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新型护理培训管理体系在护理人员继续教育培训中的应用
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作者 朱丽萍 任国琴 +1 位作者 周焕芳 卢回芬 《国际护理学杂志》 2019年第12期1739-1742,共4页
目的探讨移动式培训和自由式限时考核的新型护理培训管理体系在护理人员继续教育培训中的应用效果。方法选取2016年1~12月274人在我院工作5年内的护理人员为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和研究组,各137人。对照组采用常规... 目的探讨移动式培训和自由式限时考核的新型护理培训管理体系在护理人员继续教育培训中的应用效果。方法选取2016年1~12月274人在我院工作5年内的护理人员为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和研究组,各137人。对照组采用常规培训模式,研究组采用移动式培训和自由式限时考核的新型护理培训管理体系。观察两组培训前后理论和操作考核成绩、护理人员学习态度得分,统计护理人员对培训效果的满意度。结果研究组培训后理论考核和操作考核成绩均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);认知水平、情感体验、行为倾向和学习态度总得分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);获取知识及时高效、激发护士学习兴趣、促进掌握记忆、提高解决问题能力、调动主动学习性及希望培训模式继续等条目得分与对照组相比均显著升高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论移动式培训和自由式限时考核的新型护理培训管理体系可提高培训效果,促进护士对学习任务充满自我掌控,实现个性化主动学习,提升培训满意度。 展开更多
关键词 继续教育培训 护理管理 培训管理 移动式培训 自由式限时考核
激励护士的八种方式 预览
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作者 李文(文、图) 《中国卫生人才》 2019年第3期70-71,共2页
培训激励。通过推荐护士参加学术会议、接受继续教育培训、国内外参观学习等方式,帮助其更快成长。情感激励。护士长必须从护士们的情感需要出发,用关心、尊重、信任来打动护士们,进而激发他们的工作热情。竞争激励。竞争可以促进护士... 培训激励。通过推荐护士参加学术会议、接受继续教育培训、国内外参观学习等方式,帮助其更快成长。情感激励。护士长必须从护士们的情感需要出发,用关心、尊重、信任来打动护士们,进而激发他们的工作热情。竞争激励。竞争可以促进护士提高创造力授权激励。通过职能授权让护士们充分发挥能动性,引导其树立上下级共同对工作负责的观念,让其感到被重视、重用。 展开更多
关键词 培训激励 护士长 继续教育培训 竞争激励 学术会议 参观学习 情感激励 情感需要
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基于三方演化博弈的政府购买继续教育培训服务的研究 预览 被引量:1
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作者 陈岳堂 宁凯 《成人教育》 北大核心 2019年第2期77-83,共7页
继续教育培训的发展,能够规避"人口红利"①窗口关闭带来的不利影响,培养大量建设人才,促进社会人力资本"由量到质"的转变。继续教育作为培养和发展人才的重要途径,同时也作为建立与完善终身教育的重要途径,在我国... 继续教育培训的发展,能够规避"人口红利"①窗口关闭带来的不利影响,培养大量建设人才,促进社会人力资本"由量到质"的转变。继续教育作为培养和发展人才的重要途径,同时也作为建立与完善终身教育的重要途径,在我国的教育体系中被重新的定位和认识。文章通过构建地方政府、社会组织②(继续教育培训提供机构)和教育服务受众三方的演化博弈,分析三者之间的策略选择和行为的影响因素以及均衡稳定状态。结果表明,任何一方行为的演化都与另两方博弈主体策略选择有关,降低地方政府和继续教育培训提供机构的合作成本,增加双方的合作收益,降低教育服务受众的参与成本,增加其收益,是推进继续教育发展的关键。 展开更多
关键词 继续教育培训 演化博弈 政府购买
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档案人员继续教育培训的重要性 预览
