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论写意油画之思维形态 预览
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作者 董剑华 《名作欣赏:评论版(中旬)》 2019年第1期180-182,共3页
用中国画写意的方式指导油画艺术创作,是中西方艺术交流融合的必然产物。本文通过解读写意油画的艺术思维,解析写意油画之意识形态以及在美学角度上的逻辑思维方式,借助中国写意绘画之意象表达,为新型写意油画创作提供一个更为广阔的艺... 用中国画写意的方式指导油画艺术创作,是中西方艺术交流融合的必然产物。本文通过解读写意油画的艺术思维,解析写意油画之意识形态以及在美学角度上的逻辑思维方式,借助中国写意绘画之意象表达,为新型写意油画创作提供一个更为广阔的艺术平台。 展开更多
关键词 艺术思维 根源 逻辑思维 油画艺术创作
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高校理工科学生艺术思维培养研讨 预览
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作者 刘冉 田玫 姜艳丽 《黑龙江科学》 2019年第5期112-113,共2页
为了培养高校理工科学生的艺术思维及严谨的科学思维方式,以分析理工科学生艺术思维培养的重要性为出发点,从高校理工科学生的思维特征、科学思维和艺术思维、艺术思维的培养方式几个方面,对理工科教学中如何开展艺术教育进行探析。可... 为了培养高校理工科学生的艺术思维及严谨的科学思维方式,以分析理工科学生艺术思维培养的重要性为出发点,从高校理工科学生的思维特征、科学思维和艺术思维、艺术思维的培养方式几个方面,对理工科教学中如何开展艺术教育进行探析。可充分激发学生的想象力和创造力,健全学生科学的思维方式,有利于复合型理工类人才的培养。 展开更多
关键词 理工科 艺术思维 科学思维 创新意识
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艺术教育的整体性认识与创造思维的探索研究 预览
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作者 许雪妮 《艺术评鉴》 2019年第1期166-167,170共3页
随着社会的不断的进步,人们生活水平的提高,人们对欣赏美、发现美、追求美的要求也更加多样化,从而使人们对艺术教育提出了新的要求和新的使命。艺术教育对我们教育事业起着举足轻重的作用,可以提高学生的审美能力、鉴赏能力、艺术修养... 随着社会的不断的进步,人们生活水平的提高,人们对欣赏美、发现美、追求美的要求也更加多样化,从而使人们对艺术教育提出了新的要求和新的使命。艺术教育对我们教育事业起着举足轻重的作用,可以提高学生的审美能力、鉴赏能力、艺术修养能力。艺术教育是一种慢艺术,一种正面的引导力,引领学生求真、向善、至美。学生对艺术的认识也是无止境的,在生活中总有新的东西尚待发现,面对伟大的艺术作品,可以打开孩子的心扉,丰富其内心精神世界,捕捉每一个暗示,感受每一种内在的和谐。所以,我们必须正确认识艺术教育,发散孩子艺术思维,用创新和探索的精神开创艺术未来的新局面,才能使艺术教育价值充分展示出来。 展开更多
关键词 艺术教育 艺术思维 探索 创新
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以艺术思维视角观察番莲花纹饰的表象——沈阳故宫博物院藏清代官窑番莲花纹饰赏析 预览
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作者 李 蕙 《理财:收藏》 2019年第3期18-23,共6页
