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自尊与社交焦虑的关系:基于中国学生群体的元分析 预览
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作者 张亚利 李森 俞国良 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第6期1005-1018,共14页
运用元分析方法探讨自尊与社交焦虑的关系。经过文献检索和筛选,共纳入原始文献58篇,含58个独立样本,被试总数达32181名。根据同质性检验结果,选择随机效应模型分析发现,自尊与社交焦虑存在中等程度的负相关(r=-0.35,95%CI为[-0.39,-0.3... 运用元分析方法探讨自尊与社交焦虑的关系。经过文献检索和筛选,共纳入原始文献58篇,含58个独立样本,被试总数达32181名。根据同质性检验结果,选择随机效应模型分析发现,自尊与社交焦虑存在中等程度的负相关(r=-0.35,95%CI为[-0.39,-0.31]),社交焦虑测量工具类型能够显著调节两者的关系,但性别和被试类型对二者的关系不存在显著的调节效应。结果表明个体的自尊水平与社交焦虑关系密切,支持了自尊的恐惧管理理论和社交焦虑认知理论。未来应开展纵向研究或实验研究来揭示自尊与社交焦虑的因果关系。 展开更多
关键词 自尊 社交焦虑 元分析 交往焦虑 社交回避及苦恼
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被动性社交网站使用对大学生社交焦虑的影响--基于社会比较理论视角 预览
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作者 王庆娇 梁晓燕 《吕梁学院学报》 2019年第1期89-91,共3页
社交焦虑是大学生常见的心理问题之一。随着网络的普及,人们的社交行为逐渐从线下扩展到了线上,网络社交使用行为包含主动性社交网站使用和被动性社交网站使用两类。根据社会比较的观点,大学生在被动性社交网站使用过程中,常常进行上行... 社交焦虑是大学生常见的心理问题之一。随着网络的普及,人们的社交行为逐渐从线下扩展到了线上,网络社交使用行为包含主动性社交网站使用和被动性社交网站使用两类。根据社会比较的观点,大学生在被动性社交网站使用过程中,常常进行上行社会比较,即把那些比自己好的人作为比较对象。而在进行上行社会比较过程中往往会降低个体体像满意度,提高个体的自卑情绪,引发个体嫉妒,进而引发较高的社交焦虑。因此大学生应当树立正确的网络使用观念和价值观念,在上网过程中进行正确的社会比较,以此来缓解或避免个体产生社交焦虑,提升其人际交往功能。 展开更多
关键词 社交焦虑 被动性社交网站使用 上行社会比较
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推拿结合团体辅导对大学生社交焦虑的干预效果观察 预览
3
作者 胡情 陈秋菊 +4 位作者 李奇 黎子健 常红 莫方宇 李中正 《科技视界》 2019年第14期199-200,174共3页
目的:观察推拿结合团体辅导对大学生社交焦虑的干预效果。方法:采用交往焦虑量表(Interaction Anxiousness Scale,IAS)与羞怯量表(Shyness Scale,SHS)作为筛查工具并以常模值比较进行筛查,将符合纳入标准的社交焦虑大学生60例随机分为两... 目的:观察推拿结合团体辅导对大学生社交焦虑的干预效果。方法:采用交往焦虑量表(Interaction Anxiousness Scale,IAS)与羞怯量表(Shyness Scale,SHS)作为筛查工具并以常模值比较进行筛查,将符合纳入标准的社交焦虑大学生60例随机分为两组,分别给予单纯团体辅导干预、推拿结合团体辅导干预,连续观察3周后,比较两组前后IAS与SHS评分变化。结果:两组在干预过程中均未发生不良反应。经过3周的干预,两组的IAS、SHS评分均下降,与干预前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。推拿结合团体辅导组干预后的IAS、SHS评分,与团体辅导组干预后比较,差异有统计学意义(P<0.05);IAS、SHS评分的差值,与团体辅导组比较,差异也有统计学意义(P<0.05)。结论:单纯团体辅导以及推拿结合团体辅导均能改善大学生社交焦虑的IAS与SHS评分,但推拿结合团体辅导的干预效果优于单纯团体辅导。 展开更多
