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基于见习日记的护理学导论课程临床见习效果分析 预览
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作者 宋晓燕 潘兰霞 尚方 《中国中医药现代远程教育》 2019年第8期138-140,共3页
目的了解护理本科生对《护理学导论》课程临床见习的效果评价,为进一步改进该课程的临床见习提供依据。方法应用质性研究的方法,对完成《护理学导论》课程临床见习的某中医药大学护理学院345名大学一年级学生的见习日记进行分析,以内容... 目的了解护理本科生对《护理学导论》课程临床见习的效果评价,为进一步改进该课程的临床见习提供依据。方法应用质性研究的方法,对完成《护理学导论》课程临床见习的某中医药大学护理学院345名大学一年级学生的见习日记进行分析,以内容分析法进行资料归类,分析见习体会。结果护生在角色转化、职业体验、职业获益三方面持肯定态度。结论临床见习给学生带来了较好的正面影响,但需进一步完善,以达到更好的见习效果。 展开更多
关键词 临床见习 护理学导论 见习日记 护理专业
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反思教学在成人护理学教学中的应用 预览
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作者 沙凯辉 刘同刚 +1 位作者 李丹 徐瑞 《卫生职业教育》 2019年第7期95-96,共2页
目的探讨反思教学在成人护理学教学中的应用效果。方法在成人护理学教学过程中,采用课堂讨论、书写见习日记和师生座谈等教学手段,以我校234名本科在校护生作为研究对象,应用自行设计的调查问卷评估教学效果。结果 90%以上的学生认为反... 目的探讨反思教学在成人护理学教学中的应用效果。方法在成人护理学教学过程中,采用课堂讨论、书写见习日记和师生座谈等教学手段,以我校234名本科在校护生作为研究对象,应用自行设计的调查问卷评估教学效果。结果 90%以上的学生认为反思教学有助于提高学习兴趣,增进师生感情,提高自我批判能力以及发现问题能力。结论反思教学有助于提升临床课程教学效果,值得推广应用。 展开更多
关键词 反思教学 见习日记 成人护理学
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见习日记在中等职业学校素质教育中的运用 预览
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作者 陈小燕 《科教文汇》 2010年第35期 32,39,共2页
我校以促进学生身心发展为目的,以提高学生的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨,结合见习日记进行素质教育,教会学生学会做人、学会做事、学会审美、学会感恩、学会健体,收到了较好的效果。
关键词 素质教育 见习日记
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