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上海市实验学校:最大程度支持学生个性化研究性学习需求 预览
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作者 陆如萍 魏春丽 《上海教育》 2019年第7期28-29,共2页
研究性学习是在倡导学生全面发展的素质教育背景下,教育界极力倡导的一种旨在培养学生创新精神、增强学生实践能力的学习活动。2001年6月,教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》中,明确地将'研究性学习'纳入综合实践活动... 研究性学习是在倡导学生全面发展的素质教育背景下,教育界极力倡导的一种旨在培养学生创新精神、增强学生实践能力的学习活动。2001年6月,教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》中,明确地将'研究性学习'纳入综合实践活动课程,并作为小学至高中的必修课程,强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。 展开更多
关键词 研究性学习 教师评价 指导教师 研究性学习课题
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我国本科高校开设研究性学习课程的探索 预览
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作者 郑雪松 刘丽 《濮阳职业技术学院学报》 2019年第1期94-96,共3页
21世纪以来,研究性学习备受关注,研究性课程是研究性学习的载体。本科教育处在基础教育向研究生教育过渡阶段,本科研究性课程是促进学生全面发展的重要途径,也是教师专业成长的重要途径。目前,我国本科高校研究性课程的开设存在认识不... 21世纪以来,研究性学习备受关注,研究性课程是研究性学习的载体。本科教育处在基础教育向研究生教育过渡阶段,本科研究性课程是促进学生全面发展的重要途径,也是教师专业成长的重要途径。目前,我国本科高校研究性课程的开设存在认识不到位、评价体系单一、教学资源匮乏等问题。本科高校要转变教育学习观念,优化研究性学习评价模式,丰富教育教学资源。 展开更多
关键词 本科 研究性学习 研究性学习课程
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IBDP生物课程中研究性学习的指导 预览
3
作者 张墨谦 《上海教育》 2019年第8期70-72,共3页
如果可以在教学中增加研究性学习的比重,通过各类教学活动来指导并锻炼学生进行深度的研究性学习,不仅可以帮助学生梳理学科知识,培养学生的科学素养,从论文写作的角度来看,也可以辅助学生更好地撰写研究性论文。
关键词 研究性学习 生物课程 教学活动 研究性论文 学科知识 科学素养 论文写作 学生
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小学科学课学生自主学习能力的研究
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作者 宗若灿 《辽宁教育》 2019年第1期65-68,共4页
小学科学课堂以探究为主要的学习方式,探究是以问题为起点,在课堂教学中教师要将探究活动围绕问题组织起来,使学生在'做科学'的过程中体验探究的乐趣,不断提升学生的科学素养。一、创设问题情境,营造自主学习氛围科学哲学家波... 小学科学课堂以探究为主要的学习方式,探究是以问题为起点,在课堂教学中教师要将探究活动围绕问题组织起来,使学生在'做科学'的过程中体验探究的乐趣,不断提升学生的科学素养。一、创设问题情境,营造自主学习氛围科学哲学家波普尔认为,'科学和知识的增长永远始于问题,终于问题——越来越深化的问题,越来越能启发新问题的问题。' 展开更多
关键词 科学课程标准 义务教育 引导学生 小学科学课程 研究性学习 科学探究 学生自主学习 探究活动 创设问题情境 探究欲望 掌握知识 游戏活动 凸透镜 教学网站
“学习-研究-生涯发展”导向下的初中STEAM教育课程设计研究
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作者 吴永和 常馨予 +1 位作者 王佳雯 郭守超 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第2期51-56,125共7页
随着核心素养的提出、新高考政策的发布和场馆教学的发展,STEAM教育被赋予了新的内涵。该文通过分析国内相关文献,总结了STEAM教育在教学目的和教学空间上的变化,从单一关注创新能力的提高转变为关注多方面核心素养的发展;从以创客空间... 随着核心素养的提出、新高考政策的发布和场馆教学的发展,STEAM教育被赋予了新的内涵。该文通过分析国内相关文献,总结了STEAM教育在教学目的和教学空间上的变化,从单一关注创新能力的提高转变为关注多方面核心素养的发展;从以创客空间为主要活动场所转变为整合多方面社会资源。该文以上海自然博物馆为例,从学习、研究、生涯发展三个层面,立足于课程分析、活动设计、活动开展、教学评价四个阶段,构建出以'学研生'为导向的初中STEAM教育课程设计模式。学生置身于馆校结合的空间中,学习学科知识、以3D打印为主的成品制造技术和科学研究的方法,通过多种形式的学习活动,达到'学研生'三个层次的教学目标。 展开更多
