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论社教类节目的制作 认领
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作者 何盼 《西部广播电视》 2020年第10期101-102,共2页
社教类节目是一种新兴的节目类型,具有社会教育功能,可以为全面建设文化社会提供有力支持。学生在校园里进行的教育属于学校教育,是狭义上的教育,而社会教育承担着在学生脱离学校后提升其道德规范和审美情趣的任务。由于社会教育广泛传... 社教类节目是一种新兴的节目类型,具有社会教育功能,可以为全面建设文化社会提供有力支持。学生在校园里进行的教育属于学校教育,是狭义上的教育,而社会教育承担着在学生脱离学校后提升其道德规范和审美情趣的任务。由于社会教育广泛传播的特性,社教类节目的制作应当遵循科学的制作理念,并在此基础上体现美学,以提升大众认知,传播积极言论。 展开更多
关键词 社教类节目 制作 民生
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扬州广播电视台健康生活广播《童心碰碰车》 在孩子中唱响爱国主旋律 认领
2
作者 叶楠 陆瑶 《中国广播影视》 2019年第22期56-57,共2页
扬州广播电视台老牌优秀少儿广播栏目,1993年开播至今,已成为专门为孩子们打造的一档有益其身心健康、全面发展的品牌少儿栏目。近年来连续荣获全国优秀少儿广播精品栏目、江苏省十佳原创少儿精品栏目、江苏省政府奖社教类节目一等奖、... 扬州广播电视台老牌优秀少儿广播栏目,1993年开播至今,已成为专门为孩子们打造的一档有益其身心健康、全面发展的品牌少儿栏目。近年来连续荣获全国优秀少儿广播精品栏目、江苏省十佳原创少儿精品栏目、江苏省政府奖社教类节目一等奖、江苏省优秀广播电视节目社教类一等奖等荣誉。 展开更多
关键词 精品栏目 社教类节目 广播电视台 少儿广播 广播电视节目 生活广播 主旋律 少儿栏目
电视社教节目的发展困境及突破 认领 被引量:1
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作者 张鸿梅 《青年记者》 北大核心 2018年第26期70-71,共2页
社教类节目作为电视节目的一个重要板块,随着社会的发展以及人们审美需求的改变,逐渐淡出了人们的视野。一方面是由于新闻节目以及文艺娱乐节目的强势发展,另一方面是由于社教类节目自身存在着定位模糊、品牌化缺失、节目质量较低等... 社教类节目作为电视节目的一个重要板块,随着社会的发展以及人们审美需求的改变,逐渐淡出了人们的视野。一方面是由于新闻节目以及文艺娱乐节目的强势发展,另一方面是由于社教类节目自身存在着定位模糊、品牌化缺失、节目质量较低等问题,制约了其健康发展。 展开更多
关键词 电视社教节目 社教类节目 困境 电视节目 审美需求 娱乐节目 新闻节目 节目质量
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广播社教类节目采访技巧初探 认领
4
作者 刘理扬 《新闻世界》 2018年第12期32-34,共3页
在社教类节目采访中,采访前的资料搜集、采访时的问题设计、采访中的信息优化是十分重要的技巧。三者是不可分割的统一过程,也是提升采访质量、深化节目内容与主题的有效路径。社教类节目的采访与新闻采访既有相同性,也存在差异:案头采... 在社教类节目采访中,采访前的资料搜集、采访时的问题设计、采访中的信息优化是十分重要的技巧。三者是不可分割的统一过程,也是提升采访质量、深化节目内容与主题的有效路径。社教类节目的采访与新闻采访既有相同性,也存在差异:案头采访的作用在社教类节目中尤为重要,在问题设计与内容表达上,社教类节目有其特殊性。本文旨在阐释上述三点技巧的含义与运用方式,结合新闻理论与自身实践,总结广播社教类节目采访的特殊技巧和经验。 展开更多
关键词 广播 社教类节目 新闻采访 采访技巧
