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联合办学的跨文化样本——江苏省常州市武进区实验小学与海南省屯昌实验小学联合办学实践透视 预览
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作者 张俊平 蒋保华 朱茂勇 《江苏教育》 2019年第2期6-12,共7页
为推进教育改革创新、增强教育发展活力,2016年,江苏省常州市武进区和海南省屯昌县两地实现深入合作,签订合作办学协议,开启了武进区实验小学与屯昌实验小学联合办学之路。两年多联合办学的实践,屯昌县借助武进区先进的教育管理经验、... 为推进教育改革创新、增强教育发展活力,2016年,江苏省常州市武进区和海南省屯昌县两地实现深入合作,签订合作办学协议,开启了武进区实验小学与屯昌实验小学联合办学之路。两年多联合办学的实践,屯昌县借助武进区先进的教育管理经验、成熟的教育管理模式和优质的师资,共同把屯昌实验小学打造成一所设施现代化、管理精细化、教学优质化的学校,充分体现了跨区域合作办学的可行性、可塑性和先进性。 展开更多
关键词 实验小学 联合办学 办学实践 武进区 海南省 常州市 江苏省 跨文化
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浅析联合办学模式下中高职衔接“五年一贯制”办学模式——以广西贺州职业学院为例
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作者 江乙 姚勇志 《新智慧》 2018年第2期31-31,38共2页
有效整合教育资源、探索实施'五年一贯制'教育,是职业院校主动适应新时代职业教育任务和要求的创新之举,是破解当前职业教育内在问题的务实之策。推进'五年一贯制'教育是职业教育的改革目标和发展方向,是我国高等教育... 有效整合教育资源、探索实施'五年一贯制'教育,是职业院校主动适应新时代职业教育任务和要求的创新之举,是破解当前职业教育内在问题的务实之策。推进'五年一贯制'教育是职业教育的改革目标和发展方向,是我国高等教育不可或缺的重要组成部分,前景十分广阔。我院为了适应国家职业教育的发展潮流,大胆改革、强化创新,在发展实践中不断探寻和完善联合办学的'五年一贯制'的教育办学模式,不断提升教育教学质量和科学化水平,为此对我院目前办学现状进行分析并进行改革思路探索思考。 展开更多
关键词 联合办学 中高职衔接 “五年一贯制” 办学模式
浅谈如何提高成人学历教育收费效率
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作者 郭其 谢秋媚 《会计师》 2018年第9期76-77,共2页
本文分析了高校与校外教学点在联合办学过程中影响收费效率的主要问题,提出了如何提高成人学历教育收费效率的对策。
关键词 成人学历教育 联合办学 收费效率
新建学校与师范高校联合办学模式探索 预览
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作者 傅冬梅 《教育研究与评论:中学教育教学》 2018年第12期18-21,共4页
新建学校可与师范高校联合办学,定位办学理念,明确育人目标、办学目标、教育理念,通过共建管理制度、共建教学模式、共建德育管理、共建和谐校园,实现新建学校与师范高校的互利共赢.
关键词 新建学校 师范高校 联合办学
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黑龙江省高校联合办学培养模式探析
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作者 赵慧青 《吉林广播电视大学学报》 2018年第5期42-43,共2页
随着中俄两国关系的日益紧密,对俄语人才的需求不断增加,省内各高校俄语专业的发展也随之壮大。在这种条件下,各高校积极开展中俄联合办学培养模式,为更好的进行中俄教育交流提供了方便条件。科学有效地利用高校现有条件,制定合理的联... 随着中俄两国关系的日益紧密,对俄语人才的需求不断增加,省内各高校俄语专业的发展也随之壮大。在这种条件下,各高校积极开展中俄联合办学培养模式,为更好的进行中俄教育交流提供了方便条件。科学有效地利用高校现有条件,制定合理的联合办学培养模式可以有效利用俄方高质量办学及师资力量,使学生亲身感受俄语语言环境、俄罗斯国情文化,增加与俄罗斯人的交流机会,从而提高其跨文化交际的能力等。 展开更多
关键词 联合办学 培养模式 目标
西南大学#自动化# 预览
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《高考金刊:理科版》 2018年第9期42-44,共3页
“万金油”自动化 由于当初填报志愿时没有留意学费,结果填了个“天价”专业--自动化.之所以说是天价,是因为目前西南大学这个专业是中外合作“3+2”联合办学,学生都是奔着出国而来,重要课程均邀请西澳的教授前来英文授课,平时使用的... “万金油”自动化 由于当初填报志愿时没有留意学费,结果填了个“天价”专业--自动化.之所以说是天价,是因为目前西南大学这个专业是中外合作“3+2”联合办学,学生都是奔着出国而来,重要课程均邀请西澳的教授前来英文授课,平时使用的也是全英文教材.每年需缴纳3万元学费,以至于我收到录取通知书时,有想撕毁的冲动. 展开更多
