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我国终身教育立法取向研究
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作者 冯鸿滔 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2020年第2期1-8,31,76,共10页
目前,我国终身教育立法需求非常旺盛,许多地方都在积极开展终身教育立法实践。但是,由于终身教育理论和实践仍然存在着诸多问题,导致立法工作举步维艰,甚至在立法方向上都还存在着迷茫。本文主要以中义概念范畴为界,将我国地方终身教育... 目前,我国终身教育立法需求非常旺盛,许多地方都在积极开展终身教育立法实践。但是,由于终身教育理论和实践仍然存在着诸多问题,导致立法工作举步维艰,甚至在立法方向上都还存在着迷茫。本文主要以中义概念范畴为界,将我国地方终身教育立法大致分为初步尝试阶段(1989-2002年)、集中实践阶段(2003-2014年)和反思探索阶段(2015年至今)三个阶段。对影响终身教育立法的学习型社会发展目标、经济社会发展水平、现有教育法律构成、终身教育理论研究进展、立法主体的需要和终身教育立法面临的问题等几方面因素以及法源修订、终身教育、终身学习、继续教育、社区教育、老年教育、学前教育几种立法取向进行了分析,最后提出了基本法修订、单行法完善、地方法实践等终身教育立法策略建议。 展开更多
关键词 法律 教育 终身教育促进条例 终身学习 继续教育 老年教育 社区教育 学前教育
基于价值角度的继续教育券制度审视 预览
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作者 冉芳 《成人教育》 北大核心 2020年第4期75-79,共5页
基于价值角度分析,继续教育券制度应有利于政府、学员、学校和纳税人的多赢局面的达成。目前制度实施中存在"谁出资金"、"谁来受惠"、"谁保证培训质量"、"谁来管理"、"谁来监督"等... 基于价值角度分析,继续教育券制度应有利于政府、学员、学校和纳税人的多赢局面的达成。目前制度实施中存在"谁出资金"、"谁来受惠"、"谁保证培训质量"、"谁来管理"、"谁来监督"等现实问题。为提升继续教育券制度的价值,应完善以政府为主体的经费投入制度,建立以弱势群体为主体的受惠群体制度,健全以继续教育学校为主体的培训质量保障制度,规范以政府部门为主体的管理制度,强化以社会公众为主体的监督制度。 展开更多
关键词 继续教育 继续教育 价值视角
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超声技师规范化培训的思考与实践 预览
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作者 张静漪 钟晓绯 +4 位作者 罗燕 卢强 彭玉兰 邱逦 刘吉斌 《中国继续医学教育》 2020年第5期73-76,共4页
超声已成为当今临床诊疗中必不可少的手段,社会及临床对超声的需求日益增加,分层分级医疗的推进及信息化建设飞速发展,单一的超声医师检查诊断的工作模式已明显无法满足超声医学的学科发展需要,超声医技协同工作模式是未来超声发展的必... 超声已成为当今临床诊疗中必不可少的手段,社会及临床对超声的需求日益增加,分层分级医疗的推进及信息化建设飞速发展,单一的超声医师检查诊断的工作模式已明显无法满足超声医学的学科发展需要,超声医技协同工作模式是未来超声发展的必然趋势,超声技师队伍的规范化建设势在必行。因此,如何培养一支适合中国国情的超声技师队伍、如何合理分级分层,避免人力资源浪费,是当今超声医学发展过程中亟待解决的问题。从我国超声技师的教育现状出发,结合我院十余年超声技师规范化培训的实践,探讨中国超声技师的规培方法,为超声技师的规范化培训和超声实用性人才培养积累经验。 展开更多
关键词 超声技师 规范化培训 超声学科 技师教育 医学教育 继续教育
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浅谈继续医学教育项目的管理现状及其对策 预览
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作者 宋凡 冯明洁 何怀伟 《中国继续医学教育》 2020年第1期1-2,共2页