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作者 张向辉 《陕西档案》 2019年第1期46-47,共2页
本文结合基层档案人员业务素质参差不齐的现状,阐述了加强对档案人员开展继续教育的重要性及采取的有效措施。
关键词 继续教育培训 档案人员 人员业务素质 基层档案
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继续教育——助教师能力提升 预览
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作者 曾敏 《广东教育:职教》 2019年第6期52-53,共2页
继续教育的初衷是提供一个提升教师素质的平台和通道。各级主管机构和执行单位在统筹和实施过程中,或多或少存在一些有待完善的细节,本文结合我校继续教育培训实际情况提出一些合理的建议。
关键词 继续教育培训 教师素质 能力提升 执行单位 主管机构
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基于会计继续教育的思考 预览
6
作者 赵瑞静 《产业与科技论坛》 2019年第5期203-204,共2页
随着经济体制改革的深化,我国会计改革的进程也在逐步推进,国家出台政策取消会计从业资格考试后,社会经济业务对会计从业者的能力要求越来越高。对于会计从业者的继续教育问题,国家和社会有关机构需要积极配合,加大宣传力度,提高从业者... 随着经济体制改革的深化,我国会计改革的进程也在逐步推进,国家出台政策取消会计从业资格考试后,社会经济业务对会计从业者的能力要求越来越高。对于会计从业者的继续教育问题,国家和社会有关机构需要积极配合,加大宣传力度,提高从业者的重视程度。新形势下,为了提高会计从业者的业务水平,保障单位经济业务的顺利进行,针对会计从业者的继续教育培训势在必行。 展开更多
关键词 会计从业资格考试 继续教育培训 业务素质 学分管理 激励机制
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基于需求导向的编辑继续教育培训的问题与对策 预览
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作者 田春霞 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2019年第4期48-52,共5页
编辑继续教育培训是提高编辑能力与素质的重要途径,也是加强编辑队伍建设和人力资源管理的重要手段。当前,我国已经建立起制度化的编辑继续教育培训体系,编辑继续教育逐步走上规范化、专业化道路,但仍存在培训内容针对性不强、培训效果... 编辑继续教育培训是提高编辑能力与素质的重要途径,也是加强编辑队伍建设和人力资源管理的重要手段。当前,我国已经建立起制度化的编辑继续教育培训体系,编辑继续教育逐步走上规范化、专业化道路,但仍存在培训内容针对性不强、培训效果不理想等问题,这些都使得编辑继续教育培训饱受诟病,究其原因,培训内容未贴合编辑实际需要,内容供给与主体需求之间存在错位,缺乏顶层设计及有效的质量控制手段是问题的根源所在。实现编辑继续教育内容供给的多样化、针对性,加强编辑继续教育培训质量控制体系建设,完善网络远程培训是提高编辑继续教育质量的重要途径。只有提供符合编辑实际需求的培训,让编辑学有所获,才能提高培训的有效性,彰显编辑培训的价值。 展开更多
关键词 编辑 继续教育培训 能力与素质 内容供给 需求导向
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基于心理契约理论的干预对护理人员继续教育行为的影响 预览
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作者 陈萍 魏侍萍 陈戈婷 《国际医药卫生导报》 2019年第12期2001-2003,共3页
目的 探讨基于心理契约理论的干预对护理人员参加继续教育行为及心理契约的影响。方法 选择2016年1—12月在本院工作的132名护理人员作为参照对象(干预前),2017年1—12月在本院工作的146名护理人员为观察对象(干预后),从2017年1月开始,... 目的 探讨基于心理契约理论的干预对护理人员参加继续教育行为及心理契约的影响。方法 选择2016年1—12月在本院工作的132名护理人员作为参照对象(干预前),2017年1—12月在本院工作的146名护理人员为观察对象(干预后),从2017年1月开始,以心理契约理论为基础,对本院护理人员在参加继续教育培训上实行多样化激励和支持,并实施各项预防契约破裂相关措施,观察基于心理契约理论的干预措施对护理人员继续教育行为的影响。结果 干预后,护理人员参与继续教育培训的次数明显增多(P<0.01),护理人员的心理契约履行程度明显提高(P<O.05),护理人员对继续教育培训的满意度也明显增加(P<0.01)。结论 基于心理契约的干预可促进护理人员积极参加继续教育培训,提高护理人员满意度,从而有利于提高护理人员的专业知识和技能。 展开更多