关键词 STEAM教育 非正式学习 研究性学习 生涯教育
大学英语研究性学习模式的创新
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作者 张琦 王钊 马鑫月 《文化创新比较研究》 2019年第1期102-102,104共2页
教学改革一直是各方关注的焦点,进入21世纪以来,随着国家对教育和人才的重视程度不断加大,对教育的投入也越来越大。作为即将步入社会的大学生来说,大学不仅仅收获的是知识,更重要的是学得一种思维方式和学习方法,但是,英语作为一门必... 教学改革一直是各方关注的焦点,进入21世纪以来,随着国家对教育和人才的重视程度不断加大,对教育的投入也越来越大。作为即将步入社会的大学生来说,大学不仅仅收获的是知识,更重要的是学得一种思维方式和学习方法,但是,英语作为一门必修的语言课却成了很多大学生的短板,限制了大学生将来的就业和发展。该文在大学英语理论知识研究的基础上,探索出一条更容易被学生接受的学习模式和方法。 展开更多
关键词 大学英语 学习模式 研究性学习 创新
“一亿有多大”主题性研究初探 预览
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作者 陈喆谊 《小学教学:数学版》 2019年第1期27-30,共4页
“综合与实践”是《义务教育数学课程标准(2011年版)》在各学段安排的四个部分的课程内容之一。“数学建模活动与数学探究活动”是《普通高中数学课程标准(2017年版)》着重突出的四条数学课程内容主线之一。西方有一种探究性学习模式PBL... “综合与实践”是《义务教育数学课程标准(2011年版)》在各学段安排的四个部分的课程内容之一。“数学建模活动与数学探究活动”是《普通高中数学课程标准(2017年版)》着重突出的四条数学课程内容主线之一。西方有一种探究性学习模式PBL(Project-Based Learning),意即“基于项目(课题)的学习”,比较接近我国的“研究性学习”。相关研究表明,研究性学习若实施得当,不仅能够改善学生的学习态度,还能使学生学到的知识和技能保持的时间更长。结合国内课改现状和未来发展趋势,《小学教学(数学版)》特开设“研究性学习”专栏,以便刊发相应的研究成果,促进该领域的研究和交流。希望大家在研究的基础上积极撰文参与。(关于“研究性学习”的含义、作用、意义等,可参考“百度百科”中的论述). 展开更多
关键词 数学课程标准 主题 研究性学习 数学课程内容 数学建模活动 学习模式 义务教育 普通高中
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共生理论视角下大学生研究性学习共同体的模式构建研究 预览
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作者 郑惠丹 《广州广播电视大学学报》 2019年第1期49-53,109共6页
大学生学习共同体关注学生间的合作与对话,重视大学生的群体学习,积极开展对共同学习这一过程的研究,有利于促进学生的自主学习和分享学习,从而实现互利共赢。理想的学生学习共同体的构建,积极回应了"共生"的价值理念。本文... 大学生学习共同体关注学生间的合作与对话,重视大学生的群体学习,积极开展对共同学习这一过程的研究,有利于促进学生的自主学习和分享学习,从而实现互利共赢。理想的学生学习共同体的构建,积极回应了"共生"的价值理念。本文将生物学的共生理论引入我国"大班额"教学背景下大学生研究性学习共同体的发展研究中,在这一视角下审视了大学生在研究性学习中形成的学习共同体所处的共生关系,并试以共生理论的研究框架与方法来分析大学生研究性学习共同体的发展问题并构建相应的研究性学习共同体模式。 展开更多
关键词 共生理论 研究性学习 学习共同体 模式构建
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万源市第三中学:“研究性学习”助力薄弱高中突围 预览
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作者 赵敏 《四川教育》 2019年第4期37-39,共3页
农村学校生源比较薄弱,学生学习动力和自信心不足。通过研究性学习的方式,培养学生的兴趣,激发他们的创新能力。
关键词 研究性学习 第三中学 万源市 突围 高中 农村学校 学习动力 创新能力
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小学语文综合性学习的实践与探索
10
作者 李桂荣 《小学语文》 2019年第1期112-115,共4页