自改革开放以来,在党中央领导的全面展开医疗体制改革的社会环境下,新一轮卫生医疗体制改革推动着医疗福利传播进千家万户。我国自改革开放以来医疗卫生事业迅猛发展,医学学术研究突飞猛进,而随着医疗基础设施的不断增多,患者状况的复... 自改革开放以来,在党中央领导的全面展开医疗体制改革的社会环境下,新一轮卫生医疗体制改革推动着医疗福利传播进千家万户。我国自改革开放以来医疗卫生事业迅猛发展,医学学术研究突飞猛进,而随着医疗基础设施的不断增多,患者状况的复杂多变也对医师知识储备提出了新的要求,医师既需要接受专业的继续医学教育,也要在实践医学活动中革新自我。在我国卫生医疗事业革命性历史进程下,作为国家人才培养重要板块的继续医学教育项目,如何找准在国家教育体系中的精准定位,确立继续医学教育工程在我国医疗体系中的精准定位,未来将在继续医学教育管理工作上如何推陈出新,教育实践工作中如何裨补缺漏,是文章即将思考和探索的主要问题。 展开更多
关键词 继续教育 医学 教育 管理 现状 对策 定位
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“互联网+”背景下混合式教学推动继续教育课程教学研究——以“经济法”课程为例 预览
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作者 邱雪林 《造纸装备及材料》 2020年第1期117-118,共2页
在当前“互联网+教育”背景下,融合线上线下多维度的教与学,要将课程团队的组建、教学资源的打造、教学过程的设计、教学的组织实施、教学效果的评价与反馈等有机链接,从而实现继续教育课程的混合式教学。文章以“经济法”课程的混合式... 在当前“互联网+教育”背景下,融合线上线下多维度的教与学,要将课程团队的组建、教学资源的打造、教学过程的设计、教学的组织实施、教学效果的评价与反馈等有机链接,从而实现继续教育课程的混合式教学。文章以“经济法”课程的混合式教学实践为例,以期为“互联网+”背景下继续教育课程教学研究做出新的探索。 展开更多
关键词 “互联网+教育 混合式教学 继续教育 “经济法”课程
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基于同课异构的中小学数学教师继续教育的探索与实践 预览
6
作者 罗红英 《教育教学论坛》 2020年第1期227-228,共2页
同课异构在中小学数学教师继续教育培训中,发挥了将教育理论直接应用于课堂教学实践的有效途径,采用同一教学内容由不同的教师组织课堂教学,按照“讲课、听课、评课”的顺序组织开展教学交流研讨活动,呈现不同教师对同一个数学知识的解... 同课异构在中小学数学教师继续教育培训中,发挥了将教育理论直接应用于课堂教学实践的有效途径,采用同一教学内容由不同的教师组织课堂教学,按照“讲课、听课、评课”的顺序组织开展教学交流研讨活动,呈现不同教师对同一个数学知识的解读方式和教学方法,展示教师的个性化教学风格,出现了百花齐放的课堂教学,达到了提高中小学数学教师队伍业务素质的目标,促进了中小学数学教师的专业成长,实现了继续教育培训教师的目的。 展开更多
关键词 同课异构 国培计划 继续教育 教育理论 教学方法
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构建我国基于资历框架的教师行业资历等级和标准
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作者 冯晓英 孙雨薇 张伟远 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2020年第3期17-24,80,共9页
建立终身教育资历框架是我国目前一项重要的教育举措,构建基于资历框架的教师行业资历等级和标准是其中重要的组成部分,有助于促进教师专业发展、推动教师终身学习。本研究采用文献研究法和专家访谈法,提出了由4个等级、4个维度和10个... 建立终身教育资历框架是我国目前一项重要的教育举措,构建基于资历框架的教师行业资历等级和标准是其中重要的组成部分,有助于促进教师专业发展、推动教师终身学习。本研究采用文献研究法和专家访谈法,提出了由4个等级、4个维度和10个要素组成的教师行业资历等和标准,能够与国际及国内已有的资历框架有效对接,构建了我国基于资历框架的教师行业资历等级和标准。教师行业资历等级和标准既是针对教师专业发展的评价框架,又是认证和转化学习成果的工具,是一套系统的方法和工具。期望本研究的成果能够为教师专业发展项目提供评价与认证框架,为贯通教师职前培养与职后培训、构建教师终身学习体系提供参考框架。 展开更多
关键词 资历框架 教师行业资历标准 学习成果认证 终身学习 教师专业发展 教师教育 继续教育
行业新办高职院校社会职业培训质量影响因素调查 预览
