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加强教育与干预促进临床合理用药 预览 被引量:55
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作者 吴永佩 颜青 李喜西 《中国医院》 2004年第8期 10-12,共3页
分析了我国抗菌药物不合理使用情况和医疗机构不合理用药原因,指出促进合理用药是一项长期、艰巨、复杂的工作.建议加强干预措施,促进临床合理用药,借鉴国际经验,制定国家药物政策.提出应加强教育,提高认识,编写合理用药教材或科普资料... 分析了我国抗菌药物不合理使用情况和医疗机构不合理用药原因,指出促进合理用药是一项长期、艰巨、复杂的工作.建议加强干预措施,促进临床合理用药,借鉴国际经验,制定国家药物政策.提出应加强教育,提高认识,编写合理用药教材或科普资料;建立临床药师制,发挥药师在促进合理用药中的作用;建立评价医疗机构和合理用药指标,完善评估方法;制定<处方管理办法>和<促进合理用药管理办法>;明确药品收入在医疗机构经济运行中的地位;制定、完善国家药物政策. 展开更多
关键词 抗菌 合理用药 事管理 用药教育
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药师提供安全用药服务的探讨 被引量:33
2
作者 梅丹 唐彦 刘梅 《药物不良反应杂志》 2005年第1期 7-10,共4页
为临床提供安全、有效、合理及经济的药品是医院药师的责任.药师在实际工作中发现药品潜在的安全性问题时,应及时与患者和医生沟通及交流,有助于减少差错,提高用药安全性,同时加强对患者用药教育也是药师面临的新挑战.本文就药品质量、... 为临床提供安全、有效、合理及经济的药品是医院药师的责任.药师在实际工作中发现药品潜在的安全性问题时,应及时与患者和医生沟通及交流,有助于减少差错,提高用药安全性,同时加强对患者用药教育也是药师面临的新挑战.本文就药品质量、用药教育并结合工作中遇到的问题进行探讨. 展开更多
关键词 品质量 用药差错 用药教育
台湾医院病患用药教育推行状况及启示 被引量:24
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作者 王怡 《中国药房》 CAS CSCD 北大核心 2011年第13期1163-1164,共2页
目的:为大陆地区医院更有效地开展患者用药教育提供参考。方法:介绍台湾地区的医院实施病患用药教育的主要举措。结果与结论:与台湾地区相比,目前大陆地区患者在医院领药用药时能获得的指导和有效用药咨询还远远不够,离开医院以后... 目的:为大陆地区医院更有效地开展患者用药教育提供参考。方法:介绍台湾地区的医院实施病患用药教育的主要举措。结果与结论:与台湾地区相比,目前大陆地区患者在医院领药用药时能获得的指导和有效用药咨询还远远不够,离开医院以后的用药教育、咨询更是非常有限。大陆地区医院应通过培训药师、建立信息平台、发放用药指导资料等途径实施患者用药教育。 展开更多
关键词 台湾地区 医院 病患 用药教育
药学监护工作中的药物咨询和患者用药教育 预览 被引量:23
4
作者 余自成 《中国临床药学杂志》 CAS 2007年第5期 318-320,共3页
药学监护(pharmaceutical care,PC)在许多国家都已被列为药房工作质量考核的重要内容,明确药师的主要任务就是开展药学监护工作。药物咨询和患者用药教育作为药学监护工作中的重要内容,在指导患者和医护人员安全、有效、合理地使... 药学监护(pharmaceutical care,PC)在许多国家都已被列为药房工作质量考核的重要内容,明确药师的主要任务就是开展药学监护工作。药物咨询和患者用药教育作为药学监护工作中的重要内容,在指导患者和医护人员安全、有效、合理地使用药物方面发挥着极其重要的作用。现结合我院在肾移植患者中开展药物咨询和用药教育的具体实践,就工作方法和相关问题进行了比较详细的论述,供同行们参考。 展开更多
