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通识教育背景下计算机基础教学模式探索与研究——以《APP开发》课程为例 预览
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作者 于彤彤 李荣芹 徐伟 《电子世界》 2019年第17期85-86,共2页
在通识教育背景下,大学计算机基础教育在高校教学中有着重要的作用。如何提高学生的计算机理论知识水平与实践操作能力,进一步培养学生计算思维能力,是大学计算机基础教育的核心问题。针对高校非计算机专业学生开展计算机通识教育,以《... 在通识教育背景下,大学计算机基础教育在高校教学中有着重要的作用。如何提高学生的计算机理论知识水平与实践操作能力,进一步培养学生计算思维能力,是大学计算机基础教育的核心问题。针对高校非计算机专业学生开展计算机通识教育,以《APP开发》课程为例,探索和研究计算机基础教学模式,培养学生计算思维、创新思维、独立思维和终身学习能力,为实现通识教育目标打牢基础。 展开更多
关键词 计算机基础教育 通识教育 教学模式 APP 课程 开发 计算机专业 终身学习能力
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计算思维与大学计算机基础教育 预览
2
作者 舒敏 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第3期0157-0158,共2页
伴随着经济领域的不断发展,社会的不断变革,越来越多的新思想新思维实现井喷式迸发,这些思想的主要实施阵地就是信息技术领域,信息技术一个领跑世界的先进技术,在时间的长河中变得越发灿烂夺目,目前,信息技术教学逐渐在各个年级中开设,... 伴随着经济领域的不断发展,社会的不断变革,越来越多的新思想新思维实现井喷式迸发,这些思想的主要实施阵地就是信息技术领域,信息技术一个领跑世界的先进技术,在时间的长河中变得越发灿烂夺目,目前,信息技术教学逐渐在各个年级中开设,尤其是在一些高等院校中更为明显,但是,不得不提是在高等院校,对于计算机基础教育的认识程度存在着很大的偏差,所以,导致大学生计算机水平普遍偏低,教学效率难以实现有效提升。但是在新课程改革的不断推进中,大学计算机教育也出现了新的局面。计算机不仅能够帮助大学生实现个人就业机会的增加,还能够引领时代变革,所以,对于大学计算机教育要能够运用新思维,尤其是计算思维,能够有效的提升学生的对计算机的学习兴趣,进而实现计算机操作技能的有效提升,所以,在对大学生计算机基础进行教学时,计算思维的运用将会变成学生的首要选择,最终实现计算机教育的新发展。因此,本文将从当前大学计算机基础教学的现状出发,对计算思维的内涵进行了分析,并就如何实现大学计算机基础教育的措施进行了阐述,希望能够为大学计算机教育的发展做出一些贡献。 展开更多
关键词 计算机思维 计算机基础教育 措施 现状
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计算思维导向的《网页设计与制作》课程设计研究 预览 被引量:1
3
作者 叶嫣 李培国 《长春大学学报》 2019年第2期114-118,共5页
以培养计算思维能力为核心的大学计算机基础教育,其相关的基础教育课程内容也需要进行改革和更新。本文以新的目标为导向,重新设计《网页设计与制作》课程的结构和教学内容;并引入项目教学法,从而达到培养学生计算思维能力的目标。
关键词 计算思维 计算机基础教育 项目教学法
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面向新工科应用型人才培养需求的计算机基础教育模式研究 预览
4
作者 于小川 刘敏 李刚 《发明与创新:职业教育》 2019年第8期111-112,共2页
文章阐述了计算机基础教育的发展历程,分析了新工科背景下计算机基础教育中存在的问题,分别从计算机基础实践培养模式、计算机应用型人才培养方案、计算机基础课程改革、教学手段的应用、多元化教学评价体系的构建等五方面探索了解决的... 文章阐述了计算机基础教育的发展历程,分析了新工科背景下计算机基础教育中存在的问题,分别从计算机基础实践培养模式、计算机应用型人才培养方案、计算机基础课程改革、教学手段的应用、多元化教学评价体系的构建等五方面探索了解决的路径。 展开更多
