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网球训练模拟器在高校网球教学中的使用方法及效果 预览
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作者 钮鸣宇 黎子琼 《大众科技》 2019年第1期72-74,共3页
针对高校网球选修课教学中存在的“痛点”,研制了网球训练模拟器,用来辅助高校网球教学。该模拟器能供学生反复练习设定的击球技术和动作,有利专项技术的巩固和提高。此外,还能增加学生实际训练的时数和强度,有效提高教学效率,并能有效... 针对高校网球选修课教学中存在的“痛点”,研制了网球训练模拟器,用来辅助高校网球教学。该模拟器能供学生反复练习设定的击球技术和动作,有利专项技术的巩固和提高。此外,还能增加学生实际训练的时数和强度,有效提高教学效率,并能有效降低网球学习难度、提高学生的学习兴趣和信心,解决了高校网球教学中学生多、场地少、教练少、时间短等问题,是一种值得推广的网球训练新装备。 展开更多
关键词 网球训练模拟器 网球教学 教学效果
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"短式"网球技术在高校网球教学的实践探讨 预览
2
作者 罗书杰 《文体用品与科技》 2019年第8期129-130,共2页
近年来,国家越来越重视教育事业的发展,对教育体系也是提出了更高的要求,随着教育改革的逐渐深入,全面素质教育也逐渐受到了学校的重视。体育作为高校教育中的重点内容,课程项目设置也是越来越丰富,其中网球就受到了学生的普遍欢迎,为... 近年来,国家越来越重视教育事业的发展,对教育体系也是提出了更高的要求,随着教育改革的逐渐深入,全面素质教育也逐渐受到了学校的重视。体育作为高校教育中的重点内容,课程项目设置也是越来越丰富,其中网球就受到了学生的普遍欢迎,为了提高网球教学的效果,“短式”网球技术得到了广泛的应用,下面,本文就针对“短式”网球技术在高校网球教学的实践进行探讨,希望对高校网球教学提供一定的帮助。 展开更多
关键词 “短式”网球 高校体育 网球教学 教学实践
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高中生网球截击技术教学要点分析及训练方法 预览
3
作者 刘中正 《广东教育:综合版》 2019年第6期54-55,共2页
网球截击技术是网球运动中比较特殊的技术,是重要的进攻得分手段。截击技术对网球球感的要求非常高,因此,在高中网球教学中,一般截击技术教学都放在网球教学的中间时段。教师也可以通过游戏等方式进行教学,所以,截击技术还是一项充满乐... 网球截击技术是网球运动中比较特殊的技术,是重要的进攻得分手段。截击技术对网球球感的要求非常高,因此,在高中网球教学中,一般截击技术教学都放在网球教学的中间时段。教师也可以通过游戏等方式进行教学,所以,截击技术还是一项充满乐趣的技术。 展开更多
关键词 网球运动 教学要点 高中生 技术 训练方法 网球教学 得分手段 游戏
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快易网球教学法在高校网球普修课教学中的应用研究 预览
4
作者 陈琳 陈丝雨 《产业与科技论坛》 2019年第1期160-162,共3页
在本文的网球教学法研究中,通过采用搜集文献资料的方法采集数据,此外通过实验法和观察法,把实验和观察紧密结合,用数理统计法和问卷调查法整理数据信息。在实验中,对实验组'快易网球'和对照组'普通'教学进行对比分析,... 在本文的网球教学法研究中,通过采用搜集文献资料的方法采集数据,此外通过实验法和观察法,把实验和观察紧密结合,用数理统计法和问卷调查法整理数据信息。在实验中,对实验组'快易网球'和对照组'普通'教学进行对比分析,结果表明快易网球教学法可以使学生更加主动地投入和参与网球课堂的学习,提高网球技术,从而取得更好的运动表现。 展开更多
关键词 快易网球 网球教学 普修课 教学方法
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高职院校网球教学中的步法训练分析 预览
5
作者 蔡弥柏 《青少年体育》 2019年第2期88-88,87共2页
