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高中化学提高学生课堂学习参与度的实践研究 预览
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作者 黄橄荣 《师道:教研》 2020年第1期172-173,共2页
学生学习应立足于课堂,课堂教学是教学效果的生命线。学生课堂学习中是否参与或多大程度的参与、参与是否有效是影响教学效果的关键。有鉴于此,笔者对高中学生课堂学习参与度进行研究,旨在找到能提高学生课堂学习参与度的方法,以实现有... 学生学习应立足于课堂,课堂教学是教学效果的生命线。学生课堂学习中是否参与或多大程度的参与、参与是否有效是影响教学效果的关键。有鉴于此,笔者对高中学生课堂学习参与度进行研究,旨在找到能提高学生课堂学习参与度的方法,以实现有效的课堂教学。 展开更多
关键词 高中化学 参与度 教学效果 学生课堂学习 课堂教学 有效的课堂教学 生命线 课堂
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领悟“八个统一”内涵 落实课程标准要求
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作者 熊芳玉 《思想政治课教学》 北大核心 2020年第1期35-37,共3页
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话,提出推动思想政治理论课改革创新,要坚持“八个统一”。这是思想政治理论课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验的科学概括,思想深刻,内涵丰富。本文从分析“八个... 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话,提出推动思想政治理论课改革创新,要坚持“八个统一”。这是思想政治理论课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验的科学概括,思想深刻,内涵丰富。本文从分析“八个统一”丰富内涵与初中《道德与法治》课程标准契合点的角度,提出教师在课程实施时应贯彻落实课程标准要求,促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展。 展开更多
关键词 “八个统一” 道德与法治 课程标准 课堂教学
强化自我反思--谈“矛盾冲突”对初中数学课堂教学的影响 预览
3
作者 马龙 《名师在线》 2020年第6期32-33,共2页
矛盾冲突为初中数学课堂带来了新的活力,赋予了数学教学特有的魅力。其对学生学习兴趣的培养以及积极性的调动产生了很大影响,能够引导学生对数学知识产生探究欲望,强化自我反思,反思自我学习行为、学习态度及学习方式等。通过清晰的自... 矛盾冲突为初中数学课堂带来了新的活力,赋予了数学教学特有的魅力。其对学生学习兴趣的培养以及积极性的调动产生了很大影响,能够引导学生对数学知识产生探究欲望,强化自我反思,反思自我学习行为、学习态度及学习方式等。通过清晰的自我认识,使学生能够对自身的了解更为全面。本文对初中数学课堂教学矛盾冲突的应用进行研究,旨在充分发挥矛盾冲突的教学价值,引导学生加强反思,提升课堂教学效果。 展开更多
关键词 自我反思 矛盾冲突 初中数学 课堂教学
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师徒互助模式在教学中的应用 预览
4
作者 付元花 《中学政史地:教学指导》 2020年第2期92-93,共2页
随着课程改革的深入推进,小组合作学习模式已经在课堂教学普遍实施,并且取得了一定成效,但是在实践中仍然存在组内活动优生"包办"的现象。这样的教学模式与小组合作的根本目的是相悖的,最终的结果是出现严重的两极分化,成就... 随着课程改革的深入推进,小组合作学习模式已经在课堂教学普遍实施,并且取得了一定成效,但是在实践中仍然存在组内活动优生"包办"的现象。这样的教学模式与小组合作的根本目的是相悖的,最终的结果是出现严重的两极分化,成就了优生,抹杀了学困生的学习热情。而师徒互助模式则可弥补这种不足,其主要目的在于鼓励"先富"带动"后富",在小组内发挥品学兼优学生的帮、扶、带作用,帮助学困生克服学习障碍,提高学习成绩,从而使师徒相互切磋,缩小"贫富"差距,提高学生学习的有效性,进而实现共同富裕。这种教学模式不仅有利于开展小组活动,有利于培养学生的自主、合作、探究能力,也可以促使教师认清自己的地位,在教学中扮演好自己的角色——设计者、组织者、参与者、评价者以及合作者。 展开更多
