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红色旅游与旅游管理专业教学融合研究 预览
1
作者 李玲 邓凡 《旅游纵览(下半月)》 2019年第6期195-196,198共3页
在旅游管理专业教学中引入红色旅游,对于加强学生思想教育、丰富专业教学内容以及改进教学模式具有重要意义。本文立足旅游管理专业应用性特点,结合课程思政,针对旅游管理专业教学与红色旅游如何融合进行研究,并提出结合红色旅游加强学... 在旅游管理专业教学中引入红色旅游,对于加强学生思想教育、丰富专业教学内容以及改进教学模式具有重要意义。本文立足旅游管理专业应用性特点,结合课程思政,针对旅游管理专业教学与红色旅游如何融合进行研究,并提出结合红色旅游加强学生思想认识和职业道德教育、增强体验式教学提升学生学习和创新能力以及提升学生素养的建议。 展开更多
关键词 红色旅游 旅游管理专业 红色文化资源 思想道德教育 学生思想政治教育 红色精神 红色景区 爱国主义教育 职业道德教育 思政教育 红色旅游资源
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论公安院校学生法律职业道德的培养 预览
2
作者 王莉 《公安教育》 2019年第10期67-71,共5页
厉行法治,坚持依法治国与以德治国相结合,是我党在新时代治国理政的基本方略。公安机关担负着十分繁重的法治建设的任务。而公安机关法治人才的培养是完成好这一重要任务的必备条件。习近平总书记提出德法兼修的法学教育的目标,为新时... 厉行法治,坚持依法治国与以德治国相结合,是我党在新时代治国理政的基本方略。公安机关担负着十分繁重的法治建设的任务。而公安机关法治人才的培养是完成好这一重要任务的必备条件。习近平总书记提出德法兼修的法学教育的目标,为新时代公安院校法学教育指明了方向。要实现这一目标,必须结合公安院校的实际,针对目前公安院校法学教育中的短板与薄弱环节,大力加强学生的政治品德和职业道德教育,培养德法兼修、品德高尚、本领高强,作风过硬、忠诚担当的公安工作人才。 展开更多
关键词 职业道德教育 法学教育 公安院校 法律职业道德 公安工作 政治品德 品德高尚 法治建设
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大学生职业诚信教育方法创新探索
3
作者 周仲瑜 蒋小曼 徐彦 《创新创业理论研究与实践》 2019年第11期184-186,共3页
职业诚信是指从业人员在工作岗位上遵循诚实守信的职业道德,诚实劳动、信守承诺、诚恳待人,善意行使权利和履行义务。职业诚信教育隶属于职业道德教育,是培养大学生诚实工作兑现承诺的道德品质教育。该文分析了发展大学生职业诚信教育... 职业诚信是指从业人员在工作岗位上遵循诚实守信的职业道德,诚实劳动、信守承诺、诚恳待人,善意行使权利和履行义务。职业诚信教育隶属于职业道德教育,是培养大学生诚实工作兑现承诺的道德品质教育。该文分析了发展大学生职业诚信教育的意义;从课程课堂教育和校园文化教育探讨了六种职业诚信教育的新方法,即案例教学法、情境教学法、翻转课堂、团体辅导、榜样教育和自我教育,旨在灵活运用多种教法提升大学生的职业道德。 展开更多
关键词 大学生 职业诚信 诚信教育 职业道德 职业道德教育
职业道德激发职业技能的管理机制探析 预览
4
作者 纪富贵 《现代企业》 2019年第8期122-123,共2页
习近平总书记指出,"大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,营造全社会崇德向善的浓厚氛围"。职业道德是适应各种职业的要求而必然产生的道德规范,是人们在履行本职工作过程中所应遵循的行为规范和准则的总和... 习近平总书记指出,"大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,营造全社会崇德向善的浓厚氛围"。职业道德是适应各种职业的要求而必然产生的道德规范,是人们在履行本职工作过程中所应遵循的行为规范和准则的总和。职业道德包括职业观念、职业理想、职业态度、职业纪律、职业作风等内容。职业道德教育是教育者培养受教育者职业道德品质的活动。 展开更多
