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建筑装饰工程施工考试方式改革与实践 预览
1
作者 李科兴 宁波 《科技风》 2019年第14期29-29,31共2页
课程考核作为高职教育的关键环节之一,而考核改革是教育教学改革的一个主要环节。本文从以能力考核为核心,考核内容与企业实际工作应用的'零距离'接轨,采用多样化考核方式,加大过程性考核有效调动了学生学习的积极性,强化了高... 课程考核作为高职教育的关键环节之一,而考核改革是教育教学改革的一个主要环节。本文从以能力考核为核心,考核内容与企业实际工作应用的'零距离'接轨,采用多样化考核方式,加大过程性考核有效调动了学生学习的积极性,强化了高职学生的综合素质能力,实现了通过考试来启发和引导学生的技能和创造力的作用。 展开更多
关键词 考核改革 考核方式 考试内容 过程性考核
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环境工程微生物学考核方式改革初探 预览
2
作者 田野 邓先涛 胡双意 《中阿科技论坛(中英阿文)》 2019年第1期77-79,J0101-J0105共4页
"环境工程微生物学"是我校环境工程专业的专业主干课,本文对环境工程微生物学考核方式改革进行了探索,论述了课程考试改革的具体措施和改革成效。通过考核,提高学生学习的积极性和主动性,加强对理论知识的掌握度,培养学生理... "环境工程微生物学"是我校环境工程专业的专业主干课,本文对环境工程微生物学考核方式改革进行了探索,论述了课程考试改革的具体措施和改革成效。通过考核,提高学生学习的积极性和主动性,加强对理论知识的掌握度,培养学生理论联系实际的能力,加深对微生物在污染治理中应用的理解,"环境工程微生物学"课程取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 环境工程微生物学 考核方式 校企联合考核
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MOOC背景下经管类专业高等数学多元化考核评价模式的探索 预览
3
作者 何国亮 翟云云 《河南教育学院学报:自然科学版》 2019年第2期61-64,共4页
传统的高等数学考试成绩大多数采取了平时成绩与期末卷面成绩按比例相结合的方式,对于经管类专业的学生,传统考核方式存在明显缺陷.结合实践教学经验,探索高等数学在经管类专业的考核方式的变革.
关键词 高等数学 经管类专业 考核方式 过程考核 在线测试
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基于多元化生源的高职学生学业考核现状与对策研究 预览
4
作者 彭哲 《开封教育学院学报》 2019年第1期140-141,共2页
目前,高职院校招生的生源类型多样,学生水平良莠不齐,虽然在教学上已经逐步采用分层教学、分类管理的模式,但传统的学业考核与评价方法仍难以满足当前教学的需要。因此,加强对多元化生源背景下高职院校学生学业考核方法的研究,建立符合... 目前,高职院校招生的生源类型多样,学生水平良莠不齐,虽然在教学上已经逐步采用分层教学、分类管理的模式,但传统的学业考核与评价方法仍难以满足当前教学的需要。因此,加强对多元化生源背景下高职院校学生学业考核方法的研究,建立符合高职生源特点的学业考核体系,既能避免学业考核的片面性,又能保证评价的客观公正,促进学生综合全面发展,达到人才培养的目的。 展开更多
关键词 多元化生源 学业考核 考核方式
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基于绩效考核在医院人力资源管理中的应用研究 预览
5
作者 李春枫 《管理观察》 2019年第18期165-166,共2页
在现代考核工作中绩效考核是十分重要的考核方式,在医院的人力资源管理工作中这样的方式发挥着重要作用,不但可以推进医院医疗管理水平的进步,而且也可以提高医院职工工作积极性。但是在如今医院的绩效考核制度由于多方面原因,还存在着... 在现代考核工作中绩效考核是十分重要的考核方式,在医院的人力资源管理工作中这样的方式发挥着重要作用,不但可以推进医院医疗管理水平的进步,而且也可以提高医院职工工作积极性。但是在如今医院的绩效考核制度由于多方面原因,还存在着各种各样的问题,对我国医院人力资源管理方面工作的顺利展开产生了十分严重的阻碍。因此本文通过医院绩效考核制度所具有的实际意义,针对在实际应用中所出现的各种问题去进行研究与分析,并提出相应的优化解决对策,希望可以提供一个有效的方案参考。 展开更多