关键词 推拿 团体辅导 社交焦虑 交往焦虑量表 羞怯量表
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哈尔滨学生社交焦虑的变化趋势及母亲因素对其影响的追踪调查
4
作者 李洪杰 钞虹 +5 位作者 弓箭 钱学艳 金佰明 万思源 李刚 王忆军 《中国儿童保健杂志》 CAS 2019年第1期30-33,共4页
目的研究母亲行为对学生社交焦虑产生及发展的影响,为母亲及时改善教育方式以降低儿童社交焦虑发生率提供适当的建议。方法2009年4月随机抽取哈尔滨市某区三所小学校的3~5年级学生进行为期4年的追踪调查,并从中筛选三次调查均为母子匹配... 目的研究母亲行为对学生社交焦虑产生及发展的影响,为母亲及时改善教育方式以降低儿童社交焦虑发生率提供适当的建议。方法2009年4月随机抽取哈尔滨市某区三所小学校的3~5年级学生进行为期4年的追踪调查,并从中筛选三次调查均为母子匹配的217对作为此次研究对象。结果2009、2011、2013年学生社交焦虑总体均值分别为5.19±3.45、4.81±3.94、5.83±3.92。结果显示女生、非独生、母亲焦虑是其子女易患社交焦虑症的危险因素(OR=1.687、1.717、1.587,P<0.05),回归系数分别为0.523、0.541、0.462;父母不争吵是其子女易患社交焦虑症的保护因素(OR=0.408,P<0.05),回归系数为-0.896。分析结果显示矛盾型依恋、母亲心理控制是其子女易患焦虑症表现的危险因素(OR=2.383、2.842,P<0.05),回归系数分别为0.868、1.044,母亲接纳是其子女易患焦虑症表现的保护因素(OR=0.458,P<0.05),回归系数为-0.780。结论母亲对学生心理控制程度过高、接纳程度过低以及母亲的焦虑情绪均可对学生社交焦虑的发生及发展起到一定的作用。 展开更多
关键词 社交焦虑 母子依恋 接纳 心理控制 母亲焦虑
社交焦虑大学生对他人意图的解释 预览
5
作者 钟佑洁 黄亮 +1 位作者 李艳华 蔡丹丹 《心理学进展》 2019年第6期985-992,共8页
目的:考察不同社交焦虑水平大学生对他人的意图的理解是否存在延时和即时解释偏向。方法:53名大学生完成所有的测试,其中高社交焦虑被试30名,低社交焦虑被试23名。采用意图评价量表来测量被试对模糊社交情景的延时解释偏向,E-prime反应... 目的:考察不同社交焦虑水平大学生对他人的意图的理解是否存在延时和即时解释偏向。方法:53名大学生完成所有的测试,其中高社交焦虑被试30名,低社交焦虑被试23名。采用意图评价量表来测量被试对模糊社交情景的延时解释偏向,E-prime反应时实验任务来测量被试即时解释偏向。结论:不同社交焦虑水平的大学生在模糊社交情境下对他人意图的延时解释(ps >0.05)和即时解释(t = 1.07,p >0.05)均不存在显著差异。高社交焦虑大学生的解释偏向存在性别差异,在延时解释中,女生对模糊社交情景的敌意解释显著比男生多(t = ?2.35,p <0.01),女生的友好解释显著比男生少(t = 2.15,p <0.05);在即时解释中,高社交焦虑女生对友好意图(t = ?2.14,p <0.05)、敌意意图的反应比男生快(t = ?4.16,p <0.01),但是对模糊图片的意图解释无性别差异(ps <0.05)。 展开更多
关键词 社交焦虑 解释偏向 大学生