关键词 职业道德品质 职业技能 管理机制 激发 个人品德建设 职业道德教育 社会公德 教育
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工匠精神培养与人文素质教育的深度融合 预览
5
作者 单婷 《机械职业教育》 2019年第11期27-31,共5页
目前,高职院校并未走出长期以来形成的重量轻质,重传技轻育人的人才培养误区,时至今日“实用够用技术技能”的人才观仍未得到纠正.这就要求高职院校一定要在人才培养中突出对学生工匠精神的教育.只有将高职院校学生工匠精神的培养与人... 目前,高职院校并未走出长期以来形成的重量轻质,重传技轻育人的人才培养误区,时至今日“实用够用技术技能”的人才观仍未得到纠正.这就要求高职院校一定要在人才培养中突出对学生工匠精神的教育.只有将高职院校学生工匠精神的培养与人文精神教育、职业素质教育、职业道德教育、创新创业教育、学生社团活动等进行全面深入融合,才能真正将工匠精神厚植于学生的内心世界并化为终身奉行的职业准则. 展开更多
关键词 工匠精神 人文精神教育 职业素质教育 职业道德教育 创新创业教育 学生社团活动 全面融合
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基于课程置换的职业道德教育的研究与实践 预览
6
作者 李进豪 《广东教育:职教》 2019年第10期72-74,共3页
随着社会的快速发展和社会格局的变更,人们的世界观、道德观、价值观等都在不知不觉中发生了较大的变化,呈个性化、多元化特征。在思考与碰撞中,自我、新潮、张扬的“00后”中职生,其职业道德观念更加强调以自我为中心,更加强调自身价... 随着社会的快速发展和社会格局的变更,人们的世界观、道德观、价值观等都在不知不觉中发生了较大的变化,呈个性化、多元化特征。在思考与碰撞中,自我、新潮、张扬的“00后”中职生,其职业道德观念更加强调以自我为中心,更加强调自身价值的实现,相信权威与尊严都是靠自己“挣”回来的。 展开更多
关键词 职业道德教育 课程置换 职业道德观念 实践 社会格局 多元化特征 价值观 世界观
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如何在中职学前儿童心理学教学中渗透职业道德教育 预览
7
作者 赵飞 《现代职业教育》 2019年第20期96-97,共2页
不管在任何教育阶段,培养学生的良好心理品质,促进其人格健康发展,一直都是学校教育的重点教学目标,只有学生形成良好的心理品质,才能在以后的社会生活中积极应对复杂多变的环境。因此,在中职学前儿童心理学教学中,有必要渗透职业道德教... 不管在任何教育阶段,培养学生的良好心理品质,促进其人格健康发展,一直都是学校教育的重点教学目标,只有学生形成良好的心理品质,才能在以后的社会生活中积极应对复杂多变的环境。因此,在中职学前儿童心理学教学中,有必要渗透职业道德教育,促进学生身心健康发展,从多方面培养学生的创新精神和实践能力,这对学生以后的学习和生活都至关重要。基于此,以职业道德教育对学前教育专业学生的重要性为切入点,针对中职学前教育专业学生职业道德教育存在的问题进行总结,并在此基础上针对中职学前儿童心理学教学中如何有效渗透职业道德教育进行深入分析和探讨。 展开更多
关键词 中职学前教育 儿童心理学教学 职业道德教育
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高校的廉洁教育探析——以土木工程专业为例
8
作者 彭红涛 蒋秀根 +1 位作者 陈奎孚 曾宪沂 《课程教育研究》 2019年第5期10-10,13共2页
在土木工程建设领域出现的一些腐败现象一直为社会各界所诟病。腐败问题也困扰着工程建设正常秩序的运行和行业的有序发展。土木工程专业毕业的学生是未来工程建设的重要力量。大学阶段是土木工程专业学生信仰确立、人格形成、道德规范... 在土木工程建设领域出现的一些腐败现象一直为社会各界所诟病。腐败问题也困扰着工程建设正常秩序的运行和行业的有序发展。土木工程专业毕业的学生是未来工程建设的重要力量。大学阶段是土木工程专业学生信仰确立、人格形成、道德规范养成的重要时期。应重点从信仰教育、社会主义核心价值观、激发学生追寻伟大人格的热情、职业道德教育和法律意识的培养着手,并结合土木工程专业教育课程体系的设置和培养目标的设定,进行系统化、全方位推进廉洁教育。 展开更多
