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我们为什么要开展音乐表演的理论研究?——基于学科视野的思考 认领
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作者 张巍 《音乐研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期102-107,共6页
表演理论研究无论在西方或中国都属于新兴学科.对于中国高等专业音乐教育的发展而言,开展表演的理论研究,其重要性和紧迫性不言而喻.但是,如何开展研究,如何将其置入一个广阔的文化背景中,如何区分表演行为的理论研究和理论学科自身研... 表演理论研究无论在西方或中国都属于新兴学科.对于中国高等专业音乐教育的发展而言,开展表演的理论研究,其重要性和紧迫性不言而喻.但是,如何开展研究,如何将其置入一个广阔的文化背景中,如何区分表演行为的理论研究和理论学科自身研究之间的差别,如何进行研究的分类和发现研究的途径等,是我们在未来的学术研究中需要深入关注的.本文正是对以上问题的学科化思考,希望立足于学科整体去把握表演理论研究的基本特征与规律. 展开更多
关键词 表演 音乐阐释 表演理论 音乐文化
构建以“音乐与表演”为核心的高职高专校园文化活动初探 认领
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作者 段白羽 《艺术教育》 2020年第2期235-238,共4页
自党的十九大以来,国家更为重视高职高专的发展建设。高职高专教育发展正面临新的机遇和挑战,机遇是为高职高专师生提供更广阔的展示平台与更多更好的就业机会,挑战则来自高职高专需要不断去实践、探索适合当下青年学生培养的新的校园... 自党的十九大以来,国家更为重视高职高专的发展建设。高职高专教育发展正面临新的机遇和挑战,机遇是为高职高专师生提供更广阔的展示平台与更多更好的就业机会,挑战则来自高职高专需要不断去实践、探索适合当下青年学生培养的新的校园文化发展路径。文章从高职高专校园文化建设的角度出发,探讨以音乐与表演为核心的舞台表演在校园文化建设中的作用,旨在寻找更适合高职高专校园文化建设的途径和方法。 展开更多
关键词 音乐 表演 校园文化
我在文化馆的数字生适 认领
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作者 刘环 《群文天地(贵州)》 2020年第1期24-25,共2页
我自幼酷爱表演,演出一度是我生活的主旋律第一次登台是在幼儿园,我代表学校在县里演出,然后拿了我人生的第一 张奖状:此后多年的学生时代,我一直活跃在各种晚会和表演的舞台为了领舞,我缠着我妈给我报了舞蹈班.为了说好相声,我找了话... 我自幼酷爱表演,演出一度是我生活的主旋律第一次登台是在幼儿园,我代表学校在县里演出,然后拿了我人生的第一 张奖状:此后多年的学生时代,我一直活跃在各种晚会和表演的舞台为了领舞,我缠着我妈给我报了舞蹈班.为了说好相声,我找了话剧团最好的演员当老师我甚至跟着隔壁阿姨在县话剧团做过演员. 展开更多
关键词 文化馆 幼儿园 学校 奖状 主旋律 表演
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浅析话剧表演中反派角色的塑造——以《郭双印连他乡党》的黑娃为例 认领
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作者 高亮 《视听》 2020年第1期138-139,共2页
反派角色也是话剧人物组成的一部分,能够给大众展现更加多元的人性,从而丰富公众的审美情感。随着观众审美品位的提升,话剧中的反派角色变得日益复杂与个性化。对于演员来说,塑造反派角色形象相对更为困难,需要深入地进行探索。本文首... 反派角色也是话剧人物组成的一部分,能够给大众展现更加多元的人性,从而丰富公众的审美情感。随着观众审美品位的提升,话剧中的反派角色变得日益复杂与个性化。对于演员来说,塑造反派角色形象相对更为困难,需要深入地进行探索。本文首先梳理了话剧总反派角色的形象发展,然后对其艺术价值与现实价值进行归纳,再明确反派角色在话剧中的作用,最后讨论演员塑造反派角色的要素,帮助演员掌握反派角色的塑造方法,从而更加得心应手地进行表演。 展开更多
关键词 反派角色 话剧 表演 形象塑造
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儿童剧表演对儿童语言表达的重要作用 认领
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作者 刘巍 《美与时代:美学(下)》 2020年第4期134-136,共3页