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表达性艺术治疗团体辅导对大学生团体归属感的影响研究 预览
6
作者 翁洁 《开封教育学院学报》 2019年第4期161-163,共3页
本研究中,笔者对一个拥有8名大学生的团体开展持续10周每周1次的表达性艺术治疗团体辅导。结果显示,表达性艺术治疗干预方案有助于显著全面提升小组团体归属感水平,但对小组“团体认同”维度效果不敏感;对于个人宿舍团体归属感除“主动... 本研究中,笔者对一个拥有8名大学生的团体开展持续10周每周1次的表达性艺术治疗团体辅导。结果显示,表达性艺术治疗干预方案有助于显著全面提升小组团体归属感水平,但对小组“团体认同”维度效果不敏感;对于个人宿舍团体归属感除“主动参与”维度有明显提高外,其他各维度及总分均无明显改善;同时个体自尊水平得到极其显著的提升,交流恐惧感显著下降,社交焦虑水平虽呈下降趋势却并未达到统计学意义的显著性。团体心理辅导满意度高,采用卡牌与舞动两种艺术媒介被认为最有帮助。 展开更多
关键词 表达性艺术治疗 团体归属感 自尊 社交焦虑 交流恐惧
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亚临床社交焦虑与人际信任和羞怯的关系 预览
7
作者 胡蝶 邓雯睿 +5 位作者 许胜 刘小雨 刘林 郑爽 李孝明 汪凯 《赤峰学院学报:自然科学版》 2019年第3期113-115,共3页
目的:探讨亚临床社交焦虑与人际信任和羞怯的关系.方法:使用Liebowitz社交焦虑量表(LSAS)、信任量表(Trust scale)和羞怯量表(Shyness Scale)对538名大学本科生进行测查.结果:高社交焦虑组(HSA)信任量表总分及其各因子得分显著低于低社... 目的:探讨亚临床社交焦虑与人际信任和羞怯的关系.方法:使用Liebowitz社交焦虑量表(LSAS)、信任量表(Trust scale)和羞怯量表(Shyness Scale)对538名大学本科生进行测查.结果:高社交焦虑组(HSA)信任量表总分及其各因子得分显著低于低社交焦虑组(LSA),差异有统计学意义(P<0.01).LSA组信任量表可依靠性、信赖度与LSAS回避分量表得分呈正相关(P<0.01),HSA组羞怯量表与LSAS害怕/恐惧分量表得分呈正相关(P<0.05).结论:HSA个体存在明显的羞怯症状,LSA个体的人际信任程度高于HAS,人际信任缺乏和羞怯症状与社交焦虑有关. 展开更多
关键词 社交焦虑 人际信任 羞怯
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压力对军校医学生社交焦虑的影响:心理弹性的中介作用
8
作者 宋澍深 吴加帅 张帆 《第二军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第3期346-348,F0003共4页
目的考察军校医学生压力、心理弹性与社交焦虑的关系,并探究其机制。方法 应用社交焦虑量表(IAS)、大学生压力量表(SSCS)及 Connor-Davidson 心理弹性量表(CD-RISC)对 211 名军校医学生进行测量,采用 Pearson 相关分析和结构方程模型分... 目的考察军校医学生压力、心理弹性与社交焦虑的关系,并探究其机制。方法 应用社交焦虑量表(IAS)、大学生压力量表(SSCS)及 Connor-Davidson 心理弹性量表(CD-RISC)对 211 名军校医学生进行测量,采用 Pearson 相关分析和结构方程模型分析变量关系。结果 回收有效问卷 198 份,有效率为 93.8%。社交焦虑和压力各维度之间及心理弹性各维度之间均存在相关关系(P 均<0.01)。结构方程模型分析表明,心理弹性对压力和社交焦虑之间的关系起部分中介作用(χ^2/df=2.08,P<0.05;渐进残差均方和平方根=0.074,比较适配指数=0.98,规准适配指数=0.97,增值适配指数=0.98)。军医院校男生较女生压力更大[(24.67±15.01)分 vs(20.17±13.07)分,t=2.17,P<0.05]。结论 心理弹性在压力与社交焦虑之间起部分中介作用,应加强对军校医学生心理弹性的培养。 展开更多
