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- 关于师生对英语课堂纠错策略的差异性调查分析 认领
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- 《英语教师》 2020年第5期36-40,共5页
- 参考国内外对错误纠正的已有研究,结合实践,调查分析教师和学生对英语课堂纠错的看法,以及两者对不同类型错误的纠正策略有何差异。研究结果表明:教师和学生对待错误都持理性态度,认为错误应该被纠正。在课堂纠错过程中,学生对纠错的期... 展开更多
- 关键词 英语课堂 纠错 纠错策略 纠错期望
- 自然性材料让自然角“活”起来 认领
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- 《教师》 2020年第16期125-126,共2页
- 文章首先阐述了自然角游戏材料自然性的主张,接下来对自然角游戏材料的自然性及其功能进行了介绍,最后结合自然角的创设实践,总结了自然性游戏材料在自然角创设中应用的策略:一是多方参与,让幼儿成为创设自然角的主人;二是滲透整合,将... 展开更多
- 关键词 自然性材料 自然角 参与 整合 生成 纠错
- 追溯错因 促进思考 拓展思维——以一道最值问题为例 认领
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- 《中学数学教学参考》 2020年第28期62-64,共3页
- 数学解题过程中,难免出现错解,教学中教师主动引导学生寻找出错原因,错中求真、积极思考,优化学生的解题方法和思路,同时利用变式拓展学生的思维,抽象概括出这一类问题的解决方法。
- 关键词 最值问题 均值不等式 纠错
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- 基于错误分析理论的英语口语语音错误分析 认领
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- 《哈尔滨职业技术学院学报》 2020年第4期152-153,162,共3页
- 错误分析理论认为,学习者的语言错误是目的语学习过程中的一种过渡性语言表现,错误分析能为语言教学提供有用的信息。通过对幼专生在语音、词汇、语法层面存在的语用错误分析,提出文化欣赏、情景创设、跟读模仿等方式强化学生口语艺术... 展开更多
- 关键词 英语口语 语音错误 纠错
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- 例谈纠错教学落实核心素养 认领
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- 《高考》 2020年第32期115-116,共2页
- 著名教育家赞可夫认为:"教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就发挥高效的作用。"[1]教师在课堂教学中,要有意识、有目的的引导学生去探究,去发现问题,展示错误,让学生展示自己思维的过程,通... 展开更多
- 关键词 引导 错误 纠错 素养
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- 初中英语口语教学策略探讨 认领
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- 《学苑教育》 2020年第17期62-63,共2页
- 学习英语,旨在充分利用其工具性进行信息传递,而口语是最为重要和常见的一种方式。然而受中国式“哑巴英语”学习模式的桎梏,我国初中学生普遍存在难以开口“说”的现象,打破这一窘境,让我们的初中英语教学与新时代步伐一致迫在眉睫。... 展开更多
- 关键词 初中 英语口语 书面语 听力 单词拼读 开放式 纠错
- 浅谈小学数学教学中的有效“纠错” 认领
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- 《课程教育研究：学法教法研究》 2020年第6期0257-0258,共2页
- 由于小学生年纪尚小，各个方面的能力还在起步阶段，因此小学生们在数学课堂上犯的错误会很频繁，因此很多教师便会极大的教学压力，甚至有些邂逅还减缓了教学节奏与进度。因此，小学数学教师要有着正确对待学生们错误的教学观念，并且... 展开更多
- 关键词 小学数学 解题错误 错误教学 纠错
- “切”中要害 纠错防错 认领
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- 《高中数学教与学》 2020年第10期46-48,共3页
- 函数方程(不等式)问题是高中数学中的热点、难点问题.其中有一类问题可转化为直线l与曲线y=f(x)的位置关系问题,再利用数形结合思想解题.笔者发现,这类问题若不去关注l与曲线y=f(x)相切的临界情形,易出现错解、漏解.本文从一道错题开始... 展开更多
- 关键词 高中数学 批评指正 数形结合思想 函数方程 纠错 不等式
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- 四类易错问题的纠错 认领
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- 《数理化解题研究》 2020年第1期31-34,共4页
- 在高中数学教学过程中,我们会发现有四类数学题学生经常反复出错.究其原因,笔者认为主要是教师没有讲深、讲透、讲清楚、讲到位.只讲了知其然,没有讲知其所以然;只讲了套路方法,没有讲思维方法;更没有讲明白何由已知其所以然.从而本文... 展开更多