儿童剧表演在20世纪30年代被运用到西方国家的小学课堂上,并取得了非常理想的效果。在欧美发达国家儿童剧表演早已纳入中小学课程。目前,我国也在小学开设了儿童剧表演课程。儿童剧表演课程满足了儿童灵动的思维和活泼好动的需要,蕴含... 儿童剧表演在20世纪30年代被运用到西方国家的小学课堂上,并取得了非常理想的效果。在欧美发达国家儿童剧表演早已纳入中小学课程。目前,我国也在小学开设了儿童剧表演课程。儿童剧表演课程满足了儿童灵动的思维和活泼好动的需要,蕴含着极为丰富的语言环境。让儿童主动参与创作,用自己的身体和声音去表达,在学习语言的同时学会运用语言。 展开更多
关键词 儿童戏剧 语言 表演 表达
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茶艺表演中的创新元素探讨 认领
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作者 郑宝明 《福建茶叶》 2020年第6期144-145,共2页
茶艺表演是以茶传统、茶文化为核心的艺术表现形式,根据不同的主题与表现手法,茶艺表演的展现目的、效果也将呈现出层次不一的独特性。近年来,随着传统文化、国风的复兴,茶艺开始更加深入地与人们生活相融合,而单一、固化的茶艺表演则... 茶艺表演是以茶传统、茶文化为核心的艺术表现形式,根据不同的主题与表现手法,茶艺表演的展现目的、效果也将呈现出层次不一的独特性。近年来,随着传统文化、国风的复兴,茶艺开始更加深入地与人们生活相融合,而单一、固化的茶艺表演则不免落入俗套,既无法赢得市场青睐,也不能充分发挥其应有的艺术价值。本研究就茶艺表演中的创新元素展开探索,从茶品、茶文化以及价值观三个层面探究优化茶艺表演的策略。 展开更多
关键词 茶艺 表演 创新
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黑暗好像没那么可怕 认领
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作者 庞启帆(编译) 《中国少年儿童》 2020年第4期30-31,共2页
“我们关掉灯,讲鬼故事吧?”迪伦说。“好啊!”其他伙伴附和道。“可是迪伦,我还想再看你表演一次那个魔术,”我说,“就是那个让硬币消失的魔术。”“别了吧?我已经表演过两次了。”迪伦说,“还是讲鬼故事吧!”“鬼故事待会儿再讲,”我... “我们关掉灯,讲鬼故事吧?”迪伦说。“好啊!”其他伙伴附和道。“可是迪伦,我还想再看你表演一次那个魔术,”我说,“就是那个让硬币消失的魔术。”“别了吧?我已经表演过两次了。”迪伦说,“还是讲鬼故事吧!”“鬼故事待会儿再讲,”我说,“我们来玩大富翁棋怎么样?或者玩真心话游戏也行。” 展开更多
关键词 大富翁 魔术 真心话 表演
活态艺术遗产的文化整理与研究方法——以福建“作场”为对象的考察 认领
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作者 王馗 《艺术学研究》 2020年第1期80-92,共13页
以福建"作场"的现场调研讨论为基础,聚焦"作场"的历史背景梳理、文化传统挖掘,针对福建戏曲研究者从戏曲学角度进行的学术判定,回应与"作场"相关的主要问题。从非物质文化遗产形态的原则出发对"作场... 以福建"作场"的现场调研讨论为基础,聚焦"作场"的历史背景梳理、文化传统挖掘,针对福建戏曲研究者从戏曲学角度进行的学术判定,回应与"作场"相关的主要问题。从非物质文化遗产形态的原则出发对"作场"所涉及的社会群体、艺术形态、文化品格等内容,进行研究方法的总结,对活态表演艺术形态的遗产定位进行理论探索。研究活态文化遗存的历史与传续时,对文献解读所涉及的特定名词,根据其内涵的历代演变,要取其下限,而慎重地定其上限;对于文献涉及的文化形态,在综合其文化要素时,要取其整体,而慎重地探讨其细节;对于文化形态的文化品格判断时,要取其活态创造,而慎重面对其静态形式的原则。 展开更多
关键词 作场 形态 表演 活态
颜值也是一种表演 认领
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作者 陈凌隽 《财新周刊》 2020年第10期10-11,共2页
一个略感压抑的片段看过一档综艺节目,原是为了娱乐,有个片段却让我略感压抑。两个演员演一场夫妻互动,剧本屮,他们的孩子大宝丢了六年,最近妻子又重新怀孕了,是否要放弃苦寻无果的大宝?表演结束.有个嘉宾这么点评:“女演员,你演这个失... 一个略感压抑的片段看过一档综艺节目,原是为了娱乐,有个片段却让我略感压抑。两个演员演一场夫妻互动,剧本屮,他们的孩子大宝丢了六年,最近妻子又重新怀孕了,是否要放弃苦寻无果的大宝?表演结束.有个嘉宾这么点评:“女演员,你演这个失去孩子的母亲,你化妆了吗?(主持人答:她基本没有化妆). 展开更多
关键词 综艺节目 主持人 女演员 化妆 嘉宾 表演
