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高考地理新概念试题类型及备考策略
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作者 沈辉 《招生考试之友》 2019年第1期32-34,共3页
近几年,高考文科综合地理试题出现了以新概念作为切入点的新题型.此类试题要求考生准确理解新情境、新材料中出现的新概念,并运用新概念中的相关信息解答地理问题.此类试题因能有效甄别考生的学习潜力和思维品质而备受命题者青睐.不过,... 近几年,高考文科综合地理试题出现了以新概念作为切入点的新题型.此类试题要求考生准确理解新情境、新材料中出现的新概念,并运用新概念中的相关信息解答地理问题.此类试题因能有效甄别考生的学习潜力和思维品质而备受命题者青睐.不过,很多考生对脱离教材知识体系或涉及生活经验的新概念存在较大的认知障碍,遇到此类试题不知如何作答.本文在归纳常见新概念类型试题的基础上,以高考地理典型试题为例解析并提出备考策略,以期对同学们复习有所帮助. 展开更多
关键词 试题 地理试题 地理 思维 概念 因能 类型
中考字音试题分类解析及演练 预览
2
作者 李传鹏 《课外语文》 2019年第2期12-21,共10页
【考点阐释】1.识记现代汉语普通话常用字的字音“常用字”主要指2500个常用字和1000个次常用字,不考冷僻繁难字,不涉及古汉语字音,但会涉及古汉语仍在现代语言中使用频率较高的文字的读音。考查只要求识记字音,不要求拼写;重点考查形... 【考点阐释】1.识记现代汉语普通话常用字的字音“常用字”主要指2500个常用字和1000个次常用字,不考冷僻繁难字,不涉及古汉语字音,但会涉及古汉语仍在现代语言中使用频率较高的文字的读音。考查只要求识记字音,不要求拼写;重点考查形声字、多音字、形近字、同音字和习惯性误读的字。 展开更多
关键词 字音 分类解析 演练 试题 中考 汉语普通话 使用频率 现代语言
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激发探究热情,助力思维提升--一道压轴试题的探究之路与感悟 预览
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作者 丁洁 金花 《中学数学(初中版)下半月》 2019年第6期46-47,50共3页
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”数学探究是新课改所倡导的重要教学方式,让学生在探究中获得知识、发展能力,已成为... 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”数学探究是新课改所倡导的重要教学方式,让学生在探究中获得知识、发展能力,已成为数学教学的一种追求.受应试教育的影响,部分教师在课堂教学中,往往重视结果的呈现,忽视对知识的探究,导致学生在面对新问题时无从下手.如何让学生在独立面对问题时“想得到”“做得到”?笔者认为,可以在课堂教学中引导学生对问题进行多角度的探索,充分发挥学生的潜能,培养学生的思维.近几年来,“探索运动过程中动点运动路径问题”常常成为各地中考压轴试题,这类问题不仅蕴藏了丰富的知识,还揭示了事物的变化规律,难度较大,学生得分率较低.因此,笔者借助一次试卷评讲,有意识地进行了一次数学探究,与学生一起经历了一场思维风暴. 展开更多
关键词 试题 数学课程标准 激发 数学探究 课堂教学 学习活动 义务教育
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2019年美国数学邀请赛(AIMEⅡ)试题与解答 预览
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作者 殷琦涛 马陆陆 《上海中学数学》 2019年第5期42-47,共6页
笔者翻译了2019年美国数学邀请赛(AIMEⅡ)的试题,并提供了详细的解答.
