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创设与孩子“互动”的环境 预览
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作者 戴小红 《动漫界:幼教365》 2018年第44期36-37,共2页
幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。环境作为一项重要的教育资源,《幼儿园工作规程(2016)》中明确把“创设与教育相适应的良好环境”作为幼儿园教育工作的重要原则。而幼儿园的环境创设... 幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。环境作为一项重要的教育资源,《幼儿园工作规程(2016)》中明确把“创设与教育相适应的良好环境”作为幼儿园教育工作的重要原则。而幼儿园的环境创设更是作为一种“隐性课程”,它不只是幼儿生存的空间,在开发幼儿智力、促进幼儿各方面能力的发展都具有不可低估的作用。教师应将环境融合到幼儿的一日生活中,使环境成为“会说话”的教育资源,成为幼儿表达和创作的空间,成为幼儿探索和互动的场所,成为幼儿对话和交流的平台。 展开更多
关键词 良好环境 “互动” 幼儿园工作 孩子 教育资源 精神条件 物质条件 身心发展
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对道德与法治课培养文化自信的思考
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作者 王如新 《中学政治教学参考:中旬》 北大核心 2018年第3期44-45,共2页
文化自信,是一个国家、民族对自身文化价值的肯定,是对自身文化生命力的信念,更是对未来文化发展的担当。可见,坚定文化自信,与道路自信、理论自信、制度自信一样,是中华民族实现伟大复兴不可或缺的精神条件,是更基本、更深沉、更持久... 文化自信,是一个国家、民族对自身文化价值的肯定,是对自身文化生命力的信念,更是对未来文化发展的担当。可见,坚定文化自信,与道路自信、理论自信、制度自信一样,是中华民族实现伟大复兴不可或缺的精神条件,是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,就是要对包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在内的中国特色社会主义文化充满自信。那么,怎样在以 展开更多
关键词 文化自信 中华优秀传统 自身文化 精神条件 思想政治教育 物质文化遗产 民族文化发展 博饼 革命文化 答嘴鼓
同一个世界 编织不同的梦想——让环境成为课程生活化的有效载体 预览
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作者 徐盘群 《中国农村教育》 2017年第3期44-45,共2页
幼儿园的环境该怎样定义?我的理解是指幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。所谓精神条件,我觉得是为幼儿创造一种轻松愉快、和谐温暖、处处充满爱的氛围。物质条件是指眼球文化,一种显性的物质元素,它通过潜移默... 幼儿园的环境该怎样定义?我的理解是指幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。所谓精神条件,我觉得是为幼儿创造一种轻松愉快、和谐温暖、处处充满爱的氛围。物质条件是指眼球文化,一种显性的物质元素,它通过潜移默化的方式对儿童产生深而持久的影响。 展开更多
关键词 幼儿身心发展 活动环 世界地质 物质元素 精神条件 金钉子 人生哲理 地方优势 小菜园 恐龙世界
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浅论幼儿园环境创设的重要性
4
作者 程伟 《课程教育研究》 2015年第5期38-39,共2页
幼儿园的环境是指在幼儿园幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。幼儿的成长离不开环境,环境对幼儿发展的影响是极其深远的。我国古代对此就有精辟的论述。如“近朱者赤、近墨者黑”,就是强调环境对人的感染作用。... 幼儿园的环境是指在幼儿园幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。幼儿的成长离不开环境,环境对幼儿发展的影响是极其深远的。我国古代对此就有精辟的论述。如“近朱者赤、近墨者黑”,就是强调环境对人的感染作用。又如“孟母三迁”的故事又说明培养人才要重视环境的选择,环境是通过潜移默化的方式对儿童产生影响的,而这种影响是深而持久的。 展开更多
关键词 环境创设 幼儿园 精神条件 物质条件 身心发展 幼儿发展 感染作用 孟母三迁
“社会主义核心价值观解读”系列之“友善”
5
《月读》 2015年第3期21-25,共5页