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新媒体环境下地方台社教类节目的内容创新 认领 被引量:2
5
作者 屈丽媛 《新闻传播》 2017年第2X期113-114,共2页
在新媒体环境下,社教类节目创新不仅是争夺观众和市场的关键因素,对于地方电视台的发展也有着重要的作用,只有在内容上赢得了竞争,才能更有效赢得观众、赢得发展。
关键词 地方台 社教类节目 内容创新
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态度与温度打造思想力度:传播仪式观视角下的社教类节目正能量话语分析——以《开讲啦》为例 认领
6
作者 计可欣 《当代中国话语研究》 2016年第1期88-99,共12页
泛娱乐化时代下,人们将现实的压力转化成对戏谑的狂欢,虚无的狂欢背后是对主流价值观的消解和异化。当明星真人秀节目充斥荧屏,当网络口水战成为饭后谈资,《开讲啦》作为社教类节目以一种文化符号的形式,通过大众化传播精英文化的路径,... 泛娱乐化时代下,人们将现实的压力转化成对戏谑的狂欢,虚无的狂欢背后是对主流价值观的消解和异化。当明星真人秀节目充斥荧屏,当网络口水战成为饭后谈资,《开讲啦》作为社教类节目以一种文化符号的形式,通过大众化传播精英文化的路径,实现作为口语传播的演讲的双向性,解答时下青年人的迷茫和困惑,引发观众的强烈共鸣。正能量话语在社教类节目中的构建和呈现,适应了新媒体环境下受众的多元化审美,反映了文化符号在传播中对价值观念的正面引导作用。 展开更多
关键词 传播仪式观 社教类节目 正能量话语分析1
《桂宝之爆笑闯宇宙》低龄化市场的良心之作 认领
7
作者 长安米贵 《电视指南》 2015年第9期60-61,共2页
<正>片名:《桂宝之爆笑闯宇宙》导演:王云飞类型:动画、喜剧、冒险主演:桂宝、阿芹、拖拉基、胖狗狗、吉吉姐、春妞、阿桃、小臭贝片长:95分钟上映时间:2015年8月6日2015年暑期,一连几部票房火爆暑期档的国产动画片,让大家看到动... <正>片名:《桂宝之爆笑闯宇宙》导演:王云飞类型:动画、喜剧、冒险主演:桂宝、阿芹、拖拉基、胖狗狗、吉吉姐、春妞、阿桃、小臭贝片长:95分钟上映时间:2015年8月6日2015年暑期,一连几部票房火爆暑期档的国产动画片,让大家看到动画片水平较以往有了很大的提升的同时,也看到了光明的未来。如果说《西游记之大圣归来》是给国人的一份惊喜,那么《桂宝之爆笑闯宇宙》(以下简称《桂宝》) 展开更多
关键词 国产动画片 暑期档 拉基 动画电影 宝之 泛娱乐化 社教类节目 选秀类节目 人物形象 娱乐
新媒体时代电视社教类节目的重构 认领
8
作者 吴骅 《视听纵横》 2015年第3期48-49,共2页
新媒体的迅速崛起,使传媒业竞争日趋激烈。电视电视社教类节目是电视节目的重要组成部分,探讨和研究新媒体时代电视社教类节目的重构,在传统采、编、制、播方式上进行适度改革,对促进这类节目的转型升级具有十分现实的意义。 一、... 新媒体的迅速崛起,使传媒业竞争日趋激烈。电视电视社教类节目是电视节目的重要组成部分,探讨和研究新媒体时代电视社教类节目的重构,在传统采、编、制、播方式上进行适度改革,对促进这类节目的转型升级具有十分现实的意义。 一、电视社教类节目内容重构 电视社教类节目是对观众进行社会教育、文化教育的节目,寓教育于娱乐,寓教化于服务,寓宣传于信息、文化知识的传播之中。题材广泛,节目设置、编辑、播出手法灵活多样,是集中体现电视特色和电视台水准的一类节目。根据这一特点,在新媒体出现之前,电视社教类节目在与其他传统媒体的竞争中,因其声像优势,具有明显强于其他媒体的竞争力。 展开更多
关键词 社教类节目 新媒体时代 电视节目 重构 社会教育 传统媒体 竞争力 转型升级
电视社教类节目的价值 认领
9
作者 徐健 《视听界》 2015年第6期122-123,共2页