《义务教育语文课程标准(2011年版)》在课程目标中提出的“综合性学习”要求。“综合性学习”成为和“识字与写字”“阅读”“习作”“口语交际”等同样重要的学习项目,研究并落实研究性学习的各项问题,将对语文教学改革产生广泛而深远... 《义务教育语文课程标准(2011年版)》在课程目标中提出的“综合性学习”要求。“综合性学习”成为和“识字与写字”“阅读”“习作”“口语交际”等同样重要的学习项目,研究并落实研究性学习的各项问题,将对语文教学改革产生广泛而深远的影响。本文主要探讨小学语文综合性学习的课程目标定位、实施策略和评价方法。明晰这些基本问题,有利于广泛而深入地开展小学语文综合性学习。 展开更多
关键词 语文综合学习 小学 课程目标定位 实践 语文课程标准 语文教学改革 研究性学习 义务教育
基于课程标准的教学——以常见阴、阳离子的检验为例
11
作者 陈鹤 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2019年第1期31-34,共4页
以常见的阴、阳离子的检验为例,研究了如何实施基于标准的教学。校本教材的开发为标准、教材、教学、评价的一致性提供保障;以学生应知的和能做的驱动课堂活动;根据达成标准应有怎样的质量表现,试卷编制先于教学设计。课堂上,“教”“... 以常见的阴、阳离子的检验为例,研究了如何实施基于标准的教学。校本教材的开发为标准、教材、教学、评价的一致性提供保障;以学生应知的和能做的驱动课堂活动;根据达成标准应有怎样的质量表现,试卷编制先于教学设计。课堂上,“教”“学”双方都明确学习目标,教师提供多种策略来满足学生多样的学习需要,如提供工具,搭建脚手架,并以“微”研究性学习的方式展开教学,给学生提供了充分的进步空间。 展开更多
关键词 基于课程标准的教学 阴阳离子的检验 学习目标 研究性学习
慕课时代高校大学生的研究性学习探赜 预览
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作者 郭雅芝 李丹 +1 位作者 熊立 朱山立 《成才之路》 2019年第1期5-6,共2页
慕课时代的研究性学习能使学习者自主发现、探究并解决问题,发挥学习者的创造性,培养学习者的发散思维。线上学习和传统教学的结合,创造出跨时空的研究性学习模式,学习者具有自主性、目的性、程序性、独立性等特征。
关键词 慕课时代 研究性学习 学习模式 能力培养
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农村初中化学生态课堂教学模式初探 预览
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作者 李美春 《中国校外教育》 2019年第14期138-139,共2页
为激发学生的学习兴趣、转变学习方式,改进教师教学方法,打造优质高效课堂,学校提出了建立初中化学生态课堂教学模式。该模式以生为本,联系学生日常生活,工农业生产中的化学元素创设生动活泼的学习情境,引导学生自主学习、合作探究,构... 为激发学生的学习兴趣、转变学习方式,改进教师教学方法,打造优质高效课堂,学校提出了建立初中化学生态课堂教学模式。该模式以生为本,联系学生日常生活,工农业生产中的化学元素创设生动活泼的学习情境,引导学生自主学习、合作探究,构筑自然和谐、充满生命活力的生态课堂,让学生切身参与知识生成的过程,享受学习的乐趣。 展开更多
关键词 生态课堂 教学模式 情境 合作探究 主动学习 研究性学习
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论高中化学如何构建研究性学习课堂
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作者 周静 《中华辞赋》 2019年第2期168-169,共2页
现如今,诸多课程的教学都讲究开放、自由与探究,这也是自新时代以来推行素质教育的核心思想。化学是高中阶段的一门典型学科,它既与生活密切相关,同时也牵涉到数学计算、常识理解、逻辑推理等方面,所以学习化学能够帮助学生锻炼其抽象... 现如今,诸多课程的教学都讲究开放、自由与探究,这也是自新时代以来推行素质教育的核心思想。化学是高中阶段的一门典型学科,它既与生活密切相关,同时也牵涉到数学计算、常识理解、逻辑推理等方面,所以学习化学能够帮助学生锻炼其抽象思维。本文的核心观点是构建高中化学研究性学习课堂,目的是引导学生将感性的知识与实践的经验糅合在一起,形成开放性思维体系,从而让学习与快乐交织在一起。 展开更多
关键词 高中化学 研究性学习 转变
研究性学习在旅游美学教育中的探索和实践 预览
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作者 柴海燕 《湖北经济学院学报:人文社会科学版》 2019年第4期130-132,共3页
提高大学生的审美素养是新时代大学教育的重中之重。旅游美学引入研究性学习模式,是旅游活动的审美本质和旅游美学学科特点的必然要求,也有利于旅游专业学生审美素养的提高和教学效果的改良。引入多项研究性学习措施,如以问题为核心组... 提高大学生的审美素养是新时代大学教育的重中之重。旅游美学引入研究性学习模式,是旅游活动的审美本质和旅游美学学科特点的必然要求,也有利于旅游专业学生审美素养的提高和教学效果的改良。引入多项研究性学习措施,如以问题为核心组织教学、课堂教学与社会实践相结合以及课外专题研究模式等,要求通过转换教师角色、改变课程结构、学生主动配合和参与、学校政策的导向以及课程评价和考核体系的优化等方面来保障研究性学习的有效执行。 展开更多