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作者 张艳林 吴建东 +2 位作者 蔡云梅 任露陆 苑丽红 《高教学刊》 2020年第8期182-184,共3页
以广东环境保护工程职业学院为典型代表,为了解影响行业新办高职院校社会职业培训质量的关键因素,对2018年9月~2019年3月参加该校主办的职业能力培训人员进行问卷调查。调查结果表明,培训过程维度中的培训内容设置和培训方法是影响职业... 以广东环境保护工程职业学院为典型代表,为了解影响行业新办高职院校社会职业培训质量的关键因素,对2018年9月~2019年3月参加该校主办的职业能力培训人员进行问卷调查。调查结果表明,培训过程维度中的培训内容设置和培训方法是影响职业培训质量的主要因素,并针培训内容实用性和培训方法多样性提出了相关建议。 展开更多
关键词 行业 新办高职院校 继续教育
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耳聋遗传咨询从业人员继续教育模式的探讨 预览
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作者 袁永一 王国建 戴朴 《中华耳科学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第1期204-207,共4页
遗传性耳聋主要由单基因突变引起,个别也有双基因突变致聋的报道。已明确的致聋基因达121个,耳聋具有极高的遗传异质性且表型多样,这些特点为临床耳聋遗传咨询带来挑战。目前国内耳聋遗传咨询工作由耳鼻喉科、妇幼保健机构及医学遗传科... 遗传性耳聋主要由单基因突变引起,个别也有双基因突变致聋的报道。已明确的致聋基因达121个,耳聋具有极高的遗传异质性且表型多样,这些特点为临床耳聋遗传咨询带来挑战。目前国内耳聋遗传咨询工作由耳鼻喉科、妇幼保健机构及医学遗传科的医生兼职完成,尚存在医务人员的遗传学知识不够系统、对遗传性耳聋认识不够深入、遗传咨询内涵和原则把握不准等问题。结合本单位举办共13届全国耳聋基因诊断学习班的经验及对英国曼彻斯特大学临床遗传咨询研究生班课程的系统学习的经历,我们从基础知识培训、研究进展文献检索与交流培训、情景教学及案例总结讨论三个模块对从业人员进行渗透式、交互式教学,取得了理想效果。基础渗透配合情景交互式教学模式适合耳聋遗传咨询人才培养,值得在单基因遗传病遗传咨询教学中推广。 展开更多
关键词 耳聋 遗传咨询 继续教育
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继续教育专职班主任队伍建设的探索与实践——以浙江大学继续教育学院为例 预览
10
作者 周晶 朱再法 《继续教育研究》 2020年第2期9-12,共4页
通过对班主任队伍的组织架构、管理模式、培养方法进行调查分析,为建设一支规范化、专业化、精细化的班主任队伍提供理论支撑,并对存在的问题提供解决方案与建议。文章以浙江大学继续教育学院的班主任队伍为样本,通过对继续教育学院班... 通过对班主任队伍的组织架构、管理模式、培养方法进行调查分析,为建设一支规范化、专业化、精细化的班主任队伍提供理论支撑,并对存在的问题提供解决方案与建议。文章以浙江大学继续教育学院的班主任队伍为样本,通过对继续教育学院班主任、培训学员、任课教师及关联部门的问卷调查,广泛搜集信息、资料和建议。通过研究分析,建议进一步提高对班主任工作重要性的认识,提高站位,明确角色定位,理清工作边界,对班主任进行统一管理,分层级培养,通过合理有效的激励机制,推进班主任队伍高质量建设。 展开更多
关键词 继续教育 班主任 模式 稳定 成长
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“1+X”证书制度改革背景下高职教师继续教育需求及对策探析 预览
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作者 张霞珍 龙志军 许哲铃 《现代职业教育》 2020年第4期84-85,共2页
对高职教师继续教育存在的问题进行深入分析,基于1+X证书制度改革背景,探讨了高职教师继续教育的需求,并提出了切实可行的对策。
关键词 “1+X”证书 高职教师 继续教育
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财政电子票据在高校继续教育领域的应用探析
12
作者 王敏 王国平 荀宝莉 《会计师》 2020年第1期83-84,共2页
