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社区参与旅游发展的中西差异 预览 被引量:191
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作者 保继刚 孙九霞 《地理学报》 CSCD 北大核心 2006年第4期 401-413,共13页
在中国不同地区案例调查的基础上,结合西方学者的案例材料,探究中国和西方社区参与旅游发展的不同之处.并进一步发掘两者形成差异的深层原因。基本结论为中西方社区参与的差异明显.主要表现在:参与的社会意义不同.旅游是两方社会... 在中国不同地区案例调查的基础上,结合西方学者的案例材料,探究中国和西方社区参与旅游发展的不同之处.并进一步发掘两者形成差异的深层原因。基本结论为中西方社区参与的差异明显.主要表现在:参与的社会意义不同.旅游是两方社会当地社区发展的力量之一,但却是中国当地社区发展的主导力量:所追求的利益点不同.西方在追求旅游发展的经济利益的同时看到了旅游所带来的或潜在的负面影响.中围的社区参与注重单纯的经济利益诉求:参与各方的主动性不同,西方的社区在很大程度上是主动参与到旅游发展过程中.而中国社区几乎都是被动参与旅游;参与方力量对比不同,西方社区、企业、政府等各参与方之间力量对比相对均衡,而中国各神区参与方的力量对比相对悬殊:参与的发展阶段不同.西方走得比中国更远。中西社区参与旅游差异出现的深层社会文化原因为民主化进程不同、NGP和NPO等民间组织的发育程度不同、旅游发展阶段不同。 展开更多
关键词 社区参与 旅游发展 中国 西方 差异
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上市公司投资决策行为的实证分析 被引量:114
2
作者 何金耿 丁加华 《证券市场导报》 北大核心 2001年第9期 44-47,共4页
问题的提出 研究公司投资的融资约束问题是西方最近20年来的热门话题之一。由于新古典投资理论和托宾Q理论在测定相对持续的投资需求模型中,忽略了融资因素产生的影响,其对现实问题的解释力受到了怀疑。在宏观和微观……
关键词 公司投资 融资约束 投资决策行为 经济波动 投资理论 托宾 上市公司 现实问题 西方 持续
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评析西方城市土地利用的理论研究 预览 被引量:79
3
作者 刘盛和 吴传钧 陈田 《地理研究》 CSCD 北大核心 2001年第1期 111-119,共9页
综述了西方城市土地利用理论研究的最新进展,较深入地评析了各种研究方法与理论派系的独到功力及其局限性。并结合中国城市土地利用的研究进展,提出今后应加强城市土地利用区位经济的理论与实证研究及城市土地开发过程的政治经济分析。
关键词 城市土地利用理论 西方 中国 空间经济学 行为分析法 区位经济
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西方高等教育全面质量管理体系及对我国的启示 预览 被引量:126
4
作者 施晓光 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第2期 32-37,共6页
伴随高等教育大众化时代的到来,高等教育数量增长与质量提高的矛盾日趋明显.世界各国都在试图研究和解决这对矛盾,并提出了全面质量管理的概念与体系.本文拟围绕国外高等教育全面质量管理理论发展的现状,结合我国实际,阐述建立我国高等... 伴随高等教育大众化时代的到来,高等教育数量增长与质量提高的矛盾日趋明显.世界各国都在试图研究和解决这对矛盾,并提出了全面质量管理的概念与体系.本文拟围绕国外高等教育全面质量管理理论发展的现状,结合我国实际,阐述建立我国高等教育全面质量管理体系的意义和可能性. 展开更多
关键词 西方 高等教育 全面质量管理 中国
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西方有关学习困难问题研究的新进展 预览 被引量:70
5
作者 牛卫华 张梅玲 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2000年第1期 115-116,共2页
