期刊文献+
共找到3,490篇文章
< 1 2 175 >
每页显示 20 50 100
依托试点,积极践行区域评价改革 预览
1
作者 方向东 徐秀春 《浙江教学研究》 2019年第2期25-28,共4页
一、基本背景2017年9月,浙江省教育厅启动新一轮小学生综合评价改革试点,并将温岭和其他六个县(市、区)一并列入试点地区。这充分体现了省厅对温岭过去工作的肯定。温岭一直以来十分重视评价改革,强化以科学的评价来护航课程改革,强化... 一、基本背景2017年9月,浙江省教育厅启动新一轮小学生综合评价改革试点,并将温岭和其他六个县(市、区)一并列入试点地区。这充分体现了省厅对温岭过去工作的肯定。温岭一直以来十分重视评价改革,强化以科学的评价来护航课程改革,强化科学评价倒逼教学改进,出台《温岭市中小学教育质量阳光评价指标体系》,尝试从“三个维度、十二项指标”综合考评区域和学校的综合教育质量。温岭的评价改革,尤其在小学取得了不少可贵的经验,形成了不少科学的共识,涌现了不少典型学校。 展开更多
关键词 评价改革 改革试点 浙江省教育厅 科学评价 评价指标体系 教育质量 温岭市 综合评价
在线阅读 下载PDF
形成性评价在临床医学教学中的应用 预览
2
作者 宫月荣 胡营滨 《中国继续医学教育》 2019年第19期32-34,共3页
临床医学课程的特点为逻辑性强、知识抽象、学科广泛。如何合理有效地评价其综合能力,促进学生能力的培养尤为关键。目前我国医学院校对临床医学专业学生的评价方式大多数采用终结性评价,此种评价系统的科学性已经无法适应当下以能力培... 临床医学课程的特点为逻辑性强、知识抽象、学科广泛。如何合理有效地评价其综合能力,促进学生能力的培养尤为关键。目前我国医学院校对临床医学专业学生的评价方式大多数采用终结性评价,此种评价系统的科学性已经无法适应当下以能力培养为目的的医学教学模式,更不能够全面、客观地反映出每个学生不同的专业学习水平。文章探讨了形成性评价体系在临床医学教学中的特点以及形成性评价在临床医学教学中的应用及推广。 展开更多
关键词 临床医学 临床教育 教学质量 形成性评价 教育模式 科学评价
在线阅读 免费下载
释放人才科学评价的正能量 预览
3
作者 孙寅生 《人才资源开发》 2019年第7期8-9,共2页
人才评价是人才政策付诸实施的重要环节,是做好人才工作的重要抓手,对各类人才的水平、能力、个性特征、职业能力倾向、发展潜力和工作业绩等进行科学、客观、全面、精准的评价,是科研管理转型与优化的内在要求,是释放人才科学评价的正... 人才评价是人才政策付诸实施的重要环节,是做好人才工作的重要抓手,对各类人才的水平、能力、个性特征、职业能力倾向、发展潜力和工作业绩等进行科学、客观、全面、精准的评价,是科研管理转型与优化的内在要求,是释放人才科学评价的正能量、正确合理使用人才并激发人才创新创造活力的重要举措。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》指出:“人才评价是人才发展体制机制的重要组成部分,是人才资源开发管理和使用的前提。建立科学的人才分类评价机制,对于树立正确用人导向、激励引导人才职业发展、调动人才创新创业积极性、加快建设人才强国具有重要作用。” 展开更多
关键词 人才政策 科学评价 能量 职业能力倾向 中共中央办公厅 人才评价 国务院办公厅 资源开发管理
在线阅读 下载PDF
大数据环境下人文社会科学评价的拓展 预览
4
作者 侯茹 《农业图书情报》 2019年第2期36-42,共7页
大数据环境下,人文社科评获得了良好的发展机遇,文章采用文献调研、系统分析等方法,以习近平总书记在哲学社会科学座谈会上提到的评价体系的问题为基础,列举了人文社会科学评价现存的问题,总结指出,大数据的环境可以从评价的理念、评价... 大数据环境下,人文社科评获得了良好的发展机遇,文章采用文献调研、系统分析等方法,以习近平总书记在哲学社会科学座谈会上提到的评价体系的问题为基础,列举了人文社会科学评价现存的问题,总结指出,大数据的环境可以从评价的理念、评价的数据资源、评价体系中的评价主体与对象,评价方法、工具及指标等层面对传统的人文社会科学评价加以拓展和补充。 展开更多
