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苏格拉底的“认识你自己”对当代大学生迷茫困境的启示
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作者 杨莉 《作家天地》 2019年第11期62-62,67共2页
'认识你自己'是苏格拉底思想的主要内容之一,确立了人类的历史主体性,使哲学能够正确评估人类自己,培养人类的'自我意识'要求培育理性思想,经常剖析自己,正确评价自己。这些认识论和方法论的内容,对当代大学生迷茫困境... '认识你自己'是苏格拉底思想的主要内容之一,确立了人类的历史主体性,使哲学能够正确评估人类自己,培养人类的'自我意识'要求培育理性思想,经常剖析自己,正确评价自己。这些认识论和方法论的内容,对当代大学生迷茫困境的走出有着很好的启示。 展开更多
关键词 苏格拉底 认识你自己 大学生 迷茫困境
诗歌之于我
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作者 梅杰•杰克逊 贺丛芝(译) 《英语世界》 2019年第10期119-120,共2页
我开始读诗、写诗,一个很重要的原因,就是为了揭示自我的奥秘,这也是我始终坚持的原则。写诗,始于无知。我的大部分诗歌创作,都是遵从内心深处的召唤,背后的动力来源于刻在希腊古城德尔斐神殿上的那句著名箴言——“认识你自己”。苏格... 我开始读诗、写诗,一个很重要的原因,就是为了揭示自我的奥秘,这也是我始终坚持的原则。写诗,始于无知。我的大部分诗歌创作,都是遵从内心深处的召唤,背后的动力来源于刻在希腊古城德尔斐神殿上的那句著名箴言——“认识你自己”。苏格拉底在被判处死刑时也曾说过类似的一句话:未经省察的人生不值得度过。 展开更多
关键词 判处死刑 认识你自己 诗歌创作 苏格拉底 德尔斐
由《申辩篇》探析苏格拉底的死因 预览
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作者 许金鑫 《新西部》 2019年第8期101-101,118共2页
文章解析了古希腊《申辩篇》,阐述了古希腊最伟大的哲学家苏格拉底在面对雅典人民指控时的申辩,以及最终被判处死刑时的态度。面对指控,苏格拉底表明了对整个雅典社会风气的不满;他不愿意承认雅典最高的权力机关并对自己的蔑视毫不掩饰... 文章解析了古希腊《申辩篇》,阐述了古希腊最伟大的哲学家苏格拉底在面对雅典人民指控时的申辩,以及最终被判处死刑时的态度。面对指控,苏格拉底表明了对整个雅典社会风气的不满;他不愿意承认雅典最高的权力机关并对自己的蔑视毫不掩饰,这可以说是直接激怒了陪审法庭,直接促成了对自己的死刑判决;最重要的原因就是他要去揭露这不愿被雅典人所承认的真相,要去惊醒雅典人不要在完美的梦里继续沉醉。在面对有罪的判决时,他毅然选择了死刑,坚持着自己的原则,并以此来警醒雅典人民。 展开更多
关键词 苏格拉底 死因 《申辩篇》
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教育不是培养驮着书本的蠢材
4
作者 潘丽珍(译) 《教师博览:文摘版》 2019年第2期62-64,共3页
人们不停地往我们耳朵里灌东西,就像灌入漏斗里,我们的任务只是鹦鹉学舌,重复别人说的话。我希望您孩子的老师改变一下做法,走马上任时,就要根据孩子的智力,对他进行考验,教会他独立欣赏、识别和选择事物,有时领着他前进,有时则让他自... 人们不停地往我们耳朵里灌东西,就像灌入漏斗里,我们的任务只是鹦鹉学舌,重复别人说的话。我希望您孩子的老师改变一下做法,走马上任时,就要根据孩子的智力,对他进行考验,教会他独立欣赏、识别和选择事物,有时领着他前进,有时则让他自己披荆斩棘。老师不应该一个人想,一个人讲,也应该听他的学生讲一讲。苏格拉底及后来的阿凯西劳斯就先让学生讲,然后他们再说。“教师的权威部分时间不利于学生学习。" 展开更多