关键词 小组合作学习模式 学习障碍 学困生 师徒互助 小组活动 课堂教学 教学模式 探究能力
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回归学科本质 担当育人责任——以《政治生活》课堂教学为例
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作者 陈宁 《中学政治教学参考》 北大核心 2020年第1期32-33,共2页
核心素养下的课堂教学不能仅仅局限于知识的记忆和基本技能与方法的掌握,而应回归思想政治课立德树人的根本任务,关注学生的思想政治基础,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。一、在情境问题中引导学生价值观念情境是我们完成学科任... 核心素养下的课堂教学不能仅仅局限于知识的记忆和基本技能与方法的掌握,而应回归思想政治课立德树人的根本任务,关注学生的思想政治基础,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。一、在情境问题中引导学生价值观念情境是我们完成学科任务的背景和依托,最有魅力的教学都是在一定情境中进行的。要让课堂接地气、有感染力,必须依靠具体情境。 展开更多
关键词 核心素养 时代新人 立德树人 学科本质 学科任务 接地气 课堂教学 思想政治课
在阅读中实现生命的再成长——全国名校名师“整本书阅读”教学研讨会侧记
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作者 张彬彬 《中学语文教学参考》 2020年第2期74-76,共3页
2019年9月20日至21日,笔者参加了由《中学语文教学参考》编辑部主办,海安市海陵中学承办的"全国名校名师'整本书阅读'教学研讨会",对于整本书阅读有了新的理解与思考。阅读教学,最终要指向的必然是学生的精神成长和... 2019年9月20日至21日,笔者参加了由《中学语文教学参考》编辑部主办,海安市海陵中学承办的"全国名校名师'整本书阅读'教学研讨会",对于整本书阅读有了新的理解与思考。阅读教学,最终要指向的必然是学生的精神成长和生命追求,而整本书阅读以其高、大、上(笔者以为:高阶思维训练、大容量阅读内容、上层教学设计)的“贵族”形象和冷、艳(笔者以为:难以接近为冷,绚丽多姿为艳)的气质成为课堂教学极具魅力的挑战,其内蕴的光芒使学生在阅读中实现生命的再成长。 展开更多
关键词 整本书阅读 高阶思维 教学研讨会 课堂教学 教学设计 阅读教学 名师 生命追求
如何设计课堂教学提问——以“青春的证明”一课为例 预览
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作者 马晓 《牡丹江教育学院学报》 2020年第1期127-128,共2页
一节好课的关键是课堂提问真实有效。要适当引入社会热点问题,贴近学生的生活实际,创设问题情况,注意提出的问题难易度要适中,尊重学生的个性差异。
关键词 课堂教学 提问 有效
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培养高中生问题意识的案例研究 预览
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作者 陈海波 《中学数学(高中版)上半月》 2020年第3期13-15,共3页
数学教学归根结底是数学问题的教学,是学生在数学问题的发现过程、分析过程、解决过程中培养学生数学思维、提升学生数学认知、形成正确的人生观和价值观的育人过程.数学的课堂教学,不仅仅要能培养学生解决问题的能力,还要能够进一步地... 数学教学归根结底是数学问题的教学,是学生在数学问题的发现过程、分析过程、解决过程中培养学生数学思维、提升学生数学认知、形成正确的人生观和价值观的育人过程.数学的课堂教学,不仅仅要能培养学生解决问题的能力,还要能够进一步地培养学生提出问题的能力,并能够去设计解决问题的方案,这才是培养人、发展人的科学素质教育. 展开更多
