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在线互动教学法在临床医学教学中的应用 认领
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作者 殷积彬 刘敬杨 +5 位作者 胡丽红 胡颖 徐睿玲 邵晶 关景明 高善玲 《中国继续医学教育》 2021年第1期26-31,共6页
目的研究在线互动对临床医学教学效果的促进作用,探索一种辅助教学法。方法首先设计消化科常见疾病的接诊程序图。再随机选择40名住院规范化培训医师,分为试验组和对照组,均按照《住院医师规范化培训手册》管理;试验组医师进行在线互动... 目的研究在线互动对临床医学教学效果的促进作用,探索一种辅助教学法。方法首先设计消化科常见疾病的接诊程序图。再随机选择40名住院规范化培训医师,分为试验组和对照组,均按照《住院医师规范化培训手册》管理;试验组医师进行在线互动管理,即按照预先设计的接诊程序图进行在线讨论、讲授、强化记忆等;三个月后进行住培医师综合评价、病例考核和临床技能考核,比较试验组和对照组有无统计学差异。结果接诊程序图能够帮助学生快速掌握疾病要点。试验组在教学效果评价、病例考核和临床技能考核三方面较对照组都有不同程度的提高。结论在线互动教学法对临床医学教学活动有辅助增效的作用。 展开更多
关键词 网络互动 辅助教学 教学改革 教学模式 医学教学 网络教学
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非网络教学条件下高中教学错题系统的构建与应用 认领
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作者 朱凌燕 《中小学数字化教学》 2021年第2期91-93,共3页
错题管理在教学过程中占据着重要地位,而如何有效建立个性化的错题集是一个难题。随着电脑软件的开发和互联网技术的应用,教师对解决这个难题充满希望。如果所有与作业相关的教学活动(试题作业命制、学生完成作业、教师批改作业)都能在... 错题管理在教学过程中占据着重要地位,而如何有效建立个性化的错题集是一个难题。随着电脑软件的开发和互联网技术的应用,教师对解决这个难题充满希望。如果所有与作业相关的教学活动(试题作业命制、学生完成作业、教师批改作业)都能在同一个教学网站上完成,一些教学网站是可以帮助学生和教师生成错题集的。但是由于诸多原因,很多学校的常规教学是无法实现全网络教学的,也就无法利用这些教学网站和网络教学系统来生成错题集。 展开更多
关键词 高中教学 错题集 常规教学 错题管理 教学网站 网络教学 批改作业 电脑软件
浅谈钢琴教学新趋势——网络教学 认领
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作者 邵杰 陈坤宇 《科技风》 2021年第4期52-53,共2页
在当今网络十分发达的社会状况下,网络教学的现象已经十分普遍,音乐类的网络教学也随着网络的不断发展而被越来越多的人所使用并获得认可,这种教学方法灵活、高效、对时间场地等因素要求较低,且成本低;但由于网络所存在的不稳定性和不... 在当今网络十分发达的社会状况下,网络教学的现象已经十分普遍,音乐类的网络教学也随着网络的不断发展而被越来越多的人所使用并获得认可,这种教学方法灵活、高效、对时间场地等因素要求较低,且成本低;但由于网络所存在的不稳定性和不确定性,以及网络安全方面等因素,使得音乐类的网络教学也存在很多亟待解决的重要问题。 展开更多
关键词 网络 网络教学 钢琴教学
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围绕立德树人目标, 优化网络教学过程——线上教学需要注意的几个问题 认领
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作者 张挨平 《西部教育研究(陕西)》 2021年第2期66-67,共2页
当前,在疫情尚未完全消除的情况下,教师们借助“互联网+教育”科技平台,将部分线下教学任务转为线上进行,并且在平台选择、资源取舍、活动设计、方法指导等方面,精心谋划,周密安排,体现出新时代教师的创新意识和使命担当。在实际运作过... 当前,在疫情尚未完全消除的情况下,教师们借助“互联网+教育”科技平台,将部分线下教学任务转为线上进行,并且在平台选择、资源取舍、活动设计、方法指导等方面,精心谋划,周密安排,体现出新时代教师的创新意识和使命担当。在实际运作过程中,如何使网络教学更好地服务于立德树人的目标,成为大家的关注点。 展开更多
关键词 立德树人 线下教学 线上教学 网络教学 科技平台 实际运作过程 互联网 创新意识