关键词 计算机基础教育 新工科 应用型人才
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大学新生计算机基础情况调查分析及课堂教学改进 预览
5
作者 章雁 《海峡科学》 2019年第6期81-83,共3页
目前大学计算机基础教育往往采用以教师、教材为中心的"一刀切"式教学,面对计算机水平参差不齐的大学新生,在教学时经常顾此失彼。该文通过向大学新生发放调查问卷,收集数据后进行统计与分析,了解大学新生的计算机基础水平及... 目前大学计算机基础教育往往采用以教师、教材为中心的"一刀切"式教学,面对计算机水平参差不齐的大学新生,在教学时经常顾此失彼。该文通过向大学新生发放调查问卷,收集数据后进行统计与分析,了解大学新生的计算机基础水平及日常计算机使用习惯,同时针对不同专业在数据统计上进行细化分析,探寻不同专业的学生在计算机学习方向上的区别,以此作为数据支撑,让任课教师能够有针对性地基于专业差异改进教学内容与方法,提高教学成效。 展开更多
关键词 大学新生 计算机基础教育 问卷调查
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高职医学类专业计算机基础教育改革的实践探究 预览
6
作者 彭强 张淮泽 《现代职业教育》 2019年第11期90-91,共2页
随着信息化社会的不断发展,计算机技术已经广泛应用于我们生活的各个领域,成为当代人类不可或缺的重要技术。具体在高职医学类专业的计算机应用领域中,计算机应用基础知识关系到学生能否高效率地完成医学工作,拥有良好计算机运用技能的... 随着信息化社会的不断发展,计算机技术已经广泛应用于我们生活的各个领域,成为当代人类不可或缺的重要技术。具体在高职医学类专业的计算机应用领域中,计算机应用基础知识关系到学生能否高效率地完成医学工作,拥有良好计算机运用技能的学生能够获得更加广阔的职业发展空间。因此,在高职医学类专业计算机应用基础课程教育改革背景下,通过教学实践研究,希望能够为广大高职计算机教育工作者找出一条有效的教学路径,并进一步提升高职计算机应用基础教学研究水平。 展开更多
关键词 计算机基础教育 医学高职 人才培养
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信息技术环境下高校计算机基础教育新型教学模式的探索 预览 被引量:1
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作者 秦建 《信息记录材料》 2019年第2期173-174,共2页
二十一世纪是网络信息化技术发展的时代,它对我国各个领域都产生了重要的影响,尤其对于我国教育这一大领域。信息技术的发展为高校开展计算机基础课程提供了新的思路,同时也提出了新的教学要求。由此可知,《信息技术环境下高校计算机基... 二十一世纪是网络信息化技术发展的时代,它对我国各个领域都产生了重要的影响,尤其对于我国教育这一大领域。信息技术的发展为高校开展计算机基础课程提供了新的思路,同时也提出了新的教学要求。由此可知,《信息技术环境下高校计算机基础教育新型教学模式的探索》这一课题具有重要的研究意义。 展开更多
关键词 信息化技术 计算机基础教育 教学模式 现状 策略
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“互联网+”背景下高校计算机基础教育教学方式改革研究 预览
8
作者 王欢 《电子世界》 2019年第12期40-41,共2页
当今的社会是信息化、网络化的社会,在“互联网+”背景下计算机已经被广泛的应用到各个领域,而向大高校也把计算机作为一门必修课,给学生们更多理论与实践学习的机会。但是由于计算机技术更新换代的速度非常之快,使高校计算机基础教育... 当今的社会是信息化、网络化的社会,在“互联网+”背景下计算机已经被广泛的应用到各个领域,而向大高校也把计算机作为一门必修课,给学生们更多理论与实践学习的机会。但是由于计算机技术更新换代的速度非常之快,使高校计算机基础教育教学方式必须要与时俱进,这样才能顺应时代的潮流,为我国经济建设的飞速发展起到更好的辅助性作用,本文从“互联网+”背景下高校计算机基础教育教学的现状及存在的问题入手,对其改革办法及策略进行了深入的研究与探讨。 展开更多