关键词 学监护工作 用药教育 物咨询 医护人员安全 肾移植患者 CARE 质量考核 房工作
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口服抗癫痫药物病人实施用药教育的对照研究 预览 被引量:20
5
作者 齐晓涟 张乃文 +2 位作者 贾丹 杨扬 王育琴 《中国药学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第8期 637-639,共3页
癫痫是仅次于脑血管疾病的第二大神经系统顽症.长期规律的药物治疗是有效控制癫痫发作的主要方法.药师深入临床,协助临床医生做好病人的用药教育,可以帮助病人树立正确的用药观念,提高用药依从性和疗效.我院药师从2003年10月开始深入癫... 癫痫是仅次于脑血管疾病的第二大神经系统顽症.长期规律的药物治疗是有效控制癫痫发作的主要方法.药师深入临床,协助临床医生做好病人的用药教育,可以帮助病人树立正确的用药观念,提高用药依从性和疗效.我院药师从2003年10月开始深入癫痫病房,对所有住院非手术治疗的癫痫病人进行用药教育.以达到提高用药依从性和癫痫发作控制率目的. 展开更多
关键词 抗癫痫 癫痫病人 用药教育 对照研究 用药依从性 发作控制率 口服 临床医生 脑血管疾病 非手术治疗
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医院门诊药房患者用药教育的实施探讨 被引量:17
6
作者 王怡 党丽娟 刘佐仁 《中国药房》 CAS CSCD 北大核心 2007年第22期 1750-1751,共2页
目的:探讨医院门诊药房如何开展有效的患者用药教育。方法:分析医院门诊药房实施患者用药教育的必要性,并设计具体方式。结果与结论:医院门诊药房可通过完善用药咨询体系、发放特定药品时附标示单、建立用药查询及处方提示系统等途... 目的:探讨医院门诊药房如何开展有效的患者用药教育。方法:分析医院门诊药房实施患者用药教育的必要性,并设计具体方式。结果与结论:医院门诊药房可通过完善用药咨询体系、发放特定药品时附标示单、建立用药查询及处方提示系统等途径实施有效的患者用药教育,以促进合理用药。 展开更多
关键词 门诊 用药教育 患者 合理用药
国内外患者用药教育现状浅析 被引量:17
7
作者 唐凤敏 王斌 《中国药房》 CAS CSCD 2013年第13期1245-1248,共4页
目的:为国内用药教育提供参考。方法:通过国内外"用药教育"相关文献的检索、分析、汇总,阐述国内外用药教育的现状和差异。结果与结论:相比于国内,国外用药教育起步早、重视程度高,在用药教育的对象、涉及的疾病、方法和形式、提... 目的:为国内用药教育提供参考。方法:通过国内外"用药教育"相关文献的检索、分析、汇总,阐述国内外用药教育的现状和差异。结果与结论:相比于国内,国外用药教育起步早、重视程度高,在用药教育的对象、涉及的疾病、方法和形式、提供者以及结果指标等方面都有较系统的研究和实践。国内的患者用药教育有待进一步的重视和提高,首先需要有法规机制的保障、有财政分配的支持;其次须在实际操作中制订出患者用药教育的相关指南,借鉴国外的先进经验和技术,结合本国国情、民情和医疗环境,鼓励医、药、护人员合作,组成多专业合作的患者用药教育与咨询团队,以各种形式、在各种适宜的地点开展患者用药教育;最后相关部门还应该为药师等服务提供者提供继续教育和学习交流的机会。 展开更多
关键词 患者教育 用药教育 依从性
临床药师开展患者用药教育的模式探讨 预览 被引量:16
8
作者 王伟兰 朱曼 +2 位作者 郭代红 王东晓 裴斐 《中国药物应用与监测》 CAS 2012年第5期275-277,共3页
