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“成长教育”理念的实践与创新
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作者 岳文成 《中国教师》 2019年第2期100-101,共2页
北京市第八十中学枣营分校是一所九年一贯制学校,如何让学生在学校学习生活的九年黄金成长期中健康成长、全面发展?学校提出了'成长教育'的办学理念。一、'成长教育'的理念与目标'成长教育'是以学生健康成长、... 北京市第八十中学枣营分校是一所九年一贯制学校,如何让学生在学校学习生活的九年黄金成长期中健康成长、全面发展?学校提出了'成长教育'的办学理念。一、'成长教育'的理念与目标'成长教育'是以学生健康成长、全面发展为出发点,以社会主义核心价值观和国家学生发展核心素养为依据,以未来社会需求为导向的教育系统。针对此背景和学生年龄特点,我们提出'一个能力、七个素养'学生培养目标和操作体系(见图1)。 展开更多
关键词 校本课程 文明素养 文明习惯 主要内容 成长教育 创造性学习 创新素养 合作素养 生活素养 教育系统 社会主义核心价值观 学科教师 三级课程 艺术素养
小学美术教学中培养学生民间艺术的策略 预览
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作者 韩晓华 《天津教育》 2019年第11期147-148,共2页
民间艺术以其绚丽多姿的展现形式以及丰富的文化内涵受到了广大人民群众的喜爱,也具有深刻的教学价值。从艺术的呈现方式也可以看到民间艺术不仅反映出了人们珍惜美、表达美、追求美的艺术情感,也在一定程度上将当时的人文特点与艺术形... 民间艺术以其绚丽多姿的展现形式以及丰富的文化内涵受到了广大人民群众的喜爱,也具有深刻的教学价值。从艺术的呈现方式也可以看到民间艺术不仅反映出了人们珍惜美、表达美、追求美的艺术情感,也在一定程度上将当时的人文特点与艺术形式保留了下来,具有较强的艺术价值。将民间艺术与美术教学活动相融合,在小学美术教学课堂中展开尝试挖掘与研究,有利于培养学生的民族情怀与艺术素养,促进学生审美能力与艺术视野的全面提升。 展开更多
关键词 小学美术教学 美术教学活动 民间艺术 人文特点 民族情怀 艺术视野 教学价值 艺术素养
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高职美术教学中艺术素养的培养策略探析
3
作者 周嘉 《大观(论坛)》 2019年第2期193-194,共2页
教育体制改革的不断加深使得广大教育工作者增加了对美术教学的重视,尤其是高职美术教学。文章将从当前高职美术教学的现状出发,对全面培养学生艺术素养的有效策略进行分析与探究,希望为相关教师提供一些帮助和建议,以更好地进行美术教学。
关键词 艺术素养 美术素养 美术教学
信息技术课堂中技术与艺术的合理融合
4
作者 张顺忠 《生活教育》 2019年第1期99-101,共3页
小学信息技术课堂中,教师在教授操作技术的同时,还需要对学生的作品进行评价,并利用数字艺术对作品进行修改和完善以提高作品质量。这就要求信息技术教师不仅具有扎实的专业知识和技能,而且要从认知水平和审美意识上对自己的艺术素养进... 小学信息技术课堂中,教师在教授操作技术的同时,还需要对学生的作品进行评价,并利用数字艺术对作品进行修改和完善以提高作品质量。这就要求信息技术教师不仅具有扎实的专业知识和技能,而且要从认知水平和审美意识上对自己的艺术素养进行提升,引导学生进行融合再创新。笔者结合自己多年的一线教育经历,介绍了信息技术课堂中技术与艺术合理融合的实践经验与思考,旨在为同行们在日常教学活动中提供一定的参考。 展开更多
关键词 信息技术 数字艺术 艺术素养 STEAM教育
试析高职院校艺术设计专业学生艺术素养培养的途径 预览
5
作者 邓中云 《艺术科技》 2019年第8期190-191,共2页