关键词 计算机基础教育 互联网+ 教学方式 高校 改革 技术更新 与时俱进 经济建设
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计算思维在大学生创新能力培养中的作用研究及实证 预览
9
作者 黄仁祥 《四川文理学院学报》 2019年第2期126-129,共4页
从大学生创新能力培养在高等学校人才培养的地位入手,根据相关文献总结了大学生创新能力培养的现状,并从培养目标、教学方式和教学评价三个方面提出了自己的对策,然后从大学生计算机基础课程的视角阐述了计算思维训练与大学生创新能力... 从大学生创新能力培养在高等学校人才培养的地位入手,根据相关文献总结了大学生创新能力培养的现状,并从培养目标、教学方式和教学评价三个方面提出了自己的对策,然后从大学生计算机基础课程的视角阐述了计算思维训练与大学生创新能力培养的关系,然后列举了4个将App Inventor课程作为计算机基础课程在训练学生计算思维的实证,提出了以App Inventor课程为载体培养大学生创新能力这条切实可行的路径. 展开更多
关键词 计算思维 创新能力培养 计算机基础教育 App INVENTOR
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双轨教学方法在医学院校教学中的实践应用 预览
10
作者 宁小美 马占春 +3 位作者 孙瑜 师岩 乔树清 崔杰 《中国高等医学教育》 2019年第2期113-114,共2页
为了对比基于MOOC和翻转课堂双轨教学方法和传统教学方法的实践效果。以齐齐哈尔医学院2015、2016级和2017级本科学生作为研究对象,实验组采用双轨式研究性教学;对照组采用传统式教学。教学实施后,实验组81%学生对双轨式教学方法表示满... 为了对比基于MOOC和翻转课堂双轨教学方法和传统教学方法的实践效果。以齐齐哈尔医学院2015、2016级和2017级本科学生作为研究对象,实验组采用双轨式研究性教学;对照组采用传统式教学。教学实施后,实验组81%学生对双轨式教学方法表示满意;实验组学生考核成绩高于对照组。采用双轨教学方法有利于培养学生的自主学习习惯,提高学生解决问题的能力。 展开更多
关键词 双轨教学 计算机基础教育 医学教育
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精彩的赛事,成功的实践——写在中国大学生计算机设计大赛十年 预览
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《计算机教育》 2018年第8期1-2,共2页
2007年9月8日在中国人民大学信息学院会议室召开的教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会上,华中师范大学郑世珏老师临时提议,开展文科大学生计算机设计大赛,得到与会专家的一致认可,赛事名称定为"中国大学生(文科)计算机设... 2007年9月8日在中国人民大学信息学院会议室召开的教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会上,华中师范大学郑世珏老师临时提议,开展文科大学生计算机设计大赛,得到与会专家的一致认可,赛事名称定为"中国大学生(文科)计算机设计大赛"。华中师范大学还积极承办了第1—3届的比赛,2008年7月29日第一届顺利开幕。一场延续十年,深刻影响我国计算机基础教育的学科竞赛活动就此开展起来。 展开更多
关键词 中国人民大学 文科大学生 计算机设计 计算机基础教育 华中师范大学 教学指导 高等学校 竞赛活动
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加强计算思维教育 提升创新创业能力 被引量:2
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作者 唐培和 秦福利 +1 位作者 王宇 黄丽敏 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2018年第8期47-48,共2页