关键词 廉洁教育 伟大人格 土木工程 职业道德教育
高校思想政治教育中提升职业道德教育质量路径研究 预览
9
作者 陈豫岚 《黑河学院学报》 2019年第6期52-54,共3页
思想政治教育和职业道德教育对高校学生来说都具有非常重要的意义。从高校的特点和要求上来看,职业道德教育在其思想政治教育中占据重要位置;从职业道德教育的内涵来看,通过分析现阶段高校职业道德教育的现状,探索提高高校思政教育内容... 思想政治教育和职业道德教育对高校学生来说都具有非常重要的意义。从高校的特点和要求上来看,职业道德教育在其思想政治教育中占据重要位置;从职业道德教育的内涵来看,通过分析现阶段高校职业道德教育的现状,探索提高高校思政教育内容中职业道德教育的科学路径,以期为高校学生的思政教育和职业道德教育水平的提升提供帮助。 展开更多
关键词 高校 思想政治教育 职业道德教育 路径
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引入专业伦理教育对高职思政课程怠学现状的改善 预览
10
作者 毕静明 《时代人物》 2019年第14期44-45,共2页
习近平在全国高校思想政治工作会议上指出,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。然而笔... 习近平在全国高校思想政治工作会议上指出,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。然而笔者在高职思政教学过程中发现学生在高职思政相关课程中存在着热情不高、为分而到的怠学现象。分析归纳出学生怠学状况的困境后,笔者试图将专业伦理教育的内容引入到高职思政教学过程中以改善学生在思政课程中所出现的怠学现状,并阐述这么做的意义所在。本文所提到的专业伦理思想教育是针对在校高职学生——即未来从业者的职业操守问题展开的思想教育工作。在高职思政课程的教学过程中,将专业性职业伦理操守和职业道德教育融为一体,给予其正确的价值取向引导,以此提升其思想道德素质及情商能力,从而激发学生的学习热情,改善学生怠学现状。 展开更多
关键词 专业伦理教育 思想政治理论课 思想道德素质 高职思政课程 高职思政教学 职业道德教育 高校思想政治工作 职业操守
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中职幼儿教育学教学渗透幼师职业道德教育的对策研究 预览
11
作者 林晶 《现代职业教育》 2019年第21期162-163,共2页
中职学前教育专业是当前培养我国幼儿教师特别是民办园教师的重要力量。提出亲身体验法、案例教学法、岗位体验法、整体教学规划法等在幼儿教育学教学中渗透职业道德教育的方法,为广大学前教育专业教师提供参考。
关键词 幼儿教育 教学 渗透 职业道德教育
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思想政治教育视域下的大学生职业道德教育
12
作者 张晶晶 《学园》 2019年第2期95-96,共2页
思想政治教育和职业道德教育相辅相成、互相促进,培养大学生的职业道德,有助于完成高等教育任务、推进德育工作变革、促进学生综合发展。在思想政治教育视域下,可从充分发挥社会主义核心价值观的引领作用、帮助学生养成优秀的职业道德... 思想政治教育和职业道德教育相辅相成、互相促进,培养大学生的职业道德,有助于完成高等教育任务、推进德育工作变革、促进学生综合发展。在思想政治教育视域下,可从充分发挥社会主义核心价值观的引领作用、帮助学生养成优秀的职业道德习惯、加强职业道德教育和知识教育的融合、推动思想政治教育和职业道德教育的联合发展等方面入手,来培养大学生的职业道德,从而促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 思想政治教育 职业道德教育 全面发展