目的:探讨临床药师开展患者用药教育的模式。方法:根据卫生部下发的关于临床药师工作的相关文件,及国内外指南,结合我院临床药师开展用药教育的实践经验,对用药教育的模式进行探讨,并制定用药教育的标准操作流程。结果:患者用药... 目的:探讨临床药师开展患者用药教育的模式。方法:根据卫生部下发的关于临床药师工作的相关文件,及国内外指南,结合我院临床药师开展用药教育的实践经验,对用药教育的模式进行探讨,并制定用药教育的标准操作流程。结果:患者用药教育的方式包括语言教育、书面教育、实物演示教育;用药教育的内容包括普遍性的用药教育、特殊剂型的用药教育、特殊人群的用药教育及特殊药物的用药教育。结论:系统、规范的用药教育模式可以提高患者对药物治疗的认识和依从性。应进一步改进和完善用药教育模式,提高药学服务水平,促进患者合理用药。 展开更多
关键词 临床 用药教育 学服务
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处方点评在促进合理用药持续改进中的作用 预览 被引量:12
9
作者 唐志立 唐捷 +2 位作者 王丽 郭林林 夏小燕 《中国医院用药评价与分析》 2015年第11期1531-1534,共4页
目的:探讨处方点评在提高处方质量、规范医疗行为和提高合理用药水平中的作用。方法:随机抽取南充市中心医院(以下简称"我院")2012—2014年门、急诊处方各67 566、76 833、86 579张,住院医嘱单每年各600份,采用临床药学管理系统... 目的:探讨处方点评在提高处方质量、规范医疗行为和提高合理用药水平中的作用。方法:随机抽取南充市中心医院(以下简称"我院")2012—2014年门、急诊处方各67 566、76 833、86 579张,住院医嘱单每年各600份,采用临床药学管理系统软件及专业人员人工点评相结合的方法,对所其进行逐一审查,将所得数据进行整理分析及评价,并通过用药教育及行政干预等措施对用药不合理现象进行整改。结果:我院2012、2013年门诊处方基本指标的突出问题表现为抗菌药物使用比例、注射剂使用比例偏高,基本药物使用率较低,患者关怀指标不理想;不规范处方表现为适应证不适宜、遴选药品不适宜、给药途径不适宜及用法、用量不适宜等。通过用药教育及行政干预等措施,各项指标合格率逐年上升,3年的处方合格率分别达到了89.3%、96.3%、98.7%。结论:通过实施处方点评、用药教育、行政干预等措施,可显著提高处方合格率,使不合理用药现象得到持续改进,规范医疗行为,确保医疗安全。 展开更多
关键词 处方点评 合理用药 用药教育 行政干预 持续改进
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临床药师对肿瘤化疗患者的用药教育 被引量:12
10
作者 钱南萍 魏润新 +1 位作者 许静 朱鹏祥 《中国药房》 CAS CSCD 2012年第10期 951-953,共3页
目的:探讨肿瘤科临床药师提供药学服务的工作模式及技巧。方法:参与肿瘤患者药物治疗的全过程,从药物的治疗目的、作用、药物的使用注意事项及食物的影响、药物的不良反应和应对方法以及药物的贮存保管等方面对患者开展用药教育,并对... 目的:探讨肿瘤科临床药师提供药学服务的工作模式及技巧。方法:参与肿瘤患者药物治疗的全过程,从药物的治疗目的、作用、药物的使用注意事项及食物的影响、药物的不良反应和应对方法以及药物的贮存保管等方面对患者开展用药教育,并对教育前后患者对用药和健康知识的掌握程度进行统计和分析。结果:教育后患者在用药知识和用药行为方面均有改善,用药依从性提高。结论:为肿瘤患者提供个体化用药教育可以作为临床药师参与肿瘤科临床药物治疗工作的切入点。 展开更多
关键词 临床 肿瘤专科 化疗 用药教育
用药教育对提高患者用药依从性的影响分析 被引量:11
11
作者 梁锋 黄兴国 +1 位作者 洪文静 黄苗 《白求恩军医学院学报》 2012年第2期 91-93,共3页