沈阳故宫是清王朝在关外的发祥之地,清初即称为“盛京皇宫”,是除北京故宫之外国内仅存的古代皇家艺术品宝库,现保存明清艺术品和清宫遗珍10 万余件,其中陶瓷器万余件。瓷器纹饰作为文化传承的重要载体,不但展现出当时人们的艺术思维,... 沈阳故宫是清王朝在关外的发祥之地,清初即称为“盛京皇宫”,是除北京故宫之外国内仅存的古代皇家艺术品宝库,现保存明清艺术品和清宫遗珍10 万余件,其中陶瓷器万余件。瓷器纹饰作为文化传承的重要载体,不但展现出当时人们的艺术思维,更是情感物化寄托的象征。官窑番莲花纹饰经过历史的演变,每个时期都具备一定的时代特征,纹饰题材伴随着人们生产实践和社会生活的变迁而日渐丰富。笔者在工作中发现,在清宫官窑瓷器中以番莲花为主题的瓷器纹饰占有大量比例,其所承载的丰富文化内涵,对我们研究清代审美情趣、艺术思维等提供了宝贵的资料。 展开更多
关键词 艺术思维 官窑瓷器 沈阳故宫 故宫博物院 纹饰 莲花 清代 表象
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戏曲导演的艺术思维与形象构思 预览
5
作者 李波 《艺海》 2019年第3期38-40,共3页
一个称职的戏曲导演,必须要有形象的艺术思维和完整的导演构思,并在此前提下做到既有戏曲化的程式体现,又有个性化的人物塑造。通过'演出结构'调动一切艺术手段将思想赋予形象,让形象产生魅力。
关键词 戏曲导演 艺术思维 形象构思 舞台体现
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分析高校钢琴教学方式拓展的思考与实践 预览 被引量:3
6
作者 廉莹 《艺术评鉴》 2019年第2期97-99,共3页
高校钢琴对于艺术生来讲是一门十分重要的专业课程,高校钢琴教学方式拓展的思考与实践是对教学方式的创新举措。在这发展的时代,钢琴教学方式也应该跟上时代的步伐,教学方式的改进与创新也正是适应时代发展要求的体现。本文对高校钢琴... 高校钢琴对于艺术生来讲是一门十分重要的专业课程,高校钢琴教学方式拓展的思考与实践是对教学方式的创新举措。在这发展的时代,钢琴教学方式也应该跟上时代的步伐,教学方式的改进与创新也正是适应时代发展要求的体现。本文对高校钢琴教学方式拓展的方法以及意义做了简要的介绍,主要对提高钢琴教学方式有所帮助,仅供需要人士参考。 展开更多
关键词 钢琴教育 高校钢琴教学方式 艺术思维
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读谢宗年《评论文集》
7
作者 梁中杰 《剑南文学》 2019年第3期88-94,共7页
读完谢宗年老师新出版的《评论文集》,十分感佩。他一生的大部分时间都坚守在文学艺术这片净土上,最后,他又将曾经赋予她的那些价值评判的文字汇集起来,留给了这片净土。我们深深地感到他实际上是留下了一种希望,他是希望这片土地上还... 读完谢宗年老师新出版的《评论文集》,十分感佩。他一生的大部分时间都坚守在文学艺术这片净土上,最后,他又将曾经赋予她的那些价值评判的文字汇集起来,留给了这片净土。我们深深地感到他实际上是留下了一种希望,他是希望这片土地上还能不断地生长出一些真正有价值的东西来。 展开更多
关键词 文学评论 理性主义 红学界 艺术思维 《红楼梦》 感性体认 价值取向
高校音乐美学跨学科创新教学研究——基于泛人文学科视野
8
作者 陈乃良 彭芳 《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2019年第3期97-103,共7页
通过对当下国内外代表高校所开设音乐美学教研现状的分析综述,特别是通过对近期海外学界关于"新实用主义哲学"教研新动向的论述,同时结合笔者所参与实践的基于音乐教育实践哲学理论的教学实案,而展开实证主义的论述分析。在... 通过对当下国内外代表高校所开设音乐美学教研现状的分析综述,特别是通过对近期海外学界关于"新实用主义哲学"教研新动向的论述,同时结合笔者所参与实践的基于音乐教育实践哲学理论的教学实案,而展开实证主义的论述分析。在跨学科视野下,将泛人文社科领域的整合理念与前沿研究方法论,积极导入当下音乐美学的教研实践之中。旨在强调音乐美学的现代社会意义及学科教育意义的同时,突出音乐美学及教研的重要性。希望以此来摸索一种切实有效的,且在中国音乐美学学科教学及本土区域特色学科建设发展中,值得探索导入的教研新模式,促进和拓展音乐美学教研的创新视野,以此来彰显跨学科视野下音乐美学的教学新思路所具有的重要实践意义。 展开更多
关键词 跨学科专业 音乐美学 教学改革 艺术思维 本土化
艺术思维对创新创业的重要性
9
作者 张庆国 《艺术品鉴》 2019年第4Z期69-70,共2页