艺术素养的培养是艺术设计专业学生成才的关键,但是目前高职院校艺术设计专业学生的艺术素养却令人担忧。我们必须面对现实,找出提升学生艺术素养的途径。既要引导学生树立正确的思想观念,激发学生对艺术的兴趣,又要建设高素质的艺术教... 艺术素养的培养是艺术设计专业学生成才的关键,但是目前高职院校艺术设计专业学生的艺术素养却令人担忧。我们必须面对现实,找出提升学生艺术素养的途径。既要引导学生树立正确的思想观念,激发学生对艺术的兴趣,又要建设高素质的艺术教师队伍,建立科学合理的艺术素养课程体系。同时,要创新艺术教育培养模式,积极开展多元化的艺术实践活动,并引导学生关注当代艺术现象和社会现实。只有这样才能真正提高学生的艺术素养,把学生培养成才。 展开更多
关键词 高职院校 艺术设计专业 艺术素养 培养 途径
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青岛柳腔戏曲现状与保护 预览
6
作者 曹宏鸣 《牡丹》 2019年第5Z期20-21,共2页
著名诗人贺敬之曾经赞赏道:'杯接田单饮老酒,醉人乡音听柳腔。'柳腔也被人们誉为'胶东之花',成为胶东地区的一张文化名片。改革开放后,我国经济迅速发展,科学技术不断革新,柳腔在新时期也面临着新的挑战。当今社会,传... 著名诗人贺敬之曾经赞赏道:'杯接田单饮老酒,醉人乡音听柳腔。'柳腔也被人们誉为'胶东之花',成为胶东地区的一张文化名片。改革开放后,我国经济迅速发展,科学技术不断革新,柳腔在新时期也面临着新的挑战。当今社会,传统戏曲发展放缓,观众的大量流失、资金匮乏和传承人的缺失成为柳腔戏班发展不得不面对的问题。本文通过柳腔戏曲现状分析,探讨柳腔戏曲健康发展的策略,保护和发展地区特色文化,建设有地域特色的文化产业,为其他地区戏曲文化发展提供借鉴。 展开更多
关键词 艺术素养 专业剧团 戏曲艺术 戏曲现状
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江苏省南通市小海中学 预览
7
《基础教育参考》 2019年第2期82-83,共2页
艺苑芳华向美而生江苏省南通市小海中学由香港著名实业家方铿先生于1994年捐资兴办,设施一流,环境优美。现有43个教学班,2200多名学生。近年来,学校秉承"方正"校训和"尚德、尚美"校风,以"办适合的教育,育多样... 艺苑芳华向美而生江苏省南通市小海中学由香港著名实业家方铿先生于1994年捐资兴办,设施一流,环境优美。现有43个教学班,2200多名学生。近年来,学校秉承"方正"校训和"尚德、尚美"校风,以"办适合的教育,育多样的人才"为理念,大力实施特色艺术教育。学校启动艺术课程体系建设、艺术教学队伍建设、师生艺术素养提升三大工程,在艺术教育实施的过程中精益求精,提炼特色,熔铸品牌,取得了显著成绩。 展开更多
关键词 南通市 江苏省 中学 小海 艺术教育 课程体系建设 教学队伍建设 艺术素养
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小学全科教师培养模式下师范生师艺的传承探究——以桂林师范高等专科学校为例 预览
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作者 高霞 杨起群 蒋晓云 《高教论坛》 2019年第5期78-80,共3页
立足于广西农村小学全科教师需求,重点在乡镇一级以下的中心小学、村完小和教学点的实际情况,发挥学校是培养基础教育艺术师资和艺术人才重点院校的优势,提出以德立校、以艺兴学办学理念,将师德养成教育、教学技能提升与艺术素养浸润有... 立足于广西农村小学全科教师需求,重点在乡镇一级以下的中心小学、村完小和教学点的实际情况,发挥学校是培养基础教育艺术师资和艺术人才重点院校的优势,提出以德立校、以艺兴学办学理念,将师德养成教育、教学技能提升与艺术素养浸润有机融合,明确提高师范生艺术素养的目标,改革全科教师培养模式,培养乡镇一级以下农村小学全科型师资,形成鲜明的以艺兴学与全科应用型小学教师培养融合的办学特色。 展开更多
关键词 师艺 小学全科教师 艺术素养 艺术教育
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高雅艺术走进大众——2018辽宁省第四届市民交响周有感