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运用Aiclass教学平台纠正学生本体感觉偏差的实践研究 认领
5
作者 汤亮 《现代教学》 2021年第1期118-119,共2页
本文阐述了在小学体育课堂中,Aiclass的运用能够很好地帮助教师纠正学生动作本体感觉偏差,提高个性化教学的效率;能够促使学生利用信息技术进行自主学习、自主诊断、自我完善,对个体本体感觉的偏差进行自我纠错,提高教师对学生本体感觉... 本文阐述了在小学体育课堂中,Aiclass的运用能够很好地帮助教师纠正学生动作本体感觉偏差,提高个性化教学的效率;能够促使学生利用信息技术进行自主学习、自主诊断、自我完善,对个体本体感觉的偏差进行自我纠错,提高教师对学生本体感觉偏差纠正的有效性,从而提升体育课堂教学效率和教学质量。 展开更多
关键词 网络教学 Aiclass教学平台 混合式教学 本体感觉偏差
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高等数学网络教学的实践及反思 认领
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作者 王楠 岳晓鹏 《科教文汇》 2021年第4期77-78,共2页
网络教学是全新的线上教学模式。该文以大学高等数学课程网络教学为例,从教学设计、教学过程、作业和答疑、思政元素融入在线课堂等方面的教学实践进行分析和讨论,最后对网络教学过程暴露的一些问题进行反思和总结,提出了一些改进的建议。
关键词 网络教学 教学实践 教学反思
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基于钉钉平台的线上授课模式探讨与实践 认领
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作者 唐皓 郭迎福 时彧 《大学教育》 2021年第2期57-60,共4页
针对专业基础课程特点,围绕“教学方式与教学效果”“教学进度与教学质量”等问题,项目组分析了课堂教学与网络教学的异同,并结合当前具备的互联网+、网络环境以及多媒体技术,选择钉钉平台作为网络授课平台。通过液压传递与控制课程的... 针对专业基础课程特点,围绕“教学方式与教学效果”“教学进度与教学质量”等问题,项目组分析了课堂教学与网络教学的异同,并结合当前具备的互联网+、网络环境以及多媒体技术,选择钉钉平台作为网络授课平台。通过液压传递与控制课程的线上授课实践,效果良好。该方案既能保留课堂教学的部分优势,又能拓展网络教学空间,为高校专业课教师线上教学提供了借鉴。此外,这种结合实践的教学方式也为今后高校线上教学改革积累了经验。 展开更多
关键词 课堂教学 网络教学 钉钉平台 教学实践
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文章速递网络环境下基于快课技术的混合式教学常态化的实现 认领
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作者 郭祥彬 陈玉国 《无线互联科技》 2021年第2期155-159,共5页
随着互联网技术的普及,网络教学平台也越来越多。如何把网络教学平台融入所任教的课程,使学生更乐于接受知识,提高教学效果,是教师所要考虑的问题。文章主要从计算机专业课程和超星学习通等网络教学平台以及若干微课制作软件入手,创建... 随着互联网技术的普及,网络教学平台也越来越多。如何把网络教学平台融入所任教的课程,使学生更乐于接受知识,提高教学效果,是教师所要考虑的问题。文章主要从计算机专业课程和超星学习通等网络教学平台以及若干微课制作软件入手,创建一个基于快课技术的混合教学模式。 展开更多
关键词 网络教学 快客技术 教学资源 教学应用 教学组织
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文章速递基于翻转课堂的刑事侦查学案例教学研究 认领
9
作者 杨郁娟 《公安教育》 北大核心 2021年第1期58-60,共3页
刑事侦查学是一门应用型、综合性的学科,刑事侦查学的本科教学目标是培养具有动手能力和创新精神的人才,因此,在教学内容上,刑事侦查学课程不仅要传授专业知识,还要使学生掌握学习方法、侦查思维和创新能力,从技能上升为职业素养;在教... 刑事侦查学是一门应用型、综合性的学科,刑事侦查学的本科教学目标是培养具有动手能力和创新精神的人才,因此,在教学内容上,刑事侦查学课程不仅要传授专业知识,还要使学生掌握学习方法、侦查思维和创新能力,从技能上升为职业素养;在教学方法上,网络化、信息化、立体化的教学模式是大势所趋,应当在把握教学规律的基础上创新教学方法、拓展教学资源。本文以当前的网络教学为背景,结合刑事侦查学学科性质和教学特点,将翻转课堂教学模式与"传统"的案例教学法密切结合,探讨基于翻转课堂的刑事侦查学案例教学设计及组织等问题,以求教于同仁。 展开更多
