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电力系统运行可靠性评估研究综述 预览
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作者 杨飞虎 史友仁 《内江科技》 2016年第10期117-118,共2页
本文从研究背景、研究内容与研究方法三个方面对电力系统运行可靠性评估领域的研究进行了回顾,在确定了运行可靠性评估的研究框架后,介绍了一些适应运行可靠性评估应用的研究算法和提出了一种新的基于分布式架构的运行可靠性计算研究方向。
关键词 可靠性评估 电力系统运行 运行可靠性 可靠性计算 分布式架构 研究算法 可靠性指标 评估算法 电网运行 元件可靠性
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平安科技:吃饭贷款都靠“脸”
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作者 董莉 《IT经理世界》 2016年第7期30-32,共3页
作为一家有着金融基因的公司,中国平安希望在实用性和安全性上能看得更远。技术先锋谷歌正在美国推广"刷脸"支付,选定多家餐厅尝试该功能。万事达卡也计划在多个国家推自己的"刷脸"支付系统。而在中国,平安早已在内部实实在在地用... 作为一家有着金融基因的公司,中国平安希望在实用性和安全性上能看得更远。技术先锋谷歌正在美国推广"刷脸"支付,选定多家餐厅尝试该功能。万事达卡也计划在多个国家推自己的"刷脸"支付系统。而在中国,平安早已在内部实实在在地用起来了。深圳是平安的大本营,平安分支机构遍布城市多处,八卦岭三路上的平安大厦驻扎着平安科技的大部队,其中就包括了一支20多人研究"颜值"的技术小团体。 展开更多
关键词 万事达卡 支付系统 谷歌 人脸识别技术 个人征信 银行业务 三路 人脸特征 攻击技术 研究算法
工科数学课程改革的总目标与“计算方法”选修课 预览
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作者 侯乃戍 《大学数学》 1991年第3期148-151,共4页
本文讨论的问题仅限于一般工程院校普通专业的本科数学课程,不包括研究生或应用数学系的数学课程。一、工科数学课程改革的总目标1.数学课程必须迎接挑战
关键词 数学课程改革 工科数学 大学数学课 工程院校 应用数学系 学生数学能力 研究算法 常微分方程 算法 指导思想
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谈谈算法、框图和程序——《算法语言》教学中的一点体会 预览
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作者 马民辅 《天水师范学院学报》 1990年第1期66-69,73共5页
《算法语言》学习中,尤其是学习了条件语句和循环语句之后,涉及到分支程序设计和循环程序设计等较为复杂的程序结构,很多同学感到困难.这个问题的解决,除了需要弄清《算法语言》中每条语句的功能、多做编程练习外,还需要弄清题目的本... 《算法语言》学习中,尤其是学习了条件语句和循环语句之后,涉及到分支程序设计和循环程序设计等较为复杂的程序结构,很多同学感到困难.这个问题的解决,除了需要弄清《算法语言》中每条语句的功能、多做编程练习外,还需要弄清题目的本质.目前,算法语言一词是泛指计算机各类高级语言,用以区别计算机的机器语言、汇编语言等低级语言,BA-SIC语言只是其中比较简单而又广泛使用的一种.高级语言的出现,使人们解除了需要深入了解计算机内部结构的沉重压力,而集中精力去研究算法,即计算机的解题过程. 展开更多
关键词 循环语句 循环程序 研究算法 条件语句 机器语言 程序结构 计算机科学 低级语言 解题过程 计算机语言
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教学无小事 处处是教育 预览
5
作者 张光梅 《新课程》 2017年第13期136-136,共1页
课堂教学是通过教学行为实现的,而教学行为的实现离不开一个个小的教学细节,细节虽小,但有时能对我们的教学成败、得失起到决定性作用。细节可以体现出一位教师的实力和水平,关注细节的教学,必定是成功的教学;要想取得成功的教学首先应... 课堂教学是通过教学行为实现的,而教学行为的实现离不开一个个小的教学细节,细节虽小,但有时能对我们的教学成败、得失起到决定性作用。细节可以体现出一位教师的实力和水平,关注细节的教学,必定是成功的教学;要想取得成功的教学首先应从细节入手,下面就自己教学中的点滴进行反思,希望对同行有所启发。一、把握起点——尊重学生的生活经验(一)把握起点1援师:同学们,知道这节课我们要研究什么知识吗? 展开更多
关键词 写除 你喜欢 我就这样 认知基础 研究算法 堂课 竖式 于易 全班交流 实践证明
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新课程算法初步的教学探索 预览
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作者 郭润奇 《高中数理化》 2016年第8期19-19,共1页
1问题的提出算法初步在新课标中是数学《必修3》中的内容.算法思想源远流长,古已有之.随着现代信息技术的飞速发展,算法焕发出了前所未有的活力,在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用,并且日益融入社会生活的许多方面,算法思想... 1问题的提出算法初步在新课标中是数学《必修3》中的内容.算法思想源远流长,古已有之.随着现代信息技术的飞速发展,算法焕发出了前所未有的活力,在科学技术、社会发展中发挥着越来越大的作用,并且日益融入社会生活的许多方面,算法思想已成为现代人应具备的一种数学素养.算法对高中生来说神秘但并不陌生,初中学习过解方程、解不等式、因式分解等的算法. 展开更多
关键词 算法设计 教学实例 数学素养 解不等式 新课程 计算机科学 信息技术 社会生活 程序框图 研究算法
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几何直观在小学数学中的作用 预览
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作者 孟颖 《教育(周刊)》 2016年第11期43-,共1页
<正>几何直观是《标准》中新增的核心概念,主要是指"利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过... <正>几何直观是《标准》中新增的核心概念,主要是指"利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中发挥着重要作用"。数的认识中的直观数的认识中的几何直观,既符合一年级学生的认知规律,又突破了学生对数的认识的难点。如拿出两个相同的珠 展开更多
关键词 图形描述 数形结合思想 算理 加法交换律 数量关系 小学数学教材 运算律 教学片段 研究算法 竖式
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丰富数学活动经验,自主完善知识建模——以“分数除以整数”为例 预览
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作者 周秋英 《新教育(海南)》 2014年第17期42-42,共1页
【正】弗赖登塔尔认为,数学教学方法的核心是学生的"再创造",就是让学生在现实活动中通过自己的实践和思考去创造、去获取数学知识,而不是生吞活剥地将数学知识灌输给学生。学生的数学基本活动经验是数学学习和发展的基础。... 【正】弗赖登塔尔认为,数学教学方法的核心是学生的"再创造",就是让学生在现实活动中通过自己的实践和思考去创造、去获取数学知识,而不是生吞活剥地将数学知识灌输给学生。学生的数学基本活动经验是数学学习和发展的基础。如何开展有效的数学活动,让学生真正经历数学活动过程,积累数学基本活动经验,提升数学素养,已成为当前数学教学中亟待思考与解决的问题。一、尝试、感悟——激活已有活动经验选择最简单的例题,便于学生理解算理,研究算法,数学 展开更多
关键词 数学活动经验 弗赖登塔尔 数学教学方法 研究算法 现实活动 数学素养 经验选择 算理 分子分母 人数
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