关键词 心理弹性 心理学应激 社交焦虑 医学生 军校
计算机认知矫正治疗康复期精神分裂症患者社交焦虑的疗效研究 预览
9
作者 钟静 李梅花 +6 位作者 温世萍 郭隆润 蔡文婷 黄冬华 袁裕波 杨美艳 张遂辉 《赣南医学院学报》 2019年第4期350-352,共3页
目的:探讨计算机认知矫正治疗对康复期精神分裂症患者社交焦虑的影响。方法:对66例康复期精神分裂症患者,随机分为观察组和对照组,观察组在原有健康宣教、口服利培酮-维思通抗精神病治疗及传统工娱康复等治疗上,进行计算机认知矫正治疗... 目的:探讨计算机认知矫正治疗对康复期精神分裂症患者社交焦虑的影响。方法:对66例康复期精神分裂症患者,随机分为观察组和对照组,观察组在原有健康宣教、口服利培酮-维思通抗精神病治疗及传统工娱康复等治疗上,进行计算机认知矫正治疗。在训练前和训练8周时,采用日常生活能力量表(ADL)、住院精神患者社会功能评定量表(SSPI)评估及汉密尔顿焦虑量表(HAMA)对两组患者进行评定。结果:在计算机认知矫正治疗8周后,观察组ADL、SSPI、HAMA与对照组之间差异有统计学意义(P<0.05);观察组ADL、SSPI评分均明显高于本组治疗前,观察组HAMA评分均明显低于本组治疗前,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论:计算机认知矫正疗法一定程度上能预防和治疗患者的社交焦虑症状,促进患者社会功能的恢复。 展开更多
关键词 计算机认知矫正治疗 精神分裂症 社交焦虑 社会功能
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择业期大学生自尊与社交焦虑的关系研究 预览
10
作者 张凤姣 《青年与社会》 2019年第3期205-206,共2页
了解择业期大学生的社交焦虑及自尊水平的特点及现状,分析二者之间的内在关系,以寻求更科学的预防方法,促进大学生的自我发展和价值实现。本研究采用罗森伯格的自尊量表(SES)和交往焦虑量表(IAS)对165名大学生进行问卷调查。调查结果显... 了解择业期大学生的社交焦虑及自尊水平的特点及现状,分析二者之间的内在关系,以寻求更科学的预防方法,促进大学生的自我发展和价值实现。本研究采用罗森伯格的自尊量表(SES)和交往焦虑量表(IAS)对165名大学生进行问卷调查。调查结果显示,择业期大学生的自尊水平和社交焦虑水平均无性别差异和专业类别差异;择业期大学生的社交焦虑水平显著高于非择业期大学生,自尊水平则无显著的群体差异;择业期大学生的自尊水平与个人社交焦虑水平的相关极其显著,自尊对社交焦虑水平有预测作用。 展开更多
关键词 择业期大学生 社交焦虑 自尊
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乳腺癌患者病耻感、心理弹性水平及其对社交焦虑的影响 预览
11
作者 毛霞 郭佳 朱松 《岳阳职业技术学院学报》 2019年第1期43-47,61共6页
目的:探讨乳腺癌患者病耻感、心理弹性水平及其对社交焦虑的影响。方法:应用社会影响量表、心理弹性量表和交往焦虑量表调查140例女性乳腺癌患者,并对三者之间的相关性进行分析。结果:不同文化程度、婚姻状况、家庭人均月收入及手术方... 目的:探讨乳腺癌患者病耻感、心理弹性水平及其对社交焦虑的影响。方法:应用社会影响量表、心理弹性量表和交往焦虑量表调查140例女性乳腺癌患者,并对三者之间的相关性进行分析。结果:不同文化程度、婚姻状况、家庭人均月收入及手术方式乳腺癌患者社交焦虑评分差异具有统计学意义(P<0.05),社交焦虑与病耻感得分呈正相关(r=0.379,P=0.000),社交焦虑与心理弹性水平呈负相关(r=-0.402,P=0.000),病耻感得分与心理弹性水平呈负相关(r=-2.32,P=0.006)。结论:乳腺癌患者社交焦虑与病耻感呈正相关关系,社交焦虑和病耻感都与心理弹性水平呈负相关关系。因此在护理乳腺癌患者的过程中,应采用积极的干预方法,帮助患者减轻病耻感,提高其心理弹性水平,从而改善患者的社交焦虑,使其以良好的状态尽早回归社会。 展开更多