关键词 绩效考核 医院人力资源 人力资源管理 考核方式
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大学理工科课程考核方式改革思考 预览
6
作者 曹雪丽 卓亚琦 +1 位作者 夏雄平 文剑锋 《科学大众:科学教育》 2019年第1期153-154,共2页
在新的社会形势下,高校传统的课程考核方式已经很难达到其目的和作用,亟待改革。笔者结合自己的教学经验,指出传统考核方式的一些不足之处,并提出改革应该教学过程、考核方式和内容,以及相关规章制度等的多方配合,多管齐下,引导学生综... 在新的社会形势下,高校传统的课程考核方式已经很难达到其目的和作用,亟待改革。笔者结合自己的教学经验,指出传统考核方式的一些不足之处,并提出改革应该教学过程、考核方式和内容,以及相关规章制度等的多方配合,多管齐下,引导学生综合所学,重视知识的综合应用、交叉应用及创新应用,以适应新的社会需求。 展开更多
关键词 理工科 考核方式 改革 考核制度
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PLC原理及应用课程教学的考核方式改革 预览
7
作者 陈志亮 李宏伟 +1 位作者 韩瑜 关蓓蓓 《西部素质教育》 2019年第4期154-155,共2页
文章对PLC原理及应用课程教学的考核方式进行了改革,首先分析了传统考核方式存在的问题,并对期末考核成绩的结果进行有效分析。结果证实,增加实验知识与能力的考核有效提升了教学效果,在一定程度上,较准确地反映学生专业实践知识与能力... 文章对PLC原理及应用课程教学的考核方式进行了改革,首先分析了传统考核方式存在的问题,并对期末考核成绩的结果进行有效分析。结果证实,增加实验知识与能力的考核有效提升了教学效果,在一定程度上,较准确地反映学生专业实践知识与能力的掌握程度。 展开更多
关键词 PLC原理 考核方式 课程考核体系
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《材料工程基础实验》课程考核方式改革初探
8
作者 罗清威 邹祥宇 张会 《铸造技术》 CAS 2019年第3期319-321,共3页
《材料工程基础实验》课程是材料科学与工程专业综合素质教育和培养学生工程实践能力的重要途径。针对材料工程基础实验课程考核方式比较单一的现状,讨论了考核方式改革的必要性、具体方案及实施途径。新考核方式侧重对学习过程性考核评... 《材料工程基础实验》课程是材料科学与工程专业综合素质教育和培养学生工程实践能力的重要途径。针对材料工程基础实验课程考核方式比较单一的现状,讨论了考核方式改革的必要性、具体方案及实施途径。新考核方式侧重对学习过程性考核评价,注重培养学生的工程素养和创新思维,提高学生分析解决问题的能力。 展开更多
关键词 实验教学 考核方式 过程性考核
基于应用型人才培养的高职计算机专业多课程考核改革探索 预览
9
作者 陶丽娟 《现代交际》 2019年第3期169-169,168共2页
基于应用型人才培养需求,对当前课程考核方式存在的问题进行分析;结合计算机专业的课程特点,探索一种更好的模式完成多课程的综合性考核,从根本上提高教学质量,激励学生学习积极性,更加有效、准确地评价学习结果。
关键词 考核方式 多课程 考核评价
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“数学建模”文化素质课的教学改革研究与实践初探 预览
10
作者 谭英谊 《高等教育发展研究》 2019年第1期43-44,48共3页
本文通过对我校“数学建模”文化素质课的教学现状分析与数学改革实践,分别从课程资源建设、教学内容、教学方式、考核方式等方面,对数学建模课程教学改革做了部分讨论.并针对教学实践中出现的部分问题进行了探讨,提出了一些解决这些问... 本文通过对我校“数学建模”文化素质课的教学现状分析与数学改革实践,分别从课程资源建设、教学内容、教学方式、考核方式等方面,对数学建模课程教学改革做了部分讨论.并针对教学实践中出现的部分问题进行了探讨,提出了一些解决这些问题的策略。 展开更多
