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蒯因整体论的二律背反
1
作者 夏国军 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2018年第4期112-119,共8页
蒯因的整体论是经验论发展史上的一个里程碑,但其中不乏自相矛盾之处。比如,第一,蒯因整体论提出的一个重要前提是他对卡尔纳普关于分析一综合的区分的否定,但蒯因一方面表示要对一般意义上的分析性概念进行批判,而另一方面他实际... 蒯因的整体论是经验论发展史上的一个里程碑,但其中不乏自相矛盾之处。比如,第一,蒯因整体论提出的一个重要前提是他对卡尔纳普关于分析一综合的区分的否定,但蒯因一方面表示要对一般意义上的分析性概念进行批判,而另一方面他实际上批判的只是卡尔纳普的第二种分析性概念。第二,蒯因的整体论应该与基础论格格不入,但他对观察句的偏爱及理论角色定位却使他的整体论留下了基础论的残余。第三,在真理理论上,蒯因的整体论应该接纳的是真理的融贯论,但是他同时还接纳了具有鲜明符合论特征的塔尔斯基的真理理论,等等。不过,这些矛盾不宜简单批判或否定,因为任何形而上学家的学说都存有特定的矛盾,因此,他们不可避免的矛盾一方面成为解读他们哲学的重要入口,另一方面在某种程度上是他们智慧之光的闪现。 展开更多
关键词 蒯因 整体论 二律背反 分析性 观察 基础论 融贯论 符合论 连续论
从刺激到科学:奎因的科学证据观
2
作者 王聪 翟玉章 《科学技术哲学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期44-49,共6页
奎因是一个彻底的经验主义者,他继承和发展了逻辑经验主义的证据观,提倡一切知识都要通过经验的检验,他认为这是科学之为科学的根本要求,也可以视为科学这种语言游戏的定义性特征,这就是奎因的科学证据观的微言大义。他提出观察句是作... 奎因是一个彻底的经验主义者,他继承和发展了逻辑经验主义的证据观,提倡一切知识都要通过经验的检验,他认为这是科学之为科学的根本要求,也可以视为科学这种语言游戏的定义性特征,这就是奎因的科学证据观的微言大义。他提出观察句是作为检验科学理论正确与否的最终检验点,也是作为最终证据的载体,科学理论与观察句之间通过观察直言句的连接展现出二者的逻辑蕴含关系。学界对奎因的这种科学证据观也提出了质疑和挑战,奎因一一做出了回应并维护了经验主义的立场。 展开更多
关键词 证据 观察 经验主义 科学理论
蒯因哲学中的“苦恼”——论观察句定义的困难及其原因
3
作者 潘松 《哲学评论》 2017年第1期131-147,共17页
观察句在蒯因的哲学体系中占据着非常重要的位置.在《语词和对象》给出其定义后,它面临着持续的困难,引起了戴维森等人的批评.在此后的三十多年中蒯因一直试图调整观察句的定义,并认为最终通过引入的一些新概念而解决了此困难.但是他的... 观察句在蒯因的哲学体系中占据着非常重要的位置.在《语词和对象》给出其定义后,它面临着持续的困难,引起了戴维森等人的批评.在此后的三十多年中蒯因一直试图调整观察句的定义,并认为最终通过引入的一些新概念而解决了此困难.但是他的解决方案在消除了旧的苦恼的同时,却造成了不易令人察觉的新困难,最终结果是调整后的观察句所能发挥的作用不能满足他建构理论的要求和预设. 展开更多
关键词 观察 刺激意义 主体间一致性 假设机制
蒯因论“翻译的不确定性” 预览
4
作者 W.V.蒯因 胡庭树 《淮阴师范学院学报:哲学社会科学版》 2016年第6期809-815,共7页
一、论支持翻译不确定性的理由(1)我的gavagai例子在翻译的不确定性的讨论中,被过于中心化了。读者把这个例子看成我学说的基础,并且打算通过解析这个例子来质疑我的学说。事实上,这个学说的真正基础并非如此,而比这要广泛、深刻得多... 一、论支持翻译不确定性的理由(1)我的gavagai例子在翻译的不确定性的讨论中,被过于中心化了。读者把这个例子看成我学说的基础,并且打算通过解析这个例子来质疑我的学说。事实上,这个学说的真正基础并非如此,而比这要广泛、深刻得多。让我们暂且把翻译放到一边,思考一下物理理论。显然,物理理论为过去的证据不充分决定,未来的观察也可能与它发生冲突。 展开更多
关键词 物理理论 观察 中心化 蒯因 词项 松散性 语义学理论 子翻译 言语行为 学习语言
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“刺激”不可能完成的任务 预览