关键词 刑事侦查学 创新教学方法 本科教学 网络教学 翻转课堂 案例教学 职业素养 专业知识
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文章速递活用网络教学 认领
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作者 王丽 《思想政治课教学》 北大核心 2021年第1期43-44,共2页
疫情期间的网络教学,是推动教学方式变革的重大机遇。首先,教师和学生在尝试网络教与学的过程中,都在不断学习新知识、新技能,不断突破自我,在信息技术运用领域积极探索,在实践中学习,在学习中提高。其次,网络教学给教师的教学设计带来... 疫情期间的网络教学,是推动教学方式变革的重大机遇。首先,教师和学生在尝试网络教与学的过程中,都在不断学习新知识、新技能,不断突破自我,在信息技术运用领域积极探索,在实践中学习,在学习中提高。其次,网络教学给教师的教学设计带来新的创意空间,与以往的线下课堂教学相比,教学内容不必拘泥于教材和大纲的限制,教学时间更加灵活,教师的教学具有更多的自主性和选择性。 展开更多
关键词 网络教学 教学方式变革 创意空间 信息技术运用 教学设计 教学内容 教材和大纲 教与学
跨越千山万水的大工匠“云传技” 认领
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作者 彭冰 柳姗姗 《时代风采》 2021年第1期32-33,共2页
越来越多劳模工匠试水“云授课”,按下技能传承快进键,劳模精神也在随云“辐射”——近年来,尤其是今年疫情以来,很多劳模工匠积极试水网络教学,按下技能传承“云授课”快进键。网络授课覆盖面大、受益面广、效率高,让大工匠辛辛苦苦准... 越来越多劳模工匠试水“云授课”,按下技能传承快进键,劳模精神也在随云“辐射”——近年来,尤其是今年疫情以来,很多劳模工匠积极试水网络教学,按下技能传承“云授课”快进键。网络授课覆盖面大、受益面广、效率高,让大工匠辛辛苦苦准备的每一堂课实现了社会效益最大化。跨越千山万水“云传技”的同时,劳模精神也在随云“辐射”,大工匠们除了讲专业技术,也讲出了创新过程的共性问题。 展开更多
关键词 劳模精神 网络教学 工匠 受益面 社会效益最大化 共性问题 网络授课 覆盖面
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“五年一贯制”培养模式下教学评价的探索 认领
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作者 陈佳超 《读天下:综合》 2021年第3期0001-0002,共2页
2019年,上海电子工业学校作为上海市首批五年一贯制试点院校开始招生,经过一学年的实际运行,中职阶段和高职阶段一体化管理逐步形成,多项制度落地成文。作为市教委探索的一种新的职业教育人才培养模式,“五年一贯制”和“中高职贯通”... 2019年,上海电子工业学校作为上海市首批五年一贯制试点院校开始招生,经过一学年的实际运行,中职阶段和高职阶段一体化管理逐步形成,多项制度落地成文。作为市教委探索的一种新的职业教育人才培养模式,“五年一贯制”和“中高职贯通”还是存在本质区别。如何从这种新的培养模式试点中探索出最有效的教学评价方法,已成为最急切且重要的关注点。文章基于五年一贯制教学管理的实际运行,探索适合我校“五年一贯制”培养模式的教学评价方法,从而有助于提高五年一贯制专业的教学成效。 展开更多
关键词 “五年一贯制”培养 网络教学 教学评价
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“大学物理”网络教学的实践与反思 认领
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作者 李瑞山 张培增 冯有才 《大学物理》 2021年第1期48-50,65,共4页
近期由于受到疫情的影响,全国高校在网上大面积进行网络教学.本文对“大学物理”网络教学中的一些实践经验进行了总结,包括教学沟通形式,网络教学优势,网课中的思政等,并探讨了网络教学与课堂教学的区别与联系.长远来看,网络教学已经成... 近期由于受到疫情的影响,全国高校在网上大面积进行网络教学.本文对“大学物理”网络教学中的一些实践经验进行了总结,包括教学沟通形式,网络教学优势,网课中的思政等,并探讨了网络教学与课堂教学的区别与联系.长远来看,网络教学已经成为一种与课堂教学并行的教学方式或者课堂教学的辅助手段,对网络教学实践的深入思考,将为提升“大学物理”教学效果提供有价值的想法和思路. 展开更多