关键词 书本 培养 教育 苏格拉底 学生 老师 孩子 个人
一首诗能保存什么(组诗) 预览
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作者 江非 《安徽文学》 2019年第9期108-111,共4页
—首山里的诗山鼠,鹰眼,鹿的踪迹,年,月,三个月中,最漫长的一日,树枝上的雨滴,就像夜半的布鲁斯,数字从1开始,到了9,就必须回到0那里,雾气,悬崖,新的植物,苏格拉底说,一只美丽的陶罐,有两个把手,一个圆口,小腹光滑,能盛六斤水,水。
关键词 组诗 保存 苏格拉底 布鲁斯
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郭帆:四年一觉科幻梦
6
《党课》 2019年第8期47-49,共3页
1980年出生的郭帆凭借导演《流浪地球》一战成名。小时候,郭帆常看美国科幻片,觉得很震撼:看过《2001太空漫游》和《黑客帝国》第一部后,他说:“你看它的对话,都不好好说话,每句话都是哲学问题,酷啊。他拿那个动作去包装,而骨子里面都... 1980年出生的郭帆凭借导演《流浪地球》一战成名。小时候,郭帆常看美国科幻片,觉得很震撼:看过《2001太空漫游》和《黑客帝国》第一部后,他说:“你看它的对话,都不好好说话,每句话都是哲学问题,酷啊。他拿那个动作去包装,而骨子里面都是苏格拉底、柏拉图那套东西,这个太牛了。” 展开更多
关键词 科幻片 《2001太空漫游》 《黑客帝国》 哲学问题 苏格拉底 柏拉图
论柏拉图《泰阿泰德》中知识的等级 预览
7
作者 林安蕾 《学理论》 2019年第6期61-62,共2页
柏拉图的《泰阿泰德》篇以苏格拉底为泰阿泰德“精神助产”为线索,对“知识是什么”的问题展开了“对话”。对话中苏格拉底相继引导但又驳斥了泰阿泰德关于知识的三种定义,且最终也没有得到答案。试图以“整体论”的视角对《泰阿泰德》... 柏拉图的《泰阿泰德》篇以苏格拉底为泰阿泰德“精神助产”为线索,对“知识是什么”的问题展开了“对话”。对话中苏格拉底相继引导但又驳斥了泰阿泰德关于知识的三种定义,且最终也没有得到答案。试图以“整体论”的视角对《泰阿泰德》篇进行解读,认为关于“知识是什么”的问题虽然没有得出结论,但通过对文本分析可以发现《泰阿泰德》篇中对知识的定义是不断上升的,并且通过离题话的讨论,得出最高形式的智慧。 展开更多
关键词 泰阿泰德 知识等级 智慧 苏格拉底
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“心灵的密码”写作导引 预览
8
作者 曹春梅 《中学语文》 2019年第17期43-45,共3页
【作文题目】乔布斯曾经说过,"我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处。"苏格拉底,古希腊哲学家,真正意义的哲学,开山之人,是乔布斯人生偶像名单上的第一名。其实我们每个人都有自己的力量源泉与心灵密码,它是一... 【作文题目】乔布斯曾经说过,"我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处。"苏格拉底,古希腊哲学家,真正意义的哲学,开山之人,是乔布斯人生偶像名单上的第一名。其实我们每个人都有自己的力量源泉与心灵密码,它是一个象征,帮助我们敞开自己收获友谊,引领自己扩大眼界,提升境界,走向成功。 展开更多
关键词 写作导引 密码 心灵 苏格拉底 作文题目 力量源泉 乔布斯 哲学家
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生命自由的热爱与冷思——随笔集《今日方知我是我》读札 预览
9
作者 周思明 《南风》 2019年第23期66-73,共8页