9
作者 张馨予 《音乐生活》 2019年第1期69-71,共3页
现如今科技不断的进步发展使得人们的物质生活日益增长,但是在精神层面人们所得到的满足却难以跟上物质生活的飞速发展,大部分人还停留在欣赏通俗艺术的层面上,没有达到高雅艺术带给人们的一种精神上的改变,辽宁省市民交响乐周,这个惠... 现如今科技不断的进步发展使得人们的物质生活日益增长,但是在精神层面人们所得到的满足却难以跟上物质生活的飞速发展,大部分人还停留在欣赏通俗艺术的层面上,没有达到高雅艺术带给人们的一种精神上的改变,辽宁省市民交响乐周,这个惠民活动就是让更多的人接触到高雅艺术,欣赏高雅艺术。 展开更多
关键词 高雅艺术 艺术素养 审美能力 交响乐团 辽宁省
探析高职艺术设计类学生艺术素养提升的对策
10
作者 张兴华 《大观(论坛)》 2019年第6期190-191,共2页
对艺术的认知和修养程度,是高职艺术设计专业学生从内而外综合素质的体现,是其审美能力以及对美认知能力的表现手段,是其自我洞察力以及推理能力的体现,与其创新力有直接关系。对于高职艺术设计类学生而言,必须具备基本的艺术素养,在艺... 对艺术的认知和修养程度,是高职艺术设计专业学生从内而外综合素质的体现,是其审美能力以及对美认知能力的表现手段,是其自我洞察力以及推理能力的体现,与其创新力有直接关系。对于高职艺术设计类学生而言,必须具备基本的艺术素养,在艺术教学中,艺术素养是教育的根本,也是判断高职艺术教育是否成功的依据。在高职学生的成长进步历程中,艺术修养作用不可小觑。针对高职艺术类学生,文章深入分析,了解缺乏艺术素养的原因以及表现方式,通过研究提出可行性措施,促使学生艺术素养达到预期的培养目标。 展开更多
关键词 高职学生 艺术设计 艺术素养
探索主题背景下美工区域活动的有效路径——以主题“伞花朵朵开”美工区域实践为例 预览
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作者 李曼 《早期教育:美术版》 2019年第6期8-9,共2页
我园在课程游戏化的改革进程中,积极探索主题背景下的美工区域活动的开展路径,有效调动了幼儿创作的主动性和探索性,全面提升了幼儿的艺术素养。下面,以中班上学期主题活动“伞花朵朵开”为例,谈谈我园的具体做法。一、主题目标的整体... 我园在课程游戏化的改革进程中,积极探索主题背景下的美工区域活动的开展路径,有效调动了幼儿创作的主动性和探索性,全面提升了幼儿的艺术素养。下面,以中班上学期主题活动“伞花朵朵开”为例,谈谈我园的具体做法。一、主题目标的整体推进在美工区域目标的规划设定上,教师需要用整体意识规划区域材料、活动内容、进程和安排,同时努力实现多领域的整合,使区域目标更具整体性、多样性和连贯性。 展开更多
关键词 区域活动 主题背景 美工 朵朵 路径 实践 改革进程 艺术素养
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改变"四缺"现象,提升书法素养--例析农村写字与书法教学的相关性措施 预览
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作者 沈亚赟 《小学教学参考》 2019年第1期85-87,共3页
作为国粹之一的中国书法,是现代人提升个人综合素质的必修课,但在当前并没有受到应有的重视。这其中的原因有很多,最重要的一点是,我们小学阶段没有认真关注和实践这项必修课。以一线农村教师视角分析了当前农村小学写字与书法教学的“... 作为国粹之一的中国书法,是现代人提升个人综合素质的必修课,但在当前并没有受到应有的重视。这其中的原因有很多,最重要的一点是,我们小学阶段没有认真关注和实践这项必修课。以一线农村教师视角分析了当前农村小学写字与书法教学的“四缺“现状,剖析践行提升写字与书法艺术素养的几项具体策略,例析探究写字与书法教学的相关性措施,为小学生的写字与书法教学提供一线实践经验。 展开更多
关键词 写字教学 书法教学 农村小学 艺术素养