关键词 自动化 大学 西南 英文教材 录取通知书 联合办学 中外合作 学费
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东莞理想教育集团:为职业教育的理想而战,为理想的职业教育而战 预览
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作者 杨生文 何美慧 田惠 《职业》 2018年第1期8-10,共3页
目前,中国的职业院校有10000多所,技工院校有2500多所,不仅规模庞大,而且种类齐全。在这竞争激烈的市场中,有个民办的教育集团,竟然与98所职业院校联合办学,在校注册学生达到9.8万人,每年招生3万多人。
关键词 教育集团 职业教育 理想 东莞 职业院校 技工院校 联合办学 民办
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应用型院校联合办学教学管理模式的构建及实际应用对策 预览 被引量:2
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作者 徐兴锐 《教育与职业》 北大核心 2018年第1期40-44,共5页
联合办学既是应用型院校改革的重要趋势,也为应用型院校的教育发展指明了方向。近年来,高等教育联合办学模式在不断发展的过程中,呈现出投资主体多元化、培养过程共同参与性、合作成果的利益均沾性等特征。为加强联合办学的教学管理... 联合办学既是应用型院校改革的重要趋势,也为应用型院校的教育发展指明了方向。近年来,高等教育联合办学模式在不断发展的过程中,呈现出投资主体多元化、培养过程共同参与性、合作成果的利益均沾性等特征。为加强联合办学的教学管理,应用型院校应重视转变管理理念,坚持以人为本,完善相关政策与组织机制,构建完善的教学质量保障、后勤保障与推广制度等。 展开更多
关键词 应用型院校 联合办学 教学管理模式 应用对策
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高校成人教育联合办学的实施策略 预览
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作者 林险峰 《当代教研论丛》 2018年第5期89-90,共2页
在教育整体改革不断向前推进的过程中,高校成人教育必须通过深化教育整体改革为民族复兴打下坚实的人才基础。为了实现这一目标,为了培育新时期所需要的各类人才,我们在对高等学校成人教育进行深化改革的过程中,必须对高校成人教育的办... 在教育整体改革不断向前推进的过程中,高校成人教育必须通过深化教育整体改革为民族复兴打下坚实的人才基础。为了实现这一目标,为了培育新时期所需要的各类人才,我们在对高等学校成人教育进行深化改革的过程中,必须对高校成人教育的办学方式进行重点研究与探索。在当前的情况下,实施校企联合办学是一种新的尝试。通过这种尝试,可以引领高校成人教育自觉地按照国家的政策方针,依据市场经济发展的客观规律办学,进而将我国的高校成人教育提升到一个全新的局面。 展开更多
关键词 高校 成人 教育 联合办学
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读初中起点五年制高职(3+2模式),搭中高职升学直通车
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《招生考试通讯:中考版》 2018年第7期38-42,共5页
何为初中起点五年制高职('3+2'模式)?初中起点五年制高职('3+2'模式),是初中毕业参加全市中等学校统一招生考试,报考初中直升高职高专,前3年在中职学校就读,后2年在对口的高职高专就读,毕业颁发高职高专毕业证书。
关键词 五年制 高职班 人物形象设计专业 职业学院 沈阳市 联合办学 实训室 旅游服务与管理专业 职业技术学院 人才培养模式 中高职衔接 机器人编程 机械加工技术
中俄联合办学背景下美术类专业俄语教学创新模式研究——以黑河学院为例 预览
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作者 徐莹 宋雷 《黑河教育》 2018年第6期4-5,共2页
近年来, 中俄联合办学的教学模式呈现多层次、 多形式的特点, 从专业分类来看仍以俄语语言教育为主, “专业+俄语” 创新培养模式受到人们的关注.为了适应现代社会人才培养模式的发展需求, 应对美术类专业俄语教学创新模式进行探索和研... 近年来, 中俄联合办学的教学模式呈现多层次、 多形式的特点, 从专业分类来看仍以俄语语言教育为主, “专业+俄语” 创新培养模式受到人们的关注.为了适应现代社会人才培养模式的发展需求, 应对美术类专业俄语教学创新模式进行探索和研究, 重点培养学习动机, 合理设定班额, 优化师资队伍, 改进教学方法, 健全考核制度, 开展实习实训. 展开更多
关键词 联合办学 美术类专业俄语 教学模式 创新策略
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高职财经类专业校企合作模式的探讨 预览