几十年来,国内各高校非常重视大学非计算机专业的计算机基础教育,但随着时代需求的变化、认知层次的提升以及计算机基础教育本身存在的问题等,大学计算机基础教育必须进行改革。
关键词 思维教育 创业能力 计算机基础教育 创新 计算机专业 认知层次 大学 高校
电竞教育如何跟得上快速发展的电竞产业 预览 被引量:1
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作者 木头 《互联网周刊》 2018年第5期26-27,共2页
自2016年"电子竞技运动与管理"专业成为教育部职业教育与成人教育司公布的增补专业以来,高校开设电竞专业的热潮就从未平息,反而一浪高过一浪。今年一月份,中国高校电子竞技联盟由全国高等院校计算机基础教育研究会、中国传媒大学动... 自2016年"电子竞技运动与管理"专业成为教育部职业教育与成人教育司公布的增补专业以来,高校开设电竞专业的热潮就从未平息,反而一浪高过一浪。今年一月份,中国高校电子竞技联盟由全国高等院校计算机基础教育研究会、中国传媒大学动画与数字艺术学院牵头成立,对于大多数联盟而言,除了共担风险,解决问题之外,更重要的是合作者间的资源共享。 展开更多
关键词 成人教育 电子竞技运动 计算机基础教育 产业 职业教育 高等院校 艺术学院 资源共享
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论高校计算机基础教育改革的机遇与挑战 预览
14
作者 张娟 《数码设计》 2018年第5期75-76,共2页
随着教育体制的不断深化改革,计算机应用基础在各个领域被广泛使用,计算机基础是学生必修的课程。高校计算机基础教学是提高学生信息素养与培养信息时代复合创新人才的重要形式,社会生产以及经济的快速发展为计算机基础教育带来了强大... 随着教育体制的不断深化改革,计算机应用基础在各个领域被广泛使用,计算机基础是学生必修的课程。高校计算机基础教学是提高学生信息素养与培养信息时代复合创新人才的重要形式,社会生产以及经济的快速发展为计算机基础教育带来了强大的机遇与挑战。为了适应当前教育改革的要求,将理论与实践充分结合,对以后高校教学产生深远的影响。本文通过对传统计算机教学模式进行分析,优化计算机基础课程体系与教学内容,为社会输出优秀的专业技术人才。 展开更多
关键词 高校 计算机基础教育 课程体系 机遇 挑战
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成果导向视域下的计算机通识课程体系建设 预览 被引量:2
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作者 刘立群 王学颖 《沈阳师范大学学报:自然科学版》 CAS 2018年第5期477-480,共4页
通过分析现阶段计算机通识课程的特点和现状,明确了课程的定位和目标,从而提出了将OBE理念贯穿到课程建设的各个环节,以专业需求为中心、以学生能力为中心、以学习成果为中心,进行课程体系建设的理念。强调课程建设要以成果为导向,以促... 通过分析现阶段计算机通识课程的特点和现状,明确了课程的定位和目标,从而提出了将OBE理念贯穿到课程建设的各个环节,以专业需求为中心、以学生能力为中心、以学习成果为中心,进行课程体系建设的理念。强调课程建设要以成果为导向,以促进学生学习成果和教学成果的最大化为目标。同时结合改革实践,介绍了计算机通识课程分层次的教学体系,分别面向计算机基础应用、专业应用、创新人才培养的3个层次。最后通过数据解读了课程建设的成效,并指出课程建设是一个长期持续的过程,计算机通识课程改革势在必行,课程建设任重而道远。 展开更多
关键词 OBE理念 创新创业教育 计算机基础教育 课程体系 人才培养
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提升中职计算机基础教育教学效果的研究 预览
16
作者 费德强 《课程教育研究:学法教法研究》 2018年第9期35-36,共2页