德国诗人荷尔德林说:在这个喧嚣的时代,诗人何为?同样的问题也摆在电视人的面前,在这个网络兴起、全民街拍的时代,镜头后的你以什么样的作为来体现电视人的价值?就电视社教类节目而言,一部片子的关键在于真实,从真实出发,我们才能发... 德国诗人荷尔德林说:在这个喧嚣的时代,诗人何为?同样的问题也摆在电视人的面前,在这个网络兴起、全民街拍的时代,镜头后的你以什么样的作为来体现电视人的价值?就电视社教类节目而言,一部片子的关键在于真实,从真实出发,我们才能发现它的史料价值和意义。我想它应该具备这样的价值:记录价值、档案价值和审美价值。 展开更多
关键词 社教类节目 目的价值 电视人 荷尔德林 人的价值 史料价值 审美价值 档案价值
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电视法制故事中媒体观点的确定和表达 认领
10
作者 王科 《电视研究》 CSSCI 北大核心 2015年第S1期75-76,共2页
<正>电视法制故事类节目,是以普及法律知识、分析案件的法律内涵,为电视观众提供法律服务为宗旨的社教类节目。它将社会关注的大案要案的审判过程以故事的形式展现给观众,成为沟通观众和法院以及司法机关司法执法活动的重要媒介... <正>电视法制故事类节目,是以普及法律知识、分析案件的法律内涵,为电视观众提供法律服务为宗旨的社教类节目。它将社会关注的大案要案的审判过程以故事的形式展现给观众,成为沟通观众和法院以及司法机关司法执法活动的重要媒介和桥梁。因此,法制故事不会单纯满足受众的知晓需求,还要在收看之后对受众的价值观和行为产生影响。这就要求法制故事本身具有鲜明的媒体观点,将鞭挞和褒扬融于精彩的 展开更多
关键词 社教类节目 司法机关 审判过程 法律服务 法制节目 法律知识 讲述者 法律内涵 公众评价 个人判断
坚守媒体责任 融合创新发展 认领
11
作者 杨玲玲 《中国电视》 CSSCI 北大核心 2015年第1期61-62,共2页
我们正处在一个互联互通的时代,对于媒体来说,这是一个大融合的时代。作为传统主流媒体,既要坚守阵地,又要融合发展;既要新闻立台,又要繁荣文艺;既要服务百姓,又要引领风气。当今时代,无论是"终端为王"还是"内容为王",媒体人都必须... 我们正处在一个互联互通的时代,对于媒体来说,这是一个大融合的时代。作为传统主流媒体,既要坚守阵地,又要融合发展;既要新闻立台,又要繁荣文艺;既要服务百姓,又要引领风气。当今时代,无论是"终端为王"还是"内容为王",媒体人都必须坚守责任。因此,江西广播电视台在坚守责任中,努力融合、创新发展。一、坚守媒体责任传递社会正能量1. 坚持以人民为中心,做紧贴百姓的节目一直以来,社教类节目是江西广播电视台的特色和优势。原创老牌栏目《传奇故事》开播近十年,始终以清晰的视觉符号讲述平民百姓的故事,保持着广泛的影响力和良好的口碑。 展开更多
关键词 媒体责任 融合创新 《传奇故事》 广播电视台 社教类节目 传统主流媒体 融合发展 新闻立台
消费文化视域下《变形计》节目的框架建构与文化诉求 认领
12
作者 张斌 《东南传播》 2015年第6期118-120,共3页
作为社教类节目的代表,湖南卫视《变形计》节目在形式、内容和价值导向上都具有极大参考价值。但不能忽视的是,在泛娱乐化思维和消费文化主导下,类似节目由于缺乏体系创新和传播平台往往遭遇瓶颈。介于此,笔者以《变形计》节目为论述对... 作为社教类节目的代表,湖南卫视《变形计》节目在形式、内容和价值导向上都具有极大参考价值。但不能忽视的是,在泛娱乐化思维和消费文化主导下,类似节目由于缺乏体系创新和传播平台往往遭遇瓶颈。介于此,笔者以《变形计》节目为论述对象,以期呼吁提供给社教类节目更广的平台,重建青少年文化价值体系。 展开更多
关键词 社教类节目 消费文化 价值诉求
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社教类电视节目的创新路径 认领 被引量:1
13
作者 颜黎光 《传媒》 CSSCI 北大核心 2015年第15期60-62,共3页