A打开国猛先生近期出版的随笔集,书名首先就让我有了探究的兴趣。查阅资料,“今日方知我是我”乃是一句诗,源自《水浒传》鲁智深对自己一生的最后顿悟。施耐庵对鲁智深的评价是,这厮平生虽手握戒刀禅杖,胸中却深藏一颗至善至诚童稚之心... A打开国猛先生近期出版的随笔集,书名首先就让我有了探究的兴趣。查阅资料,“今日方知我是我”乃是一句诗,源自《水浒传》鲁智深对自己一生的最后顿悟。施耐庵对鲁智深的评价是,这厮平生虽手握戒刀禅杖,胸中却深藏一颗至善至诚童稚之心。人的一生,其实就是一个“渐修”过程。“今日方知我是我”,所指即彻悟。然而,一个人要做到彻悟——真正勘破自己的一生,谈何容易!西方早有“人类一思考,上帝就发笑”一说,但大哲学家苏格拉底却说:“未经反思的生活不值得过。” 展开更多
关键词 随笔集 鲁智深 施耐庵 生命自由 《水浒传》 近期出版 彻悟 苏格拉底
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重建童年的形而上学
10
作者 杨妍璐 《教师博览:文摘版》 2019年第8期60-61,共2页
苏格拉底与六岁孩童990年,英国BBC广播电台播放了长达一小时的节目——《苏格拉底与六岁孩童》。这部纪录片详细介绍了一项由曾在美国哥伦比亚大学担任哲学系教授的马修.李普曼发起的哲学教育项目。李普曼之所以如此积极地推动哲学教育... 苏格拉底与六岁孩童990年,英国BBC广播电台播放了长达一小时的节目——《苏格拉底与六岁孩童》。这部纪录片详细介绍了一项由曾在美国哥伦比亚大学担任哲学系教授的马修.李普曼发起的哲学教育项目。李普曼之所以如此积极地推动哲学教育,是因为他认为那个时代的孩子们普遍表现出缺乏好奇心和探究精神、逻辑思维能力低下等症状,这些问题的症结就在于传统教育未能让孩子学会思考。 展开更多
关键词 形而上学 童年 哥伦比亚大学 逻辑思维能力 苏格拉底 广播电台 教育项目 哲学教育
古希腊休闲运动观念及其对当代的启示 预览
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作者 周洪祥 《韩山师范学院学报》 2019年第1期77-81,共5页
古希腊由于文化处于一种外向的、开放的形态,形成了一种内容较为丰富、以人为中心的教育体制,尤其重视身体的健康和匀称,从而形成具有人类最高生活品味的休闲性运动。古希腊休闲运动之所以发达,与当时的哲学家颇有关系。苏格拉底、柏拉... 古希腊由于文化处于一种外向的、开放的形态,形成了一种内容较为丰富、以人为中心的教育体制,尤其重视身体的健康和匀称,从而形成具有人类最高生活品味的休闲性运动。古希腊休闲运动之所以发达,与当时的哲学家颇有关系。苏格拉底、柏拉图和亚里士多德三位大哲学家的运动观及其休闲理念对后世产生了广泛的影响,对当代休闲运动文化亦将有所裨益。 展开更多
关键词 古希腊运动观 休闲运动 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德
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苏格拉底的“认识你自己”对当代社会的现实意义 预览
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作者 林鹏 《科教文汇》 2019年第28期164-165,共2页
“认识你自己”哲学思想的提出是苏格拉底思想体系形成的重要标志,他把哲学眼光第一次对准人本身,将之前社会乃至整个古希腊所研究的自然、神两个主要哲学领域向人彻底转变。这一思想虽然离我们已经有两千多年的历史,但仍然会对我们当... “认识你自己”哲学思想的提出是苏格拉底思想体系形成的重要标志,他把哲学眼光第一次对准人本身,将之前社会乃至整个古希腊所研究的自然、神两个主要哲学领域向人彻底转变。这一思想虽然离我们已经有两千多年的历史,但仍然会对我们当今社会产生重要的影响。它能让我们在当今社会时刻反思自己、认清自己,最终达到知行合一,实现人生价值。 展开更多