关键词 西方 学习困难 信息冲突 注意力缺乏理论
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西方城市规划中公众参与的理论基础及其发展 预览 被引量:88
6
作者 孙施文 殷悦 《国外城市规划》 2004年第1期 15-20,14,共7页
本文通过对国外在最近20年左右时间内随着社会、经济、政治状况的改变而出现的有关公众参与城市规划的理论及思想基础的发展进行总结,从思想基础、政治基础和方法论基础三个方面揭示了公众参与作为一项社会活动,在社会、经济、政治和社... 本文通过对国外在最近20年左右时间内随着社会、经济、政治状况的改变而出现的有关公众参与城市规划的理论及思想基础的发展进行总结,从思想基础、政治基础和方法论基础三个方面揭示了公众参与作为一项社会活动,在社会、经济、政治和社会思潮的变化过程中所具有的互动作用,而这样的一系列变化对城市规划体系的运行、对规划师的思想观念、规划方法等方面也产生了深刻的影响.要真正全面认识当代西方城市规划的发展,公众参与是其中不可缺省的重要方面. 展开更多
关键词 西方 城市规划 公众参与 城市建设 多元主义 市民社会
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中国高等教育对经济增长率的贡献 预览 被引量:92
7
作者 崔玉平 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2001年第1期 1-5,共5页
本文采用丹尼森和麦迪逊的算法,计算了中国1982-1990年间高等教育对经济增长率的贡献,并把计算结果同西方六国的数据进行对比,结论为中国的高等教育贡献率非常低.其主要原因在于人均高等教育年限太少,有限的人力资本没有充分盘活和调动... 本文采用丹尼森和麦迪逊的算法,计算了中国1982-1990年间高等教育对经济增长率的贡献,并把计算结果同西方六国的数据进行对比,结论为中国的高等教育贡献率非常低.其主要原因在于人均高等教育年限太少,有限的人力资本没有充分盘活和调动起来;西方六国的高教发展速度与经济发展速度之间不相关,也不同步,高教发展速度对经济发展速度具有一定弹性.当前,我国有效需求不足、失业率增加,应该加快高教发展速度,一方面可以提高高教对经济增长的贡献率;另一方面可以使高教成为经济发展的调节器和推动机. 展开更多
关键词 高等教育 贡献率 教育年限 中国 经济增长率 人才资本 估算方法 西方
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近现代西方景园生态设计思想的发展 预览 被引量:46
8
作者 骆天庆 《中国园林》 2000年第3期 81-83,共3页
本文对近现代西方景园生态设计思想的发展进行了总结回顾,并在期借鉴意义进行了探讨。
关键词 景园 生态设计思想 自然式设计 乡土化设计 西方
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中西习俗文化“冲突”——跨文化交际实例分析 预览 被引量:123
9
作者 吴锋针 《绥化师专学报》 2003年第1期 90-92,共3页
随着跨国度、跨文化之间的交往日益频繁,中西方因在价值观念、社会规范和文化规约等方面的不同而产生的文化习俗差异,会在实际的交际中出现文化'冲突'或'碰撞'现象.这种现象直接会导致交流障碍,严重的甚至会引起交际双... 随着跨国度、跨文化之间的交往日益频繁,中西方因在价值观念、社会规范和文化规约等方面的不同而产生的文化习俗差异,会在实际的交际中出现文化'冲突'或'碰撞'现象.这种现象直接会导致交流障碍,严重的甚至会引起交际双方的误解.因此,了解和分析这种'冲突'产生的原因,有利于克服中西方的文化差异,避免文化'冲突'现象的产生,使交际能够顺利进行. 展开更多
关键词 习俗文化 跨文化交际 文化差异 文化冲突 中国 西方 教育观 餐饮习俗 语言文化
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当代西方文化产业理论研究概述 预览 被引量:54
10
作者 苑捷 《马克思主义与现实》 CSSCI 北大核心 2004年第1期 98-105,共8页
