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审美:高效课堂不该忘却的元素——以统编版《匆匆》一文的教学为例 预览
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作者 魏星 《语文天地》 2019年第33期26-27,共2页
2011版《语文课程标准》强调指出:语文学习要培养学生健康的审美情趣。学生需要紧扣教材中一篇篇融合了语言之美、生活之美和自然之美的课文,引领学生体悟情感、升华人格,享受愉悦的审美体验。笔者即以统编版教材六下《匆匆》一文的教... 2011版《语文课程标准》强调指出:语文学习要培养学生健康的审美情趣。学生需要紧扣教材中一篇篇融合了语言之美、生活之美和自然之美的课文,引领学生体悟情感、升华人格,享受愉悦的审美体验。笔者即以统编版教材六下《匆匆》一文的教学谈谈自己的实践与思考。 展开更多
关键词 高效课堂 《匆匆》 《语文课程标准》 引领学生 紧扣教材 自然 语言 生活
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论《撒哈拉的故事》的审美价值
2
作者 李霞 《大观(论坛)》 2019年第6期236-237,共2页
三毛的作品就是她的人生,她的生存梦想、她的命运都在作品中一一展示,《撒哈拉的故事》是她最具代表性的散文集,浪漫诗意地展示着她和荷西的平凡生活。三毛也是一个非常重视语言的作家,她的散文具有鲜明的个性,语言的使用节奏鲜明,简单... 三毛的作品就是她的人生,她的生存梦想、她的命运都在作品中一一展示,《撒哈拉的故事》是她最具代表性的散文集,浪漫诗意地展示着她和荷西的平凡生活。三毛也是一个非常重视语言的作家,她的散文具有鲜明的个性,语言的使用节奏鲜明,简单精炼,自然平实,也不乏优雅。《撒哈拉的故事》之所以有这样的阅读效果和她的人生经历是分不开的,三毛的一生漂泊,大起大落,她戏剧般的人生经历、对于浪漫生活的执着追求、对于生活的真诚和洒脱都在她的作品中若隐若现。三毛丰富的人生经历、潇洒不羁的性格、自然纯熟的写作风格成就了她在文坛中独树一帜的风格,对于爱和自由的追求使她内在生命力得以彰显。 展开更多
关键词 《撒哈拉的故事》 语言 精神 价值
抒情诗作为世界音乐的认知方法--观《静夜思》比较东西方音乐语言的应用 预览
3
作者 王端贵 《北方音乐》 2019年第1期243-244,250共3页
抒情诗是一种抒发诗人情感、意念或理念的诗,为诗歌中最常见的一种。以抒发诗人的思想感情为主要内容,通过直接书写感情活动、情绪变化的诗性语言和结构形式,为表达创作主体(诗人)的想想情感服务.
关键词 抒情诗 古典诗词 音乐语言 旋律表达 语言
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从激发学生的审美需要谈如何保持学生英语学习的兴趣 预览
4
作者 陆忆 《阅读》 2019年第61期37-41,共5页
兴趣是学习的动力,教育心理学把学习的兴趣分为直接和间接两类,直接兴趣更有利于兴趣的持久保持。调查发现学生英语学习的直接兴趣的比例随着年级的增长而下降,对于英语学习来说,帮助学生发现英语这门语言自身的魅力能有效激发学生英语... 兴趣是学习的动力,教育心理学把学习的兴趣分为直接和间接两类,直接兴趣更有利于兴趣的持久保持。调查发现学生英语学习的直接兴趣的比例随着年级的增长而下降,对于英语学习来说,帮助学生发现英语这门语言自身的魅力能有效激发学生英语学习的直接兴趣。本文主要从感受英语字母的简洁之美、感受英语朗读的意韵之美、感受英语文化的认知之美、感受英语学习的意趣之美四个方面简述如何帮助学生感受英语语言之美,从而为保持学生的英语学习兴趣提供一条新的思路。 展开更多
关键词 学习兴趣 需要 英语学习 语言
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审美视阈下的英汉语言对比 预览
5
作者 刘英杰 《湖南科技学院学报》 2019年第7期106-108,共3页