根据相关统计数据显示,如今,我国部分高职院校在进行网球课程教学时,主要是对学生进行击球基础训练,占据了整体教学过程的大部分比重,但网球训练当中的步法训练却一直不受重视,教学课程比重很小。造成这一现象的主要原因是由于绝大多数... 根据相关统计数据显示,如今,我国部分高职院校在进行网球课程教学时,主要是对学生进行击球基础训练,占据了整体教学过程的大部分比重,但网球训练当中的步法训练却一直不受重视,教学课程比重很小。造成这一现象的主要原因是由于绝大多数的高职院校学生认为步法训练没有趣味,缺乏新意。本文根据我国目前网球教育的现状进行研究分析,进而对如何提升高职学生对于网球训练中步伐训练的兴趣及教学效果提出对策。 展开更多
关键词 步法训练 网球教学 高职院校 教学课程 数据显示 基础训练 教学过程 教学效果
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运动处方对减少网球教学和训练中运动损伤的效果分析 预览
6
作者 宋英 任兵 《中国校外教育》 2019年第12期26-27,共2页
了解运动处方对减少网球教学和训练中运动损伤的作用,指导网球教学和训练中合理应用。把学校132名网球选修课学生分为实验班和对照班,16周后进行问卷调查,对其结果进行统计分析。结果:实验班的网球肘、肩关节、膝关节和腰部损伤均低于... 了解运动处方对减少网球教学和训练中运动损伤的作用,指导网球教学和训练中合理应用。把学校132名网球选修课学生分为实验班和对照班,16周后进行问卷调查,对其结果进行统计分析。结果:实验班的网球肘、肩关节、膝关节和腰部损伤均低于对照班,差异有统计学意义(P<0.01),其中网球肘是出现频率最高的运动损伤。结论:运动处方能有效地降低网球教学和训练中运动损伤的发生率,在教学和训练中应重视运动处方的应用,减少运动损伤发生,提高学生身体素质,达到强身健体的目的。 展开更多
关键词 运动处方 网球教学 网球训练
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自我效能感在网球教学中的作用和培养 预览
7
作者 严赟 《当代体育科技》 2019年第9期247-248,共2页
对自我效能理论在网球运动中的作用进行分析,从学习者的行为选择、学习者的努力程度、学习者的思维方式、学习者的心理状态4个方面解释了自我效能感在网球教学中的作用。又从自我效能感在网球教学中的重要作用出发,分析影响网球学习者... 对自我效能理论在网球运动中的作用进行分析,从学习者的行为选择、学习者的努力程度、学习者的思维方式、学习者的心理状态4个方面解释了自我效能感在网球教学中的作用。又从自我效能感在网球教学中的重要作用出发,分析影响网球学习者自我效能的因素及其提高方法。由此看出,自我效能就是在一个特殊情境下,个体对自身完成某项任务的信心水平判断。 展开更多
关键词 网球学习者 自我效能感 网球教学
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论述网球墙对于网球初学者的技术动作定型的作用与意义 预览
8
作者 李翱川 李屹峰 《文体用品与科技》 2019年第13期245-246,共2页
本文是以武汉体育学院大二学生中的选修网球的20名学生为实验对象,通过文献资料法,专家访谈法,数理统计法和对比实验法来探究网球教学中网球墙对于初学者技术动作定型的作用与意义为研究目标,来进行本论文的书写。本论文的研究成果有望... 本文是以武汉体育学院大二学生中的选修网球的20名学生为实验对象,通过文献资料法,专家访谈法,数理统计法和对比实验法来探究网球教学中网球墙对于初学者技术动作定型的作用与意义为研究目标,来进行本论文的书写。本论文的研究成果有望针对国内外对于网球墙研究的不足之处进行部分补充说明,以改变以往网球教练员或网球教师对于网球墙的使用过程的不重视。尤其针对初学者中的常见问题作出了一定的概述和解决方法。得出的结论是:网球初学者在利用网球墙进行对墙练习时,网球墙对于练习者帮助是有效的、可行的和明显的,充分说明了网球墙对于初学者的动作定型有很大帮助。 展开更多
关键词 动作定型 网球 网球教学
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低压过渡网球的引用对提高高校体育专业网球教学质量作用研究——以成都中医药大学为例 预览
9
作者 石玉 《成都中医药大学学报:教育科学版》 2019年第1期63-65,共3页