创新、创业想必是当今时代的热点词汇。在国家大力扶持以及倡导下,在全社会形成了一种'大众创业,万众创新'的风气。但是要想成为创新创业的佼佼者必须得有着不同于常人的创新思维,而这一切都与艺术思维有着不可分割的联系。故... 创新、创业想必是当今时代的热点词汇。在国家大力扶持以及倡导下,在全社会形成了一种'大众创业,万众创新'的风气。但是要想成为创新创业的佼佼者必须得有着不同于常人的创新思维,而这一切都与艺术思维有着不可分割的联系。故本文旨在简要分析艺术思维与创新创业之间密不可分的关系以及探讨艺术思维对于创新创业的重要意义。 展开更多
关键词 艺术思维 创业创新
张家界西线
10
作者 朱岚武 《民族文学》 北大核心 2019年第6期197-198,共2页
若自然不可胜,则选择敬畏,这是人类最初的生存法则。时至今日,这种原始的艺术思维并未消逝,而是以神话传说的方式完美保存。张家界西线就是神话传说的温床,吸引着我们慢慢走进。西线诸多传说中最美好的当属湘君与湘夫人的爱情故事。
关键词 张家界 神话传说 生存法则 艺术思维 爱情故事 湘夫人
解析钢琴即兴伴奏艺术的审美构建 预览
11
作者 黄珊 《戏剧之家》 2019年第9期62-63,共2页
钢琴即兴伴奏有着较高的艺术价值,由于其属于艺术创造,所以受到更多关注。基于此,本文分析了钢琴即兴伴奏与艺术思维之间的关系,说明了钢琴即兴伴奏艺术的审美价值,重点阐述了如何利用钢琴即兴伴奏的技巧以及如何利用意境或整体艺术这... 钢琴即兴伴奏有着较高的艺术价值,由于其属于艺术创造,所以受到更多关注。基于此,本文分析了钢琴即兴伴奏与艺术思维之间的关系,说明了钢琴即兴伴奏艺术的审美价值,重点阐述了如何利用钢琴即兴伴奏的技巧以及如何利用意境或整体艺术这些钢琴即兴伴奏艺术的审美构建策略。 展开更多
关键词 钢琴即兴伴奏 艺术思维 审美构建
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宗教信仰制约下的艺术想象——《搜神记》小说品格的反思
12
作者 刘勇强 《中国高校社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第4期107-117,159,160共13页
作为中国早期志怪小说的代表作,《搜神记》的小说品格具有标志性意义,我们对其小说品格的认识,关系到对中国古代小说源头的判定,关系到对古代小说特点及其变迁的把握。作者"明神道之不诬"的主张,特指其中部分作品,而这一主张... 作为中国早期志怪小说的代表作,《搜神记》的小说品格具有标志性意义,我们对其小说品格的认识,关系到对中国古代小说源头的判定,关系到对古代小说特点及其变迁的把握。作者"明神道之不诬"的主张,特指其中部分作品,而这一主张的实现,则有赖于社会现实的支撑。其中的虚构和夸饰既来自传说本身,也包括干宝在记述时有意无意的加入,这为小说的虚构开启了艺术思维之门。《搜神记》从不同方面体现了奇幻思维发育初期的艺术趣味与水平,并昭示了进一步发育成长的可能性。同时,它的小说品格还可以从它以不同形式融入后世小说中的情况来审视。 展开更多
关键词 《搜神记》 小说品格 艺术思维 幻想 叙事
以情感人关照现实的好剧——评河北梆子大型现代戏《雪花飘飘》 预览
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作者 郝天石 《戏剧之家》 2019年第4期18-20,共3页
2018年8月天津河北梆子剧院将《晚雪》重新编排,再次推出了大型现代戏《雪花飘飘》。该剧思想性、艺术性和观赏性俱佳,有戏可看,有唱可听,从不同侧面体现了剧作的立意,折射了社会影像,以情感人关照现实。全剧追求不露痕迹的生活化描写... 2018年8月天津河北梆子剧院将《晚雪》重新编排,再次推出了大型现代戏《雪花飘飘》。该剧思想性、艺术性和观赏性俱佳,有戏可看,有唱可听,从不同侧面体现了剧作的立意,折射了社会影像,以情感人关照现实。全剧追求不露痕迹的生活化描写和表现,不追求宏大叙事和花哨的技巧,以平实质朴的手法,专意于表现剧中人物,剧作者以缜密的艺术思维驾驭剧本,凭借一处处细微的刻画,极大地丰富了人物的性格特点和思想内涵,剧中主要角色俱是不同性格侧面和性格层次相互交错融合的复杂人物,多面立体,有血有肉,闪烁着别样的艺术光芒,给观众带来心灵震撼,是近年来天津河北梆子舞台上难得的佳作。 展开更多