关键词 人文社会科学 科学评价 大数据
在线阅读 下载PDF
大学教师的学术创业意向及其影响因素——基于浙江省高校的实证研究 预览
5
作者 陈耀 李远煦 《浙江工业大学学报:社会科学版》 2019年第2期204-209,共6页
在“大众创业万众创新”背景下,大学教师投身创新创业活动方兴未艾。依据学术创业的理论视角,以学术创业的微观主体大学教师为研究对象,分析了大学教师开展学术创业的动机、意向、存在的现实困境,并从教师本体、大学、政府三个层面,提... 在“大众创业万众创新”背景下,大学教师投身创新创业活动方兴未艾。依据学术创业的理论视角,以学术创业的微观主体大学教师为研究对象,分析了大学教师开展学术创业的动机、意向、存在的现实困境,并从教师本体、大学、政府三个层面,提出促进大学教师开展学术创业的可行路径。 展开更多
关键词 学术创业 大学教师 教师角色 科学评价
在线阅读 下载PDF
国内外高被引论文研究综述 预览
6
作者 莫富传 冯翠翠 苏玲 《数字图书馆论坛》 CSSCI 2019年第7期66-72,共7页
本文在简要分析国内外高被引论文研究现状的基础上,对国内外高被引论文的相关研究进行系统梳理和归纳。研究发现,国内外高被引论文研究内容包括高被引论文的概念界定、分布特征与引用特征、学术影响力及其科学评价作用、学科发展演进与... 本文在简要分析国内外高被引论文研究现状的基础上,对国内外高被引论文的相关研究进行系统梳理和归纳。研究发现,国内外高被引论文研究内容包括高被引论文的概念界定、分布特征与引用特征、学术影响力及其科学评价作用、学科发展演进与前沿研究热点识别等方面。未来研究应加深研究深度,加强对高被引论文分析法的可行性分析,创新研究视角和研究方法。 展开更多
关键词 高被引论文 分布特征 引用规律 科学评价 学科动态 前沿热点
在线阅读 下载PDF
女企业家发展的优势与挑战
7
作者 张彤 周平宇 《企业家信息》 2019年第3期10-11,共2页
落实党的十九大关于“激发和保护企业家精神”的要求,正确认识并科学评价女企业家群体发展现状,对提升国家实力、经济活力和其自身竞争力十分重要。经济新常态下,女企业家面对发展机遇和挑战,她们与男企业家的经济贡献力和社会地位差异... 落实党的十九大关于“激发和保护企业家精神”的要求,正确认识并科学评价女企业家群体发展现状,对提升国家实力、经济活力和其自身竞争力十分重要。经济新常态下,女企业家面对发展机遇和挑战,她们与男企业家的经济贡献力和社会地位差异持续缩小,其个人发展基本无异于男企业家;但从家庭发展看与男性群体的角色定位和自我认知差距较大。女企业家的优势特征能够提升其适应和引领经济新常态的各种能力,但性别顾虑以及事业家庭平衡问题仍在制约其健康发展。 展开更多
关键词 女企业家 企业家群体 经济活力 家庭发展 企业家精神 科学评价 国家实力 个人发展
对优化小学德育工作的思考与实践 预览
8
作者 翟莉莉 《小学教学参考》 2019年第18期87-88,共2页
德育工作是小学教育中一项重要、长期的战略任务。作为人生观和价值观可塑性较强的小学生群体,抓好小学生德育工作无疑是一项奠基工程。从增强教师育人意识、重视校园文化建设、科研探路打造品牌、结合时事、社区联手构建德育网、科学... 德育工作是小学教育中一项重要、长期的战略任务。作为人生观和价值观可塑性较强的小学生群体,抓好小学生德育工作无疑是一项奠基工程。从增强教师育人意识、重视校园文化建设、科研探路打造品牌、结合时事、社区联手构建德育网、科学评价等六个方面阐述对小学德育工作的思考和实践。 展开更多