关键词 乳腺癌患者 病耻感 心理弹性水平 社交焦虑
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影响哮喘患儿发生社交焦虑的危险因素分析 预览
12
作者 樊彦青 牛悦 +1 位作者 杨清华 晨东平 《医学理论与实践》 2019年第6期798-799,802共3页
目的:探讨影响哮喘患儿发生社交焦虑的危险因素。方法:收集50例哮喘患儿为病例组,同期因上呼吸道感染收治入院的50例患儿为对照组,比较两组患儿社交焦虑的发生率,统计分析不同因素对患儿社交焦虑的影响。结果:(1)与对照组相比,实验组患... 目的:探讨影响哮喘患儿发生社交焦虑的危险因素。方法:收集50例哮喘患儿为病例组,同期因上呼吸道感染收治入院的50例患儿为对照组,比较两组患儿社交焦虑的发生率,统计分析不同因素对患儿社交焦虑的影响。结果:(1)与对照组相比,实验组患儿的社会焦虑总分、害怕否定评价得分及社交焦虑障碍的检出率均显著较高(P<0.05),但'社会回避'得分差异无统计学意义(P>0.05)。(2)病程时间、病情控制程度、父母最高文化程度、家庭经济状况、父母感情状态、父母应对方式、父母态度、父母信心对患儿的社交焦虑得分有显著影响(P<0.05)。(3)以社交焦虑得分为因变量,上述相关指标为自变量进行回归分析,结果发现,患儿家庭经济条件、父母态度及对治疗信心是影响患儿社交焦虑得分的独立性危险因素(P<0.05)。结论:患儿家庭经济条件、父母态度及对治疗信心是影响哮喘患儿社交焦虑程度的主要危险因素。 展开更多
关键词 哮喘 社交焦虑 危险因素
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有留守经历大学生正念与社交焦虑的关系:情绪调节自我效能感的中介作用 预览
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作者 周碧薇 钱志刚 《锦州医科大学学报:社会科学版》 2019年第1期62-65,共4页
目的探讨情绪调节自我效能感在有留守经历大学生正念与社交焦虑间的中介作用。方法以596名有留守经历大学生、600名无留守经历大学生为研究对象,采用五因素正念量表、情绪调节自我效能感量表、交往焦虑量表进行问卷调查。结果(1)有留守... 目的探讨情绪调节自我效能感在有留守经历大学生正念与社交焦虑间的中介作用。方法以596名有留守经历大学生、600名无留守经历大学生为研究对象,采用五因素正念量表、情绪调节自我效能感量表、交往焦虑量表进行问卷调查。结果(1)有留守经历大学生的情绪调节自我效能感得分显著低于无留守经历大学生(=3.63,<0.001),有留守经历大学生的社交焦虑得分显著高于无留守经历大学生(=2.30,<0.05)。(2)正念、情绪调节自我效能感、社交焦虑间两两显著相关(均<0.01)。(3)管理消极情绪自我效能感在有留守经历大学生正念与社交焦虑间起部分中介作用,中介效应占总效应的40.8%。结论正念通过管理消极情绪自我效能感间接影响有留守经历大学生的社交焦虑。 展开更多
关键词 正念 情绪调节自我效能感 社交焦虑 有留守经历大学生
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受艾滋病影响儿童的心理安全感及社交焦虑
14
作者 曹俊 聂胜楠 +1 位作者 李梦然 庹安写 《中国艾滋病性病》 CAS CSCD 北大核心 2019年第4期364-367,共4页