关键词 育人过程 学生数学思维 科学素质教育 解决问题的能力 数学教学 数学认知 课堂教学 高中生
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口令在一年级语文课堂教学中的应用 预览
9
作者 李傲梅 《中国农村教育》 2020年第6期67-68,共2页
在一年级语文课堂教学中,口令是非常必要和有效的一种教学管理手段,主要的目的在于增强课堂教学的纪律性,便于教学活动的顺利开展,这和一年级语文教学的特点也有着重要的关系。本文分析了口令在一年级语文课堂教学中的应用意义,以及相... 在一年级语文课堂教学中,口令是非常必要和有效的一种教学管理手段,主要的目的在于增强课堂教学的纪律性,便于教学活动的顺利开展,这和一年级语文教学的特点也有着重要的关系。本文分析了口令在一年级语文课堂教学中的应用意义,以及相应的口令种类和应用方式。对于一年级语文课堂教学来说,由于学生是第一次进入到小学教学课堂,年龄较小,很难快速适应课堂教学节奏,这就会对一年级语文课堂教学的开展造成一定的不利影响。 展开更多
关键词 教学管理手段 一年级语文 课堂教学 教学中的应用 教学活动 口令 小学教学课堂 纪律性
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多媒体技术在语文学科教学中的运用 预览
10
作者 安丰艳 《教育界》 2020年第6期14-15,共2页
在现代语文教学中,多媒体技术在课堂上被运用得越来越广泛。多媒体技术能够利用网络信息资源拓展语文教学内容,并且还可以将语文教学内容从抽象式转为形象化,摆脱传统教学中对抽象概念的讲解模式。小学语文是一门重要的语言学科,课本教... 在现代语文教学中,多媒体技术在课堂上被运用得越来越广泛。多媒体技术能够利用网络信息资源拓展语文教学内容,并且还可以将语文教学内容从抽象式转为形象化,摆脱传统教学中对抽象概念的讲解模式。小学语文是一门重要的语言学科,课本教材对字、词和句诠释的含义大多比较抽象,但在多媒体技术的运用下,可以将抽象概念以形象具体的事物画面方式呈现,使得小学生更容易理解和接纳。虽然多媒体技术能够带来很多便利,但也需要消耗一些时间去设计和制作,这需要一定的技术和技巧。教师应当根据小学生学习的需求设计特定的教学内容,制作出让小学生更容易理解的教学课件。小学语文教师只有具备一定的多媒体技术运用能力,才能更好地提升小学生的学习能力。 展开更多
关键词 多媒体技术 小学语文 课堂教学
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提高初中物理实验教学有效性的措施探究 预览
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作者 付忠诚 《求知导刊》 2020年第5期24-25,共2页
在新课程改革背景下,提高初中物理实验教学有效性是提升物理教学水平的重要途径之一。基于提高课堂教学有效性的重要性,文章作者根据新课程标准的要求,就提高初中物理教学有效性的教学策略进行分析和思考,以期为相关教学工作者提供必要... 在新课程改革背景下,提高初中物理实验教学有效性是提升物理教学水平的重要途径之一。基于提高课堂教学有效性的重要性,文章作者根据新课程标准的要求,就提高初中物理教学有效性的教学策略进行分析和思考,以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助,从而进一步提升物理教学水平。 展开更多
关键词 初中物理 课堂教学 策略
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信息化手段在冶金技术专业课堂教学中的运用 预览
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作者 王健 《职业》 2020年第8期93-94,共2页