目的观察用药教育对患者用药依从性的作用。方法将在本院门诊使用药物治疗的300例患者随机分为观察组和对照组,各150例。对照组采用传统取药方式;观察组由药师与患者或家属交谈,进行合理用药教育。通过上门或电话随访患者用药的依从... 目的观察用药教育对患者用药依从性的作用。方法将在本院门诊使用药物治疗的300例患者随机分为观察组和对照组,各150例。对照组采用传统取药方式;观察组由药师与患者或家属交谈,进行合理用药教育。通过上门或电话随访患者用药的依从情况,了解用药教育对患者用药依从性的影响。结果观察组患者用药完全依从率为96.7%,明显高于对照组的82.0%(P〈0.01)。结论用药教育对提高患者用药依从性具有重要作用。 展开更多
关键词 用药教育 依从性 门诊
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临床药师开展用药教育对老年高血压合并高胆固醇血症患者的影响 预览 被引量:10
12
作者 孙艳萍 王烨 +2 位作者 李影影 邢玉晶 蔡郁 《药品评价》 CAS 2013年第24期16-19,共4页
目的:探讨临床药师开展用药教育对老年高血压合并高胆固醇血症患者用药依从性及治疗达标率的影响。方法:依据是否实施用药教育将老年高血压合并高胆固醇血症患者分为试验组和对照组,分别在用药教育前和教育后半年对2组患者进行用药... 目的:探讨临床药师开展用药教育对老年高血压合并高胆固醇血症患者用药依从性及治疗达标率的影响。方法:依据是否实施用药教育将老年高血压合并高胆固醇血症患者分为试验组和对照组,分别在用药教育前和教育后半年对2组患者进行用药依从性和治疗达标率的调查。结果:临床药师通过用药教育可提高老年高血压合并高胆固醇血症患者的用药依从性和降压调脂治疗达标率。结论:影响老年高血压合并高胆固醇血症患者用药依从性的因素是多方面的,临床药师可通过个体化的用药指导,提高药物治疗的依从性及治疗达标率。 展开更多
关键词 老年人 高血压 高胆固醇血症 临床 用药教育 用药依从性
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分析患者用药教育的内容和方法 预览 被引量:9
13
作者 王璐 《中国中医药现代远程教育》 2010年第17期 113-114,共2页
随着药学实践的不断发展,药师的工作内容和工作重点也发生了变化,药师从药品分发、药物分析和制剂逐渐转变为以病人合理用药为中心的药学服务,患者用药教育是药学信息服务中一项重要内容,本文通过简要介绍患者用药教育的目的、内容... 随着药学实践的不断发展,药师的工作内容和工作重点也发生了变化,药师从药品分发、药物分析和制剂逐渐转变为以病人合理用药为中心的药学服务,患者用药教育是药学信息服务中一项重要内容,本文通过简要介绍患者用药教育的目的、内容及方法,让读者了解用药教育的重要性及在保证患者合理用药中发挥的重要作用。 展开更多
关键词 学信息服务 健康教育 用药教育
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微信用药教育公众平台的构建及应用研究 被引量:9
14
作者 郑造乾 骆瑾瑜 +5 位作者 王小军 杨秀丽 袁雍 陈燕华 黄萍 丁玲 《中国现代应用药学》 CAS CSCD 2014年第12期1520-1525,共6页
目的 探讨微信公众平台用于用药教育、药物咨询的可行性,提高患者用药依从性,促进合理用药。方法 建立微信用药教育公众平台,开展公众用药教育、药物咨询服务,比较微信药物咨询与传统药物咨询的差异。结果 2013年10月1日—2014年3月31日... 目的 探讨微信公众平台用于用药教育、药物咨询的可行性,提高患者用药依从性,促进合理用药。方法 建立微信用药教育公众平台,开展公众用药教育、药物咨询服务,比较微信药物咨询与传统药物咨询的差异。结果 2013年10月1日—2014年3月31日,共724位微信用户加入微信用药教育公众平台,年龄以21~40岁为主,占71.14%。收到微信用药咨询401次,其中以咨询用药注意事项居首位,占20.70%,收到窗口药物咨询527次,其中以咨询药品有无居首位,占23.15%。在咨询内容方面微信药物咨询和窗口药物咨询存在显著差异(P〈0.01)。结论 微信用药教育公众平台作为"多模态"新兴媒介适用于用药教育和药物咨询,可在医院中推广应用。 展开更多