关键词 旅游美学 研究性学习 审美素养
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高职院校创新创业教育与专业教育融合的有效途径
16
作者 梁卿 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第6期19-24,共6页
高职院校创新创业教育与专业教育融合实践面临的突出问题是,没有实现与专业教育在内在知识技能层面融合的基础上,达成创新创业教育面向全体学生的目标。从创新创业教育的目标及其与研究性学习的关系来看,在专业课程中引入研究性学习是... 高职院校创新创业教育与专业教育融合实践面临的突出问题是,没有实现与专业教育在内在知识技能层面融合的基础上,达成创新创业教育面向全体学生的目标。从创新创业教育的目标及其与研究性学习的关系来看,在专业课程中引入研究性学习是解决这一问题的有效途径。为此,不仅高职专业课教师需要开展教学改革,高职院校也应变革一些制度安排。 展开更多
关键词 研究性学习 创新创业教育 专业教育 融合 高职院校
大学生研究性学习对赣州文化推广及促进的调查研究——以江西理工大学外语外贸学院学生为例
17
作者 王艳 聂淑华 《文化创新比较研究》 2019年第5期39-40,共2页
赣南文化璀璨迷人,赣州驻市高校大学生来到赣州后深受赣南文化的影响,对其产生浓厚的兴趣,从而对赣州文化的传播和推广起到了促进作用。该文通过校级公选课、毕业论文,以及创新创业项目中大学生对赣州文化的研究性学习,以江西理工外语... 赣南文化璀璨迷人,赣州驻市高校大学生来到赣州后深受赣南文化的影响,对其产生浓厚的兴趣,从而对赣州文化的传播和推广起到了促进作用。该文通过校级公选课、毕业论文,以及创新创业项目中大学生对赣州文化的研究性学习,以江西理工外语外贸学院学生为例明确了大学生研究性学习对赣州文化推广的促进作用。 展开更多
关键词 研究性学习 赣州文化 传播推广
依托乡土文化,开展语文研究性学习--以阮市家风家训为例 预览
18
作者 张铫颖 《儿童大世界:教学研究》 2019年第3期140-141,共2页
乡土文化是语文课程中唾手可得的资源,而研究性学习则是直接接触语文材料,提升学生语文素养的重要一环。如何切实有效地开展小学语文研究性学习,提升学生的语文素养是当下语文教学的重点。本文以乡土文化为载体,设置多种策略相结合的组... 乡土文化是语文课程中唾手可得的资源,而研究性学习则是直接接触语文材料,提升学生语文素养的重要一环。如何切实有效地开展小学语文研究性学习,提升学生的语文素养是当下语文教学的重点。本文以乡土文化为载体,设置多种策略相结合的组织途径开展小学语文研究性学习,是通过语文研究性学习提升学生语文素养的一次有益探索。 展开更多
关键词 乡土文化 研究性学习 语文素养
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环境类大学生实施研究性学习的策略研究 预览
19
作者 刘敏 李永峰 《广东化工》 CAS 2019年第1期141-142,共2页
研究性学习作为当前教育改革的一个重要趋势,其独特的优势已经在众多实验中得到印证,目前已有较多文献对高校学生进行研究性学习的可行性进行了较为完整的分析,但缺少一个行之有效的方案,作者在结合目前可信的研究性学习材料以及结合自... 研究性学习作为当前教育改革的一个重要趋势,其独特的优势已经在众多实验中得到印证,目前已有较多文献对高校学生进行研究性学习的可行性进行了较为完整的分析,但缺少一个行之有效的方案,作者在结合目前可信的研究性学习材料以及结合自身的学习经历,对环境类高校生如何做出一个有效的研究性学习策略进行讨论。 展开更多
关键词 高等环境教育 研究性学习 教学方法与实践
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高中物理教学研究性学习的实验研究 预览
20
作者 陈皓 杨梅 《沈阳师范大学学报:自然科学版》 CAS 2019年第1期93-96,共4页
高中物理学习阶段正是学生对物理领域的知识有深入了解、深刻掌握的阶段,因此这一阶段更应该注重对学生物理方面的思维能力、创新能力的培养。在高一年级的2个学期决定让学生采用研究性学习的方式来学习物理。通过2个学期的研究探索,采... 高中物理学习阶段正是学生对物理领域的知识有深入了解、深刻掌握的阶段,因此这一阶段更应该注重对学生物理方面的思维能力、创新能力的培养。在高一年级的2个学期决定让学生采用研究性学习的方式来学习物理。通过2个学期的研究探索,采用了实验班和比较班对比研究的方法,在研究过程中教师注重研究性学习的方法和途径、研究方案、对实验的评价以及注意事项。实验结束后对实验班和比较班的能力测试成绩和智力测试成绩进行了统计分析,实验班和比较班的期末考试成绩由原来的无显著性差异变成了存在显著性差异,实验取得了理想的效果,结果证明了在高中物理教学中学生学习方式由接受性学习方式转变为研究性学习方式对学生的知识掌握和物理思维能力的提高都有很大的帮助。 展开更多
关键词 高中物理教学 研究性学习 物理思维能力 评价
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