5
作者 潘松 《泰山学院学报》 2012年第4期57-61,共5页
蒯因哲学被许多学者认为是一套成体系的理论。翻译不确定性和自然化的认识论是其主要学说。刺激、刺激意义和场合句、观察句是其学说的基础概念。观察句的根本特点是公共性,但是它并不来源于刺激。蒯因的刺激概念不能达到他赋予其的理... 蒯因哲学被许多学者认为是一套成体系的理论。翻译不确定性和自然化的认识论是其主要学说。刺激、刺激意义和场合句、观察句是其学说的基础概念。观察句的根本特点是公共性,但是它并不来源于刺激。蒯因的刺激概念不能达到他赋予其的理论目的:即它可以为原始翻译中的观察句提供解释和为自然化认识论提供出发点。 展开更多
关键词 刺激 观察 原始翻译 自然化认识论
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原初句:语言、事实与心灵的联结点 预览
6
作者 王海东 《云南大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2009年第2期 30-36,45,共8页
语言、事实与心灵的关系问题一直都是语言哲学的重要问题,同时也是困扰着语言哲学家们的难题。为了解决这一难题,罗素提出了原子论,维特根斯坦提出了图象论,奎因提出了观察旬理论。他们都是在理性主义二元论的层面上,力图在事实和... 语言、事实与心灵的关系问题一直都是语言哲学的重要问题,同时也是困扰着语言哲学家们的难题。为了解决这一难题,罗素提出了原子论,维特根斯坦提出了图象论,奎因提出了观察旬理论。他们都是在理性主义二元论的层面上,力图在事实和语言之间搭起一座桥梁。但在现象学构成论或者超二元论观念看来,语言、事实与心灵是相通的——它们之间本来就有一条先验的通道。因此,关于这一问题,维特根斯坦与部分现象学者看到的是它们的内在关联,奎因看到的是它们的外在关联。而麦克道威尔因为看到的只是内在的关联,于是就打算取消这些哲学问题;但是他忽略了还有外在关联这一重要的事实。本文试图从问题的内、外关联两个方面阐述原初句理论,并证明它就是语言、事实与心灵的联结点。 展开更多
关键词 观察 原初 语言 事实 心灵
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奎因的整体知识论及其后果 预览
7
作者 王荣江 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2007年第2期 40-43,103,共5页
奎因通过“语义上溯”,在“观察句”和“观察陈述”层面上建立外部刺激与科学理论之间的证据联系来解决知识论问题。奎因认为,由于观察范畴的假并不提供结论性的反驳,因而在理论和预言矛盾的情况下,我们绝不能指出某些引起这些矛盾... 奎因通过“语义上溯”,在“观察句”和“观察陈述”层面上建立外部刺激与科学理论之间的证据联系来解决知识论问题。奎因认为,由于观察范畴的假并不提供结论性的反驳,因而在理论和预言矛盾的情况下,我们绝不能指出某些引起这些矛盾的句子,相反,科学理论始终是作为整体的系统要么受到怀疑,要么被修正;科学认识中没有分析命题和综合命题的区分,也没有还原论的确证路径,哲学家和科学家在一条破船上航行,没有起点也没有终点。 展开更多
关键词 奎因 知识论 语义上溯 观察 整体论
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论经验的性质:“观察渗透理论”与“理论颠覆经验” 预览 被引量:3
8
作者 柯志阳 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2002年第1期 16-22,共7页
本文首先描述了“经验与理论”的三种典型叙事,并指出其中的“理论颠覆经验”和“观察渗透理论”的叙事方式,导致对感觉经验是否具有独立性和真实性的普遍怀疑。对此作者提出了“反经验主义悖论”,进而对“经验”概念和经验主义进行... 本文首先描述了“经验与理论”的三种典型叙事,并指出其中的“理论颠覆经验”和“观察渗透理论”的叙事方式,导致对感觉经验是否具有独立性和真实性的普遍怀疑。对此作者提出了“反经验主义悖论”,进而对“经验”概念和经验主义进行了重新的分析和定位,区分了经验的“认识论意义”和“本体论意义”,指出科学的游戏规则是以前者为基础的,而后者是在理论之中派生的,是经验的“本体论注脚”,经验主义不会因任何经验研究而垮台。 展开更多
