白质的结构,从而更好地理解结构和功能的关系。本文探索运用生物信息学软件展示学生感兴趣的蛋白质结构,并以hGluRS 2蛋白为例,使用在线软件分析hGluRS 2性质,展示其结构。该方法可提高学生的积极性,有助于深入蛋白质结构,并在后续实践工作中进行蛋白质药物设计有一定引导作用。 展开更多
关键词 生物化学 蛋白质 结构与功能 生物信息学
在线阅读 下载PDF
西医院校中医专业生物化学教学反思 预览
15
作者 商文静 李有杰 +2 位作者 岳真 马颖 孔丽君 《卫生职业教育》 2019年第8期72-73,共2页
中医学作为中华民族的瑰宝,日益受到国人的重视。中医专业文科生占比较高,对生物化学教学工作提出了挑战。明确中医专业培养目标,分析中医专业学生知识结构特点及心理状态,结合教学经验,对西医院校中医专业生物化学教学进行反思总结。... 中医学作为中华民族的瑰宝,日益受到国人的重视。中医专业文科生占比较高,对生物化学教学工作提出了挑战。明确中医专业培养目标,分析中医专业学生知识结构特点及心理状态,结合教学经验,对西医院校中医专业生物化学教学进行反思总结。灵活应用多种教学方法,增加与学生的互动,激发学生学习兴趣,使抽象的理论变得直观生动,让学生易于接受,以提高教学质量。 展开更多
关键词 西医院校 中医专业 生物化学 教学反思
在线阅读 免费下载
1965年9月17日:人工合成结晶牛胰岛素成功的那一刻 预览
16
作者 杜涉 《百科知识》 2019年第5期16-17,共2页
1965年9月17日,中国科学家首次用人工方法合成了结晶牛胰岛素,标志着人类在探索生命的征程中迈出了关键性的一步,开启了人工合成蛋白质的时代。合成胰岛素难题在生活中,我们常常听说,有些糖尿病患者需要注射胰岛素,这是因为胰脏分泌的... 1965年9月17日,中国科学家首次用人工方法合成了结晶牛胰岛素,标志着人类在探索生命的征程中迈出了关键性的一步,开启了人工合成蛋白质的时代。合成胰岛素难题在生活中,我们常常听说,有些糖尿病患者需要注射胰岛素,这是因为胰脏分泌的胰岛素具有降血糖和调节体内糖代谢的功能. 展开更多
关键词 人工合成胰岛素 人工合成 诺贝尔化学 生物化学 化学 王应睐 牛胰岛素
在线阅读 下载PDF
生物化学对分课堂中微课运用的思考 预览
17
作者 王鹏翔 扈瑞平 +3 位作者 邓秀玲 孙计桃 叶书梅 李存保 《中国中医药现代远程教育》 2019年第1期19-21,共3页
以教师和学生需求为导向的医学生物化学教学内容,根据学生学习水平的差异,“对分”课堂和微课的教学方法引入到了医学生物化学的教学中,教师讲授和学生讨论“对分”课堂时间,并在时间上隔开1周的时间,保留足够的时间让学生在课后自主学... 以教师和学生需求为导向的医学生物化学教学内容,根据学生学习水平的差异,“对分”课堂和微课的教学方法引入到了医学生物化学的教学中,教师讲授和学生讨论“对分”课堂时间,并在时间上隔开1周的时间,保留足够的时间让学生在课后自主学习,并辅助以微课资源,进行个性化的内化吸收。该教学模式的实施激发了学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习能力,提高了课堂教学的吸引力,改善了教学效果。 展开更多
关键词 生物化学 对分课堂 微课
在线阅读 下载PDF
分组微视频竞赛模式在生物化学大班教学中的应用研究 预览
18
作者 倪安妮 李根亮 黄晓敏 《右江民族医学院学报》 2019年第2期222-224,共3页
目的探讨分组微视频竞赛教学模式在生物化学教学中的应用效果。方法选择右江民族医学院2017级护理本科6个班321名学生为研究对象,根据教学方法设计分组。选择生物化学教材中的蛋白质的结构与功能及核酸的结构与功能为教学内容并且实施... 目的探讨分组微视频竞赛教学模式在生物化学教学中的应用效果。方法选择右江民族医学院2017级护理本科6个班321名学生为研究对象,根据教学方法设计分组。选择生物化学教材中的蛋白质的结构与功能及核酸的结构与功能为教学内容并且实施分组微视频竞赛模式教学的学生为实验组,其他章节内容实施传统授课模式教学的为对照组。学期教学结束后进行期末检测,并随机选55位学生进行问卷调查。结果实验组教学内容的客观题和主观题得分率均高于对照组,且学生对分组微视频竞赛教学模式评价较高。结论分组微视频竞赛模式在大班化教学中具有着很大的优势,不仅能让学生成绩有明显提高还深受学生的欢迎,此教学法提高了学生学习的积极性,对自主学习能力的提高有极大的帮助。 展开更多
关键词 分组微视频竞赛教学模式 大班化教学 生物化学
在线阅读 下载PDF
生物化学课堂教学方法研究综述 预览
19
作者 李景恩 王文君 +2 位作者 郑国栋 张清峰 杨丽聪 《卫生职业教育》 2019年第16期60-63,共4页
生物化学是食品、生物、医学、农学等学科重要的专业基础课,因其内容繁多,理论抽象,代谢反应复杂,经常令许多学生难以掌握。介绍分析8种生物化学课堂上常用的教学方法,分别为故事教学、问题式教学、形象比喻教学、顺口溜教学、联系生活... 生物化学是食品、生物、医学、农学等学科重要的专业基础课,因其内容繁多,理论抽象,代谢反应复杂,经常令许多学生难以掌握。介绍分析8种生物化学课堂上常用的教学方法,分别为故事教学、问题式教学、形象比喻教学、顺口溜教学、联系生活实例教学、对比记忆教学、归纳总结教学、互动教学,用于化繁为简、化抽象为具体,活跃课堂气氛,增强学生学习兴趣和学习主动性,最终达到有效提高教学质量的目的。 展开更多
关键词 生物化学 教学方法 研究综述
在线阅读 免费下载
生化分生课堂思政教育的实践与思考 预览
20
作者 李红波 《继续医学教育》 2019年第5期69-71,共3页
生物化学与分子生物学作为国内高等基础医学教育的重要课程,对于学生今后从事医务及科研相关工作具有重要指导作用。而作为高等医学院校一名生化分生课程讲授的一线教师,通过对近来年从事生化课堂教学过程中的思政引入方式及主要内容进... 生物化学与分子生物学作为国内高等基础医学教育的重要课程,对于学生今后从事医务及科研相关工作具有重要指导作用。而作为高等医学院校一名生化分生课程讲授的一线教师,通过对近来年从事生化课堂教学过程中的思政引入方式及主要内容进行分析和总结,结合中国高等医学院校学生的特点,以所任教的高等医学院校为缩影,对今后生化分生课堂的思政教育的具体开展进行了深入思考,以期为中国高等医学院校生化分生课堂思政教育的具体实施及学生整体素质的提升带来新的启示及参考。 展开更多
关键词 高等教育 基础医学 生物化学 分子生物 课堂思政 素质教育
在线阅读 免费下载
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