关键词 《雪花飘飘》 河北梆子 以情感人 现代戏 性格特点 宏大叙事 艺术思维 思想内涵
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工程思维的性质和认识史及其对工程教育改革的启示——工程教育哲学笔记之三 被引量:3
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作者 李伯聪 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期45-54,共10页
工程思维、科学思维、艺术思维是三种不同的思维方式,既有联系又有区别。工程思维的核心是"设计性"与"建造性",科学思维的核心是"探索性"与"发现性",艺术思维的核心是"(艺术)想象"与"虚构性"。人类工程思维的自觉认识进... 工程思维、科学思维、艺术思维是三种不同的思维方式,既有联系又有区别。工程思维的核心是"设计性"与"建造性",科学思维的核心是"探索性"与"发现性",艺术思维的核心是"(艺术)想象"与"虚构性"。人类工程思维的自觉认识进程困难而曲折,从历史上看,经历了三个阶段。在本质上,工程思维是与造物者的造物实践联系在一起的目的导向的造物思维。工程问题可有多种多样的解答。工程思维具有当时当地性、可行性、操作性、程序性、可错性、可靠性、安全性等特征。在思维方式的教育和培养上,工程教育必须以培养学生的工程思维能力为核心任务和基本内容,应该在这个前提下和基础上进行相应的科学思维教育和艺术思维教育,绝不能迷失工程教育中思维教育的正确方向。 展开更多
关键词 思维方式 工程思维 科学思维 艺术思维 工程教育 工程思维能力培养
流年静好,浮生未歇——李文涛自述
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作者 李文涛 《美术大观》 北大核心 2018年第11期24-31,共8页
我受到的绘画教育一直是中国式的学院派教育。在严格遵守传统写实的艺术规律的过程中,形成了一种相对保守、传统的艺术心理和艺术思维。随着时代的发展,艺术界涌入了一些现当代的思想,对我的艺术理念造成了一定程度的冲击,我的心中产生... 我受到的绘画教育一直是中国式的学院派教育。在严格遵守传统写实的艺术规律的过程中,形成了一种相对保守、传统的艺术心理和艺术思维。随着时代的发展,艺术界涌入了一些现当代的思想,对我的艺术理念造成了一定程度的冲击,我的心中产生了一些迷茫和疑问,如何将自己所学习的传统绘画技法和新的时代思想融合起来,成了这些困惑的中心。 展开更多
关键词 流年 李文 绘画教育 艺术规律 艺术思维 艺术心理 艺术理念 思想融合
践行:抽象艺术介入时代与社会
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《艺术品鉴》 2018年第6期114-115,共2页
虽然"抽象"的概念源自西方,但抽象早在几千年前的中国就已存在。仰韶时期的彩陶就已经体现出高品位的抽象性,春秋时期的青铜艺术纹样就是将具象的生活认知用抽象的艺术思维加以表现。中国传统艺术中最动人的精神内涵其本质就是抽象的... 虽然"抽象"的概念源自西方,但抽象早在几千年前的中国就已存在。仰韶时期的彩陶就已经体现出高品位的抽象性,春秋时期的青铜艺术纹样就是将具象的生活认知用抽象的艺术思维加以表现。中国传统艺术中最动人的精神内涵其本质就是抽象的、艺术的高超表现。中国的写意讲究"境界",比如谢赫"六法"之首的"气韵生动",就是把现象的自然变成艺术的自然,变成具有艺术家个性化艺术思维的自然。 展开更多
关键词 抽象艺术 中国传统艺术 社会 艺术思维 青铜艺术 春秋时期 精神内涵 气韵生动
关于学生艺术素质测评的问题思考 预览 被引量:1
17
作者 易晓明 《美育学刊》 2018年第3期77-87,共11页