关键词 "观察渗透理论" "理论颠覆经验" 经济主义 相对主义 观察 主体间性
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亨普尔的意义证实理论 预览 被引量:1
9
作者 李小兵 《北京社会科学》 CSSCI 北大核心 1998年第1期90-96,共7页
亨普尔的意义证实理论李小兵卡尔·古斯塔夫·亨普尔是美国著名的分析哲学家和科学哲学家。二次世界大战前,他曾是欧洲分析哲学第二个中心柏林小组的成员,与维也纳小组的成员的关系密切。大战爆发后,亨普尔为了逃避纳粹政... 亨普尔的意义证实理论李小兵卡尔·古斯塔夫·亨普尔是美国著名的分析哲学家和科学哲学家。二次世界大战前,他曾是欧洲分析哲学第二个中心柏林小组的成员,与维也纳小组的成员的关系密切。大战爆发后,亨普尔为了逃避纳粹政权的迫害而移居美国。作为早期分析运动中的一个... 展开更多
关键词 亨普尔 逻辑经验主义 经验意义 意义证实 认识意义 实用主义 观察 科学理论 判据
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蒯因的语言哲学 预览 被引量:8
10
作者 陈波 《北京社会科学》 CSSCI 1996年第4期31-34,共4页
蒯因的语言哲学陈波蒯因(WilardVanOrmanQuine,1908-),当代著名的美国哲学家和逻辑学家,他的主要著作《语词和对象》有人称之“20世纪影响最大的两部哲学著作之一”。①在蒯因那里,语言既是他从事哲... 蒯因的语言哲学陈波蒯因(WilardVanOrmanQuine,1908-),当代著名的美国哲学家和逻辑学家,他的主要著作《语词和对象》有人称之“20世纪影响最大的两部哲学著作之一”。①在蒯因那里,语言既是他从事哲学研究的主要领域,又是他思考和处理其... 展开更多
关键词 行为主义 刺激意义 蒯因 语言表达式 本体论的相对性 语言哲学 不可测知 分离部分 翻译不确定性 观察
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谈英语疑问句中的特殊现象
11
作者 陈继述 《外国语言文学》 1995年第Z1期62-63,共2页
钱歌川先生在“英文疑难详解”中曾详细论述过诸如Who do you think he is?Whodo you think is the best player?这一类的疑问句.本文想就类似此类的疑问句作进一步探讨.先观察以下两个句子:(1)Why do they think(that)he killedhis wife?
关键词 英语疑问 钱歌川 词的地位 表层结构 否定 语法学家 观察 特殊现象 插入语
Quine的理论评价学说 预览 被引量:1
12
作者 曹秋华 《自然辩证法研究》 1986年第4期1-8,55共9页
科学理论的比较与评价问题是科学哲学研究的一个重要问题,解决这一问题是说明科学知识的增长与进步的关键。Quine的理论评价学说批判了早期逻辑经验主义的一系列基本观点,并对当时占统治地位的逻辑主义的理论评价学说发起了最初的攻击... 科学理论的比较与评价问题是科学哲学研究的一个重要问题,解决这一问题是说明科学知识的增长与进步的关键。Quine的理论评价学说批判了早期逻辑经验主义的一系列基本观点,并对当时占统治地位的逻辑主义的理论评价学说发起了最初的攻击。Quine的理论评价学说包含许多新奇的、有价值的思想,从根本上说,它与逻辑主义的理论评价学说不相容。在这个前提下,本文将Quine的理论评价学说与逻辑主义的理论评价学说进行了比较,着重探讨Quine理论评价学说的基本特征,尤其是其发生学的而非逻辑的证明论、自然化的而非第一哲学的认识论的基本内容,及其在科学哲学发展中的作用与地位。 展开更多
关键词 QUINE 理论评价 观察证据 观察 科学理论 科学假说 简单性 逻辑经验主义 经验证据 温和性
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相对主义和绝对主义
13
作者 W.V.奎因 孟庆时 《世界哲学》 1986年第1期56-57,60共3页