关键词 护理人员 继续教育培训 心理契约
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贵州省乡村医生培训现状与培训需求调查研究
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作者 简燕进 肖文冲 《休闲》 2019年第4期172-174,共3页
知己知彼才能有的放矢,知根知底方可精准施策。做好贵州乡村医生培训,在遵循国家对乡村医生的发展方向、基本要求和主要任务的基础上,把握贵州省乡村医生卫生健康服务供给能力与素质提升需求。为此,课题组开展了广泛的问卷调查,通过对... 知己知彼才能有的放矢,知根知底方可精准施策。做好贵州乡村医生培训,在遵循国家对乡村医生的发展方向、基本要求和主要任务的基础上,把握贵州省乡村医生卫生健康服务供给能力与素质提升需求。为此,课题组开展了广泛的问卷调查,通过对调查问卷综合分析,结合在本院乡村医生培训过程中的面对面交流、访谈等,课题组认为,贵州乡村医生在培训需求方面,主要表现在'短期、就近、高效、实用'这八字上,也有部分乡村医生还建议发挥互联网优势,并选择相对清闲的假期开展以实操为主的面授。 展开更多
关键词 贵州省 乡村医生 继续教育培训 需求与建议
基于胜任力理论的卫生技术人员继续教育培训模式的优化研究 预览
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作者 李莎 《生产力研究》 2018年第3期100-102,共3页
在经济社会迅速发展的今天,卫生技术人员知识更新和终身学习显得尤为重要。继续教育培训不仅可以促使卫生技术人员更新知识储备、拓宽能力素质,还可以全面提升卫生技术人员自主贡献率和创新力,对促进学习型社会建设和可持续发展城市建... 在经济社会迅速发展的今天,卫生技术人员知识更新和终身学习显得尤为重要。继续教育培训不仅可以促使卫生技术人员更新知识储备、拓宽能力素质,还可以全面提升卫生技术人员自主贡献率和创新力,对促进学习型社会建设和可持续发展城市建设也具有深远意义。但当前,对卫生技术人员的继续培训存在需求分析不到位、培训框架建构不合理、缺乏胜任力模型中的中间层和核心层胜任力的培训等不合理因素。为了促使卫生技术人员继续教育培训工作高效开展,文章尝试引用胜任力理论,进一步优化卫生技术人员继续教育培训模式,使培训体系更具系统性、实用性和规范性,提高卫生技术人员的工作满意度,为医院创造更多的效益。 展开更多
关键词 胜任力 卫生技术人员 继续教育培训
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基于大数据视角下的高校继续教育质量指标体系构建
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作者 卜杭斌 《课程教育研究》 2018年第19期239-240,共2页
采用德尔菲法(Delphi)和层次分析法(AHP),构建了高校继续教育培训质量评价指标体系,为评估教育培训效果提供操作性较强的方法。根据该指标体系,对浙江大学教育培训质量进行了实证研究。
关键词 继续教育培训 质量评价 指标体系
论未履行个人所得税扣缴义务的法律责任——对《税收征管法》第六十九条的思考
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作者 孙伯龙 王桦宇 《税务研究》 CSSCI 北大核心 2018年第7期60-63,共4页
某高校校办企业A公司(以下简称“A公司”)长期从事继续教育培训及咨询服务。A公司根据其制定的(《师资管理办法》按月结算支付给授课老师课时费,但未明确约定课时费是税前还是税后,并且未与授课老师签署劳务合同。A公司2014~2016... 某高校校办企业A公司(以下简称“A公司”)长期从事继续教育培训及咨询服务。A公司根据其制定的(《师资管理办法》按月结算支付给授课老师课时费,但未明确约定课时费是税前还是税后,并且未与授课老师签署劳务合同。A公司2014~2016年支付课时费共计2000余万元,仅代扣代缴并申报个人所得税100余万元。 展开更多
关键词 个人所得税 《税收征管法》 法律责任 扣缴义务 继续教育培训 高校校办企业 A公司 咨询服务
乌鲁木齐市中医医院护理继续教育项目开展情况调查分析 预览
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作者 徐芬 陈岩 郭燕 《新疆中医药》 2018年第2期55-56,共2页