新时代戏剧影视表演专业形体教学实践探究 认领
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作者 王志红 《大众标准化》 2020年第4期79-80,共2页
形体是戏剧影视表演专业必修课,探索研究该课程的改革发展,应以新时代弘扬的文化自信为动力,挖掘地方传统文化艺术精髓,科学有序地融进形体教学与实践内容中。文章将喜剧影视表演专业形体课与中华优秀传统文化的新时代精神科学地融入教... 形体是戏剧影视表演专业必修课,探索研究该课程的改革发展,应以新时代弘扬的文化自信为动力,挖掘地方传统文化艺术精髓,科学有序地融进形体教学与实践内容中。文章将喜剧影视表演专业形体课与中华优秀传统文化的新时代精神科学地融入教学与实践创作中,为形体教学改革提供经验。 展开更多
关键词 戏剧影视 表演 形体 教学 实践
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话剧表演中语言和动作的使用技巧 认领
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作者 高雅娟 《小品文选刊:下》 2020年第1期0247-0248,共2页
话剧是一种独特的艺术形式,想要在舞台上更好表现出舞台语言和舞台动作,让观众真实感受到你的表演,更加的接近真实生活,必须经过专业表演艺考培训班系统的培养和训练。提高语言艺术表达效果,在表演中,注重语言技巧的运用,提升表演效果。
关键词 话剧 语言艺术 表演 技巧
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论播音主持艺术的“表演”与“真实” 认领
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作者 孔小磊 《西部广播电视》 2020年第1期135-136,共2页
播音主持艺术在当前社会公众休闲娱乐生活中占据重要地位,其能够准确传达出相关信息和内容,丰富人们的日常休闲生活,科学把握好"表演"与"真实"的内在联系,可以有效增强播音主持艺术的整体表现效果。本文主要从播音... 播音主持艺术在当前社会公众休闲娱乐生活中占据重要地位,其能够准确传达出相关信息和内容,丰富人们的日常休闲生活,科学把握好"表演"与"真实"的内在联系,可以有效增强播音主持艺术的整体表现效果。本文主要从播音主持艺术的基本情况分析入手,重点介绍了其中"表演"与"真实"之间的关系,并以此为基础,提出了提升播音主持艺术的一些方法,为合理把握"表演"与"真实"的联系,提升播音主持艺术表现效果提供一定借鉴和参考。 展开更多
关键词 播音主持艺术 表演 “真实”
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太厉害了 认领
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作者 代时飞 《七彩语文:习作》 2020年第2期58-59,共2页
"哇,太厉害了!""她是怎么做到的?""我没有看花眼吧?这也太快了!"台下的评委一边欣赏,一边赞叹。我是听在耳朵里,甜在心里,表演更加带劲儿了。看到这里,你肯定会问,这是在表演啥?好了,不卖关子啦,听我从... "哇,太厉害了!""她是怎么做到的?""我没有看花眼吧?这也太快了!"台下的评委一边欣赏,一边赞叹。我是听在耳朵里,甜在心里,表演更加带劲儿了。看到这里,你肯定会问,这是在表演啥?好了,不卖关子啦,听我从头说来。时间先退回到一周前,班主任孙老师在讲台上宣布:艺术节到了,我们班要选出两个节目,去学校参加个人才艺比赛。 展开更多
关键词 班主任 才艺 讲台 学校 艺术节 表演
奶奶的兔子舞 认领
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作者 苏哲均 《中学生博览》 2020年第11期8-9,共2页
她明明已经是一个60多岁的老太太了,每天却还要我陪她一起跳“兔子舞”。说出去肯定会笑掉别人的大牙吧?1在读幼儿园大班时,老师要挑选儿童节表演舞蹈节目的人选,我恰好就被选中上台表演“兔子舞”。得知消息后,我兴冲冲地跑回家。那时... 她明明已经是一个60多岁的老太太了,每天却还要我陪她一起跳“兔子舞”。说出去肯定会笑掉别人的大牙吧?1在读幼儿园大班时,老师要挑选儿童节表演舞蹈节目的人选,我恰好就被选中上台表演“兔子舞”。得知消息后,我兴冲冲地跑回家。那时候老太太身体好得很,但还是被我撞得一趔趄。 展开更多
关键词 舞蹈节目 兔子舞 幼儿园大班 儿童节 老太太 老师 表演
产教融合下地方高校戏剧影视表演专业课外实践教学探索 认领
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作者 朱玲玲 《卫星电视与宽带多媒体》 2020年第5期111-112,共2页