关键词 大学物理 网络教学 课堂教学 课堂思政
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医学统计学教学现状调查研究 认领
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作者 闫小龙 张眉 +5 位作者 芮东升 王奎 曹博宇 热米娜 张景玉 李珂 《卫生职业教育》 2021年第3期92-94,共3页
目的了解石河子大学医学院非预防医学专业医学统计学课程教学现状,为今后开展医学统计学混合式教学改革提供参考依据。方法采用自制调查问卷,对石河子大学医学院2014—2016级临床医学、口腔、检验及护理专业已完成医学统计学课程学习的... 目的了解石河子大学医学院非预防医学专业医学统计学课程教学现状,为今后开展医学统计学混合式教学改革提供参考依据。方法采用自制调查问卷,对石河子大学医学院2014—2016级临床医学、口腔、检验及护理专业已完成医学统计学课程学习的学生进行问卷调查,共1 475人。调查内容包括个人一般情况,学生对教师教学能力的评价、网络教学综合平台使用情况及评价、教学模式的选择及评价、课程难易程度的评价5个方面。结果在网络教学综合平台使用情况及评价方面,仅有18.7%的学生每周利用网络教学平台进行线上学习的时间在3小时以上;在教学模式的选择及评价方面,有62.4%的学生愿意接受多种方式相结合的教学模式;在课程难易程度的评价方面,学生认为最难的章节为卡方检验和参数估计,其次为方差分析、t检验及相关与回归。结论教师在教学过程中应注重激发学生学习兴趣,增加理论课与实践课课时,改进教学模式,优化教学内容,提高教学效果。 展开更多
关键词 医学统计学 网络教学 教学模式
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疫情期间本科生病理解剖学课程在线考试的探讨与实践 认领
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作者 王漱阳 刘秀萍 +1 位作者 张志刚 曾勇 《复旦学报:医学版》 CAS 北大核心 2021年第1期71-75,共5页
目的探讨COVID-19疫情期间本科生病理解剖学课程在线考试的可行性和实践流程。方法运用复旦大学在线教育中心的超星在线考试系统对临床医学八年制专业本科生"病理解剖学"课程进行考前准备、考试监考和考后阅卷及试卷分析。结... 目的探讨COVID-19疫情期间本科生病理解剖学课程在线考试的可行性和实践流程。方法运用复旦大学在线教育中心的超星在线考试系统对临床医学八年制专业本科生"病理解剖学"课程进行考前准备、考试监考和考后阅卷及试卷分析。结果共有151名八年制学生参加了在线考试。通过系统内"限时进入"和"限时提交"的设定,可以实现时间的公平和公正性。通过增加分析、归纳、比较类题目,减少记忆类考题,可使试卷总体难度系数(P=0.81)与往年同期线下考试相当。通过模拟测试演练使得老师和考生熟悉考试流程、完善考试设备:学生在正式考试中使用PC端电脑平台网页进行答题的比例比模拟测试时上升约2%,手机平台答题降低4%。结论本次在线考试总体运行平稳,成绩分布合理。考试平台的选择应适用于全体考生。考前,应充分考虑线上考试场景的特殊性并提前进行模拟测试和考试备案设计。线上考试的组卷和出题应适当进行调整。 展开更多
关键词 线上考试 网络教学 医学本科教学 病理解剖学
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新型冠状病毒肺炎疫情期间脑血管病住院医师网络教学效果评价与分析 认领
16
作者 袁雪姣 任依 《中国卒中杂志》 2021年第1期97-100,共4页
目的本研究对疫情期间通过网络教学实施的新型冠状病毒相关内容培训进行效果评价,并对网络教学实践过程进行总结分析,为脑血管病住院医师规范化培训网络教学的开展及教学质量提高提供参考。方法组织2017-2019级脑血管病住院医师进行新... 目的本研究对疫情期间通过网络教学实施的新型冠状病毒相关内容培训进行效果评价,并对网络教学实践过程进行总结分析,为脑血管病住院医师规范化培训网络教学的开展及教学质量提高提供参考。方法组织2017-2019级脑血管病住院医师进行新型冠状病毒相关内容网络教学培训,培训内容包括操作规范、病毒知识与防控要点、诊断与治疗、诊疗流程等。采用自身对照研究的方法,通过对比住院医师培训前后两次考核成绩对实施的网络教学进行效果评价。结果共189名脑血管病住院医师参加培训及考核。根据培训前后考试成绩的差异性分析结果,培训后辅助检查、院感、诊断与治疗、防控、诊疗流程五项内容分数及总分均高于培训前(均P<0.001)。根据广义方程模型分析结果,校正学历和规培年限等因素后,培训后考试总分较培训前高9.14分(95%CI 7.22~11.06,P<0.001)。结论脑血管病住院医师网络教学培训效果较好,教学管理者需要充分发挥网络教学的优势,规避劣势,将网络教学纳入脑血管病住院医师常态化教学活动。 展开更多
