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探索大学英语课堂学生参与度的新模式 预览
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作者 叶少楠 林威(指导) 《智库时代》 2019年第19期220-221,共2页
我国的英语教育改革正在如火如荼地进行中,提高学生参与度是教学改革的最重要版块。本文基于较为流行的翻转课堂、对分课堂和POA理论,对其进行归纳总结和分析,以期为提高大学英语课堂学生参与度探索出新模式。
关键词 英语参与度 教学模式 翻转课堂 对分课堂 POA理论
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医学生英语学科参与度评价体系的构建与学习成效 预览
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作者 邹明洁 《湖南科技学院学报》 2013年第3期184-187,共4页
英语是国内大部分高校低年级的必修科目,在医学院校里,低年级的英语学习立足于提高英语水平,高年级的英语学习与专业相关,英语学科参与度的高低很大程度影响了其英语水平的提高及英语的教学质量。文章基于全国大学生参与度调查(NSSE)... 英语是国内大部分高校低年级的必修科目,在医学院校里,低年级的英语学习立足于提高英语水平,高年级的英语学习与专业相关,英语学科参与度的高低很大程度影响了其英语水平的提高及英语的教学质量。文章基于全国大学生参与度调查(NSSE)及国际学生评估项目(PISA),通过设计医学生英语学科参与度调查问卷构建参与度评价体系,并初步探讨其与学习成效之间的关系。 展开更多
关键词 英语学科参与度 NSSE PISA 学习成效
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