- 关键词 易错题 思维方法 逆向思维 纠错 反思
- 紧扣错误寻根源 自主纠错探本质 认领
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- 《小学教学参考》 2020年第18期8-9,共2页
- 数学学习中,学生出现错误在所难免。教师在教学中要引导学生寻找错误的根源,通过小组合作、自主纠错等途径,使学生真正理解与掌握所学的数学知识,培养学生的数学思维,提升学生解决问题的能力。
- 关键词 错误 根源 纠错 本质
- 基于以太网的智能生产纠错系统 认领
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- 《信息记录材料》 2020年第5期195-196,共2页
- 产品配件在生产过程中,需要多工位协调生产。针对目前生产过程自动化程度低、生产材料品种繁多、容易出错等问题,本文提出了基于以太网的智能生产纠错系统设计方案。上位机通过SQL数据库存储工艺配方数据和生产数据,通过以太网与下位机... 展开更多
- 关键词 以太网 自动化 智能生产 纠错 上位机
- 基于结构,让知识技能与思想方法共融于复习教学——以小学六年级总复习为例 认领
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- 《小学教学参考》 2020年第8期19-20,共2页
- 小学数学毕业总复习的教学重心要从“提高学生的基础知识和基本技能”向“提高学生的数学学习经验与数学思想方法”倾斜。从变革梳理、教学、纠错的内容与方式三个方面,探索在总复习教学中实现数学知识技能和数学思想方法共进的几点措施。
- 关键词 数学知识技能 数学思想方法 梳理 开放性教学 纠错
- 构建高校领导干部经济责任审计容错纠错机制的探讨 认领
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- 《审计与理财》 2020年第10期29-30,共2页
- 本文就如何运用容错纠错机制开展高校领导干部经济责任审计进行了探讨,以便更好的保护干事者改革创新、积极探索、担当作为的积极性,对不作为者严肃问责,从而实现经济责任审计目标和效果.
- 关键词 高校 经济责任审计 三个区分开来 容错 纠错
- 读后续写纠错反馈对英语学习的影响研究——以云南大学旅游文化学院英语专业为例 认领
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- 《成都师范学院学报》 2020年第6期94-99,共6页
- 实验以纠错方式、被试年级为自变量,以SPSS方差分析与调查问卷为研究方法,通过整群随机抽样对英语专业216名学生的读后续写成绩进行了研究。结果表明:间接纠错反馈有助于学生英语成绩的提高,但在不同的教学年级,需要采取不同的纠错方式... 展开更多
- 关键词 读后续写 纠错 英语学习
- 山西领导干部问责制实践分析及其优化路径 认领
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- 《哈尔滨职业技术学院学报》 2020年第4期111-113,共3页
- 2003年"非典"引发的问责风暴,宣告我国正式启动问责制。历经十七年的发展,问责制理论和实践都得到了长足的发展。通过分析研究山西省问责制具体实践形式,查摆当前存在的问题,对优化容错纠错制提出具体措施。
- 关键词 容错 纠错 干部 担当作为 山西省
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- 排球传球的易犯错误与纠正方法研究 认领
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- 《文体用品与科技》 2020年第11期203-205,共3页
- 排球是一项团体性的球类运动。从团队配合和个人技巧方面均有极高的要求。以个人技巧而言,既包含精准的走位,手眼同步的反应和接球速度与素质,也包括拿到球后从手腕到手指的弹拨用力,或者精准传球或者大力扣杀,完成既定战术目标。因此... 展开更多
- 关键词 排球 传球技术 纠错 方法研究
- 论司法的可错性 认领
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- 《法学》 CSSCI 北大核心 2020年第12期80-96,共17页
- 司法可错性是指在司法人员谨慎、尽职、善意审理的前提下,具体案件的事实认定和法律适用等方面依然面临出现错误的可能性,这是司法的内在属性之一。司法可错性规律渊源于哲学“可错论”命题,与法律的确定性和不确定性之争一脉相承,是剖... 展开更多
- 关键词 司法错误 可错性 致错因素 纠错 错案责任制
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- 巧妙纠错,让课堂学习富有成效 认领
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- 《高考》 2020年第14期108-108,171共2页
- 中学生因为心智发展、生活阅历、理解能力等的种种局限,在语文学习的过程中常常出现各种各样的错误。作为学生主要获取语文知识的引导者——语文老师,应重视语文学习过程中学生出现的"错误",充分利用这一"错误"资源... 展开更多
- 关键词 错误 纠错 进步
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