在我国高校开设的普通网球教学课程中,普遍采用网球标准球来进行教学与训练,从而出现了各种各样的问题。本文通过运用网球低压过渡球(50%气压),对成都中医药大学体育学院网球专业课进行教学对照,分为实验教学组与传统教学组,并通过18周... 在我国高校开设的普通网球教学课程中,普遍采用网球标准球来进行教学与训练,从而出现了各种各样的问题。本文通过运用网球低压过渡球(50%气压),对成都中医药大学体育学院网球专业课进行教学对照,分为实验教学组与传统教学组,并通过18周的阶段性(第一阶段1—12学时;第二阶段13—24学时;第三阶段25—36学时)教学对比,分别从学生的学习兴趣、底线正反手、网前技术掌握以及对网球教学所产生的积极影响进行对比分析,得出结论低压过渡网球的使用对高校体育专业网球教学具有积极的促进作用,有助于学生网球技术的提高。 展开更多
关键词 低压过渡网球 网球教学 高校
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高校网球公共体育课小群体教学法的实验性研究 预览
10
作者 张紫薇 《文体用品与科技》 2019年第4期116-117,共2页
近年来小群体教学法在我国高校公共体育课应用广泛,尤其在健美操、篮球、排球等团体运动项目中。针对网球运动的独特性,本文将"小群体教学法"应用在高校网球公体课,对教学效果和教学价值进行深入探索,推动其在实际教学中的应... 近年来小群体教学法在我国高校公共体育课应用广泛,尤其在健美操、篮球、排球等团体运动项目中。针对网球运动的独特性,本文将"小群体教学法"应用在高校网球公体课,对教学效果和教学价值进行深入探索,推动其在实际教学中的应用。本文采用文献资料法、教学实验法及问卷调查法等研究方法,以成都中医药大学网球公共体育课的60名大学生为例,设计实验组(30名)和对照组(30名),实验组采用小群体教学法进行授课,对照组采用传统教学方法进行授课。研究结果显示,小群体教学法在提高学生的学习兴趣、促进学生技术动作的掌握和发展学生团队合作的精神等方面优于传统教学方法。 展开更多
关键词 小群体教学 网球教学 公共体育课 教学应用
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普通高校网球教学中合作学习教学模式的应用研究 预览
11
作者 李众民 《文体用品与科技》 2019年第8期172-173,共2页
在高校的体育教学过程中,网球教学是其至关重要的组成部分。在网球教学过程中有效应用合作学习教学模式,在各大高校的教学实践中应用得十分普遍,所呈现的教学效果也十分显著。这种合作学习的教学模式,把教和学互动进一步延伸到教师与教... 在高校的体育教学过程中,网球教学是其至关重要的组成部分。在网球教学过程中有效应用合作学习教学模式,在各大高校的教学实践中应用得十分普遍,所呈现的教学效果也十分显著。这种合作学习的教学模式,把教和学互动进一步延伸到教师与教师,学生与学生,学生与教师等更广阔的范围,使学生的学习生活更加丰富,课堂学习气氛更加活泼,互动性更强,以此为基础,能够使学生更有效的掌握网球基本知识和技能,并培养合作精神,在互动学习中锻炼语言评价能力和创新能力,通常情况下也更能促进学生有效适应当今和未来社会发展的需要,并使网球运动进一步普及和发展。基于此,本文着重分析和研究普通高校网球教学中合作学习教学模式的应用等相关内容。 展开更多
关键词 普通高校 网球教学 合作学习教学模式 应用研究
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合作学习教学模式在高校网球教学中的实验研究 预览
12
作者 宋金豹 《文体用品与科技》 2019年第4期133-134,共2页
为探索有效的高校网球教学模式,提高高校网球教学效果和质量,本研究采取教学实验的方法对合作学习教学模式在高校网球教学中的效果进行检验。实验选取60名网球选项课的男大学生,分为均等的实验组和对照组,实验组采取合作学习教学模式,... 为探索有效的高校网球教学模式,提高高校网球教学效果和质量,本研究采取教学实验的方法对合作学习教学模式在高校网球教学中的效果进行检验。实验选取60名网球选项课的男大学生,分为均等的实验组和对照组,实验组采取合作学习教学模式,对照组采取传统教学模式。经过为期16周的教学实验发现:为期16周的网球合作学习教学模式对大学生网球运动相关身体素质促进作用不显著,但相比传统教学模式,对大学生网球学习者的网球基础技术提升效果更好,且能对大学生合作能力、竞争能力及群体凝聚力产生显著的促进作用。 展开更多
关键词 网球教学 合作学习教学模式 实验 效果