护理继续教育,是护士在职教育,是对护理专业技术人员进行知识更新、补充、拓展及提高的一种有效途径。笔者对我院护理继续教育项目开展的状况进行了分析探讨,了解其中存在的问题、产生的原因,并制定相应对策,为今后更好地开展护理人员... 护理继续教育,是护士在职教育,是对护理专业技术人员进行知识更新、补充、拓展及提高的一种有效途径。笔者对我院护理继续教育项目开展的状况进行了分析探讨,了解其中存在的问题、产生的原因,并制定相应对策,为今后更好地开展护理人员继续教育学习提供依据,促进护理人员的业务能力和服务水平的提高,为医院长远发展增加助力。 展开更多
关键词 护理 继续教育培训 调查研究
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人力资源管理中员工再教育培训的有效性 预览
14
作者 牟延超 《管理学家》 2018年第12期77-78,共2页
人力资源培训作为国有企业管理工作的重要组成部分,对于国有企业的快速发展有着非常积极的作用,但是由于受企业传统管理观念的影响,在现阶段的人才培养方面,尤其是人力资源培训途径以及开发策略创新方面,依然存在着诸多问题。国有企业... 人力资源培训作为国有企业管理工作的重要组成部分,对于国有企业的快速发展有着非常积极的作用,但是由于受企业传统管理观念的影响,在现阶段的人才培养方面,尤其是人力资源培训途径以及开发策略创新方面,依然存在着诸多问题。国有企业只有不断创新企业人力资源培训途径以及开发策略,才能从根本上实现自身的长期有效发展。 展开更多
关键词 人力资源管理 员工 继续教育培训 有效性
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我省2017第五期第二班次责任编辑培训圆满结束 预览
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《四川教育》 2017年第24期89-90,共2页
日前,四川省新闻出版广电局委托新闻出版总署教育培训中心西部地区分中心在成都举办了2017第五期第二班次责任编辑继续教育培训.省新闻出版广电局人事处处长徐玉强作开班动员,新闻出版总署教育培训中心西部地区分中心主任林令峰主持开... 日前,四川省新闻出版广电局委托新闻出版总署教育培训中心西部地区分中心在成都举办了2017第五期第二班次责任编辑继续教育培训.省新闻出版广电局人事处处长徐玉强作开班动员,新闻出版总署教育培训中心西部地区分中心主任林令峰主持开班动员仪式. 展开更多
关键词 责任编辑 编辑培训 新闻出版总署 教育培训中心 继续教育培训 西部地区 四川省 广电
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建设最优的“校长成长共同体” 预览
16
作者 龙洁 《湖南教育:上旬(A)》 2017年第9期51-53,共3页
株洲市教育局组织全市"四名两基地"主持人前往北京师范大学,开展为期一周的"株洲市中小学继续教育培训者高级研修班"的学习培训。我们通过聆听报告、考察、与专家名师互动等方式,从不同侧面感受北京基础教育的前沿性,丰富了我们的认... 株洲市教育局组织全市"四名两基地"主持人前往北京师范大学,开展为期一周的"株洲市中小学继续教育培训者高级研修班"的学习培训。我们通过聆听报告、考察、与专家名师互动等方式,从不同侧面感受北京基础教育的前沿性,丰富了我们的认知,开阔了我们的视野,感受颇多,受益匪浅。尤其是我作为名校长工作室的主持人,在深入了解北京名校长工作室的主要做法和成功经验后,被深深震撼了。 展开更多
关键词 高级研修班 继续教育培训 区域教育 高原期 教育实践过程 双导师制 受训者 反思能力 区域实际 研究成果
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不同从业年限乒乓球教练员运动康复培训需求调查 预览
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作者 王雪强 徐守祥 +4 位作者 李汶凯 任杰 杨雷 佘竞妍 陈佩杰 《中国康复医学杂志》 CSCD 北大核心 2017年第12期1403-1405,共3页
作为我国的国球,乒乓球具有极为广泛的群众基础,乒乓球运动具有器材简单、打法多样、趣味性强等特点,对年龄和性别基本没有要求,几乎大部分人都可以参加,因此非常受欢迎。乒乓球运动是我国竞技体育优势项目之一,乒乓球运动在全民... 作为我国的国球,乒乓球具有极为广泛的群众基础,乒乓球运动具有器材简单、打法多样、趣味性强等特点,对年龄和性别基本没有要求,几乎大部分人都可以参加,因此非常受欢迎。乒乓球运动是我国竞技体育优势项目之一,乒乓球运动在全民健身运动中也占据重要的角色。为了进一步提高乒乓球教练员的业务能力和综合素质,在国家体育总局直接领导和乒羽管理中心的具体指导下,上海体育学院中国乒乓球学院于1994年承担了乒乓球教练员的等级培训和继续教育培训工作。 展开更多