关键词 美国数学邀请赛 试题 解答
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公考《行测》数学运算题指导与训练(五) 预览
5
作者 高守国 《人才资源开发》 2019年第13期48-49,共2页
植树问题植树问题在数学运算试题中不常见,但是比较难的一种题型,主要涉及全长、棵树、株距三个要素。复习和作答这类试题,主要是分清全长、棵树、株距之间的关系,理解并牢记公式。它们之间的关系,分三种情况:(1)若题目中要求在植树的... 植树问题植树问题在数学运算试题中不常见,但是比较难的一种题型,主要涉及全长、棵树、株距三个要素。复习和作答这类试题,主要是分清全长、棵树、株距之间的关系,理解并牢记公式。它们之间的关系,分三种情况:(1)若题目中要求在植树的路线两端都植树。全长、棵数、株距三者之间的关系是:棵数=全长÷株距+1全长=株距×(棵数-1)株距=全长÷(棵数-1)(2)如果题目中要求在路线的一端植树,则棵数就比在两端植树时的棵数少1。 展开更多
关键词 数学运算 运算题 植树问题 训练 试题
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国家教师资格考试“数学学科知识与教学能力”试题研究——以2018年初中科目为例 预览
6
作者 潘腾 胡启宙 孙庆括 《福建中学数学》 2019年第3期1-4,共4页
十年树木,百年树人,强国必先强教,而高素质的教师队伍是教育强国的必要保障.2011年起,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第十七章第五十五条的指示:“健全教师管理制度,完善并严格实施教师准入制度,严把教师入口... 十年树木,百年树人,强国必先强教,而高素质的教师队伍是教育强国的必要保障.2011年起,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第十七章第五十五条的指示:“健全教师管理制度,完善并严格实施教师准入制度,严把教师入口关,制定教师资格标准”,教育部启动中小学教师资格考试改革,教师从业资格证书的获取途径从主要强调学历达标的地方自主考试,转变为注重学科素养、教学能力的国家统一选拔考试.中学数学教师资格笔试部分增设“数学学科知识与教学能力”科目,通过对数学学科知识、中学数学课程与教学知识的全方位考查,提高数学教师行业准入门槛,促进教师队伍的专业化发展. 展开更多
关键词 教师队伍 资格考试 教学能力 数学学科 知识 初中 试题 教育改革
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一道彰显直观想象试题的命制与分析 预览
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作者 刘兴梓 《福建中学数学》 2019年第3期4-6,共3页
试题命制素材提倡源于生活中的问题,最终为生活服务.我们在试题命制探究过程中,应该学会挖掘生活素材,注意直观想象、数学抽象、逻辑推理、数学建模等学科核心素养之间密切关联.笔者结合一道试题命制与分析,与大家共享命制心路.
关键词 试题 生活服务 数学抽象 逻辑推理 数学建模 素材
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考查数学核心素养下有关解三角形的试题命制与评价
8
作者 陈鹏林 《高考》 2019年第6期168-168,170共2页
核心素养是衡量教育质量的标准,也是教育改革的指挥棒,高中数学核心素养指数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析,六者既相互独立,又相互交融。要如何命制、讲解试题来渗透核心素养,从而让学生通过知识、方法的... 核心素养是衡量教育质量的标准,也是教育改革的指挥棒,高中数学核心素养指数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析,六者既相互独立,又相互交融。要如何命制、讲解试题来渗透核心素养,从而让学生通过知识、方法的积累与掌握、运用与内化。本文以“解三角形的实际应用的三道试题”为例谈谈个人的一些看法。 展开更多
关键词 数学 教育 命制 素养 核心 试题
谈2018年昆明市中考物理试题的生活化特点
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作者 罗雯昕 黄玉梅 《理科考试研究》 2019年第2期42-44,共3页
2018年昆明初中学业水平考试物理试题的题设凸显生活化特点.本文应用案例分析法解读典型试题,分析试题如何结合学生的生活实际进行设计,以及如何与学生所学的物理知识紧密结合.