关键词 微信 微信公众平台 用药教育 物咨询 用药指导
合理用药处方点评体系的构建及实施效果分析 预览 被引量:8
15
作者 唐志立 唐捷 +2 位作者 王丽 郭林林 夏小燕 《中国药业》 CAS 2015年第23期106-108,共3页
目的通过构建合理用药处方点评体系,提高处方点评质量,规范医疗行为,促进临床合理用药。方法以《医院处方点评管理规范(试行)》为指导,采取PASS临床药学管理系统软件与专业人员人工点评相结合的方式,通过完善处方点评标准、院内用药... 目的通过构建合理用药处方点评体系,提高处方点评质量,规范医疗行为,促进临床合理用药。方法以《医院处方点评管理规范(试行)》为指导,采取PASS临床药学管理系统软件与专业人员人工点评相结合的方式,通过完善处方点评标准、院内用药教育及行政干预等手段,优化处方点评流程及组织架构,构建一套科学、完善、可操作的处方点评体系。采取回顾性分析方法,抽取医院门急诊处方2012年67 566张,2013年76 833张,2014年86 579张;以《处方管理办法》《医院处方点评管理规范(试行)》《抗菌药物临床应用指导原则》以及药品说明书和相关文献为依据,对所抽查处方逐一审查,应用Excel 2013软件进行整理分析及评价。结果通过实施合理用药处方点评体系,可高效点评不合理处方,及时发现临床用药过程中的突出问题,落实行政管理手段,纠正不合理用药现状,提高处方合格率。实施该体系以来,处方合格率逐年上升,2012年、2013年、2014年分别为89.33%,96.30%,98.70%。结论通过处方点评、用药教育、行政干预等措施可显著提高处方合格率,持续改进不合理用药现象,规范医疗行为,确保医疗安全。 展开更多
关键词 合理用药处方点评体系 合理用药 用药教育 行政干预
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哮喘-慢性阻塞性肺疾病重叠综合征患者的全程化药学服务 预览 被引量:2
16
作者 宋征 郑翠翠 +2 位作者 邢树礼 孙绍伟 李保院 《医药导报》 CAS 2018年第3期319-322,共4页
目的对哮喘-慢性阻塞性肺疾病重叠综合征(ACOS)患者进行全程化药学服务,减少药物不良反应,提高ACOS患者用药依从性,促进合理用药,降低医疗费用。方法将诊断为ACOS的60例患者随机分为全程化药学服务组(A组)34例与对照组(B组)26例。... 目的对哮喘-慢性阻塞性肺疾病重叠综合征(ACOS)患者进行全程化药学服务,减少药物不良反应,提高ACOS患者用药依从性,促进合理用药,降低医疗费用。方法将诊断为ACOS的60例患者随机分为全程化药学服务组(A组)34例与对照组(B组)26例。A组采用全程化药学服务模式,给予院内指导、课堂教学、定期随访、生活指导、心理疏导等;B组不给予干预措施。结果 A组患者对常用药物治疗作用、不良反应的知晓率明显提高;对吸入制剂的掌握情况有较大改善;发生药物不良反应比例显著降低;患者第一秒用力呼气容积(FEV1)以及FEV1增加值明显改善,与B组比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。A组患者每年医疗总费用、每年抗菌药物费用较B组明显减少,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论全程化药学服务能够提高ACOS患者用药依从性,改善用药合理性,降低医疗费用。 展开更多
关键词 临床 学服务 全程化 综合征 重叠 哮喘-慢性阻塞性肺疾病 用药教育 用药依从性
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台湾的患者用药教育 被引量:8