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承扬中国精神提升艺术素养——高校油画鉴赏教学融入中国传统艺术精神实践探究
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作者 宁婷 汪清 《四川戏剧》 北大核心 2019年第3期163-166,共4页
油画鉴赏作为高校公共美术鉴赏课程不可或缺的一部分,应秉承以文化人、以美育人、以承扬中国传统艺术精神为主线的总体思路。目前,其教学的内容主要以西方经典油画鉴赏为主线,重专业理论知识的讲解和技能的分析,而忽略了油画所具有的文... 油画鉴赏作为高校公共美术鉴赏课程不可或缺的一部分,应秉承以文化人、以美育人、以承扬中国传统艺术精神为主线的总体思路。目前,其教学的内容主要以西方经典油画鉴赏为主线,重专业理论知识的讲解和技能的分析,而忽略了油画所具有的文化包容性及对于学生综合艺术素养的提升。因此,在艺术全球化语境的当下,笔者认为油画鉴赏课程应重新审视教学目标的定位,加强对于中国油画的解读,在学习的过程中,让学生体会中国油画是如何在继承传统的基础上进行创造性地转化,如何使得异质文化借鉴并承扬中国传统艺术精神,使其具备中国气派和中国特色,以润物细无声的方式启迪学生的心智,感化学生的心灵。 展开更多
关键词 油画鉴赏 中国精神 审美教育 艺术素养
中职美术教学中对学生审美能力的培养研究 预览
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作者 李亚奇 《中国校外教育》 2019年第26期159-159,161共2页
首先就中职美术教学中学生审美能力培养的必要性进行了分析,其后分析了学生审美能力培养面临的主要问题,最后提出了一系列推动中职美术教学中学生审美能力培养的策略和措施,以提高学生的审美能力,实现学生的全面健康发展。
关键词 职业教育 中职美术教学 审美能力 艺术素养
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提高高职院校学生艺术素养研究——以无锡职业技术学院美术鉴赏课程为例 预览
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作者 曹亮 《美与时代:美术学刊(中)》 2019年第1期76-77,共2页
近年来随着我国综合国力和人民群众物质生活水平的不断提高,人们对精神、文化生活的需求也日益丰富多样。为适应社会发展和人民群众精神层面的需求,加强高职院校学生的艺术素养方面的教育是十分必要的。对于高职院校来说,学校的课程设... 近年来随着我国综合国力和人民群众物质生活水平的不断提高,人们对精神、文化生活的需求也日益丰富多样。为适应社会发展和人民群众精神层面的需求,加强高职院校学生的艺术素养方面的教育是十分必要的。对于高职院校来说,学校的课程设置集中体现了一所学校教育价值取向,直接影响学生的发展和整体教育质量的提高。因此面对时代的发展和未来的挑战,全面推进加强素质教育课程,根据地区、学校、师生的差异努力开发建设好自己具有地方特点、学校特色的选修课程,满足学生兴趣与需求,提高学生艺术素养全面发展是十分必要的。 展开更多
关键词 高职院校 艺术素养 素质教育
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论高职美术教学过程中艺术素养的培养策略 预览
16
作者 卢凌云 《美术教育研究》 2019年第7期152-153,共2页
教育是一个国家发展的百年大计。自义务教育普及以后,高等教育的重要性越来越凸显出来。高职教育作为高等教育的组成部分,着眼于教导学生的专业技术,其培养出的人才更偏向于技术型人才。自高职教育普及以来,越来越多的人愿意选择接受高... 教育是一个国家发展的百年大计。自义务教育普及以后,高等教育的重要性越来越凸显出来。高职教育作为高等教育的组成部分,着眼于教导学生的专业技术,其培养出的人才更偏向于技术型人才。自高职教育普及以来,越来越多的人愿意选择接受高职教育。该文以高职美术教育为例,论述高职美术教育中艺术素养的培养策略。 展开更多