<正>友善思想在我国传统文化中源远流长。古人很早就提出了"仁者爱人""出入相友,守望相助""推己及人""责友以善"等观点。当前,社会主义核心价值观在个人层面倡导友善,既是对传统道德精... <正>友善思想在我国传统文化中源远流长。古人很早就提出了"仁者爱人""出入相友,守望相助""推己及人""责友以善"等观点。当前,社会主义核心价值观在个人层面倡导友善,既是对传统道德精华的继承,又反映了人类社会发展和中国现实的需要,具体表现为三种态度:一是与他人相处,要相互尊重、理解宽容、协调合作;二是对外部世界要尊重自然、保护环境、珍惜资源;三是对自己,对内在心灵,要与己 展开更多
关键词 珍惜资源 仁者爱人 内在心灵 中国传统文化 中国现实 人类社会 以善 实践途径 水善利万物 精神条件
智利葡萄酒之传奇——冰川酒庄
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作者 苏永洪 《酒世界》 2015年第2期52-55,共4页
一个酒庄的灵魂就是风土和信仰,一个形象的天然条件,一个抽象的精神条件构成了一个有思想的造物者!我们今天要说的是智利的傲骄之子——冰川酒庄。独特的风貌冰川酒厂位于迈波海岸山脉地区,San Pedro小镇附近,这是迈波山谷离圣地亚哥最... 一个酒庄的灵魂就是风土和信仰,一个形象的天然条件,一个抽象的精神条件构成了一个有思想的造物者!我们今天要说的是智利的傲骄之子——冰川酒庄。独特的风貌冰川酒厂位于迈波海岸山脉地区,San Pedro小镇附近,这是迈波山谷离圣地亚哥最远的酒厂,也是靠海最近的迈波区内的酒厂。其规模在智利属于大型酒厂。冰川酒庄是近年来迅速发展的智利酒厂,这个酒厂的拥有者是智利很大的食品生产商,特别是汤包料,是国际上排名靠前位的大生产商。 展开更多
关键词 智利 酒庄 冰川 葡萄酒 食品生产商 传奇 精神条件 圣地亚哥
境静我静,境美我美 预览
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作者 周霞 《今日教育:幼教金刊》 2015年第6期10-11,共2页
上述案例中出现的问题追根溯源是因为教师没有理解到环境真正的含义。幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和,环境也是幼儿学习的课程资源之一。环境也可以说是幼儿的第三位老师,对幼儿的影响不... 上述案例中出现的问题追根溯源是因为教师没有理解到环境真正的含义。幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和,环境也是幼儿学习的课程资源之一。环境也可以说是幼儿的第三位老师,对幼儿的影响不可低估。走进园所,我们常发现幼儿园静态环境给予幼儿的视觉冲击力强,色彩多,布局乱。似乎只要一切色彩、图案的组合幼儿都会喜欢。再深入到园所班级,发现幼儿园动态环境如上述案例所说——吵、闹、噪。那么,针对上述案例,我们应当如何创设幼儿园环境,还给幼儿园"安静"呢? 展开更多
关键词 静态环境 视觉冲击 精神条件 活动场地 艺术品味 师生关系 心理氛围 空间布置 理智感 促进作用
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史学理论与史学史研究 预览
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作者 陈其泰 《淮阴师范学院学报:哲学社会科学版》 2015年第1期50-52,共3页
主持人语:本期"史学理论与史学史研究"专栏向读者推荐四篇文章,首篇是历史理论问题的文章,后三篇是史学史及史学理论范围的文章。关于历史文化认同的研究,是近年来很受学术界关注的课题,其原因,首先在于它具有重要的学术意义。中国... 主持人语:本期"史学理论与史学史研究"专栏向读者推荐四篇文章,首篇是历史理论问题的文章,后三篇是史学史及史学理论范围的文章。关于历史文化认同的研究,是近年来很受学术界关注的课题,其原因,首先在于它具有重要的学术意义。中国何以在很早就形成为统一的多民族国家,并且历经漫长的历史时期而不断巩固,其物质条件和精神条件(即联系各民族的精神纽带)是什么? 展开更多
关键词 史学理论 史学史研究 多民族国家 历史理论 历史时期 精神条件 清代朴学 史臣 史学价值 大蒙古国
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农村学校需要什么样的班级文化
9
作者 金风 《中国德育》 2014年第3期67-69,共3页
2011年2月,我响应湖北省教育厅“启明星”计划号召,从城区的园林一小到边远的龙湾镇小学支教。历经两年多的班主任工作,我深刻感受到:农村学校班级文化建设的欠缺在于学校对班级文化建设的误解。农村学校的物质条件和精神条件固然... 2011年2月,我响应湖北省教育厅“启明星”计划号召,从城区的园林一小到边远的龙湾镇小学支教。历经两年多的班主任工作,我深刻感受到:农村学校班级文化建设的欠缺在于学校对班级文化建设的误解。农村学校的物质条件和精神条件固然不能和城里学校相比,然而,越是薄弱学校,班级文化建设越不能忽视,因为,好的文化不仅能提升学校品味,更重要的是,它是一种无形的催化剂。两年来,我做了不少尝试,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 班级文化建设 农村学校 湖北省教育厅 班主任工作 精神条件 物质条件 薄弱学校 启明星