关键词 德育 德育课题化 文化育人 环境育人 科学评价
在线阅读 下载PDF
构建家务劳动课程,让学生爱上劳动 预览
9
作者 林艳萍 郭青松 《教书育人:校长参考》 2019年第9期19-20,共2页
当下,学生劳动意识薄弱,劳动能力较差。为了引导学生养成良好的劳动习惯,促进劳动能力的提升,我校开发“我是家务小能手”家务劳动课程,引导学生掌握基本的生存技能,促进学生全面健康发展。在课程设计中,依据学生身心发展特点,确定课程... 当下,学生劳动意识薄弱,劳动能力较差。为了引导学生养成良好的劳动习惯,促进劳动能力的提升,我校开发“我是家务小能手”家务劳动课程,引导学生掌握基本的生存技能,促进学生全面健康发展。在课程设计中,依据学生身心发展特点,确定课程内容。采取多方联动,促进课程实施。运用科学评价,让学生爱上劳动。 展开更多
关键词 劳动能力 劳动课程 课程内容 课程实施 科学评价
在线阅读 下载PDF
同一健康:科学评价科学减负协同共生
10
作者 吴荣富 《中国禽业导刊》 2019年第15期2-18,共17页
2019年6月22月24日,由易贸医疗主办的三大品牌峰会“第十一届中国人用疫苗行业峰会&第七届中国兽用疫苗行业峰会&第七届中国血液制药行业峰会”在厦门盛大召开。研讨议题涵盖研发、临床、生产、质控、营销等全产业链,让医学、... 2019年6月22月24日,由易贸医疗主办的三大品牌峰会“第十一届中国人用疫苗行业峰会&第七届中国兽用疫苗行业峰会&第七届中国血液制药行业峰会”在厦门盛大召开。研讨议题涵盖研发、临床、生产、质控、营销等全产业链,让医学、兽医行业交流合作,以期共同打造人与动物和谐共生的健康生态系统,促进行业健康、规范、有序发展。在“一个健康”共同理念下,本届兽用疫苗行业峰会,易贸联合中国兽药协会、中崇信诺生物科技公司等合作伙伴共同策划了“高层闭门圆桌会议”,设置了“政策&战略&市场”“养殖场面对面”“兽医实验室检测&诊断”“研发工艺”四大专场论坛,从疫苗的研发工艺、兽医实验室检测诊断直到终端养殖企业等环节全面交流,深度对话,分享经验,协同创新。 展开更多
关键词 健康生态系统 和谐共生 科学评价 实验室检测 兽用疫苗 减负 合作伙伴 中国人
完善科研管理机制科学评价“小专题” 预览
11
作者 于明晶 《吉林教育》 2019年第19期23-25,共3页
小专题作为一项教育科研课题,是将科研与校本教研密切融合的新形式。科学评价小专题,对促进其可持续发展具有重要意义。通过加强对小专题研究过程的审核,考察其研究的科学性;通过规范研究成果形式,提升研究的学术性;通过评价其研究成果... 小专题作为一项教育科研课题,是将科研与校本教研密切融合的新形式。科学评价小专题,对促进其可持续发展具有重要意义。通过加强对小专题研究过程的审核,考察其研究的科学性;通过规范研究成果形式,提升研究的学术性;通过评价其研究成果,考察课题研究的价值性。完善科研管理评价机制,对于进一步调动研究者创新的积极性,提高教育科研质量都是非常必要的。 展开更多
关键词 科研管理机制 科学评价 专题 教育科研课题 研究成果 可持续发展 校本教研 课题研究
在线阅读 下载PDF
基于协同创新视角下的研究生培养机制探析 预览
12
作者 段培同 韩彩芹 《管理观察》 2019年第10期143-144,147共3页
新时代我国工科研究生人才培养质量与创新型社会需求存在一定差距,急需实现人才培养的供给侧改革。借鉴美国校企合作培养创新型工科研究生人才培养的成功经验,将协同创新体系各要素贯穿于工科研究生人才培养全过程,探究高校工科研究生... 新时代我国工科研究生人才培养质量与创新型社会需求存在一定差距,急需实现人才培养的供给侧改革。借鉴美国校企合作培养创新型工科研究生人才培养的成功经验,将协同创新体系各要素贯穿于工科研究生人才培养全过程,探究高校工科研究生培养机制建设,为提高研究生培养质量提供参考。 展开更多