传统冶金技术专业课堂在教学过程中有不可避免的局限性,包括理论与实践无法结合,教学方式单一以及知识体系和信息资源相对滞后。信息化时代的到来为我们提供了不可多得的机遇。信息化手段在教学中的运用可突破传统教学的瓶颈,具体改革... 传统冶金技术专业课堂在教学过程中有不可避免的局限性,包括理论与实践无法结合,教学方式单一以及知识体系和信息资源相对滞后。信息化时代的到来为我们提供了不可多得的机遇。信息化手段在教学中的运用可突破传统教学的瓶颈,具体改革的方式是运用信息化手段进行冶金技术专业课堂教学,包括理论的合理延续、动画视频和现场视频、仿真实训、虚拟现实技术、教学平台的建立等。 展开更多
关键词 高职 冶金技术 课堂教学 信息化手段
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打造情真意切的高中思想政治课堂
13
作者 钟倩 周卫华 《思想政治课教学》 北大核心 2020年第1期45-47,共3页
2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调要推动思想政治理论课改革创新,并提出坚持“八个统一”创新思政教学的原则。本文在坚持习总书记提出的原则的前提下,结合自身实际教学,提出用“情真意切”打造别样的... 2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调要推动思想政治理论课改革创新,并提出坚持“八个统一”创新思政教学的原则。本文在坚持习总书记提出的原则的前提下,结合自身实际教学,提出用“情真意切”打造别样的高中思想政治课堂。具体而言,从“情境、情节、情理、情根”四个方面出发,用真实、真趣、真实、真心打造有意味、有意思、有意义、有意向的高中思想政治课堂。 展开更多
关键词 课堂教学 改革创新 情真意切
浅谈向小学语文课堂前20分钟要效率 预览
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作者 宣逸晴 《小学阅读指南:低年级版》 2020年第2期52-53,共2页
怎样才能做到"以学定教",真正从学生的"学"出发,尊重学生的个性、兴趣和爱好,了解学生现有的知识构成、学习能力和学习方法,切实提高课堂前20分钟的学习效率呢?我通过不断反思自己的课堂教学,总结出了以下经验:一... 怎样才能做到"以学定教",真正从学生的"学"出发,尊重学生的个性、兴趣和爱好,了解学生现有的知识构成、学习能力和学习方法,切实提高课堂前20分钟的学习效率呢?我通过不断反思自己的课堂教学,总结出了以下经验:一、利用"导学单",在质疑和释疑的思辨中导入舍去课堂导入的繁文缛节,直接对学生的预习成果进行一番大检验。教师可以以考核的形式了解学生的自学情况,也可以让学生们交流预习课文的感受、收获和疑问。 展开更多
关键词 小学语文课堂 课堂导入 以学定教 知识构成 导学单 课堂教学 学习效率 提高课堂
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浅谈初中思想政治课堂教学方法 预览
15
作者 许华 《学周刊》 2020年第10期121-122,共2页
思想政治是中学课程中的重要学科,对于学生三观的培养有重要作用。初中思想政治主要以马列毛为指导思想,通过联系实际,向学生进行基本的思想道德教育。思想政治教育不仅仅培养学生的品德习性、法律意识以及对我国基本国情的了解程度,还... 思想政治是中学课程中的重要学科,对于学生三观的培养有重要作用。初中思想政治主要以马列毛为指导思想,通过联系实际,向学生进行基本的思想道德教育。思想政治教育不仅仅培养学生的品德习性、法律意识以及对我国基本国情的了解程度,还注重培养学生爱国、爱家、爱劳动的高尚道德思想以及遵纪守法、文明礼让等优秀的行为习惯。让学生在中学的思想教育课堂上树立良好的道德思维和分辨是非的能力,为社会培养有道德的人。 展开更多
关键词 初中 思想政治 课堂教学 方式
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课堂教学中落实全员育人的困境及突破
16
作者 张英 《中小学校长》 2020年第2期45-48,共4页
在全员育人成为时代要求的大前提下,学科课堂作为全员育人的主阵地也就成为必然选择。从学校在课堂教学中实施全员育人的必然性与现实困境的分析出发,从转变观念,强化意识,让课堂成为全员育人的主阵地;适应时代发展的要求,完善全员育人... 在全员育人成为时代要求的大前提下,学科课堂作为全员育人的主阵地也就成为必然选择。从学校在课堂教学中实施全员育人的必然性与现实困境的分析出发,从转变观念,强化意识,让课堂成为全员育人的主阵地;适应时代发展的要求,完善全员育人的机制;设立专门的关于育人的观课议课评价指标三方面,提出了突破课堂教学中全员育人困境的办法。 展开更多