引导幼儿积极参与主题环境创设 预览 被引量:1
10
作者 吴丽明 《教育科研论坛》 2012年第9期50-51,共2页
幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质和精神条件的总和,幼儿的成长离不开环境,环境对幼儿的行为和发展有着重要的价值。适宜的环境可以使幼儿很好地发挥自己的潜能,手脑并用让好奇心和探索欲得到最大的满足。... 幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质和精神条件的总和,幼儿的成长离不开环境,环境对幼儿的行为和发展有着重要的价值。适宜的环境可以使幼儿很好地发挥自己的潜能,手脑并用让好奇心和探索欲得到最大的满足。而很多教学活动,往往很难在“一节课”里让幼儿“尽心”或挖掘出全部的教育内涵;而有的活动,只放在一节课内进行,有些幼儿很轻松就达到教育目标,而有些幼儿则遭遇困境无法完成。这时,我们需要利用环境资源为幼儿创造继续探索学习主题课程的条件,并在主题活动中发挥环境对孩子的作用。 展开更多
关键词 环境创设 幼儿园 引导 精神条件 身心发展 手脑并用 教学活动 教育内涵
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“人才”是“冒”出来 预览
11
作者 文喆 《基础教育论坛》 2012年第3Z期26-27,共2页
【正】2005年,温家宝总理看望钱学森,钱老曾发出这样的感慨:回过头来,这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比。钱学森又说:"现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科... 【正】2005年,温家宝总理看望钱学森,钱老曾发出这样的感慨:回过头来,这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比。钱学森又说:"现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的东西,老是 展开更多
关键词 科学技术发明 一所 回过头 傅聪 精神条件 著名钢琴家 学习主体 中小学阶段 社会环境 傅雷
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文化决定价值(下) 预览
12
作者 王天玺 《创造》 2011年第3期 74-77,共4页
人们对文化产品需求的形成既取决于人们的物质生活水平又取决于人们的精神文化素质,前者是形成文化产品需求的物质条件,后者是形成文化产品需求的精神条件。
关键词 精神文化素质 价值 物质生活水平 产品需求 物质条件 精神条件 成文化
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着力改善文化民生优化民众幸福软环境 预览
13
作者 徐建勇 《领导之友》 2011年第9期 38-39,共2页
幸福感是人民群众对自身生存发展所处客观环境满足程度的心理感受。提高幸福感,是人类在社会发展中的普遍永恒追求,更是我国社会主义国家性质和中国共产党全心全意为人民服务宗旨的根本体现。对于一个国家来说,民众幸福感具有阶段性... 幸福感是人民群众对自身生存发展所处客观环境满足程度的心理感受。提高幸福感,是人类在社会发展中的普遍永恒追求,更是我国社会主义国家性质和中国共产党全心全意为人民服务宗旨的根本体现。对于一个国家来说,民众幸福感具有阶段性特征,反映了不同发展时期民众追求目标和认知程度的变化。在现阶段,关注和改善民生是提高我国民众幸福感的根本着力点。民众幸福感源于物质和精神两个方面,其中文化发展繁荣则属于提高民众幸福感的精神条件。 展开更多
关键词 幸福感 软环境 民众 文化民生 优化 人民群众 国家性质 精神条件
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现代化发展要求人们融合多样的精神
14
作者 陈立旭 《杭州:我们》 2010年第Z1期17-18,共2页
【正】市场经济和现代化的发展都需要相应的精神条件。从中国和西方的现代化历程来看,现代化所需要的精神条件一般是两种:一种是释放性的,另外一种是规范性的。所谓释放性的精神,指的是有助于释放人积极性、能动性的精神。市场经济和现... 【正】市场经济和现代化的发展都需要相应的精神条件。从中国和西方的现代化历程来看,现代化所需要的精神条件一般是两种:一种是释放性的,另外一种是规范性的。所谓释放性的精神,指的是有助于释放人积极性、能动性的精神。市场经济和现代化的发展,首先需要强化人们追求成就、追求利益的热情和愿望,需要强化人们敢想、敢做的精神生活态度。这种 展开更多
关键词 精神条件 精神生活 生活资源 公德意识 当代西方社会 现代化历程 现代化社会 进取意识 精神资源
介绍题壁书法(上)——找回失去的传统
15
作者 吕成 《青少年书法:青年版》 2010年第9期 34-37,共4页