17
作者 陈志东 陈燕 《中国药师》 CAS 2011年第11期 1665-1667,共3页
患者用药教育(PatientMedicationEducation,PME)是指对患者进行合理用药指导,为患者普及合理用药知识,目的是增加患者用药知识,预防药品不良反应,提高患者用药的依从性,并降低用药错误的发生率。这是台湾药师对PME的定义,PME... 患者用药教育(PatientMedicationEducation,PME)是指对患者进行合理用药指导,为患者普及合理用药知识,目的是增加患者用药知识,预防药品不良反应,提高患者用药的依从性,并降低用药错误的发生率。这是台湾药师对PME的定义,PME在台湾也称作患者药物卫教。PME与处方(医嘱)调剂服务和临床药学服务构成台湾医院的三大药学服务。笔者曾于2009年和2010年先后去台湾义大医院和长庚医院高雄院区作短期学习、交流,实地感受了台湾药师所提供的实实在在的药学服务。现以义大医院为例介绍台湾的PME,旨在促进大陆PME的发展。 展开更多
关键词 台湾地区 患者 用药教育
临床药师如何在病房开展药学服务 预览 被引量:8
18
作者 张敏 《中国医药导报》 2009年第7期 147-148,共2页
探讨临床药师如何适应药学工作改革,开展临床药学服务;按照卫生部试点方案要求,分析临床药师在病房中开展药学服务的工作内容及意义。临床药师可以充分发挥职业专长,为住院患者有效地解决与药物使用相关的各种问题,在临床治疗团队... 探讨临床药师如何适应药学工作改革,开展临床药学服务;按照卫生部试点方案要求,分析临床药师在病房中开展药学服务的工作内容及意义。临床药师可以充分发挥职业专长,为住院患者有效地解决与药物使用相关的各种问题,在临床治疗团队中发挥重要协同作用,实现住院患者药物治疗全程个体化。 展开更多
关键词 临床 学服务 用药教育
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华法林的用药教育 预览 被引量:7
19
作者 戴烨 汪宇 《临床合理用药杂志》 2013年第2期77-78,共2页
华法林作为临床上常用的口服抗凝药,地位相当重要,甚至是无可取代的,只需小剂量用药即可达到抗凝效果。但是由于其治疗窗比较窄,个体差异大,与其他药物相互作用亦较复杂,日常食物对其又有影响,故在长期使用中成功保持理想的抗凝效果既... 华法林作为临床上常用的口服抗凝药,地位相当重要,甚至是无可取代的,只需小剂量用药即可达到抗凝效果。但是由于其治疗窗比较窄,个体差异大,与其他药物相互作用亦较复杂,日常食物对其又有影响,故在长期使用中成功保持理想的抗凝效果既需要患者的积极参与和配合,也需要药师了解药物相关知识,给予患者适当的用药教育, 展开更多
关键词 华法林 用药教育 合理用药
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我国大陆及港澳台地区医院开展用药教育现状比较 预览 被引量:7
20
作者 钱扬 刘佐仁 《中国药事》 CAS 2014年第2期202-204,208共4页
目的介绍我国澳门、台湾及香港地区医院实施用药教育的相关举措,以及大陆实施用药教育的状况。方法通过文献检索及查阅相关资料。结果与澳门、台湾及香港地区相比,我国大陆地区公众在医院领取药物时接受的指导和咨询相对欠缺,社会药... 目的介绍我国澳门、台湾及香港地区医院实施用药教育的相关举措,以及大陆实施用药教育的状况。方法通过文献检索及查阅相关资料。结果与澳门、台湾及香港地区相比,我国大陆地区公众在医院领取药物时接受的指导和咨询相对欠缺,社会药房也几乎不为公众提供用药教育和咨询。结论总结澳门、香港及台湾地区医院推行用药教育模式,借以探索出一条适合大陆地区的用药教育发展模式。 展开更多
关键词 用药教育 用药咨询 学服务 医院
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