关键词 数学建模 教学改革 课程资源建设 教学方式 考核方式
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《中药药剂学实验》综合性设计性实验的初步探讨 预览
11
作者 刘杰 郭江涛 +3 位作者 刘耀 曹国琼 程纯 徐剑 《山东化工》 CAS 2019年第13期198-199,共2页
为了更好地开设综合性设计性实验,培养学生创新能力、创新精神和独立工作的能力,以及运用中药制剂理论及有关基础与专业知识去解决工作中问题的能力,本文对《中药药剂学实验》中综合性设计性实验的选择依据、指导方式、考核方式及开设... 为了更好地开设综合性设计性实验,培养学生创新能力、创新精神和独立工作的能力,以及运用中药制剂理论及有关基础与专业知识去解决工作中问题的能力,本文对《中药药剂学实验》中综合性设计性实验的选择依据、指导方式、考核方式及开设保障进行了初步的探讨,旨在为其顺利的开展奠定基础。 展开更多
关键词 中药药剂学实验 综合性设计性实验 选择依据 指导方式 考核方式 开设保障
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以实践为导向的Java 课程教学模式探索 预览
12
作者 崔仙姬 黄山 刘文鹏 《电脑知识与技术:学术版》 2019年第6期138-139,共2页
针对目前高校Java课程无法适应IT企业招聘人才的问题,分析Java教学过程中存在的主要问题,提出以实践为导向的高级程序设计课程教学模式,重视课内实践教学,改进实践考核方式,推动学生的学习积极性,提高学生Java编程技能和解决项目问题的... 针对目前高校Java课程无法适应IT企业招聘人才的问题,分析Java教学过程中存在的主要问题,提出以实践为导向的高级程序设计课程教学模式,重视课内实践教学,改进实践考核方式,推动学生的学习积极性,提高学生Java编程技能和解决项目问题的能力,达到较好的教学效果。 展开更多
关键词 JAVA 实践能力 教学改革 考核方式 评价方式
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高职院校电类课程考核评价方式改革的研究与探索——以电子技术为例 预览
13
作者 徐晓灵 王瑜琳 +2 位作者 牟刚 朱起源 卢德林 《科技风》 2019年第19期71-72,共2页
在高校专业课程教学中,对学生的考核是能教学的重要环节之一,它用来直接检验学生学习情况,也可间接指导教师教学。因此通过课程考核评价方式的改革不但能体现学生学习效果也有助于教师优化,课程加强专业建设。
关键词 考核方式 评价方式 教学改革
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园艺植物组织培养课程教学改革探讨 预览
14
作者 贾承国 李斌 +1 位作者 翟璐璐 郭庆勋 《农业与技术》 2019年第10期187-188,共2页
园艺植物组织培养是现代生物技术中最活跃、应用最为广泛的技术,同时也是各大农林院校开设的极为重要的专业基础课程。本文综合分析了该课程在最近几年的理论教学和实验教学中普遍存在的问题,并结合自身教学及其他高校教学成果进行更进... 园艺植物组织培养是现代生物技术中最活跃、应用最为广泛的技术,同时也是各大农林院校开设的极为重要的专业基础课程。本文综合分析了该课程在最近几年的理论教学和实验教学中普遍存在的问题,并结合自身教学及其他高校教学成果进行更进一步的课程教学探讨,包括教学内容、授课方式、课外实习和实验考核方式等多方面,为进一步提高《园艺植物组织培养》课程理论和实验教学质量奠定理论基础。 展开更多
关键词 园艺植物组织培养 教学改革 考核方式 教学方式
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应用化学专业催化化学课程教学改革的探索与实践 预览
15
作者 蒋青青 《山东化工》 CAS 2019年第5期199-200,共2页