目的了解受艾滋病影响儿童心理安全感和社交焦虑的现状及关系,为制定帮扶政策及干预提供参考。方法采用问卷法,调查232名受艾滋病影响儿童和1 640名普通儿童,使用t检验、Pearson相关和多元回归分析等方法比较组间差异、分析社交焦虑对... 目的了解受艾滋病影响儿童心理安全感和社交焦虑的现状及关系,为制定帮扶政策及干预提供参考。方法采用问卷法,调查232名受艾滋病影响儿童和1 640名普通儿童,使用t检验、Pearson相关和多元回归分析等方法比较组间差异、分析社交焦虑对心理安全感的影响。结果受艾滋病影响儿童心理安全感显著低于普通儿童(t=6.61,P<0.01),社交焦虑显著高于普通儿童(t=-22.29,P<0.01);女童的社交焦虑得分(26.58±2.61)分,显著高于男童(18.91±2.35)分,(t=-23.51,P<0.01);女童的心理安全感得分(28.83±11.08)分,显著低于男童(57.68±15.74)分,(t=16.14,P<0.01);相关分析表明,受艾滋病影响儿童的心理安全感及各维度与社交焦虑各维度呈显著负相关(r=-0.637~-0.695,P<0.01);受艾滋病影响女童和社交回避及苦恼状况负向预测心理安全感及其各维度,同学关系差可以正向预测心理安全感及其各维度,R~2值在54%~56%之间(P<0.01)。结论受艾滋病影响儿童社交焦虑偏高、心理安全感水平偏低,降低社交焦虑能有效改善他们的心理安全感。 展开更多
关键词 艾滋病 儿童 心理安全感 社交焦虑
留守经历对初中生社交焦虑的影响 预览
15
作者 杨亦飞 《科教文汇》 2019年第10期165-166,共2页
本文主要研究有留守经历的初中生的社交焦虑状况以及留守经历对初中生社交焦虑的影响,并采用文献法、问卷调查法等研究方法,以'社交回避与苦恼量表'对贵阳市白云区某中学初中生进行调查研究。研究结果如下:(1)生活在单亲家庭的... 本文主要研究有留守经历的初中生的社交焦虑状况以及留守经历对初中生社交焦虑的影响,并采用文献法、问卷调查法等研究方法,以'社交回避与苦恼量表'对贵阳市白云区某中学初中生进行调查研究。研究结果如下:(1)生活在单亲家庭的学生,社交焦虑高于生活在非单亲家庭的学生;(2)生活在农村的孩子比城市的孩子更容易产生社交焦虑;(3)非独生子女家庭长大的学生比独生子女家庭长大的学生在社交中更为焦虑。 展开更多
关键词 留守经历 初中生 社交焦虑
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音乐疗法对改善大学生社交焦虑的教学实验研究 预览
16
作者 叶培结 余瑾 +1 位作者 张廷建 万弋琳 《韶关学院学报》 2019年第2期47-50,共4页
当前,社交焦虑困扰着大学生的学习和日常生活。通过"音乐鉴赏课"的课堂渗透,结合教学实践活动的开展,使用音乐疗法手段能够改善大学生的社交焦虑,释放负面情绪,激发健康向上的精神风貌,改善心理健康状态,增强交往沟通能力,提... 当前,社交焦虑困扰着大学生的学习和日常生活。通过"音乐鉴赏课"的课堂渗透,结合教学实践活动的开展,使用音乐疗法手段能够改善大学生的社交焦虑,释放负面情绪,激发健康向上的精神风貌,改善心理健康状态,增强交往沟通能力,提高学习成绩,修复和构建健康人格。 展开更多
关键词 音乐疗法 社交焦虑 改善 教学实验
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儿童医疗辅导游戏对急性白血病患儿社交焦虑的影响 预览
17
作者 马晶晶 雷素华 陆凤 《卫生职业教育》 2019年第6期152-154,共3页
目的探讨儿童医疗辅导游戏对急性白血病患儿社交焦虑的影响。方法将57例6~14岁急性白血病住院患儿随机分为对照组和实验组,对照组实施常规护理及健康教育,实验组在对照组的基础上进行儿童医疗辅导游戏活动,比较两组患儿社交焦虑水平。... 目的探讨儿童医疗辅导游戏对急性白血病患儿社交焦虑的影响。方法将57例6~14岁急性白血病住院患儿随机分为对照组和实验组,对照组实施常规护理及健康教育,实验组在对照组的基础上进行儿童医疗辅导游戏活动,比较两组患儿社交焦虑水平。结果实验组患儿儿童社交焦虑量表得分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在6~14岁急性白血病患儿中开展儿童医疗辅导游戏活动,可帮助他们正确应对住院期间的情绪体验,减轻社交焦虑水平。 展开更多