对翻译学而言,探求语言之美是一项无法绕开的基本任务,甚至是首要任务。在翻译美学看来,岌岌于翻译审美而不去着力研究语言之美,无异于空谈。论文从审美角度考察汉英语言的美学信息结构,为翻译美学提供理论基础,从而凝练和完善翻译美学... 对翻译学而言,探求语言之美是一项无法绕开的基本任务,甚至是首要任务。在翻译美学看来,岌岌于翻译审美而不去着力研究语言之美,无异于空谈。论文从审美角度考察汉英语言的美学信息结构,为翻译美学提供理论基础,从而凝练和完善翻译美学的语言审美理论。 展开更多
关键词 翻译学 翻译审 语言 英汉对比
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让学生在乐学中享受语言之美 预览
6
作者 杨秋生 《进展:教学与科研》 2019年第5期105-106,共2页
要让学生愿意学习,就要导之以情,激之有趣,晓之以理,授之以法。让学生尽情享受学习的快乐,成长的快乐,感受成功带来的喜悦。使学生在快乐中动脑、动口、动手,愉快地完成了学习任务,学到了本领,体验了成功,使语文教学达到事半功倍之效。
关键词 学生 乐学 语言
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新西南剧展与文学教育之美 预览
7
作者 刘铁群 《歌海》 2018年第3期31-35,共5页
广西师范大学从2013年底开始策划新西南剧展活动,陆续推出了《秋声赋》《旧家》《桃花扇》《花桥荣记》等经典剧目,在全国产生了重要影响。从学科教学层面来说,新西南剧展实际上是一种创新型的文学教育,它的突出特点之一是以创新的方法... 广西师范大学从2013年底开始策划新西南剧展活动,陆续推出了《秋声赋》《旧家》《桃花扇》《花桥荣记》等经典剧目,在全国产生了重要影响。从学科教学层面来说,新西南剧展实际上是一种创新型的文学教育,它的突出特点之一是以创新的方法与模式展示了文学教育之美。对于文学教育者来说,如何呈现文学教育之美是不该回避的问题。文学是语言的艺术,文学之美需要通过阅读、想象的过程去间接体会。新西南剧展是将经典文学作品搬上舞台,以音乐调动情绪之美,以舞美烘托意境之美,以表演展示情感之美,以台词激活语言之美,使文学之美得到更生动、更直观、更全面的呈现。 展开更多
关键词 新西南剧展 文学教育 情绪 意境 情感 语言
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小学语文散文文本阅读教学策略研究 预览
8
作者 瞿泽珍 《中学生作文指导》 2018年第14期20-21,共2页
散文结构美、语言美、意境美,因此被誉为“美文”,徜徉在散文的世界里,那真是一种享受。怎么让散文教学充满语文味呢?是我们每一个语文教师需要深思与探索的课题。教学要想充满语文味,就要抓住散文的“三美”,让学生在轻松愉悦的氛围下... 散文结构美、语言美、意境美,因此被誉为“美文”,徜徉在散文的世界里,那真是一种享受。怎么让散文教学充满语文味呢?是我们每一个语文教师需要深思与探索的课题。教学要想充满语文味,就要抓住散文的“三美”,让学生在轻松愉悦的氛围下,感知“形散而神不散”的结构,反复诵读品味“优美诗意”的语言,在教师的巧妙引导下感受“难以言喻”的意境,让学生乐学,善学! 展开更多
关键词 结构 语言 意境
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美不胜收的《荷塘月色》语言与修辞
9
作者 侯彬 《中学语文教学参考》 2018年第2X期50-51,共2页
《荷塘月色》是现代散文作家朱自清先生的一篇文情并茂、脍炙人口的佳作,文中,作者通过运用各种修辞手法描绘出了一幅美丽清新的荷塘美景,读罢,总是令人心驰神往、意犹未尽、回味无穷。在修辞方面,《荷塘月色》可谓是颇具特色的文章之... 《荷塘月色》是现代散文作家朱自清先生的一篇文情并茂、脍炙人口的佳作,文中,作者通过运用各种修辞手法描绘出了一幅美丽清新的荷塘美景,读罢,总是令人心驰神往、意犹未尽、回味无穷。在修辞方面,《荷塘月色》可谓是颇具特色的文章之一。而修辞又与美学有着密不可分的联系,甚至有学者将修辞学与美辞学归为一类。因此,对这篇堪称'修辞之最'的精美散文进行细细品味和赏析,从修辞角度来感悟其语言之美,进而深深感受到祖国语言文字的艺术魅力,对于学生对各种修辞手法的掌握和语言表达效果的提高,有着重要的现实意义。 展开更多
关键词 修辞 语言 均衡 变化 具象
从《贝贝熊系列丛书》看幼儿文学翻译语言特点 预览
10
作者 李学美 王俊红 《文教资料》 2018年第14期13-14,共2页