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作者 李俊华 《内江科技》 2017年第4期92-93,155共3页
近年来,校企合作已成为我国职业教育改革和发展的重难点。然而,在财经类专业的教育中,开展校企合作的很少,有的也只是停留在表面,很难深入。本文针对财经专业的特点,结合汉江师范学院数学与财经系财经类专业在深入开展校企合作办学方面... 近年来,校企合作已成为我国职业教育改革和发展的重难点。然而,在财经类专业的教育中,开展校企合作的很少,有的也只是停留在表面,很难深入。本文针对财经专业的特点,结合汉江师范学院数学与财经系财经类专业在深入开展校企合作办学方面遇到的问题、所做的共作,探索了财经类专业校企深层合作办学中存在的问题和解决途径,力求创新校企合作人才培养模式,实现财经类专业人才就业与企业发展的双赢。 展开更多
关键词 财经类专业 财经专业 校企合作模式 校企合作办学 办学模式 金融专业 联合办学 校内实训基地 基地建设 校企合作机制
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职业教育行业指导委员会发展路径浅析——来自加拿大行业协会的启示 预览
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作者 王真真 《河南教育:职成教(下)》 2017年第11期41-42,共2页
我国的职业教育行业指导委员会(以下简称"行指委")与加拿大的"行业协会"有着异曲同工之处,两者都在职业教育发展中起着举足轻重的作用。然而,由于权利不明确、体制不畅等多种原因,导致我国行指委逐渐被边缘化。笔者通过分析加拿... 我国的职业教育行业指导委员会(以下简称"行指委")与加拿大的"行业协会"有着异曲同工之处,两者都在职业教育发展中起着举足轻重的作用。然而,由于权利不明确、体制不畅等多种原因,导致我国行指委逐渐被边缘化。笔者通过分析加拿大行业协会参与职业教育的基本模式, 展开更多
关键词 行业指导 职业教育 中起 理论高度 职业学校 联合办学 路径 职业介绍中心 专业设置 国际化办学
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合作办学中的双语教学
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作者 陈攀 《神州学人》 2017年第1期50-52,共3页
世界各国经济交往日益频繁,从而以经贸专业为主的中外高校联合办学也日益增多,重庆邮电大学移通学院中德技术应用学院与德国北黑森技术应用大学等高校的合作就是其中一例。属于新生事物的这类办学模式,难免会遇到一些困难,例如在移通学... 世界各国经济交往日益频繁,从而以经贸专业为主的中外高校联合办学也日益增多,重庆邮电大学移通学院中德技术应用学院与德国北黑森技术应用大学等高校的合作就是其中一例。属于新生事物的这类办学模式,难免会遇到一些困难,例如在移通学院中德技术应用学院,中德联合开办的工商管理专业就遇到了诸多问题:培养目标不太明确,师资力量不足,专业德语课程缺乏计划性、系统性; 展开更多
关键词 双语教学 工商管理专业 通学 反馈率 重庆邮电大学 中外高校 联合办学 办学模式 教学媒体 中外教师
民国时期西南联合大学教育精神探寻 预览
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作者 魏丹 《扬州大学学报:高教研究版》 2017年第4期25-27,32共4页
作为战火烽烟中的浴血凤凰,西南联合大学享有"民主的堡垒、人才的摇篮"美誉,它是"中国近代教育史上的一座丰碑"。自由、民主、独立、合作的精神深深嵌入联大的每一位学子心中、魂中。正是这些原因最终塑造出一个在战火苦难中璀璨辉... 作为战火烽烟中的浴血凤凰,西南联合大学享有"民主的堡垒、人才的摇篮"美誉,它是"中国近代教育史上的一座丰碑"。自由、民主、独立、合作的精神深深嵌入联大的每一位学子心中、魂中。正是这些原因最终塑造出一个在战火苦难中璀璨辉煌"浴火重生"的国立西南联合大学。有关西南联合大学的国难背景、育人精神以及办学精神等方面的历史回顾对当代大学的思索与启示的功效凸显,对于当前高等教育的文化精神建设具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 西南联合大学 联合办学 教育精神
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论西北联合大学的学科发展及其贡献 被引量:1
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作者 张亚群 《河北师范大学学报:教育科学版》 CSSCI 北大核心 2017年第2期16-22,共7页
联合办学是抗战时期大学赖以生存和发展的普遍方式。国立西北联合大学的组建及其学科发展,在抗战时期乃至中国近现代高等教育发展史上具有重要地位。西北联大及其分立五所院校实行合作办学,不仅保存和发展了原有的学科资源,而且创造了... 联合办学是抗战时期大学赖以生存和发展的普遍方式。国立西北联合大学的组建及其学科发展,在抗战时期乃至中国近现代高等教育发展史上具有重要地位。西北联大及其分立五所院校实行合作办学,不仅保存和发展了原有的学科资源,而且创造了西部高等教育较完整的学科体系。其办学成就表明:学科积累是大学学科建设与发展的重要基础;学科建设需遵循科学研究和人才培养的客观规律;师资是学科建设的主体,学科与学人之间具有互动关系;大学学科既相对独立又要协同发展,共同为培养创新人才和科学研究提供更好服务。 展开更多