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合作学习教学模式在高校网球教学中的实施 预览
13
作者 罗书杰 《体育风尚》 2019年第6期106-106,109共2页
在高校网球教学中实施合作学习教学模式,不仅符合国家素质教育要求,也能有效提升学生综合能力。在高校网球课程开设期间,相比传统网球教学模式,合作学习教学模式不仅可以有效提升网球课程教学成效,还能够更有效的提升大学生团体协作能... 在高校网球教学中实施合作学习教学模式,不仅符合国家素质教育要求,也能有效提升学生综合能力。在高校网球课程开设期间,相比传统网球教学模式,合作学习教学模式不仅可以有效提升网球课程教学成效,还能够更有效的提升大学生团体协作能力、人际交往能力、指导他人能力、心理健康水平、网球运动兴趣以及创新探究能力等。基于此,本文结合该教学模式内涵,细化探究合作学习教学模式在高校网球教学中的实施策略。 展开更多
关键词 合作学习教学模式 高校 网球教学 实施
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基于建构主义理论的网球教学设计 预览
14
作者 曾强 刘旭东 张勇平 《湖北师范大学学报:自然科学版》 2019年第1期76-81,共6页
以提升网球教学质量为目的,基于建构主义理论,运用文献资料法,结合建构主义教学思维,在网球教学中构建了以学生为主体的网球教学模式。该模式以建构主义教学设计四大要素为依据,围绕支持学生学习与意义建构这一中心问题展开,包括分析教... 以提升网球教学质量为目的,基于建构主义理论,运用文献资料法,结合建构主义教学思维,在网球教学中构建了以学生为主体的网球教学模式。该模式以建构主义教学设计四大要素为依据,围绕支持学生学习与意义建构这一中心问题展开,包括分析教学目标、创设学习情境、设计信息资源、设计自主学习方式、设计协作学习环境、学习效果评价六个环节。实践表明:1)建构主义理论对于网球教学内容的理论认知及其教学设计具有十分重要的认识论和方法论意义;2)基于建构主义理论的网球教学设计能够通过创设支持学生自主探索学习、协作互助学习等情境提升学生学习积极性,促进网球技术动作意义建构,提高教学质量。 展开更多
关键词 网球教学 建构主义 教学设计
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普通高校网球教学中合作学习教学模式的应用研究 预览
15
作者 鞠鑫涛 《科技资讯》 2019年第15期126-127,共2页
当今社会所需要的人才是全面发展的综合型人才,而各大高校作为人才的聚集地,在进行教学活动的开展时除了要立足于当前社会的实际发展需求之外,还应当以长远的眼光来看待教学内容的开展。在传统的教学模式下,往往过于注重个人能力的培养... 当今社会所需要的人才是全面发展的综合型人才,而各大高校作为人才的聚集地,在进行教学活动的开展时除了要立足于当前社会的实际发展需求之外,还应当以长远的眼光来看待教学内容的开展。在传统的教学模式下,往往过于注重个人能力的培养,而忽略了合作精神的重要性,这在很大程度上限制了学生合作能力的提升。网球作为一项团队型体育活动,目前在高校中受到了许多学生的青睐,该文就针对普通高校网球教学中合作学习教学模式的应用进行了简要的探讨分析,希望可以为强化高校的总体教学水平贡献一份力量。 展开更多
关键词 普通高校 网球教学 合作学习教学模式 应用研究
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高校网球教学中小群体教学模式的应用研究 预览
16
作者 裴其添 《文体用品与科技》 2019年第1期78-79,共2页
为检验高校网球教学中小群体教学模式的应用效果,探索有效的高校网球课堂教学模式,本研究采取实验的方法选取60名选修网球的大学生,进行为期一个学期(16周)的网球教学实验研究。研究结果发现:(1)小群体教学模式能更好地提高学生的网球... 为检验高校网球教学中小群体教学模式的应用效果,探索有效的高校网球课堂教学模式,本研究采取实验的方法选取60名选修网球的大学生,进行为期一个学期(16周)的网球教学实验研究。研究结果发现:(1)小群体教学模式能更好地提高学生的网球技术水平;(2)小群体教学模式能提高学生的体育学习兴趣及合作能力;(3)短时期的小群体教学相比传统网球教学在学生身体素质培养方面未体现出明显优势。因此,得出结论:小群体教学模式适用于高校网球课堂教学,可以结合实际灵活、积极进行运用。 展开更多