伴随着幼儿图书进口递增,幼儿文学翻译成为一个大课题。本文以《贝贝熊系列丛书》(第一辑)为例,分析幼儿文学翻译作品的语言应该符合中国幼儿阅读习惯遵从语言有趣生动及体现语言之美的原则,服务中国幼儿及家长。
关键词 幼儿文学翻译 语言 翻译语言特点
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利用微作文写作学习课文语言之美 预览
11
作者 杨德全 《课外语文》 2018年第34期108-109,共2页
2011年版的《语文课程标准》,在课程性质中明确、响亮地提出:“语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这一性质将语文课程的目标和内容直接聚焦于“学习语言文字的运用”。可见语文学科主要任务不是知识的传授,而是语言... 2011年版的《语文课程标准》,在课程性质中明确、响亮地提出:“语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这一性质将语文课程的目标和内容直接聚焦于“学习语言文字的运用”。可见语文学科主要任务不是知识的传授,而是语言能力的构建。语文教材语言表达丰富多彩,是学习语言的海洋。因此,语文教师可以充分利用课本资源,引导学生从中学习语言、积累语言,并在写作中运用语言。下面笔者以《从百草园到三味书屋》第二段描写百草园景色为例,谈谈如何利用微作文写作学习课文语言之美。 展开更多
关键词 初中语文 微作文 语言
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小学三年级英语语音教学方法探微 预览
12
作者 吴卫炜 《内蒙古教育:B》 2017年第8期95-96,共2页
语音是学好英语的关键。目前,语音板块的教学并未得到充分的重视。本文结合具体的教学实例,探讨如何在教学实践中优化语音教学。
关键词 语音教学 语言 语音 语音 语音
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略谈《苏州园林》的语言之美 预览
13
作者 王丽 《学语文》 2017年第3期40-41,共2页
语文学习离不开语言文字运用的学习,名家名篇既有丰富而深刻的内容,又独具感染和打动读者的语言魅力.叶圣陶《苏州园林》的语言特色具体可概括为准确、周密、生动、丰富;悉心体会其语言之美,对于提高语言文字运 用能力大有裨益.
关键词 《苏州园林》 说明文 语言
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《氓》课例赏鉴 预览
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《语文教学通讯:高中(A)》 2016年第7期39-43,共5页
执教者采用“体悟法”组织《氓》的教学。通过朗读、鉴赏、讨论、写作交流等环节,引导学生感受诗歌的节奏韵律之美、情节丰富之美、情感变化之美,并在此基础上分析诗歌人物形象,管窥《氓》的人物命运悲剧之美和自我觉醒意识之美。
关键词 体悟法 语言 形象
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从三个角度确定散文教学的内容 预览
15
作者 许霞 《名师在线》 2016年第10期39-40,共2页
本文根据笔者多年的教学实践,从三个方面探讨确定散文教学的内容:第一,感受散文的情感之真;第二,品味散文的语言之美;第三,明确散文的取材之广。
关键词 情感 语言 取材广
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探析英美文学作品的美学欣赏 预览 被引量:1
16
作者 郑平坪 张丽超 张晓芬 《语文建设》 北大核心 2015年第12X期55-56,共2页
英美文学是英美国家人文历史的展现,同时也是英美文化价值观的体现。优秀的英美文学作品蕴藏着无限的艺术价值与魅力。在对英美文学作品的阅读与欣赏过程中,不同的读者、不同的角度,都会对其产生不同的感悟。通过对英美文学作品的阅读... 英美文学是英美国家人文历史的展现,同时也是英美文化价值观的体现。优秀的英美文学作品蕴藏着无限的艺术价值与魅力。在对英美文学作品的阅读与欣赏过程中,不同的读者、不同的角度,都会对其产生不同的感悟。通过对英美文学作品的阅读与欣赏,不仅能够领略不同的地域文化,同时也可以提升个人的英语水平,提升读者的人文修养与审美价值。 展开更多