关键词 西北联合大学 学科发展 联合办学 西部高等教育
谨防“普职融通”变身“招生通融” 预览
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作者 王寿斌 《江苏教育》 2017年第68期31-32,共2页
<正>据澎湃新闻报道,根据2017年招生工作方案,从今年起,河南省高中阶段学校招生将取消体育、艺术等加分项目,试点启动中职学校、优质高中联合办学,遴选一批有条件的中职学校与当地优质普通高中联合举办综合高中试点班,实行职普融... <正>据澎湃新闻报道,根据2017年招生工作方案,从今年起,河南省高中阶段学校招生将取消体育、艺术等加分项目,试点启动中职学校、优质高中联合办学,遴选一批有条件的中职学校与当地优质普通高中联合举办综合高中试点班,实行职普融通,学生在中职学校学习一段时间后,分流到普通高中和中职学校,为学生提供更多的选择机会。此则新闻发出后,许多网媒争相转载。从改革探索的角度看,河南省教育厅能够在政策层面 展开更多
关键词 职业院校 招生改革 普职融通 联合办学
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东南大学MTI办学的特色与思考 预览
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作者 袁金明 罗天妮 《海外英语》 2017年第6期114-115,126共3页
自2007年国务院学位委员会批准设立翻译硕士专业学位(MTI,Master of Translation and Interpreting)以来,无论是在开设该学位高校的数量上,还是在理论和实践层面的探究上,我国MTI办学都有了较大的进展。该文以东南大学与澳大利亚蒙纳士... 自2007年国务院学位委员会批准设立翻译硕士专业学位(MTI,Master of Translation and Interpreting)以来,无论是在开设该学位高校的数量上,还是在理论和实践层面的探究上,我国MTI办学都有了较大的进展。该文以东南大学与澳大利亚蒙纳士大学(Monash University)联合培养MTI专业为例,分析其联合办学的特色,并以国外较为成功的翻译人才培养模式为参照,为国内更有效地进行MTI办学提供参考。 展开更多
关键词 MTI 东南大学 蒙纳士大学 联合办学 翻译硕士
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对高校与人力资源外包企业联合办学的思考与探索 预览
19
作者 李旭 《市场周刊·理论版》 2017年第18期113-114,共2页
2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年一2020年)》提出“创立高校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制,以全面实施高等学习教学质量和教学改革工程”,强调高校与企业联合培养战略性新兴产业发展急需的实用型... 2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年一2020年)》提出“创立高校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制,以全面实施高等学习教学质量和教学改革工程”,强调高校与企业联合培养战略性新兴产业发展急需的实用型、创新型人才的重要意义。本文以此为切入点,分析介绍了高校与企业联合培养的现状、模式及困境,并针对人力资源外包的发展,进一步思考、分析和探究高校与人力资源外包企业联合办学的优势,提出建设高校与人力资源外包企业的“双主体”联合办学模式。 展开更多
关键词 人力资源 外包企业 联合办学 “双主体”
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发挥优势协同育人 提高联合办学质量——武汉地区“七校联合办学”的实践探索 预览
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作者 张芳 《考试周刊》 2017年第93期17-17,19共2页
近年来,国内高校积极开展高等教育改革,进行联合办学、校际合作探索,将发挥群体的学科专业优势,拓宽人才培养的途径和形式作为深化人才培养模式改革的重要载体。本文以武汉地区"七校联合办学"的实践为基础,对联合办学出现的困境进行梳... 近年来,国内高校积极开展高等教育改革,进行联合办学、校际合作探索,将发挥群体的学科专业优势,拓宽人才培养的途径和形式作为深化人才培养模式改革的重要载体。本文以武汉地区"七校联合办学"的实践为基础,对联合办学出现的困境进行梳理,探究其形成原因,并据此提出改进路径。 展开更多
关键词 联合办学 协同育人 人才培养质量
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