关键词 协同创新 研究生 培养机制 科学评价
在线阅读 下载PDF
小麦测土配方施肥应用效果评价 预览
13
作者 刘献宇 《河南农业》 2019年第16期14-15,共2页
科学评价肥料施用效果,对于改进施肥技术,实现化肥零增长,减少农业面源污染,促进农业农村绿色发展具有重要意义。按照农业农村部《测土配方施肥技术规范》要求,新野县农技中心采用小区试验和大田调查相结合的办法,对小麦应用测土配方施... 科学评价肥料施用效果,对于改进施肥技术,实现化肥零增长,减少农业面源污染,促进农业农村绿色发展具有重要意义。按照农业农村部《测土配方施肥技术规范》要求,新野县农技中心采用小区试验和大田调查相结合的办法,对小麦应用测土配方施肥与农民习惯施肥方式下的肥料利用率、农学效率、偏生产力等相关技术指标进行了评价分析。 展开更多
关键词 测土配方施肥技术 科学评价 应用 小麦 农业面源污染 肥料利用率 施用效果 绿色发展
在线阅读 下载PDF
警惕资本与科学的零和博弈 预览
14
作者 徐飞 《科学与社会》 CSSCI 2019年第1期41-49,71共10页
对重大学术不端事件的揭露和批判,是促进科学健康发展的前提条件。本文以国际资本与我国科学通过开放获取期刊的零和博弈为例,通过剖析国际资本对中国科学资源的空前掠夺,有利于揭示隐性的科学不端,从本质层面为我国科学的健康发展献策... 对重大学术不端事件的揭露和批判,是促进科学健康发展的前提条件。本文以国际资本与我国科学通过开放获取期刊的零和博弈为例,通过剖析国际资本对中国科学资源的空前掠夺,有利于揭示隐性的科学不端,从本质层面为我国科学的健康发展献策建言。 展开更多
关键词 资本 开放获取 学术不端 科学评价
在线阅读 下载PDF
不拘一格评人才——山西全力推进职称制度改革
15
作者 王鹏 《中国人才》 北大核心 2019年第2期44-45,共2页
近年来,山西省深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化职称制度改革的意见》,制定出台了《关于深化职称制度改革的实施方案》,以职业分类为基础,以科学评价为核心,以促进人才开发使用、激励专业技术人才职业发展为目的,着... 近年来,山西省深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化职称制度改革的意见》,制定出台了《关于深化职称制度改革的实施方案》,以职业分类为基础,以科学评价为核心,以促进人才开发使用、激励专业技术人才职业发展为目的,着力推进职称制度改革,职称评价的“指挥棒”作用进一步显现,“不拘一格评人才”的良好氛国初步形成,受到广大专业技术人才的拥护和支持。 展开更多
关键词 职称制度改革 人才开发 不拘一格 山西省 专业技术人才 中共中央办公厅 国务院办公厅 科学评价
高中体育课走班制教学有效路径研究——以康乐县高中教学为例 预览
16
作者 张正玲 《当代体育科技》 2019年第18期71-72,共2页
康乐县是一个民少数族地区,教育相对比较落后,尤其体育教学不太受重视。在阳光体育的背景下,康乐县的体育课得到相关部门的重视,体育的走班选课也在阳光体育的背景下诞生了。通过走班制的教学,调动学生体育学习的积极性和兴趣。在当前... 康乐县是一个民少数族地区,教育相对比较落后,尤其体育教学不太受重视。在阳光体育的背景下,康乐县的体育课得到相关部门的重视,体育的走班选课也在阳光体育的背景下诞生了。通过走班制的教学,调动学生体育学习的积极性和兴趣。在当前高中体育教学中,尝试走班制的运用,能够极大缓解因体能差异造成的教学阻力,推动教学改革发展。 展开更多
关键词 高中体育 走班制 课程选择 科学评价
在线阅读 下载PDF
以期刊分析评价国内博物馆学研究机构学术影响力 预览
17
作者 陈洁 《文物鉴定与鉴赏》 2019年第6期58-64,共7页