地方高校作为我国高等教育体系的主体部分,在高校扩招,每年大批本科毕业生输入社会的大背景下,如何提高学生就业率成为地方高校人才培养中的一个重要课题。在人才培养的过程中,地方高校应该立足于地方特色,着力为地方培养应用型高素质... 地方高校作为我国高等教育体系的主体部分,在高校扩招,每年大批本科毕业生输入社会的大背景下,如何提高学生就业率成为地方高校人才培养中的一个重要课题。在人才培养的过程中,地方高校应该立足于地方特色,着力为地方培养应用型高素质人才。 展开更多
关键词 地方高校 表演 产教融合 人才培养
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简析钢琴演奏者的心理因素对表演的影响 认领
16
作者 宋钰琦 《北方音乐》 2020年第10期232-233,共2页
钢琴演奏者在台上表演得是否成功主要原因在于演奏者的心理因素。本文将主要分析钢琴演奏者心理因素给其自身的演奏表演带来的影响,以供相关人士参考、交流。
关键词 钢琴演奏者 心理因素 影响 表演
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“剪一刀”的魔法 认领
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作者 雨花石 《少年科普世界:快乐数学1-3年级版》 2020年第4期14-15,共2页
老爸,你拿剪刀和纸干什么?给你表演剪纸的魔法啊!我只要剪一刀,就能在这张正方形纸上剪出一个有趣的图形。只剪一刀?我不信,那能剪出什么来呀?哈哈,其实秘诀就在于最初我是怎么折纸的。赶快开始你的表演吧!仔细看哦!先把正方形的纸沿对... 老爸,你拿剪刀和纸干什么?给你表演剪纸的魔法啊!我只要剪一刀,就能在这张正方形纸上剪出一个有趣的图形。只剪一刀?我不信,那能剪出什么来呀?哈哈,其实秘诀就在于最初我是怎么折纸的。赶快开始你的表演吧!仔细看哦!先把正方形的纸沿对角线对折;然后,继续对折一次;最后,沿水平方向在折好的三角形顶部剪一刀。 展开更多
关键词 三角形 对角线 魔法 正方形 对折 表演
基于教编演的任务驱动式教学模式的构建与应用——以黄山学院《形体舞蹈》课程为例 认领
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作者 张文文 《黄山学院学报》 2020年第1期133-136,共4页
为了使高校舞蹈专业学生的教、编、演三项能力得到进一步提升,拓展学生的就业面并促进形体舞蹈课程学科改革,探讨构建以教、编、演为导向的任务驱动式教学模式,从课程体系建设、组织方法建设、测评体系、教材建设、实践性教学环境建设... 为了使高校舞蹈专业学生的教、编、演三项能力得到进一步提升,拓展学生的就业面并促进形体舞蹈课程学科改革,探讨构建以教、编、演为导向的任务驱动式教学模式,从课程体系建设、组织方法建设、测评体系、教材建设、实践性教学环境建设方面来验证基于教、编、演的任务驱动式教学模式的构建与应用的有效性。 展开更多
关键词 任务驱动式 形体舞蹈 教学 编导 表演
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关于中国歌剧当代性的几点阐释 认领
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作者 彭青 《歌海》 2020年第1期54-57,共4页
在人类所创造的一切艺术之中,歌剧是将音乐、戏剧、舞蹈等多种元素融入一体的综合性舞台表演艺术。本文立足当代中国歌剧繁荣发展的现状,以当代性视角从创作、表演、人才等方面对中国歌剧进行阐述,共同探讨中国歌剧"当代性"... 在人类所创造的一切艺术之中,歌剧是将音乐、戏剧、舞蹈等多种元素融入一体的综合性舞台表演艺术。本文立足当代中国歌剧繁荣发展的现状,以当代性视角从创作、表演、人才等方面对中国歌剧进行阐述,共同探讨中国歌剧"当代性"的意义及对未来中国歌剧的发展提供一定的借鉴和现实启迪。 展开更多
关键词 中国歌剧 创作 表演 人才
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谈声乐表演的呼吸技巧 认领
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作者 王心瑶 付红艳 《戏剧之家》 2020年第3期46-46,48共2页
呼吸是声乐演唱的基础,优美动听的声乐歌曲必须要有呼吸作为有力支撑。呼吸也是一门艺术,掌握正确的呼吸方式和呼吸技巧,不仅可以帮助歌唱者轻松演唱歌曲,还能凸显歌曲的艺术魅力和歌唱者自身的演唱魅力。
关键词 声乐 表演 呼吸 技巧
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