关键词 乒乓球运动 康复培训 教练员 需求调查 从业 全民健身运动 国家体育总局 继续教育培训
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加强开放教育资源建设服务继续教育培训 预览
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作者 刘凯 《产业与科技论坛》 2017年第2期218-219,共2页
慕课(MOOCs,即Massive Open Oline Courses),被我们冠以"当今教育界的海啸"之称,它如雨后春笋般迅速发展,冲击着我国传统的教育模式,不仅仅是慕课,许多开放性的教育资源建设都以势如破竹的形势改变着当今的教育模式。本文通过对慕... 慕课(MOOCs,即Massive Open Oline Courses),被我们冠以"当今教育界的海啸"之称,它如雨后春笋般迅速发展,冲击着我国传统的教育模式,不仅仅是慕课,许多开放性的教育资源建设都以势如破竹的形势改变着当今的教育模式。本文通过对慕课的发展进行分析阐述,论证了高校图书馆进行开放教育资源建设的重要性,提出了关于高校图书馆进行开放教育资源的相关策略从而更好地去服务国培任务。此外,开放教育资源的建设也要求高校图书馆充分利用这些学习平台,使得图书馆服务不仅对在校学生有极大益处,更能够有利于中小学教师等终身学习者,进一步推动开放教育运动融入继续教育、融入服务国培任务的行列。 展开更多
关键词 高校图书馆 开放教育资源 继续教育培训
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视角转变中的“全球技能”:从经济竞争力、跨文化理解力到批判性教育 预览 被引量:1
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作者 道格拉斯·伯恩 孙晓丹 +1 位作者 匡维 陶曦 《世界教育信息》 2017年第11期22-28,共7页
2008年和2009年的全球经济危机强化了教育部门对生存工作技能的重视.文章以英国为背景,基于全球化文献以及学术观点,开展了关于“全球技能是什么?”“如何在继续教育中培养全球技能?”的研究.该研究基于两个问题--“继续教育培训提供... 2008年和2009年的全球经济危机强化了教育部门对生存工作技能的重视.文章以英国为背景,基于全球化文献以及学术观点,开展了关于“全球技能是什么?”“如何在继续教育中培养全球技能?”的研究.该研究基于两个问题--“继续教育培训提供者或雇主如何解释‘全球技能爷?冶以及“这种解释如何与教育发生联系?”.该研究显示,尽管英国政府强有力地推动着全球经济技能宣言的落实,但继续教育学院以及其他培训供应者的项目与动议不限于经济驱动视角,也包括跨文化理解视角、批判性教育视角,来培养全球技能.文章归纳了研究中的“全球技能”相关议题,认为“全球技能”的不同释义与广义教育话语、新自由主义、跨文化与批判性教育方法之间存在联系.“全球技能”的研究还发现,在继续教育学院应对全球挑战的具体措施中,不同语境中关于“全球技能”的释义经常出现重复.文章据此提出:通过考虑不同“全球技能”的释义,勾勒出一个“全球技能”潜在概念框架,即提倡一种尊重多元文化与不同视角、批判性教育以及重视复杂性的全球技能. 展开更多
关键词 跨文化理解 工作技能 批判性 教育 经济竞争力 理解力 继续教育培训 全球经济危机
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积极心理治疗理论中的“一二三四五”
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作者 陈学宁 《大众心理学》 2017年第3期41-42,共2页
积极心理治疗指以积极心理学思想为理论指导的一种心理疗法,它致力于人自身的积极力量,提倡用一种积极的心态来对个体的心理或行为问题做出新的解读,并通过激发个体自身的内在积极潜力和优秀品质使其成为一个健康人。积极心理治疗从人... 积极心理治疗指以积极心理学思想为理论指导的一种心理疗法,它致力于人自身的积极力量,提倡用一种积极的心态来对个体的心理或行为问题做出新的解读,并通过激发个体自身的内在积极潜力和优秀品质使其成为一个健康人。积极心理治疗从人发展的可能性和能力出发,强调个人天赋的潜能在解决心理问题中的重要性。 展开更多
关键词 心理治疗 心理健康辅导 积极心理学 继续教育培训 自我同一性 自我概念 自我意识 诺贝尔医学奖 跨文化研究 教育系统
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