浅谈中职学校学生职业道德教育策略 预览
13
作者 董美娟 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第20期0171-0171,0118共2页
中职学校对学生的教育不仅是全面的,而且要给学生教授现代科学技术文化知识和专业技能,加强他们的思想道德品质,其中 就包括对学生进行职业道德教育。当今世界竞争人才竞争激烈,是高技能人才的竞争,而这些人才的培养离不开中职学校的教... 中职学校对学生的教育不仅是全面的,而且要给学生教授现代科学技术文化知识和专业技能,加强他们的思想道德品质,其中 就包括对学生进行职业道德教育。当今世界竞争人才竞争激烈,是高技能人才的竞争,而这些人才的培养离不开中职学校的教导。“人无德 不立,国无德不兴,”强调的是道德对一个人的修身立业和兴国的重要作用,现代企业需要的不仅是技术一流的人才,更需要思想道德品质 高超的德育人。这就要求我们的中职学校对学生的教育不仅要给学生传授现代科学技术、文化知识和专业技能,而且还要加强他们的文化修 养和思想道德素质,其中就包括对他们进行职业道德教育。 展开更多
关键词 中职学校 职业道德教育 策略
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立德树人维度下,加强应用型高校会计专业职业道德教育的思考 预览
14
作者 王芬 《青年与社会》 2019年第10期45-46,共2页
习总书记在2016年全国高校思想政治工作会议中的讲话,强调了“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。”大学生职业道德教育是立德树人教育的重要内容,文章选取了应用型大学的会计专业大学生为研究样本,分析... 习总书记在2016年全国高校思想政治工作会议中的讲话,强调了“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。”大学生职业道德教育是立德树人教育的重要内容,文章选取了应用型大学的会计专业大学生为研究样本,分析会计专业大学生职业道德教育中存在的问题,并探索如何加强其职业道德教育的有效性,对应用型高校加强立德树人教育具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 立德树人 应用型高校 会计专业 职业道德教育
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高职院校体育教学中职业道德教育的融入策略 预览
15
作者 杨军 《文体用品与科技》 2019年第2期98-99,共2页
教育部多次指出:高等职业院校需将育人当做根本,德育先行,将立德树人视为首要任务。因而,高职院校需对职业道德教育予以高度关注。此次研究先对职业道德教育、高职院校体育教学中融入职业道德教育的必要性进行了阐述,而后基于实际对高... 教育部多次指出:高等职业院校需将育人当做根本,德育先行,将立德树人视为首要任务。因而,高职院校需对职业道德教育予以高度关注。此次研究先对职业道德教育、高职院校体育教学中融入职业道德教育的必要性进行了阐述,而后基于实际对高职院校体育教学中职业道德教育的融入策略进行了提出。 展开更多
关键词 高职院校 体育教学 职业道德教育 融入
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企业行为文化如何融入中职学生职业道德教育 预览
16
作者 徐建勋 《文教资料》 2019年第24期161-162,共2页
中职教学是我国现代化教学的重要组成部分,为我国人才化建设奠定了重要的基础。加强中职院校的职业教学引导,能够让中职院校的学生适应社会发展和进步。本文分析企业行为文化和中职院校职业道德教学的融合,对教学重点及存在的问题进行分... 中职教学是我国现代化教学的重要组成部分,为我国人才化建设奠定了重要的基础。加强中职院校的职业教学引导,能够让中职院校的学生适应社会发展和进步。本文分析企业行为文化和中职院校职业道德教学的融合,对教学重点及存在的问题进行分析,提出相关优化中职德育教育的措施建议,为相关中职院校办学提供参考借鉴。 展开更多