【正】社教类节目就是社会教育类节目,就是面向社会,以社会教育为宗旨的电视专题节目。社教类节目的根本目的是传授知识、修正思想、疏导理念和指导行为。社教类节目已成为当前电视媒体不可或缺的一大节目类型,以题材为划分依据的话,社... 【正】社教类节目就是社会教育类节目,就是面向社会,以社会教育为宗旨的电视专题节目。社教类节目的根本目的是传授知识、修正思想、疏导理念和指导行为。社教类节目已成为当前电视媒体不可或缺的一大节目类型,以题材为划分依据的话,社教类节目主要有社会政法类、教育科学类和经济民生类。尽管社教类电视节目的宗旨是社会教育,但若是说教色彩过于浓重,将无法有效吸引受众眼球,影响传播 展开更多
关键词 社教类节目 电视节目 电视专题节目 节目 教育科学 创新路径 民生 教育 指导行为 划分依
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创新叙事方式增强社教类电视节目吸引力 认领 被引量:2
14
作者 白秀丽 《科技传播》 2015年第15期110-111,共2页
社教类电视节目代表着一个电视台的文化品格,是电视节目中对观众进行社会教育、文化教育的一种节目类型。社教节目肩负着传播社会主义核心价值观的时代使命,需处理好传统与现代的关系、精英与大众的关系、知识性与故事性的关系、精品意... 社教类电视节目代表着一个电视台的文化品格,是电视节目中对观众进行社会教育、文化教育的一种节目类型。社教节目肩负着传播社会主义核心价值观的时代使命,需处理好传统与现代的关系、精英与大众的关系、知识性与故事性的关系、精品意识与受众意识的关系等,将社会主义核心价值观民族化、社会化、朴实化,形象化。再通过固定的主持人与观众交流,吸引观众,提高观众的参与度来达到宣传教育的目的 ,真正体现了寓教于乐的思想。本文主要从社教类电视节目的内涵出发,对其叙事方式的创新进行详细剖析,使读者更加了解社教类电视节目,以促进社教类电视节目长久持续发展。 展开更多
关键词 社教类节目 电视 叙事方式
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关于社教类节目编辑应具备的素质及服务性的思考 认领 被引量:1
15
作者 梁美蓉 《新媒体研究》 2015年第8期63-64,共2页
本文主要从社教类节目编辑应具备的素质及服务性出发,首先分析了社教类节目的特征与形式,其次便是分析社教类节目在编辑的时候需要达到的要求,最后分析了社教类编辑所应该具备的服务性。
关键词 社教类节目 编辑 素质 服务性
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做好社教节目与带动中小城市发展之初探 认领
16
作者 秦红英 《记者摇篮》 2014年第7期36-37,共2页
广播电视社教类节目,是大众传播的重要组成部分,其作用是向受众传授维系社会发展所需的社会规范和知识,进行社会教育和提高公众修养,承担起社会化的功能,集中地体现在政治、经济、文化、科技等各类节目中。好的社教类节目除了上述... 广播电视社教类节目,是大众传播的重要组成部分,其作用是向受众传授维系社会发展所需的社会规范和知识,进行社会教育和提高公众修养,承担起社会化的功能,集中地体现在政治、经济、文化、科技等各类节目中。好的社教类节目除了上述作用外,还会起到带动城市发展的效果。 展开更多
关键词 小城市发展 社教节目 社教类节目 广播电视 大众传播 社会规范 社会发展 社会教育
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电视社教类节目创新策划的三个角度 认领 被引量:2
17
作者 李真 《声屏世界》 2014年第9期22-24,共3页
电视社教节目是指专门为受众传授知识、疏导理念、引证思想和指导行为的电视节目,在国外,它又称"公共利益服务节目"或者"公共教育节目"。社教类节目是各级电视媒体节目类型的重要组成部分。社教类电视节目创新策划是提升传统科教电... 电视社教节目是指专门为受众传授知识、疏导理念、引证思想和指导行为的电视节目,在国外,它又称"公共利益服务节目"或者"公共教育节目"。社教类节目是各级电视媒体节目类型的重要组成部分。社教类电视节目创新策划是提升传统科教电视节目市场竞争力和提高节目传播效果的关键因素。 展开更多