本文从文化产业的概念界定、行业划分、政策取向以及文化产业的区域研究和行业报告等多方面对当代西方文化产业的理论研究现状做了概述。
关键词 当代 西方 文化产业理论 文化政策 经济发展 行业划分 行业报告 发展战略
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西方企业社会责任的演化及其体系 被引量:60
11
作者 张志强 王春香 《宏观经济研究》 CSSCI 北大核心 2005年第9期19-24,共6页
目前企业经营中涉及环境污染、生产安全、职业疾病、产品质量、员工权益等问题的情况较为普遍。东南沿海有些加工贸易企业已经因达不到跨国公司的社会责任要求而被停单,而在履行社会责任方面改善较好的企业则获得了更大的订单。近几年... 目前企业经营中涉及环境污染、生产安全、职业疾病、产品质量、员工权益等问题的情况较为普遍。东南沿海有些加工贸易企业已经因达不到跨国公司的社会责任要求而被停单,而在履行社会责任方面改善较好的企业则获得了更大的订单。近几年我国企业出口欧美市场的份额正在上升,而欧美市场正是企业对社会责任非常重视的地区。在这种情况下,追溯西方企业社会责任的演化过程,了解其基本思想脉络和运行体系,不仅有助于我国企业获得业务订单,从长远来看,还将有助于我国企业与国际并轨,并逐步实现规范化经营。 展开更多
关键词 企业社会责任 演化过程 西方 加工贸易企业 我国企业 欧美市场 规范化经营 环境污染 企业经营
法的合法性问题研究 预览 被引量:64
12
作者 严存生 《法律科学》 CSSCI 北大核心 2002年第3期 3-14,共12页
法的合法性问题是很重要的,西方许多思想家都对此作了论述.一种法律要被人们遵守,首先必须被信仰,而法律信仰的本质是对它的合法性,即正当性和权威性的确信.这种确信是以人们对法律的合法性评价为基础的.合法性评价应从实质和形式两个... 法的合法性问题是很重要的,西方许多思想家都对此作了论述.一种法律要被人们遵守,首先必须被信仰,而法律信仰的本质是对它的合法性,即正当性和权威性的确信.这种确信是以人们对法律的合法性评价为基础的.合法性评价应从实质和形式两个方面进行,二者各有其评价标准. 展开更多
关键词 合法性评价 法律信仰 正当性 首先 权威性 实质 本质 评价标准 形式 西方
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中外人居环境理论与实践发展述评 预览 被引量:35
13
作者 李王鸣 叶信岳 《浙江大学学报:理学版》 CAS CSCD 2000年第2期 205-211,共7页
本文试图全面回顾、介绍西方学者关于城市人居环境研究的代表性观点 ,归纳总结国内学者在这一领域的研究与实践 ,并提出近今研究中值得注意的问题 .
关键词 人居环境 西方 中国 实践演变分析 城市规划
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论克里斯多娃的互文性理论 被引量:54
14
作者 罗婷 《国外文学》 CSSCI 北大核心 2001年第4期9-14,共6页
"互文性"这一术语是由当代法国著名理论家克里斯多娃最先提出和论述的,它对西方后结构主义文本理论产生了深远的影响.本文主要从互文性的定义、互文本的生成过程以及小说文本中的互文性内容这三个方面,来探讨克里斯多娃的互... "互文性"这一术语是由当代法国著名理论家克里斯多娃最先提出和论述的,它对西方后结构主义文本理论产生了深远的影响.本文主要从互文性的定义、互文本的生成过程以及小说文本中的互文性内容这三个方面,来探讨克里斯多娃的互文性理论,并指出这一理论是对传统文学研究和结构主义文本理论的一种超越. 展开更多
关键词 互文性理论 文本理论 小说文本 传统文学 当代 后结构主义 超越 克里 理论家 西方
人力资本理论研究综述 预览 被引量:30
15
作者 段钢 《中国人才》 北大核心 2003年第5期26-29,共4页
关键词 人力资本 理论研究 综述 西方 理论渊源 现代 代表人物 舒尔茨 贝克尔 丹尼森 发展 罗默 卢卡斯
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试论西方货币政策传导机制理论 被引量:54