【正】 我的科学观点既包含相对主义的倾向,又包含绝对主义的倾向,现在简述如下。科学理论一方面是依靠对连贯性系统的思考,在某种意义上说,尤其是对简明性系统的思考;一方面是依靠通过感觉刺激得来的外界信息。这种外界信息以一定的... 【正】 我的科学观点既包含相对主义的倾向,又包含绝对主义的倾向,现在简述如下。科学理论一方面是依靠对连贯性系统的思考,在某种意义上说,尤其是对简明性系统的思考;一方面是依靠通过感觉刺激得来的外界信息。这种外界信息以一定的句子为中介进入理论的系统阐述之中。对于我们的判断来说,只有这些句子是同当时的刺激相关联的。例如,“天正下雨”,“天气很冷”,“那是一只狗”等等;是当下的刺激决定我们说出这些句子,不管不久前环境中或我们脑子里发 展开更多
关键词 相对主义 绝对主义 科学理论 感觉刺激 系统阐述 观察 语言 科学观 相对性
事实与理论 预览 被引量:2
14
作者 马献庭 《自然辩证法通讯》 1982年第4期6-13,共8页
【正】 一按照常识观点,事实就是实际发生或存在的事物及其关系,就是客观存在。人们进一步认为,事实都是可以观察到的,因而它们是真实的。这样一种见解,只在日常极其有限的范围和场合才有效。在科学中,由于把这种未经仔细思考的观点带... 【正】 一按照常识观点,事实就是实际发生或存在的事物及其关系,就是客观存在。人们进一步认为,事实都是可以观察到的,因而它们是真实的。这样一种见解,只在日常极其有限的范围和场合才有效。在科学中,由于把这种未经仔细思考的观点带进来,往往造成了混乱。我们的看法与上述见解不同。事实大体上可以分为观察事实和理论事实,而且这种区分 展开更多
关键词 理论命题 事实 观察 术语 方法论 反驳 伽利略 亚里士多德 科学命题 逻辑经验主义
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浅谈英语教学的三点体会
15
作者 周军明 《才智》 2009年第36期121-121,共1页
【正】笔者在从事初中英语教学工作时,经常听到学生这样的抱怨:"我在英语上花了好多时间,我每天背呀,记呀,可总是记不住,学不好,听不懂,不会说。"多年的教学经历更使笔者亲眼目睹了许多学习英语的"失败者",他们对... 【正】笔者在从事初中英语教学工作时,经常听到学生这样的抱怨:"我在英语上花了好多时间,我每天背呀,记呀,可总是记不住,学不好,听不懂,不会说。"多年的教学经历更使笔者亲眼目睹了许多学习英语的"失败者",他们对英语课一点都不感兴趣,在课堂上无精打采,无事可做,彻底放弃了英语学习,有的还影响其他同学学习。还有一部分学生,他们学习态度端正,主观上学习也努力,但由于学习方法问题,他们心有余而力不足,最终也成了英语学习的落伍者。 展开更多
关键词 教学工作 学习方法 落伍者 学习态度 复习巩固 真实交际 学习效率 应试能力 观察 听力材料
翻译的三种不确定性 预览 被引量:1
16
作者 W·V·蒯因 张力锋(译) 《徐州师范大学学报:哲学社会科学版》 北大核心 2009年第1期 144-148,共5页
观察句产生于感觉接受器的激发,但即使在相同刺激之下,由于对土著说话者发音、取向等理解上的差异,以及翻译过程中移情运用方式上的不同,相同的观察句可以被不同的译者翻译为不同的句子。翻译的不确定性论题大体隶属语言哲学的范畴... 观察句产生于感觉接受器的激发,但即使在相同刺激之下,由于对土著说话者发音、取向等理解上的差异,以及翻译过程中移情运用方式上的不同,相同的观察句可以被不同的译者翻译为不同的句子。翻译的不确定性论题大体隶属语言哲学的范畴。观察句翻译中的不确定性,自然会引起包含于其中的词项指称不可测知,进而不同的翻译手册可以为同一语词指派不同的指称。不过,指称的不可测知性论题属于本体论范畴,为实用目的.z,.4J7可以选定不同的本体论理论框架,其中相似刺激的具体化完全可以形成不同对象的指称,从而造成不同本体论中同一语词的指称不可测知,这一点可为代理函项充分说明。科学理论的不充分决定性则又是另一话题,它属于知识论的领域。科学理论是被经验内容不充分决定的,不同的科学理论即便是逻辑不相容的,也完全可以是经验等价的。论据是科学理论蕴涵着众多观察断言句,后者的失败并没有决定科学理论的唯一修正,科学家可以选取蕴涵该观察断言句的合取式中的任一信念予以消除或修正;当然在运用这一整体论策略的时候,尚需坚持最大限度的简单性和最小限度的肢解整体两条实用主义准则。上述论据说明,科学理论是作为整体面向经验的,或者说只有作为整体的科学理论才具有经验意义,因此,具有相同经验内容的科学理论可以有不同的理论表述,在这个意义上科学理论是(为经验内容)不充分决定的。 展开更多
关键词 翻译的不确定性 刺激 指称的不可测知性 具体化 科学理论的不充分决定性 经验内容 观察断言 整体论
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