关键词 社教类节目 电视社教节目 创新策划 科教电视节目 市场竞争力 传授知识 教育节目 服务节目
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观念意识乃竞争之先导——县市台屏幕的时代语境 认领
18
作者 张国庆 《青年记者》 北大核心 2014年第06Z期102-103,共2页
【正】树立观众意识竞争,呈现在电视屏幕同观众构成的基本关系之中,遥控器上的轻轻一按,就是一次肯定或否定,就是竞争的成功和失败的基本特征。在生活节奏加快的当下,能够吸引观众凝神"关注"于一件事(哪怕几分钟),这本身就是&... 【正】树立观众意识竞争,呈现在电视屏幕同观众构成的基本关系之中,遥控器上的轻轻一按,就是一次肯定或否定,就是竞争的成功和失败的基本特征。在生活节奏加快的当下,能够吸引观众凝神"关注"于一件事(哪怕几分钟),这本身就是"资源的创造"。随着观众自我意识的加强和选择屏幕余地的空间扩大,观众对于频道的选择处于自主状态,为了吸引观众,产生交流,许多大台如中央台、湖南卫视等几乎是用不间断的创新意识和 展开更多
关键词 时代语境 喉舌作用 现场感 历史感 社教类节目 社会批判 《焦点访谈》 《新闻调查》 名牌节目 舆论监督
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从《市民大学堂》看电视社教类节目的创新 认领
19
作者 朱红生 《传媒观察》 2013年第10期49-50,共2页
社教类电视节目是区县台重要的节目种类,在电视节目中,往往占有重要的分量。但是,在社教类节目中,由于这个“教”,往往内容枯燥、形式单调等……不能吸引人,让观众产生隔阂感,电视媒体人花了很大的力气,收视率却不高。那么,社... 社教类电视节目是区县台重要的节目种类,在电视节目中,往往占有重要的分量。但是,在社教类节目中,由于这个“教”,往往内容枯燥、形式单调等……不能吸引人,让观众产生隔阂感,电视媒体人花了很大的力气,收视率却不高。那么,社教类电视节目能否办好让观众喜闻乐见?回答是肯定的,关键要处理好以下几个关系,本文以笔者主创的《市民大学堂》电视社教类栏目为例,对这一问题作些探讨。第一、主题新颖与适用的关系2013年3月,南京溧水县撤县设区,农民变居民,居民变市民,如何融入南京主城,提升市民素质?溧水电视台围绕文明礼仪、健康教育、社会公德、交通法规、清正清廉等主题,从今年5月下旬开始,精心策划开播了每期半小时的大型社教类栏目《市民大学堂》, 展开更多
关键词 社教类节目 市民素质 看电视 学堂 创新 电视节目 电视媒体 撤县设区
节目主持人的自律性分析 认领
20
作者 肇燮 《青年记者》 北大核心 2013年第11Z期45-46,共2页
【正】节目主持人身处舆论之中,从准备到播出及至反馈,无时无刻不接受着观众或听众的检验。社会的关注度及工作的特殊性决定了节目主持人在生活和镜头前的"人格塑造",必须时刻受到外界的约束和自我的控制。长期以来的实践经... 【正】节目主持人身处舆论之中,从准备到播出及至反馈,无时无刻不接受着观众或听众的检验。社会的关注度及工作的特殊性决定了节目主持人在生活和镜头前的"人格塑造",必须时刻受到外界的约束和自我的控制。长期以来的实践经验告诉我们,主持人依靠其自律作用才能形成良好的主持人形象,而形象的好坏也恰恰决定着主持人生命的长短。如今,网络等新兴媒体让受众的选择面更加丰富、话语权更大,外界的持续关注让主持人面临更大的挑战。因此,在现在的传播环境下来讨论主持 展开更多
关键词 主持人形象 人格塑造 选择面 社教类节目 评论节目 张颂 白岩松 对象感 备稿 卫视节目
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