关键词 网络教学 脑血管病 住院医师 教学效果 医学教育
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家校一体化网络教学实践及思考 认领
17
作者 邱道学 张倩 《中小学数字化教学》 2021年第2期79-82,共4页
受新冠肺炎疫情影响,2020年春季学期在师生的家中拉开帷幕。教师在家里备课、批作业,指导学生复习;学生在家听课,完成作业,备战中高考。这一切都需要借助互联网技术,支持教师居家授课和学生居家学习。在这种情况下,学校与家庭的界限被打... 受新冠肺炎疫情影响,2020年春季学期在师生的家中拉开帷幕。教师在家里备课、批作业,指导学生复习;学生在家听课,完成作业,备战中高考。这一切都需要借助互联网技术,支持教师居家授课和学生居家学习。在这种情况下,学校与家庭的界限被打破,家庭即学校,学校即家庭。这种不同于课堂教学、在校办公、在校学习的全新教学模式,或可称为"家校一体化网络教学"模式。 展开更多
关键词 网络教学 批作业 课堂教学 互联网 学校与家庭 家校一体化 实践及思考 在校学习
网络教学背景下高校计算机教育教学改革探讨 认领
18
作者 梁焕桢 《科技风》 2021年第3期35-36,共2页
近年来,随着互联网+的深入发展,教育教学的网络化趋势更加明显。2020年,教育在短时间内形成了全国范围内的线上教学。针对高校计算机教学而言,在网络教学不断发展扩大的时代背景下,也需要针对教学活动做出创新。本文针对网络教学的内涵... 近年来,随着互联网+的深入发展,教育教学的网络化趋势更加明显。2020年,教育在短时间内形成了全国范围内的线上教学。针对高校计算机教学而言,在网络教学不断发展扩大的时代背景下,也需要针对教学活动做出创新。本文针对网络教学的内涵、特点与价值展开分析论述,然后阐述目前高校计算机教育存在的问题,最后提出网络教学背景下高校计算机教学改革的具体措施路径,希望能够给广大高校计算机教师带来一些参考帮助。 展开更多
关键词 网络教学 高校 计算机 教学改革
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网络教学有效性的实践探索--以某高职院校为例 认领
19
作者 李景霞 李凤毅 李全国 《林区教学》 2021年第2期47-49,共3页
新冠肺炎疫情防控期间某高职院校开展网络教学,在教学实践过程中,总结网络教学的特点,分析网络教学的优势,发现网络教学存在的不足。通过调查研究、问题反馈、原因分析,提出“教学内容的整合与优化”等七个方面的改进方法和实现途径,旨... 新冠肺炎疫情防控期间某高职院校开展网络教学,在教学实践过程中,总结网络教学的特点,分析网络教学的优势,发现网络教学存在的不足。通过调查研究、问题反馈、原因分析,提出“教学内容的整合与优化”等七个方面的改进方法和实现途径,旨在探索网络教学规律,强化教学过程的规范性,提升网络教学的有效性,发挥网络教学在高职院校教育教学中的作用。 展开更多
关键词 网络教学 问题分析 教学有效性
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网络教学质量监控管理的现状及对策研究 认领
20
作者 张玮 《经济师》 2021年第2期193-193,195,共2页
随着信息技术的发展,网络教学的普及程度逐渐提高。目前,我国大多数高校都不同程度的开展线上教学活动,网络教学成为常规课程教学的一种有效的辅助手段。除此之外,在重大突发疫情爆发导致学校停学停课的状态下,网络教学成为了学校保证... 随着信息技术的发展,网络教学的普及程度逐渐提高。目前,我国大多数高校都不同程度的开展线上教学活动,网络教学成为常规课程教学的一种有效的辅助手段。除此之外,在重大突发疫情爆发导致学校停学停课的状态下,网络教学成为了学校保证正常教学秩序的重要手段,足以体现网络教学的重要性。文章通过对高校目前网络教学现状进行分析,提出高校网络教学的质量管理和监控措施的相关对策,为高校网络教学质量的提升献计献策。 展开更多
关键词 网络教学 质量监控 教学管理 高校
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