题壁作为书画创作的手段及艺术形式,有着漫长的演进过程,也有着辉煌的历史。而演进过程要远远长于它的辉煌期,因之它便有着自己独特的发展轨迹。期间促使它发生、发展、兴盛与衰落的原因,不外乎受物质与精神条件的制约。在纸张与桌... 题壁作为书画创作的手段及艺术形式,有着漫长的演进过程,也有着辉煌的历史。而演进过程要远远长于它的辉煌期,因之它便有着自己独特的发展轨迹。期间促使它发生、发展、兴盛与衰落的原因,不外乎受物质与精神条件的制约。在纸张与桌案问世之前,到处有着大自然创造的土壁、山壁;并且在五千年前已经出现了人工修造的墙面; 展开更多
关键词 题壁 传统 书法 演进过程 艺术形式 书画创作 精神条件 大自然
高擎民族精神的火炬——撤拉族精神研究(二) 预览
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作者 胡维忠 马成俊 +2 位作者 马维胜 扎西本 马伟 《党的生活(青海)》 2009年第8期 14-16,共3页
三、撒拉族精神的作用 从发展的角度来分析.一个民族的发展主要包括物质的和精神的两个方面。物质方面的发展在民族发展中起决定作用。因此。要实现民族的发展必须首先大力发展物质生产力。但是,光有物质生产力的发展,这样的发展不... 三、撒拉族精神的作用 从发展的角度来分析.一个民族的发展主要包括物质的和精神的两个方面。物质方面的发展在民族发展中起决定作用。因此。要实现民族的发展必须首先大力发展物质生产力。但是,光有物质生产力的发展,这样的发展不但是畸形的而且是不可持续的。因此还必须有相应的精神生产力的发展。从而为民族发展创造必要的精神条件。 展开更多
关键词 民族精神 物质生产力 民族发展 精神生产力 精神条件 撒拉族
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幼儿园良好环境的创设 预览 被引量:2
17
作者 黄丽红 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2007年第4期140-141,共2页
幼儿固的教育环境,是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。也就是说,影响幼儿身心发展的全部条件,是物质环境和精神(心理)环境。就幼儿而言,幼儿园的人际关系、活动氛围、时间安排、情感态度、语言... 幼儿固的教育环境,是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。也就是说,影响幼儿身心发展的全部条件,是物质环境和精神(心理)环境。就幼儿而言,幼儿园的人际关系、活动氛围、时间安排、情感态度、语言、行为习惯、教育管理及组织方式等,都直接影响着幼儿能否积极主动去与环境互动、获取有益的经验。所以,创设良好的心理环境, 展开更多
关键词 良好环境 幼儿园 精神条件 身心发展 心理环境 教育环境 物质条件 物质环境
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创业期高新技术企业人才环境的优化 预览
18
作者 李进兵 《经营与管理》 北大核心 2007年第12期 20-21,共2页
人才环境是指人才生存和发展的以社会物质、精神条件为内涵的综合体。环境与人才之间相互促进,彼此推动。良好的环境是实现人才辈出和人尽其才必不可少的条件。
关键词 人才环境 高新技术企业 创业期 优化 社会物质 精神条件 人尽其才 综合体
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家园配合指导幼儿“保护环境、珍惜资源”的有效策略
19
作者 李春萍 《中国家庭教育》 2007年第2期27-29,共3页
环境是人类赖以生存和发展的物质与精神条件的总和。随着知识经济与科学技术的迅猛发展,环境与资源问题已成为人们越来越关注的热点问题。“如何保护环境、珍惜资源”、“如何从小让幼儿懂得并学会保护环境、珍惜资源”,已成为每一位... 环境是人类赖以生存和发展的物质与精神条件的总和。随着知识经济与科学技术的迅猛发展,环境与资源问题已成为人们越来越关注的热点问题。“如何保护环境、珍惜资源”、“如何从小让幼儿懂得并学会保护环境、珍惜资源”,已成为每一位教育工作者面临的重大课题。 展开更多
关键词 保护环境 资源问题 家园配合 有效策略 幼儿 教育工作者 精神条件 科学技术
塑造生态化校园的民主平等观念 预览
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作者 刘友银 《开放潮》 2007年第9期94-95,共2页
【正】生态化的普通中学的校园环境,充满绿色,充满活力,充满生机,留有广阔的活动空间。运用生态理念对校园进行管理,把校园建成一个理想的生态系统,形成完整的校园生态链,要做的工作涵盖各个层面,而内含观念层中的一项重
关键词 校园生态 活动空间 生态理念 生态链 民主平等 和谐发展 大胆质疑 心境状态 精神条件 创新性学习
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