博物馆学进入中国近百年,现正处于激荡的自立期和高速发展期。作为一门应用型的社会学科,博物馆学具有学科外延不清、学科内部分支复杂等特点。文章运用信息计量学的方法,结合学科评价、学术机构评价、影响力评价等知识,尝试通过探索学... 博物馆学进入中国近百年,现正处于激荡的自立期和高速发展期。作为一门应用型的社会学科,博物馆学具有学科外延不清、学科内部分支复杂等特点。文章运用信息计量学的方法,结合学科评价、学术机构评价、影响力评价等知识,尝试通过探索学科内部研究机构与核心期刊关系,进一步对我国博物馆学的研究机构进行学术影响力评价。 展开更多
关键词 博物馆学 研究机构 学术影响力 科学评价 共现分析
在线阅读 下载PDF
应用型本科院校高层次人才队伍精准建设路径研究 预览
18
作者 孙建波 张纪轩 《黄河水利职业技术学院学报》 2019年第1期67-71,共5页
高层次人才是推动高校发展的主导力量,高层次人才队伍建设水平关系高校的发展战略。建设一支具有国际水平和竞争力的高层次人才队伍,有利于推进应用型本科院校的学科梯队建设和创新能力发展。以江苏理工学院高层次人才队伍建设实践为例... 高层次人才是推动高校发展的主导力量,高层次人才队伍建设水平关系高校的发展战略。建设一支具有国际水平和竞争力的高层次人才队伍,有利于推进应用型本科院校的学科梯队建设和创新能力发展。以江苏理工学院高层次人才队伍建设实践为例,针对人才引进、培养过程中存在的问题,拟定了高精尖、应用型、国际化的人才队伍精准建设目标,提出内培外引、流动共享、科学评价、社会保障等精准建设路径,以期为同类院校高层次人才队伍建设提供有益借鉴。 展开更多
关键词 应用型本科 高层次人才 精准建设路径 内培外引 流动共享 科学评价 保障
在线阅读 下载PDF
小学班主任创新工作初探 预览
19
作者 周小军 《中学生作文指导》 2019年第10期65-66,共2页
新时代呼唤先进教育理念,能够促进学生个性发展,呼唤充满朝气,有亲和力的班主任教师。“教育的艺术不仅在于传播知识,而在于唤醒、激发和鼓舞。”作为班主任,想要真正了解学生,切实做好其思想工作,必须走进学生心灵深处。而作为教育的... 新时代呼唤先进教育理念,能够促进学生个性发展,呼唤充满朝气,有亲和力的班主任教师。“教育的艺术不仅在于传播知识,而在于唤醒、激发和鼓舞。”作为班主任,想要真正了解学生,切实做好其思想工作,必须走进学生心灵深处。而作为教育的对象的学生,是各不相同的,俗话说,世界上没有完全相同的两片叶子,更没有完全相同的两个人。因此,教育学生也要秩序渐进,结合学生年龄特点和心理特点进行有效教育。 展开更多
关键词 新时代 个性发展 班主任工作 科学评价 探究
在线阅读 下载PDF
以量化评估促绿色发展 预览
20
作者 锡小鹭 《群众》 2019年第14期43-44,共2页
建立绿色发展量化评估体系,科学评价一个地区的绿色发展水平,既是全面落实党中央、国务院部署要求的切实举措,也是通过制度建设推动生态文明建设的有益实践。面对经济社会发展的新形势,无锡积极探索绿色发展评估试点改革工作,取得明显... 建立绿色发展量化评估体系,科学评价一个地区的绿色发展水平,既是全面落实党中央、国务院部署要求的切实举措,也是通过制度建设推动生态文明建设的有益实践。面对经济社会发展的新形势,无锡积极探索绿色发展评估试点改革工作,取得明显成效。2017年无锡市荣膺首批国家生态文明建设示范市,2018年GDP突破万亿元,在保持经济高质量增长的同时,生态环境质量持续改善,走出了一条经济增长和环境改善的双赢之路。 展开更多
关键词 量化评估体系 绿色发展 生态文明建设 经济社会发展 生态环境质量 科学评价 制度建设 改革工作
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 175 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