16
作者 白钦先 李安勇 《国际金融研究》 CSSCI 北大核心 2003年第6期4-8,共5页
货币政策传导机制是货币政策有效性的重要保障。随着金融创新的不断发展,信贷渠道对货币政策有效性的影响不断增强。本文在对西方货币政策传导机制理论的货币观点和信贷观点进行比较分析的基础上,针对如何提高我国货币政策的有效性提... 货币政策传导机制是货币政策有效性的重要保障。随着金融创新的不断发展,信贷渠道对货币政策有效性的影响不断增强。本文在对西方货币政策传导机制理论的货币观点和信贷观点进行比较分析的基础上,针对如何提高我国货币政策的有效性提出了建议。 展开更多
关键词 西方 货币政策传导机制 货币观点 信贷观点 金融加速数 中央银行
西方二十世纪七十年代以来关于教师角色的研究 预览 被引量:33
17
作者 蒋衡 《高等师范教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第6期 72-77,57,共7页
本文首先廓清在西方文献中的"教师"和"角色"的定义,然后从西方20世纪70年代以来关于教师角色的理论研究文献中概括出宏观和微观两类理论研究视角,继而归纳出教师角色的四个向度--即在社会因素、学校与课堂情境和个... 本文首先廓清在西方文献中的"教师"和"角色"的定义,然后从西方20世纪70年代以来关于教师角色的理论研究文献中概括出宏观和微观两类理论研究视角,继而归纳出教师角色的四个向度--即在社会因素、学校与课堂情境和个人发展诉求下形成的教师的社会角色、学校角色、课堂角色和自我职业角色. 展开更多
关键词 西方 教师 角色 社会角色 学校角色 课堂角色 自我职业角色 建构主义
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西方教师职业倦怠研究述评 预览 被引量:66
18
作者 杨秀玉 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第11期 67-71,共5页
自从20世纪70年代末以来,西方许多学者就开始对教师的职业倦怠问题进行研究,至今已形成了丰富的研究成果。文章主要对西方教师职业倦怠研究较为关注的几方面问题,即职业倦怠概念的界定、教师职业倦怠的影响因素、教师职业倦怠的缓解... 自从20世纪70年代末以来,西方许多学者就开始对教师的职业倦怠问题进行研究,至今已形成了丰富的研究成果。文章主要对西方教师职业倦怠研究较为关注的几方面问题,即职业倦怠概念的界定、教师职业倦怠的影响因素、教师职业倦怠的缓解对策方面进行了评述,以期为我国的教师职业倦怠研究提供理论参考与借鉴。 展开更多
关键词 西方 教师 职业倦怠
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治理理论与行政改革 被引量:60
19
作者 胡仙芝 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2001年第1期43-45,共3页
本文介绍了治理理论的主要内容和基本特征,分析了理论的产生根源和时代背景,并以治理理论为视角,考察了西方各国的行政改革趋势和重点.
关键词 行政改革 治理理论 产生根源 时代背景 西方 基本特征 内容 视角
西方“反思性教学”的兴起与成因 被引量:47
20
作者 洪明 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2002年第6期 13-15,共3页
自20世纪80年代以来,'反思'(reflection)一词在美国、英国、加拿大、澳大利亚及欧洲大陆被人们越来越多地加以引用,并很快影响到了西方世界以外的各国教育.现已成为国际教师教育领域广泛流行的时代性语言,成为凝聚教育改革力量... 自20世纪80年代以来,'反思'(reflection)一词在美国、英国、加拿大、澳大利亚及欧洲大陆被人们越来越多地加以引用,并很快影响到了西方世界以外的各国教育.现已成为国际教师教育领域广泛流行的时代性语言,成为凝聚教育改革力量的标识或口号. 展开更多
关键词 西方 反思性教学 教师 教学实践 教育改革 教学工作
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