关键词 儿童医疗辅导游戏 急性白血病患儿 社交焦虑
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微信团体咨询缓解大学生社交焦虑的个案研究 预览
18
作者 许锶钏 熊根玲 +2 位作者 王艺 万萍 王苑芮 《科技视界》 2019年第16期97-100,共4页
目的:考察微信团体咨询缓解大学生社交焦虑的干预效果。方法:采用非随机取样方法选取团体成员6人(男生2人,女生4人)为研究对象,进行8次基于认知行为疗法的微信团体咨询。在咨询干预前后自我评价、个人访谈以及咨询师观察进行干预效果评... 目的:考察微信团体咨询缓解大学生社交焦虑的干预效果。方法:采用非随机取样方法选取团体成员6人(男生2人,女生4人)为研究对象,进行8次基于认知行为疗法的微信团体咨询。在咨询干预前后自我评价、个人访谈以及咨询师观察进行干预效果评估。结果:团体成员的社交焦虑有所改善。结论:线上团体对社交焦虑的改善的疗效机制主要体现在团体的接纳性、团体成员之间的互动、微信线上平台解除了空间和时间的限制、微信线上平台的隐秘性、团体的分离焦虑和依恋降低。 展开更多
关键词 认知行为疗法 团体咨询 大学生 社交焦虑 微信
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表达性艺术治疗对大学生团体归属感的影响 预览
19
作者 翁洁 《福建医科大学学报:社会科学版》 2019年第1期37-43,F0003共8页
采用自然实验法探讨表达性艺术治疗对大学生团体归属感的干预效果。筛选大致匹配的大学生随机分配2组,对实验组开展持续10周、每周1次2小时的团体表达性艺术治疗,对照组不做干预处理。结果显示,表达性艺术治疗干预方案有助于提升大学生... 采用自然实验法探讨表达性艺术治疗对大学生团体归属感的干预效果。筛选大致匹配的大学生随机分配2组,对实验组开展持续10周、每周1次2小时的团体表达性艺术治疗,对照组不做干预处理。结果显示,表达性艺术治疗干预方案有助于提升大学生团体归属感各维度得分、总分及自尊水平,降低小组交流恐惧、会议交流恐惧和总交流恐惧,但对改善社交焦虑、二人交流恐惧和公众交流恐惧效果不明显。 展开更多
关键词 表达性艺术治疗 团体归属感 自尊 社交焦虑 交流恐惧
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留守经历学生人格特质与社交焦虑的相关性实证研究 预览
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作者 许静 王永保 《新疆教育学院学报》 2019年第1期53-57,共5页
文章以江苏省连云港市五所五年制高职院校463名留守经历学生的人格特质、社交焦虑进行测量,釆用方差分析、t检验、F检验、相关分析、回归分析等方法得出结论:男留守经历学生与对照组在EPQ因子精神质、内外向和掩饰性上,呈非常显著差异;... 文章以江苏省连云港市五所五年制高职院校463名留守经历学生的人格特质、社交焦虑进行测量,釆用方差分析、t检验、F检验、相关分析、回归分析等方法得出结论:男留守经历学生与对照组在EPQ因子精神质、内外向和掩饰性上,呈非常显著差异;女留守经历学生与对照组在精神质和掩饰性上,显非常显著差异。留守经历学生社交焦虑比较严重;交往焦虑与人格特质餉内外倾因子呈非常显著负相关,与神经质因子呈非常显著正相关;人格特质中的神经质、内外向为社交焦虑泊有效预测因素,其联合解释变异量为23.4%,人格是社交焦虑的一个重要影响因素。 展开更多
关键词 留守经历学生 人格特质 社交焦虑
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