关键词 全员育人 课堂教学 育人机制 评价指标
在真实的教学情境中实践新课程理念(上)——新课程背景下课堂教学要处理好的若干对关系 预览
17
作者 郭吉成 《教学月刊:中学版(语文教学)》 2020年第3期26-30,共5页
《普通高中语文课程标准(2017年版)》给高中语文课堂教学带来了崭新的教学理念。语文学科的教学要体现“立德树人”的核心价值观,教师的教学方式和学生的学习方式要转型,这是高中语文教学的必然趋势。积极而理性地迎接新课程、新教材背... 《普通高中语文课程标准(2017年版)》给高中语文课堂教学带来了崭新的教学理念。语文学科的教学要体现“立德树人”的核心价值观,教师的教学方式和学生的学习方式要转型,这是高中语文教学的必然趋势。积极而理性地迎接新课程、新教材背景下的课堂教学,需要我们真正地去理解新课标的理念、内涵,在具体的教学实践中处理好若干对关系,实现教师教学方式与学生学习方式的真正转型,在真实的教学情境中实践新课程理念。 展开更多
关键词 高中语文统编教材 课堂教学 真实情境
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智慧互动提高信息技术教学质量探研 预览
18
作者 姚婕 《成才之路》 2020年第2期90-91,共2页
信息技术是一门综合性实践课程,学生在课堂上不仅要学习计算机的操作技巧,还要学会运用信息技术解决生活中的实际问题。在信息技术教学中,尊重学生主体地位,激发学生智慧互动,是每一位教师都应该认真思考的问题。文章结合课堂教学案例,... 信息技术是一门综合性实践课程,学生在课堂上不仅要学习计算机的操作技巧,还要学会运用信息技术解决生活中的实际问题。在信息技术教学中,尊重学生主体地位,激发学生智慧互动,是每一位教师都应该认真思考的问题。文章结合课堂教学案例,对信息技术课堂教学的互动进行探讨,以提高信息技术教学质量,提升学生学科素养。 展开更多
关键词 智慧互动 信息技术 课堂教学 教学质量 学科素养
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中外合作办学中普通物理课全英文教学的反思 预览
19
作者 赵可 《教育教学论坛》 2020年第12期338-340,共3页
全英文的普通物理课是理工科中外合作办学项目中一年级新生常常会遇到的必修课,对将来的学习有重要影响。作者通过数年的教学实际,总结出了因为中外教学环境差异所产生的、严重影响学生学习效果、造成学习困难学生比例偏大的几个主要问... 全英文的普通物理课是理工科中外合作办学项目中一年级新生常常会遇到的必修课,对将来的学习有重要影响。作者通过数年的教学实际,总结出了因为中外教学环境差异所产生的、严重影响学生学习效果、造成学习困难学生比例偏大的几个主要问题,进行了反思,并且做出了相应的对策。 展开更多
关键词 中外合作办学 全英文教学 普通物理 课堂教学
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提高小学高年级数学课堂教学有效性的策略 预览
20
作者 樊嵘崎 盛玉梅 《名师在线》 2020年第4期71-72,共2页
新课程改革之后,评价小学高年级数学课堂教学有效性的标准发生了一定的转变,扩充为理论知识的掌握、知识实践与运用、数学兴趣及数学素养的提升。本文将对提高小学高年级数学课堂教学有效性的策略进行探讨,结合新的评价标准即新的小学... 新课程改革之后,评价小学高年级数学课堂教学有效性的标准发生了一定的转变,扩充为理论知识的掌握、知识实践与运用、数学兴趣及数学素养的提升。本文将对提高小学高年级数学课堂教学有效性的策略进行探讨,结合新的评价标准即新的小学数学课堂教学目标,给出可操作性强的教学策略,旨在通过教学手段的科学化发展,提升课堂教学质量,为高年级小学生初中阶段的数学学习奠定基础。 展开更多
关键词 小学数学 课堂教学 有效性
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