关键词 文学 学价值 语言
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隐喻视角下的波德莱尔诗词语言 预览 被引量:2
17
作者 刘汝举 《语文建设》 北大核心 2015年第2Z期55-56,共2页
作家波德莱尔开创了现代诗歌创作的先河,为处于寂静的文坛带来了新鲜的花香。长期以来,波德莱尔通过诗歌创作实践倡导的隐喻与"象征主义"的创作语言风格,不但对西方作家影响深远,而且也深深地影响到我国文人的诗歌创作。笔者... 作家波德莱尔开创了现代诗歌创作的先河,为处于寂静的文坛带来了新鲜的花香。长期以来,波德莱尔通过诗歌创作实践倡导的隐喻与"象征主义"的创作语言风格,不但对西方作家影响深远,而且也深深地影响到我国文人的诗歌创作。笔者通过隐喻理论研究,以波德莱尔代表作十四行诗集《恶之花》为例,试图揭示波德莱尔以隐喻意象所表达的"现代"文学态度。 展开更多
关键词 隐喻 修辞 现代诗歌 语言
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观电影《那山 那人 那狗》有感 预览
18
作者 陈勤香 《电影文学》 北大核心 2014年第7期88-89,共2页
电影《那山那人那狗》是一部反映乡村邮递员生活的“小题材”影片.该片讲述的是一位普通的乡邮员在退休之际陪伴儿子走邮路的故事.既没有强烈的戏剧冲突,也没有复杂的故事情节,但是自放映以来却在电影界引起了持续关注和广泛好评.影片... 电影《那山那人那狗》是一部反映乡村邮递员生活的“小题材”影片.该片讲述的是一位普通的乡邮员在退休之际陪伴儿子走邮路的故事.既没有强烈的戏剧冲突,也没有复杂的故事情节,但是自放映以来却在电影界引起了持续关注和广泛好评.影片中所呈现出来的意境之美、人性之美及语言之美不仅彰显了其独特的艺术魅力,同时也深深感染着每一位观众.导演霍建起以他唯美、清新、质朴的电影风格及温情的电影语言不仅为整日在城市中奔波的人们提供了一部视觉的盛宴,同时也为一些心灵日渐干涸麻木的人们增添了几分心灵的慰藉. 展开更多
关键词 《那山 那人 那狗》 意境 人性 语言
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浅谈《西厢记·长亭送别》的语言艺术及其审美教学 预览
19
作者 马玲 《商情》 2014年第2期341-342,共2页
语文教学中的审美鉴赏,主要是对文学语言的鉴赏。对文学语言来说,审美鉴赏就是“披文以入情”,激发学生的审美联想和审美想象,重构相应的新的艺术形象,从而获得审美快感的过程。通过分析《西厢记·长亭送别》那典雅、清新、活... 语文教学中的审美鉴赏,主要是对文学语言的鉴赏。对文学语言来说,审美鉴赏就是“披文以入情”,激发学生的审美联想和审美想象,重构相应的新的艺术形象,从而获得审美快感的过程。通过分析《西厢记·长亭送别》那典雅、清新、活泼、优美、抒情意味浓郁、个性化突出的语言,体会王实甫“花间关人”的艺术风格。而后从品味唱词和诵读唱词入手,让学生来品味戏曲文学作品的语言之美和意境之美,对学生进行具体的审美教学。 展开更多
关键词 戏曲语言 意境 语言 教学
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汉诗英译的语言之美 预览
20
作者 张智中 张紫涵 《海军工程大学学报:综合版》 2014年第4期74-79,共6页
汉诗之美,离不开诗歌的语言之美;英诗之美,也离不开诗歌的语言之美.同样道理,汉诗英译之美,也多在于译诗的语言之美.因此,在汉诗英译的过程中,应将汉诗的语言之美,转变为英诗的语言之美.诗歌的语言之美,主要包括典雅之美、通俗之美、简... 汉诗之美,离不开诗歌的语言之美;英诗之美,也离不开诗歌的语言之美.同样道理,汉诗英译之美,也多在于译诗的语言之美.因此,在汉诗英译的过程中,应将汉诗的语言之美,转变为英诗的语言之美.诗歌的语言之美,主要包括典雅之美、通俗之美、简隽之美、借鉴之美、和谐之美、精当之美等. 展开更多
关键词 汉诗英译 语言 语言的体现与再生
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