针对目前学生艺术素质测评的实施困境,有必要从理论层面进一步探讨艺术素质测评究竟测什么、如何测等问题。第一,"核心素养"的内涵和价值追求如何体现在艺术素质测评之中?艺术素质测评的重心应该从考察学生艺术知识和技能的掌握程度... 针对目前学生艺术素质测评的实施困境,有必要从理论层面进一步探讨艺术素质测评究竟测什么、如何测等问题。第一,"核心素养"的内涵和价值追求如何体现在艺术素质测评之中?艺术素质测评的重心应该从考察学生艺术知识和技能的掌握程度转向关注学生针对现实情境和需要综合运用艺术知识、技能的意识和能力,艺术素质测评不仅评定学生的艺术能力,还要评价学生艺术思维的发展水平。第二,评价范式的转化以及专业化发展的趋势如何体现在学生艺术素质测评的设计和实施之中?艺术素质测评的设计和实施需要体现共同协商共同建构的评价范式并走向专业化。第三,以艺术素养为本位,体现教育评价范式转向的测评方法有哪些?可利用真实、动态和交互的情境化测评考察学生的综合艺术能力,基于信息技术的"艺术成长记录袋"评价方式可让学生成为自我评价的主体,并使教师能更全面和客观的评价学生的艺术素养。 展开更多
关键词 艺术素质测评 核心素养 艺术能力 艺术思维 情境化测评 艺术成长记录袋”评价
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计算思维在艺术思维教育环境中的互动关系探讨 预览
18
作者 赵锋 《美术教育研究》 2018年第20期24-25,共2页
科学与艺术的关系从起始时的混沌一体、发展过程中的分道扬镳到如今的殊途同归是一种历史的必然。该文通过分析艺术思维和计算思维产生的内涵以及各自构成元素与思考方式,探寻两者在直觉认知、抽象求真及创作过程的异同点,并以专业美... 科学与艺术的关系从起始时的混沌一体、发展过程中的分道扬镳到如今的殊途同归是一种历史的必然。该文通过分析艺术思维和计算思维产生的内涵以及各自构成元素与思考方式,探寻两者在直觉认知、抽象求真及创作过程的异同点,并以专业美术院校的思维模式教育环境为例,探讨在艺术思维教育氛围浓厚的环境中计算思维教育的互动与突破。 展开更多
关键词 美术院校 计算思维 艺术思维 思维教育
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建筑设计基础教学体系的重构问题——以思维模式的开拓为核心 预览
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作者 耿亚娜 徐畅 《文教资料》 2018年第7期200-201,共2页
作为建筑设计课的入门启蒙环节,建筑设计基础课对后期的设计专业课学习、方案训练、规范制图都有着深远 的影响,所以一开始抓好基础课程教学显得尤为重要.但在教学实践过程中发现了 一些教学困境,学生的空间思维、艺术思维 难以发散,在... 作为建筑设计课的入门启蒙环节,建筑设计基础课对后期的设计专业课学习、方案训练、规范制图都有着深远 的影响,所以一开始抓好基础课程教学显得尤为重要.但在教学实践过程中发现了 一些教学困境,学生的空间思维、艺术思维 难以发散,在后期专业学习方案设计中容易思维定式,缺乏想象力和创造力.本文针对教学过程中的这些问题提出了一些改革探讨的方法,旨在为今后的课程改革提供理论基础. 展开更多
关键词 建筑设计基础 空间思维 艺术思维 创造力
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物理学中科学思维与艺术思维互补及其启示 预览
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作者 李艳 丁亚玲 《四川职业技术学院学报》 2018年第4期164-168,共5页
本文以科学思维与艺术思维具有共同的创造本性为基础, 从理论、实践和心理学三方面分析了物理学发展过程中中科学思维与艺术思维的互补.得出结论:在物理学中, 科学思维的严密、实证和艺术思维的自由性是相互交织、相互融合的;并进一步... 本文以科学思维与艺术思维具有共同的创造本性为基础, 从理论、实践和心理学三方面分析了物理学发展过程中中科学思维与艺术思维的互补.得出结论:在物理学中, 科学思维的严密、实证和艺术思维的自由性是相互交织、相互融合的;并进一步指出达到人类知识统一的渠道之一乃消除科学和艺术间的隔绝, 即科学与艺术的统一是人类文明走向大一统的基本要件. 展开更多
关键词 物理学创新 科学思维 艺术思维 互补性原理
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