关键词 高职教育 美术教学 艺术素养
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记者如何将采访理念融入电视后期制作 预览
17
作者 张佳丽 《西部广播电视》 2019年第4期180-181,共2页
自媒体时代以及信息化时代的到来,给传统媒体发展带来了极大挑战,其中,电视行业自然首当其冲。传媒市场的环境,为电视媒体发展带来了严峻挑战。在这样的背景下,电视行业面临转型的迫切需求,其中,改进电视节目后期制作水平是非常重要的... 自媒体时代以及信息化时代的到来,给传统媒体发展带来了极大挑战,其中,电视行业自然首当其冲。传媒市场的环境,为电视媒体发展带来了严峻挑战。在这样的背景下,电视行业面临转型的迫切需求,其中,改进电视节目后期制作水平是非常重要的一个方面。但如今,我国媒体后期制作改革情况不容乐观,在实践中存在后期制作和前期的采访和编辑脱离、技术手段和艺术性无法有机结合、后期制作观念和技术过于落后等种种缺陷和不足。而这些缺陷和不足正是当前电视媒体在作品的后期制作改革过程中必须面对的挑战。本文将研究如何在节目后期制作过程中渗透记者采访过程中的理念,包含提升后期制作的艺术素养、加强后期制作的创意等方面,希望能够通过这些措施推进电视节目后期制作改革,促进传统电视媒体转型发展。 展开更多
关键词 电视节目 后期制作 采访理念 艺术素养
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高职学前教育专业中美术欣赏课存在的问题和解决策略 预览
18
作者 马紫君 《锋绘》 2019年第8期66-67,共2页
美术欣赏课程是学前教育专业中一门非常重要但是又容易被忽视的学科。由于其不容易出直观“效果”,加上课时设置的比重也比较少,直接影响学生们美术素养的培养和提升。笔者就目前高职院校学前教育专业美术欣赏课程中存在的一些问题和不... 美术欣赏课程是学前教育专业中一门非常重要但是又容易被忽视的学科。由于其不容易出直观“效果”,加上课时设置的比重也比较少,直接影响学生们美术素养的培养和提升。笔者就目前高职院校学前教育专业美术欣赏课程中存在的一些问题和不足,提出一些解决策略,希望能更好的推动美术欣赏课程往前更进一步。 展开更多
关键词 学前教育 美术欣赏 艺术素养
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声乐教学中如何提高学生艺术素养
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作者 向群 《艺术教育》 2019年第5期48-49,共2页
声乐是以人的声带为主,配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息,发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音,具有很强的感染力,并且能够在演唱中很好地表达出演唱者的情感。学习声乐可以提高学生的艺术素养。文章主要分析了声乐教学中如何对学生进行... 声乐是以人的声带为主,配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息,发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音,具有很强的感染力,并且能够在演唱中很好地表达出演唱者的情感。学习声乐可以提高学生的艺术素养。文章主要分析了声乐教学中如何对学生进行艺术素养方面的培养。 展开更多
关键词 声乐 教学 提高 学生 艺术素养
高职院校学生艺术素养培养探析——以南京城市职业学院为例 预览
20
作者 何芳 《南京广播电视大学学报》 2019年第1期21-25,共5页
通过问卷调查对高职学生艺术素养现状问题进行调查与分析,就多方位搭建实践平台、创新课程建设、建设师资队伍等提出合理化的研究对策。
关键词 高职学生 艺术素养 培养
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