关键词 认识你自己 苏格拉底 现实意义 价值
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一则哲学故事所蕴含的统计思想
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作者 李金昌 《中国统计》 2019年第3期35-37,共3页
古今中外,流传的哲学故事众多,视角不同,精彩纷呈,寓意各异,但都有着深刻久远的启示价值。例如,一则关于公元前400多年前苏格拉底让学生挑选麦穗的故事,就蕴含着深邃的统计思想,至今仍具有借鉴意义。
关键词 哲学故事 统计思想 蕴含 苏格拉底 公元前 深邃
教育即引导:“产婆术”视角下的普通高校课堂教学反思 预览
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作者 董彦良 《林区教学》 2019年第9期19-21,共3页
苏格拉底作为西方启发教育思想的滥觞,其“产婆术”教学法注重知识的引导和学生思辨能力的培养对于普通高校课堂教学意义重大。分析“产婆术”教学法的理论精髓,并以此为理论基础,对我国当下普通高校课堂教学中存在的问题进行反思,尝试... 苏格拉底作为西方启发教育思想的滥觞,其“产婆术”教学法注重知识的引导和学生思辨能力的培养对于普通高校课堂教学意义重大。分析“产婆术”教学法的理论精髓,并以此为理论基础,对我国当下普通高校课堂教学中存在的问题进行反思,尝试为相关教学方法的改进提出积极的建议。 展开更多
关键词 苏格拉底 产婆术 高校课堂教学
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走出不良情绪的阴霾——一例用苏格拉底式提问矫正信念的心理咨询手记
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作者 项红峰 《大众心理学》 2019年第6期15-17,共3页
开学不久,接到高一服装3+2专业的班主任刘老师的电话,反映班中沈同学最近情绪低落,还自己用笔划伤了手腕,和她谈了好久都不开口,只是默默哭泣。班主任语气中透露出对学生的担心和束手无策。我建议班主任先询问她愿不愿意来心理辅导中心... 开学不久,接到高一服装3+2专业的班主任刘老师的电话,反映班中沈同学最近情绪低落,还自己用笔划伤了手腕,和她谈了好久都不开口,只是默默哭泣。班主任语气中透露出对学生的担心和束手无策。我建议班主任先询问她愿不愿意来心理辅导中心,如果愿意,就请她在晚自习时间过来。 展开更多
关键词 苏格拉底 不良情绪 自动思维 心理咨询 来访者
在群文阅读中培养学生的审辩式思维 预览
16
作者 林怡静 《中学语文》 2019年第9期21-22,共2页
审辩式思维的起源可以追溯至苏格拉底的教学实践以及古印度佛教的《卡拉玛经》和《论藏》等佛教经典。我国审辩式思维研究的推动者之一谢小庆教授,将这一思维的核心内容概括为:"不懈质疑,包容异见,力行担责"。
关键词 思维研究 学生 培养 阅读 佛教经典 印度佛教 教学实践 苏格拉底
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“绝学”与“反讽”:《老子》知识论与教学论的一种阐释(下)
17
作者 卢晓东 《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2019年第5期13-22,共10页