催化化学是一门内容丰富,实践性、实用性、综合性非常强的专业课,根据催化化学课程内容的特点以及本课程的培养目标,本单位进行了整合教学内容、改革教学方法、配套实践课程、改革考核方式等方面对催化化学教学进行了改革探讨,为激发学... 催化化学是一门内容丰富,实践性、实用性、综合性非常强的专业课,根据催化化学课程内容的特点以及本课程的培养目标,本单位进行了整合教学内容、改革教学方法、配套实践课程、改革考核方式等方面对催化化学教学进行了改革探讨,为激发学生的求知欲望,提高学生的综合素质和创新能力,提升该课程的教学质量发挥积极的作用。 展开更多
关键词 催化化学 实例教学 实践课程 双语 考核方式
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地方应用型本科院校食品添加剂课程教学改革探索——以淮南师范学院为例 预览
16
作者 叶韬 陈志娜 +3 位作者 尹琳琳 张际峰 王云 颜守保 《赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版》 2019年第5期146-149,共4页
提高人才培养能力是新时期下高等院校面临的首要任务,而课堂教学改革是提高应用型人才培养质量的有效手段之一,文章论述了地方应用型本科院校食品质量与安全专业食品添加剂课程教学过程中存在的一些问题,提出了通过拓展授课内容,丰富授... 提高人才培养能力是新时期下高等院校面临的首要任务,而课堂教学改革是提高应用型人才培养质量的有效手段之一,文章论述了地方应用型本科院校食品质量与安全专业食品添加剂课程教学过程中存在的一些问题,提出了通过拓展授课内容,丰富授课形式,转变考核方式等措施对课堂教学进行改革,以提高地方应用型人才的培养质量。 展开更多
关键词 食品添加剂 食品质量与安全专业 教学改革 地方应用型人才 考核方式 课程
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基于能力培养的影视艺术教学研究
17
作者 刘育涛 姚典 高明霞 《艺术品鉴》 2019年第5X期80-81,共2页
影视艺术教学应适应产业飞速发展换代的现实,培养学生的综合能力素质,为顺应这一人才培养目标,教学模式应向'互动式'教学模式改变,评价主体、考核内容应向多元化转变。
关键词 影视艺术 教学模式 考核方式
“汽车营销学”课程教学及考核方式改革探讨 预览
18
作者 张旭 武和全 胡林 《科教导刊》 2019年第15期83-84,共2页
本文针对“汽车营销学”课程教学和考核中存在的一些问题,对提高课题教学质量和学生学习、实践能力和效率提出若干改革意见。提出模拟实践教学方式,使学生学有所用。采用多样化考核举措,公平公正考查学生真实所学。
关键词 汽车营销学 课程教学 考核方式 模拟实践
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应用转型背景下工科有机化学实验考核方式的探讨——以高分子材料与工程专业为例
19
作者 齐双春 《化学工程与装备》 2019年第3期305-306,283共3页
有机化学实验是高分子材料与工程专业的专业基础课,它是培养应用型人才的重要课程,科学合理的考核方式可以有效激励老师进行教学改革,提高教学质量,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,把有机化学实验定为考试课,采取平时考核... 有机化学实验是高分子材料与工程专业的专业基础课,它是培养应用型人才的重要课程,科学合理的考核方式可以有效激励老师进行教学改革,提高教学质量,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,把有机化学实验定为考试课,采取平时考核+答辩考核+基本操作考核+综合设计实验考核是科学合理的考核方式,它对培养高分子材料与工程专业学生的应用实践能力、综合思考能力、动手能力、研发意识等具有重要意义。 展开更多
关键词 应用转型 工科 有机化学实验 考核方式 高分子材料与工程
三分课堂实验教学模式下的课程考核方式初探 预览
20
作者 张超 吴凤艳 +1 位作者 张翠央 周喜 《高校实验室科学技术》 2019年第1期39-41,共3页
本文在高校实验课程考核现状的基础上,结合三分课堂实验教学模式的特征,提出了标准化与非标准化相结合的实验课程考核新方式。从实验教学的3个阶段、4个过程中考核学生的11项能力,以达到创新型应用人才的培养目标。
关键词 三分课堂 考核方式 改革 实验教学
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