关键词 初中物理 试题 核心素养
高考数学创新试题的几种类型及评析 预览
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作者 刘成龙 胡琳 《中学数学(高中版)上半月》 2019年第3期38-39,41共3页
数学是培养创新能力的重要途径.数学是研究数量关系和空间形式的学科,是思维的学科,对于培养人的思辨能力、科学精神等方面有着重要的作用,而思辨能力和科学精神正是发展学生创造力的必备要素.数学中充满了创造,整个数学史就是一部创造... 数学是培养创新能力的重要途径.数学是研究数量关系和空间形式的学科,是思维的学科,对于培养人的思辨能力、科学精神等方面有着重要的作用,而思辨能力和科学精神正是发展学生创造力的必备要素.数学中充满了创造,整个数学史就是一部创造史,可以说,没有创造就没有数学.[1]因此,数学对于培养人的理性思维和创新能力具有巨大的作用,正如《义务教育数学课程标准(2011年版)》(下文简称《课程标准》)所说“要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面不可替代的作用.” 展开更多
关键词 数学创新 数学课程标准 类型 试题 高考 创新能力 科学精神 空间形式
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探究式教学在高中数学课堂中的应用研究——以一道平面向量数量积试题为例 预览
11
作者 张鑫 于兴江 《中学数学研究》 2019年第4期8-9,共2页
近几年高考题中,平面向量数量积常与不等式、函数、几何等知识相结合进行考查.伴随着新课改的不断深化,探究式教学在高中数学课堂中的应用日益广泛,其中,一题多解及一题多变均可促进探究式教学初探.笔者就习题课中以2016年上海卷理科第1... 近几年高考题中,平面向量数量积常与不等式、函数、几何等知识相结合进行考查.伴随着新课改的不断深化,探究式教学在高中数学课堂中的应用日益广泛,其中,一题多解及一题多变均可促进探究式教学初探.笔者就习题课中以2016年上海卷理科第12题为例对探究式教学的应用作进一步研究. 展开更多
关键词 探究式教学 平面向量 数学课堂 数量积 应用 高中 试题 一题多变
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一次说题的尝试——以2018年浙江导数试题为例 预览
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作者 刘薇 沈恒 顾建伟 《中学数学(高中版)上半月》 2019年第8期3-6,共4页
题目(2018年浙江卷22)已知函数f(x)(Ⅰ)若f(x)在导数相等,证明:f(x1)+f(x2)>8-8ln2;(Ⅱ)若a≤3-4ln2,证明:对于任意k>0,直线y=kx+a与曲线y=f(x)有唯一公共点.
关键词 导数 浙江 试题 公共点 证明 函数 直线
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“金属及其化合物”试题错解例析
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作者 陈海芳 《中学化学》 2019年第1期38-40,共3页
一、忽视钝化现象例1室温下,将足量的铝粉分别投入下列溶液中,生成氢气的物质的量最大的是()。
关键词 化合物 错解 试题 金属 物质的量 溶液
几道全国卷解析几何试题的新解法
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作者 刘才华 《中学数学杂志》 2019年第7期60-62,共3页
解析几何是高中数学的主干知识之一,它是数学高考的重点,也是难点.2019年解析几何大题,基本上继承和发扬了以往"题型、内容、难度相对稳定,突出考查主干知识,注重通性通法的同时适度创新"的命题特征,多数试题源于教材又高于教... 解析几何是高中数学的主干知识之一,它是数学高考的重点,也是难点.2019年解析几何大题,基本上继承和发扬了以往"题型、内容、难度相对稳定,突出考查主干知识,注重通性通法的同时适度创新"的命题特征,多数试题源于教材又高于教材,并且综合运用了方程、函数、不等式和平面向量等工具,宽角度、高视点、多层次地考查了解析几何数形结合的基本思想,考查了考生综合运用代数工具解决几何问题的数学素养及运算求解能力. 展开更多
关键词 解析几何 试题 解法 高中数学 综合运用 相对稳定 平面向量 数形结合
2018年高考数学创新型试题的背景 预览
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作者 赵思林 黄成世 柴文斌 《中学数学研究》 2019年第5期23-26,共4页
我国高考数学历来重视对基础知识、基本技能、基本数学思想的考查.《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)在《学业水平考试与高考命题建议》中明确要求:“重点考查学生的思维过程、实践能力和创新意识.”[1]教育部考试中... 我国高考数学历来重视对基础知识、基本技能、基本数学思想的考查.《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)在《学业水平考试与高考命题建议》中明确要求:“重点考查学生的思维过程、实践能力和创新意识.”[1]教育部考试中心也强调“从测量考生的发展性和创造性入手,突出推理论证能力、应用意识和创新意识的考查.”[2]因此,考查创新意识是高考数学命题基本原则之一,是高考数学命题的重要任务.创新型试题是考查学生创新意识最好的题型之一.高考数学创新型试题是指从测量考生的发展性和创造性着手突出能力考查的新颖问题[2].高考数学创新型试题一般都有深刻的背景,如教材背景、高等数学背景、实际应用背景、新课程改革背景、数学文化背景等. 展开更多