产生范式转换的创新过程如下:经由“疑”引导学生入困境,“绝学”/反讽促进疑惑并在困境中弱化“旧我”范式以至于“无”,这是对“旧我”范式的根本否定;“绝学”/反讽促进了困境的形成和瞬间顿悟;瞬间中“新我”的端倪战胜"旧我”... 产生范式转换的创新过程如下:经由“疑”引导学生入困境,“绝学”/反讽促进疑惑并在困境中弱化“旧我”范式以至于“无”,这是对“旧我”范式的根本否定;“绝学”/反讽促进了困境的形成和瞬间顿悟;瞬间中“新我”的端倪战胜"旧我”,本质是改宗,因为瞬间证据不足以在理性上充分支持范式转换;最后新范式的证明跟上,新范式逐步确立。“自胜者”之师不知道“新我”具体是什么,本质是无知的,否则教师就将是创新者,但“自胜者”之师知道“新我”必将到来,知道“新我”的唯一胜机是“旧我”的弱化与“空”。创新教学的核心就是“绝学”/反讽,不是增加学生对旧范式确信的“加强基础”,不是传道授业解惑,而是弱化旧范式以致“无”/“去遮蔽”。韩愈“师说”之师不是创新者之师而类似智者。《老子》中知识论、教学论判断的再诠释是比较会通的尝试,是老子与库恩、克尔凯郭尔,并经由克尔凯郭尔的诠释而与苏格拉底的中西对话,对话赋予“无”、“有”、“无知”/“不知”、“绝学”、“婴儿”、“弱”、“损”、“愚”等概念以新内涵,特别是培养颠覆性创新者的两种教学方法——引至困境以求瞬间的“挑战”,“绝学”/反讽。在科学革命的图景中,“绝学”/反讽凸显老子和苏格拉底的相似性,其教学指向范式的根本创新。与两位先哲不同,智者和“师说”之师认为“道”为固定而不需不断创造。新角度的诠释呈现出老子所言“非凡的新意”,呈现出“无”可能引发的自由和创造。 展开更多
关键词 苏格拉底 克尔凯郭尔 范式 瞬间 师说 创新
论守法与正义——基于《理想国》中的正义观 预览
18
作者 赵琪 《长江丛刊》 2019年第21期172-173,共2页
苏格拉底谆谆教导学生要热爱正义,并以自己的行为为他们树立了坚持正义的榜样.但在《理想国》中苏格拉底从没有真正的给正义下过定义.《回忆苏格拉底》中记载的苏格拉底总是在不停地质疑、反驳他人,从未告诉人们何为正义.在希皮阿斯的... 苏格拉底谆谆教导学生要热爱正义,并以自己的行为为他们树立了坚持正义的榜样.但在《理想国》中苏格拉底从没有真正的给正义下过定义.《回忆苏格拉底》中记载的苏格拉底总是在不停地质疑、反驳他人,从未告诉人们何为正义.在希皮阿斯的追问下苏格拉底说"守法就是正义".①本文将基于《理想国》中的正义观,讨论何为守法,何为正义,以及守法与正义的关系. 展开更多
关键词 守法 正义 苏格拉底
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树上的苏格拉底(组诗)
19
作者 麦豆 《诗歌月刊》 2019年第1期61-62,共2页
树上的苏格拉底,有人需要鸟鸣,需要一支神秘的口哨,度过黎明前的黑暗,需要一副清脆的嗓子,和他说说话,保持一颗好奇的童心。
关键词 苏格拉底 组诗 童心
“认识你自己——自知无知”的哲学思考 预览
20
作者 葛世林 《祖国》 2019年第10期294-295,共2页
“认识你自己”是古希腊哲学家苏格拉底提出的一个重要的哲学命题,在自然哲学走向衰落、智者学派开始兴起的时代,苏格拉底的这一命题教人先要“自知无知”,然后不断反思自己、认识自己,做一个有“德性”的人。苏格拉底被誉为“第一个把... “认识你自己”是古希腊哲学家苏格拉底提出的一个重要的哲学命题,在自然哲学走向衰落、智者学派开始兴起的时代,苏格拉底的这一命题教人先要“自知无知”,然后不断反思自己、认识自己,做一个有“德性”的人。苏格拉底被誉为“第一个把哲学从天上拉回人间的人”,他的思想对于哲学的发展有着重要影响,将研究重点由原来的自然,逐步转变为人本身,他认为想要更加深刻地对世界进行认知,就必须要对自我形成正确的认识,该思想对人类的发展影响巨大,对于哲学的演进更是作出了不可磨灭的贡献,确定了人类的历史主体性,第一次在哲学意义上发现了自我,奠定了哲学是“人学”的基础,对于哲学发展的道路指明了方向。 展开更多
关键词 苏格拉底 人的主体性 哲学转向 自知无知
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