中职学校主要的教育任务就是培养在各行业能够独当一面的专业技术型、职业型人才,因此,提高计算机基础教育水平对于提升学生素质和竞争力有关键作用。然而,在当前的中职学校计算机基础教育中还存在着诸多问题,对此,下文主要探讨了中职... 中职学校主要的教育任务就是培养在各行业能够独当一面的专业技术型、职业型人才,因此,提高计算机基础教育水平对于提升学生素质和竞争力有关键作用。然而,在当前的中职学校计算机基础教育中还存在着诸多问题,对此,下文主要探讨了中职计算机基础教育的现状以及促进计算机基础教育教学效果的有力举措,以期提升中职学生的计算机水平,在激烈的社会竞争中立于不败之地。 展开更多
关键词 中职 计算机基础教育 教学效果
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提升中职计算机基础教育教学效果 预览
17
作者 杨德涛 《电脑知识与技术:学术交流》 2018年第6Z期187-187,191共2页
伴随着科技的发展,计算机技术也在不断发展,计算机的运用能力水平相应不断提高,需要的计算机人才的需求数量也就增多起来。在这种情势之下,中职在计算机基础教育方面尤其需要重视,要与时俱进,提升中职计算机基础教育的质量效果。笔者先... 伴随着科技的发展,计算机技术也在不断发展,计算机的运用能力水平相应不断提高,需要的计算机人才的需求数量也就增多起来。在这种情势之下,中职在计算机基础教育方面尤其需要重视,要与时俱进,提升中职计算机基础教育的质量效果。笔者先探讨经济发展对中职计算机教学效果影响,接下来就中职计算机基础教育教学现存问题进行分析,教师要选择恰当的教学内容,选用恰当的教学方法,合理运用多媒体教学手段,选择合适的教学步骤,培养更多社会需要的计算机人才。 展开更多
关键词 中职 计算机基础教育 教学效果
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高校医学生计算思维培养模式研究 预览
18
作者 宁小美 《卫生职业教育》 2018年第23期8-9,共2页
在当今社会计算思维已经成为除理论思维和实验思维以外的第三大思维,培养学生的计算思维,让计算思维与其他学科相互融合,可以促进学生在本学科刨造思维的形成。借助超星尔雅平台培养学生计算思维取得了理想效果。
关键词 计算思维 计算机基础教育 超星尔雅平台
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“以学生为中心”的计算机基础教育课程改革探索 预览
19
作者 张丽明 《电脑知识与技术:学术交流》 2018年第9Z期88-89,共2页
'以学生为中心'的计算机基础教育课程改革,是以学生的需求为教学中心,从教学内容、方法、考核等多方面探索如何能够更好地引导学生,使学生不仅学会基础知识,掌握基本技能,更要学会如何灵活运用,培养学生的创新思维与创造能力,... '以学生为中心'的计算机基础教育课程改革,是以学生的需求为教学中心,从教学内容、方法、考核等多方面探索如何能够更好地引导学生,使学生不仅学会基础知识,掌握基本技能,更要学会如何灵活运用,培养学生的创新思维与创造能力,全面提升学生的自主学习能力,最终实现终身学习。 展开更多
关键词 以学生为中心 计算机基础教育 课程改革
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强化计算机基础教育 打造复合型数媒人才——数字交互技术——极致化数字创意内容体验方式
20
作者 淮永建 《艺术教育》 2018年第4期6-7,共2页
编者按:如今,遍布各地高校的数字媒体艺术和技术相关专业学生如果想要更好地在这一领域生存,掌握足够的计算机基础知识是必不可少的。在这个资讯传播迅速、技术更迭频繁的时代,我们比以往的任何一个时代都更加迫切地需要既懂得艺术又... 编者按:如今,遍布各地高校的数字媒体艺术和技术相关专业学生如果想要更好地在这一领域生存,掌握足够的计算机基础知识是必不可少的。在这个资讯传播迅速、技术更迭频繁的时代,我们比以往的任何一个时代都更加迫切地需要既懂得艺术又懂得技术原理的人才。本期聚焦计算机基础教育对数字媒体艺术人才培养的重要性,特邀请全国高等院校计算机基础教育研究会数字创意专业委员会和教育部动画、数字媒体本科教学指导委员会的十四位专家畅谈各自在教学工作中的心得,以期对新兴的数字媒体艺术专业的教学与人才培养有所助益。 展开更多
关键词 计算机基础教育 数字媒体
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