财政部全面推开财政票据电子化改革后,高校票据管理工作面临着巨大的变化,尤其是高校继续教育业务,学员结构复杂,与全日制学生相比具有特殊性,因此,在财政票据电子化的推广过程中更加艰难。本文在总结高校继续教育票据管理现状的基础上... 财政部全面推开财政票据电子化改革后,高校票据管理工作面临着巨大的变化,尤其是高校继续教育业务,学员结构复杂,与全日制学生相比具有特殊性,因此,在财政票据电子化的推广过程中更加艰难。本文在总结高校继续教育票据管理现状的基础上,分析了高校继续教育推广使用财政电子票据的优势,同时,着重强调了高校继续教育推广财政电子票据面临的困难,在此基础上提出了推行高校电子票据的具体建议,进而为高校继续教育票据管理工作的顺利实施提供一定的参考。 展开更多
关键词 继续教育 财政电子票据 票据改革 内控管理
高校继续教育改革与创新办学途径——以云南农业大学为例 预览
13
作者 周玉国 杜彬 《继续教育研究》 2020年第1期6-8,共3页
以云南农业大学继续教育的发展改革为例,论述普通高校在当前继续教育生源竞争激烈、办学成本攀升、教学质量认可度下滑的不利局势下,以规范办学、依法办学为原则,加大内联外合办学力度,充分整合和发挥校内外教育资源的优势,在学历教育... 以云南农业大学继续教育的发展改革为例,论述普通高校在当前继续教育生源竞争激烈、办学成本攀升、教学质量认可度下滑的不利局势下,以规范办学、依法办学为原则,加大内联外合办学力度,充分整合和发挥校内外教育资源的优势,在学历教育和非学历培训教育两个方面形成具有自身特色的继续教育办学体系,创立符合自身实际发展的办学模式;通过修订完善工作量核算办法激励各方办学积极性,提高经费管理使用效益;通过推行网络科技助学等方式,多维度提升教育质量和办学效益;通过多途径开展教学改革与创新,拓宽办学思路,持续推进继续教育健康规范发展,切实为农业和农村基层培养实用型专门人才,积极发挥农业高校继续教育服务社会、构建终身教育体系的人才培养功能。 展开更多
关键词 继续教育 办学途径 工作量 网络助学
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“不忘初心、牢记使命”融入党员继续教育的四维理路 预览
14
作者 王畅宇 《继续教育研究》 2020年第1期13-15,共3页
"不忘初心、牢记使命"是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。"不忘初心、牢记使命"融入党员继续教育具有四维理路,... "不忘初心、牢记使命"是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。"不忘初心、牢记使命"融入党员继续教育具有四维理路,它具体表现为中国共产党人坚持"不忘初心、牢记使命"蕴含思想之需,中国共产党人坚持"不忘初心、牢记使命"具有前车之鉴,中国共产党人坚持"不忘初心、牢记使命"具备力量之源,中国共产党人坚持"不忘初心、牢记使命"提升自身素质需要制定有效之策。 展开更多
关键词 “不忘初心、牢记使命” 继续教育 四维理路
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出版专业责任编辑继续教育培训乱象分析 预览
15
作者 庄亚华 《常州工学院学报:社会科学版》 2020年第1期117-120,共4页
阐述了责任编辑继续教育培训的必要性,分析了目前继续教育培训存在的问题,如培训机构杂乱、培训费用过高并且存在浪费现象、课程设置不科学、培训效果欠佳等,提出国家相关管理部门应规范培训市场、合理设置课程、分类分层培训,同时应创... 阐述了责任编辑继续教育培训的必要性,分析了目前继续教育培训存在的问题,如培训机构杂乱、培训费用过高并且存在浪费现象、课程设置不科学、培训效果欠佳等,提出国家相关管理部门应规范培训市场、合理设置课程、分类分层培训,同时应创新教育培训模式、大力推行在线教育培训,使责任编辑继续教育培训能取得真正实效,切实提升编辑职业素养。 展开更多
关键词 责任编辑 继续教育 培训
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高职继续教育思政工作“三个三”机制的探索实践 预览
16
作者 耿玲 《青年与社会》 2020年第4期159-160,共2页
高职继续教育是区别于普通全日制教学形式的教育类型,同样承担着“立德树人”的重要使命和责任,思想政治工作是其不可或缺的组成部分。针对不同的教育主体,构建思政育人体系与机制,提升人才培养工作水平与成效。
关键词 高职继教 思政工作 继续教育
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在职护士继续教育的影响因素及对策 预览