关键词 中职院校 企业行为文化 职业道德教育
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新环境下高职学生职业道德教育现状及改善对策 预览
17
作者 李论 《传播力研究》 2019年第29期215-216,共2页
高职教育主要以培养综合型应用型专业技能人才为主,和大学教育相比具有较强的职业定向特征,因此更加贴近市场、企业和社会需求。当前以校企合作、工学结合为主要内容的高职院校改革逐渐成为我国高职院校发展的共同诉求,加强高职学生的... 高职教育主要以培养综合型应用型专业技能人才为主,和大学教育相比具有较强的职业定向特征,因此更加贴近市场、企业和社会需求。当前以校企合作、工学结合为主要内容的高职院校改革逐渐成为我国高职院校发展的共同诉求,加强高职学生的职业技能、实践操作和综合素养培养成为高职院校教学改革的主要方向,而职业道德教育的不足也成为社会广泛讨论的热点,随着高职学生步入工作岗位,在职业道德方面的缺陷逐渐显露出来,给企业发展、学生就业都带来很大影响。 展开更多
关键词 新形势 高职 职业道德教育 人才培养 措施
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探究高校金融专业职业道德教育的特点及方法 预览
18
作者 黄彦菁 《成长》 2019年第9期13-14,共2页
向社会输送高素质人才是高校开展教育教学活动的主要目标,而金融行业的高质量发展离不开高素质金融人才。高校金融专业教学应肩负起教育责任,提升金融专业学生的职业道德素养,为金融行业的健康发现提供人才支撑。本文重点阐述高校金融... 向社会输送高素质人才是高校开展教育教学活动的主要目标,而金融行业的高质量发展离不开高素质金融人才。高校金融专业教学应肩负起教育责任,提升金融专业学生的职业道德素养,为金融行业的健康发现提供人才支撑。本文重点阐述高校金融专业职业道德教育的特点和教育方法,以供参考。 展开更多
关键词 高校 金融专业 职业道德教育 方法
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高职院校现代学徒制学生职业道德教育路径探析--基于校企联动的视角 预览
19
作者 乔伟丽 《广东水利电力职业技术学院学报》 2019年第3期48-52,62共6页
培养良好的职业道德素质是现代学徒制教育的核心任务,是高职学生可持续发展的根基。通过深入剖析高职院校现代学徒制学生职业道德教育存在的主要问题,从校企联动的视角,提出校企联合完善职业道德教育顶层设计,充分发挥课堂教学主渠道功... 培养良好的职业道德素质是现代学徒制教育的核心任务,是高职学生可持续发展的根基。通过深入剖析高职院校现代学徒制学生职业道德教育存在的主要问题,从校企联动的视角,提出校企联合完善职业道德教育顶层设计,充分发挥课堂教学主渠道功能,校企分工联动加强师资队伍建设,建立多元化立体式考评机制四个路径,以此增强高职院校现代学徒制职业道德教育的实效性。 展开更多
关键词 高职 现代学徒制 职业道德教育 路径
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工学结合模式下高职职业道德教育的现状与对策 预览
20
作者 夏璐 《广西教育》 2019年第27期16-18,共3页
本文阐述当前工学结合人才培养模式下高职院校职业道德教育的特点,分析高职院校职业道德教育受重视程度不足、教育方式单一、教育内容传统等问题,提出提高对职业道德教育的重视程度、完善职业道德教育的方式、丰富职业道德教育的内容等... 本文阐述当前工学结合人才培养模式下高职院校职业道德教育的特点,分析高职院校职业道德教育受重视程度不足、教育方式单一、教育内容传统等问题,提出提高对职业道德教育的重视程度、完善职业道德教育的方式、丰富职业道德教育的内容等对策,从而优化工学结合模式下的高职院校职业道德教育。 展开更多
关键词 高职院校 工学结合 职业道德教育 现状 对策
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