关键词 小群体教学 网球教学 高校 应用
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分层教学法在高校网球教学中的实践 预览
17
作者 罗书杰 《智库时代》 2019年第14期173-173,198共2页
切实推进高校网球教学活动顺利有效开展,需要积极采用科学合理的教学方式,将分层教学法引进其中,将能够调动学生学习兴趣,实现教学任务。本文主要是从分层教学法在高校网球教学中的应用优势分析入手,重点介绍了该教学方法在具体高校网... 切实推进高校网球教学活动顺利有效开展,需要积极采用科学合理的教学方式,将分层教学法引进其中,将能够调动学生学习兴趣,实现教学任务。本文主要是从分层教学法在高校网球教学中的应用优势分析入手,重点介绍了该教学方法在具体高校网球教学环节中的应用情况,为提升学生的网球运动能力提供一定借鉴和参考。 展开更多
关键词 分层教学 高校 网球教学
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高中网球教学中探究式教学法的应用研究 预览
18
作者 肖全根 《当代体育科技》 2019年第15期113-113,115共2页
我国各类型体育事业取得的辉煌成就,以及教育教学中提出的主张学生全面综合性发展等都促使各项体育运动在学校中倍受高中生的青睐。该文主要以网球为例,为了极大地帮助学生在网球学习中体验到运动带给人身体与心智成长的快乐,结合教学... 我国各类型体育事业取得的辉煌成就,以及教育教学中提出的主张学生全面综合性发展等都促使各项体育运动在学校中倍受高中生的青睐。该文主要以网球为例,为了极大地帮助学生在网球学习中体验到运动带给人身体与心智成长的快乐,结合教学实际创造性地运用多种教学方法,为了充分地体现出具体性,主要针对高中网球教学中探究式教学法的应用展开论述,仅供参考。 展开更多
关键词 高中 网球教学 探究式教学
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大学网球教学中快易网球教学的开展探析 预览
19
作者 林德贤 《文体用品与科技》 2019年第10期142-143,共2页
在大学体育教学中,网球课程备受追捧。然而,传统网球教学模式,以基础动作教授、训练为主,课堂教学形式单一、内容枯燥,难以激发大学生的网球兴趣,其很难在短时间内,熟练掌握该项运动技能,这不利于大学生的体育爱好培养。近年,高校纷纷... 在大学体育教学中,网球课程备受追捧。然而,传统网球教学模式,以基础动作教授、训练为主,课堂教学形式单一、内容枯燥,难以激发大学生的网球兴趣,其很难在短时间内,熟练掌握该项运动技能,这不利于大学生的体育爱好培养。近年,高校纷纷引入快易网球教学理念及方法,实施效果非常好。文章简要论述大学网球教学中快易网球教学价值,结合网球课程现状,深入探讨快易网球教学实施方法,为大学生营造良好的网球学习及训练环境。 展开更多
关键词 网球教学 快易教学 体育观念 场地资源
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高校网球教学中分层教学法的应用 预览
20
作者 曲强 姜伟 +1 位作者 鲁婷婷 邱宏军 《文体用品与科技》 2019年第13期160-161,共2页
高校网球教学活动成为高校体育教育的课程之一。按照传统的教学模式,难以适应高校网球活动的需求。为了进一步高效推进网球教学活动的实施,应当采取科学有效的教学方法。分层教学法作为一项具有针对性的教学方式,在网球教学中的应用,可... 高校网球教学活动成为高校体育教育的课程之一。按照传统的教学模式,难以适应高校网球活动的需求。为了进一步高效推进网球教学活动的实施,应当采取科学有效的教学方法。分层教学法作为一项具有针对性的教学方式,在网球教学中的应用,可以极大地调动学生学习的兴趣。本文就高校网球教学中分层教学法的应用进行研究,在对分层教学法的概念进行理解的基础上,肯定了高校网球教学中应用分层教学在激发学生学习兴趣、体现现代教育的公平性以及培养学生竞争性等方面的积极作用。以此为前提,从分层设计教学目标、因人而异的教学指导、客观有效的教学评价等方面提出了实际的应用方法。以此能够为当前高校网球教学的创新和改革提供理论上的帮助,促进高校网球教学质量的提高。 展开更多
关键词 高校体育 网球教学 分层教学
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