关键词 数学课程标准 创新型 高考 试题 教育部考试中心 创新意识 数学命题 应用意识
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聚焦有机框图推断试题中信息方程式的书写 预览
16
作者 刘宇 《中学生数理化:高考理化》 2019年第2期6-9,共4页
有机框图推断试题是高考的热点和难点,其中依据信息进行陌生方程式的书写又是近年高考全国卷中有机主观题的一种考查趋势。这类试题需要考生结合信息和有机反应的实质(化学键的断裂与形成)进行有机物的重新组建,难度相对较大,区分度高,... 有机框图推断试题是高考的热点和难点,其中依据信息进行陌生方程式的书写又是近年高考全国卷中有机主观题的一种考查趋势。这类试题需要考生结合信息和有机反应的实质(化学键的断裂与形成)进行有机物的重新组建,难度相对较大,区分度高,因此热度逐年提升。 展开更多
关键词 方程式 信息 试题 书写 框图 考查趋势 有机反应 主观题
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妙手回春改病句
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作者 牟维和 《中学语文教学参考》 2019年第20期73-74,共2页
考场上修改病句的试题一般都深藏不露,考生需要了解中考试卷里病句试题的命制特点,掌握修改病句的理论知识,明确修改的具体方法,才能做到手到病除。
关键词 病句 试题 病因 修改
高考物理三轮复习需注意事项
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作者 魏平军 《考试与招生》 2019年第4期18-19,共2页
在经历了一轮以章节单元为体系的知识点复习、二轮构建知识网络的专题复习后,三轮复习应注意培养物理思想,领悟其精髓,从而提高解题的能力和技巧,争取更好地提升自己。因此,在三轮复习时需要注意以下几个方面。一、答题策略及心态要正... 在经历了一轮以章节单元为体系的知识点复习、二轮构建知识网络的专题复习后,三轮复习应注意培养物理思想,领悟其精髓,从而提高解题的能力和技巧,争取更好地提升自己。因此,在三轮复习时需要注意以下几个方面。一、答题策略及心态要正确在答理综物理题时,常出现的困惑是:一些题目不是不会做,而是没有时间答。为了避免出现这种情况就要做到'会做的题有时间做,不会的题少占时间'。 展开更多
关键词 单元 物理 知识点 命制 解题 时间 物理题 答题 章节 试题
析概念理关系巧识图准确答 预览
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作者 朱子健 《中学政史地:初中适用》 2019年第2期56-58,共3页
【典型试题举例】1.以下关于公有制的认识正确的有 ( )①公有制是我国社会主义经济制度的基础②公有制经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的经济③公有制经济和非公有制经济是完全对立的④公有制经济包括国有经济、集体经济... 【典型试题举例】1.以下关于公有制的认识正确的有 ( )①公有制是我国社会主义经济制度的基础②公有制经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的经济③公有制经济和非公有制经济是完全对立的④公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分A.①② B.③④ C.②③ D.①④2.对下列图示所表达的概念间关系,理解正确的是 ( )A.①②③ B.②③④ C.①②④. 展开更多
关键词 试题 公有制 集体经济
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中考成语常见误用类型解析
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作者 赵桂珠 《读写月报:初中版》 2019年第1期75-79,共5页
正确理解和运用成语是中考的一项重要内容。综观各省市中考试题,对成语运用的考查主要是以选择题为主,要求选出成语运用正确或不正确的一项。如何解答好此类试题?关键在于正确识别“误用”成语。现从各地中考语文试题中撷取部分“成语... 正确理解和运用成语是中考的一项重要内容。综观各省市中考试题,对成语运用的考查主要是以选择题为主,要求选出成语运用正确或不正确的一项。如何解答好此类试题?关键在于正确识别“误用”成语。现从各地中考语文试题中撷取部分“成语误用”题作简要解析。 展开更多
关键词 精神 运用 比赛 解析 试题 成语 中考
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