17
作者 胡萍 阳文彬 《当代护士:中旬刊》 2020年第3期166-169,共4页
随着科学技术的发展及知识经济的到来,护理模式的不断更新,社会和专业的发展需要护理人员接受更多的教育来为之服务。为满足社会对护理人员知识结构、技能水平、服务模式的要求,继续教育不失为一种有效措施。本文将对影响在职护士参加... 随着科学技术的发展及知识经济的到来,护理模式的不断更新,社会和专业的发展需要护理人员接受更多的教育来为之服务。为满足社会对护理人员知识结构、技能水平、服务模式的要求,继续教育不失为一种有效措施。本文将对影响在职护士参加继续教育的因素以及对策进行综述,为在职护士的继续教育提供理论依据。 展开更多
关键词 在职护士 继续教育 影响因素 对策
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进修医师掌握中孕期胎儿系统超声检查的学习曲线 预览
18
作者 胡顺琴 鲁潇凝 +4 位作者 宋欣燕 耿力 许静 陈敏 李南 《昆明医科大学学报》 CAS 2020年第2期149-152,共4页
目的探讨进修医师掌握中孕期胎儿系统超声检查的学习曲线。方法选择2018年1月至2018年12月到昆明医科大学第一附属医产科进修中孕期胎儿系统超声检查的6名医师进行教学研究,根据医师的工作经历分为A组(从事妇产科超声工作≥2 a)3名,B组... 目的探讨进修医师掌握中孕期胎儿系统超声检查的学习曲线。方法选择2018年1月至2018年12月到昆明医科大学第一附属医产科进修中孕期胎儿系统超声检查的6名医师进行教学研究,根据医师的工作经历分为A组(从事妇产科超声工作≥2 a)3名,B组(从事超声工作<2 a)3名,选取每名医师的前200例超声检查资料,共计1200例进行分析,按照超声检查时间顺序,每40例为1学习曲线段,共5个学习曲线段,根据中孕期胎儿系统超声检查的标准切面对每个病例进行评分,比较两组操作平均得分情况,并绘制学习曲线图。结果两组各阶段操作平均得分呈上升趋势。每组各阶段间平均得分相比差异有统计学意义(P<0.05);A组和B组第1~4阶段的检查平均得分相比较,差异有统计学意义(P<0.05),第5阶段平均得分相比较,差异无统计学意义(P>0.05)。A组医师操作得分的拐点为120例,B组医师操作得分的拐点为160例。结论学习中孕期胎儿系统超声检查是个渐进的过程,具备妇产科超声操作基础的进修医师需完成约120例,无妇产科超声操作基础或操作经验少者需完成约160例,可熟练掌握中孕期胎儿系统超声检查技能并趋于稳定。 展开更多
关键词 产前诊断 超声检查 继续教育 学习曲线
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麻醉进修联盟长效机制探索 预览
19
作者 梁汉生 高杰 冯艺 《中国医药导刊》 2020年第1期59-62,共4页
麻醉进修联盟是践行习近平总书记“精准扶贫”的最佳医疗举措之一。麻醉进修联盟是以北京大学人民医院麻醉科为主导,以进修医师为纽带,搭建联盟医院麻醉科之间学术交流平台。本文探讨如何发挥麻醉进修联盟优势,建立长效机制的策略。通... 麻醉进修联盟是践行习近平总书记“精准扶贫”的最佳医疗举措之一。麻醉进修联盟是以北京大学人民医院麻醉科为主导,以进修医师为纽带,搭建联盟医院麻醉科之间学术交流平台。本文探讨如何发挥麻醉进修联盟优势,建立长效机制的策略。通过建立麻醉进修联盟年会制度、巡讲制度、远程网络授课平台,开展麻醉理论与临床技能帮扶、优先接收基层联盟医院进修麻醉医师和免费参加继续教育项目及学术活动以及开展教学、科研合作等长效机制,提高临床麻醉的精准扶贫力度,提升基层医院临床麻醉水平,促进不同区域、不同级别医院间临床麻醉水平的平衡。 展开更多
关键词 麻醉 麻醉进修联盟 继续教育 进修医师 精准扶贫
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加强农业科研单位继续教育工作的几点思考--以辽宁省沙地治理与利用研究所为例 预览
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作者 李楠 张秀菊 《农业开发与装备》 2020年第2期45-46,共2页
习近平总书记指出,人才是第一资源。通过论述继续教育工作的意义和现阶段农业科研单位对于继续教育及人才培养的方式等,对农业科研单位今后的继续教育工作提出发展建议。
关键词 继续教育 农业科研单位 对策建议
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