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磷与氯气反应实验的改进
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作者 陈辉军 《中学化学》 2020年第1期29-30,共2页
高中化学新课程在实验内容及要求、实验探究方法等方面发生了一系列的变革,在每一课程模块强化了实验探究内容,强化了实验的教育价值。但现行人教版化学教材中的有些实验还难以兼顾可行性、简约性和安全性,如果加以改进,选择好的创新方... 高中化学新课程在实验内容及要求、实验探究方法等方面发生了一系列的变革,在每一课程模块强化了实验探究内容,强化了实验的教育价值。但现行人教版化学教材中的有些实验还难以兼顾可行性、简约性和安全性,如果加以改进,选择好的创新方法和巧妙的设计方案则更有利于实验教学。 展开更多
关键词 课程模块 高中化学新课程 实验探究 实验教学 简约性 人教版化学教材 实验的改进 设计方案
新型测绘背景下的大学生技能竞赛与教学改革 预览
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作者 赵健赟 《测绘与空间地理信息》 2020年第1期14-17,22,共5页
新型测绘是未来测绘行业发展的趋势,在分析目前全国大学生测绘技能大赛与高校测绘教学现状的基础上,构建面向新型测绘的技能竞赛体系,并根据新型测绘的基本构架设计对应的理论与实践教学模块和基本的理论教学改革方案,提出基于CDIO模式... 新型测绘是未来测绘行业发展的趋势,在分析目前全国大学生测绘技能大赛与高校测绘教学现状的基础上,构建面向新型测绘的技能竞赛体系,并根据新型测绘的基本构架设计对应的理论与实践教学模块和基本的理论教学改革方案,提出基于CDIO模式进行测量实践教学改革,以实现技能竞赛引导下的创新性、应用性人才培养。 展开更多
关键词 新型测绘 技能竞赛 教学改革 课程模块 CDIO
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基于师范类专业认证的教师教育课程内容改革研究 预览
3
作者 刘河燕 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第4期24-29,112共7页
师范类专业认证的目的在于建立健全教师教育质量保障体系,提高教师综合素质,为国家培养卓越教师。师范类专业认证的实施必将加快教师教育课程改革的进程,为培养卓越师范生奠定基础。对照师范类专业认证的要求,中国教师教育课程还存在着... 师范类专业认证的目的在于建立健全教师教育质量保障体系,提高教师综合素质,为国家培养卓越教师。师范类专业认证的实施必将加快教师教育课程改革的进程,为培养卓越师范生奠定基础。对照师范类专业认证的要求,中国教师教育课程还存在着课程结构不合理、课程内容陈旧、实践类课程较为薄弱等问题。应根据师范类专业认证的要求与标准,借鉴发达国家教师教育的经验,对教师教育课程内容进行改革:构建以学生为中心的教师教育课程体系、优化重组教师教育课程内容、加强教师教育实践课程建设。 展开更多
关键词 专业认证 基本标准 合格标准 卓越标准 教师教育 课程改革 课程模块 模块课程
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园林专业设计与植物方向模块化课程的设置——以新疆农业大学科学技术学院为例 预览
4
作者 赵金鹏 张亚菲 +1 位作者 张玲 王昊 《现代园艺》 2019年第6期212-213,共2页
根据在新疆农业大学科学技术学院多年从事园林专业教学及在乌鲁木齐园林设计实践方面的经验,在大量调研工作的基础上,提出了园林专业设计方面与植物方向的3套模块建设:专业模块体系建设、课程模块体系建设及知识模块体系建设。以期使学... 根据在新疆农业大学科学技术学院多年从事园林专业教学及在乌鲁木齐园林设计实践方面的经验,在大量调研工作的基础上,提出了园林专业设计方面与植物方向的3套模块建设:专业模块体系建设、课程模块体系建设及知识模块体系建设。以期使学生按照所学专业方向,完备知识结构,尽早进入工作实践,体验完整工作过程,使新疆农业大学科学技术学院全体园林专业的学生受益。 展开更多
关键词 园林专业 专业模块 课程模块 知识模块
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突出课程内容延展性增强课程学习选择性——高中思想政治新课标初探(三)
5
作者 覃遵君 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第4期19-21,共3页
2017年新修订的思想政治课程标准(以下简称"新课标"),在2003年颁发的思想政治课程标准实验版(以下简称"旧课标")基础上,大胆地调整了课程设置,增加了课程模块,延展了课程内容,将课程类别调整为必修课程、选择性必... 2017年新修订的思想政治课程标准(以下简称"新课标"),在2003年颁发的思想政治课程标准实验版(以下简称"旧课标")基础上,大胆地调整了课程设置,增加了课程模块,延展了课程内容,将课程类别调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程三大类,进一步明确了各类课程模块的功能定位。 展开更多
关键词 课程学习 课程内容 课标 思想政治 延展性 政治课程标准 高中 课程模块
横向整合 构建土木工程专业群课程体系 纵向贯通 深化职业教育课程改革与实践
6
作者 戴国平 《中国建设教育》 2019年第3期21-24,共4页
职业教育专业课程体系设置直接关系到人才培养的质量。一些中等职业学校在部分相近专业的课程设置、实训条件、教学资源、师资培养等方面有着较多的重叠,造成专业建设不均衡,同时也浪费了资源。上海市城市工程建设学校(上海市园林学校)... 职业教育专业课程体系设置直接关系到人才培养的质量。一些中等职业学校在部分相近专业的课程设置、实训条件、教学资源、师资培养等方面有着较多的重叠,造成专业建设不均衡,同时也浪费了资源。上海市城市工程建设学校(上海市园林学校)针对本校土木水利类专业的现状,确立专业集群化建设思路,对土木工程专业群进行资源整合。通过以学校重点专业'市政工程施工'为引领,带动和辐射相关的建筑工程施工、工程造价和土建工程检测3 个专业,提高整个土木工程专业群整体实力,提升办学质量。为此,学校成立了校长挂帅,相关教学部门、专业带头人组成的项目组。 展开更多
关键词 土木工程专业 纵向贯通 课程体系 识图能力 专业群建设 核心课程 人才培养模式改革 课程模块 中等职业学校 横向整合
WEB程序设计课程中任务驱动教学模式探索与实践 预览
7
作者 李晓会 杜颖 梁红星 《电子世界》 2019年第22期94-95,共2页
Web程序设计课程中教学模式探索与实践对计算机专业应用型人才培养、学生创新实践能力提高有着重要的意义.本文以实施多样化人才培养方案为目标对基于任务驱动教学模进行探索与实践,以Web程序设计课程为基础,针对其课程知识点宽泛的特点... Web程序设计课程中教学模式探索与实践对计算机专业应用型人才培养、学生创新实践能力提高有着重要的意义.本文以实施多样化人才培养方案为目标对基于任务驱动教学模进行探索与实践,以Web程序设计课程为基础,针对其课程知识点宽泛的特点,梳理整合课程知识体系,形成以任务驱动突出实践能力培养的课程模块,通过一个具体任务驱动的Web程序教学过程,为计算机专业课程教学模式提出新的思路和建议,以体现计算机行业产业发展、技术进步和社会建设要求的课程体系改革. 展开更多
关键词 任务驱动 计算机专业 课程知识体系 计算机行业 课程模块 探索与实践 教学模式 课程知识点
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交通工程专业本科课程体系设计实践 预览
8
作者 白玉 《教育教学论坛》 2019年第6期133-137,共5页
课程体系是人才培养目标和毕业要求得以实现的桥梁。本文基于国内外八所交通工程专业名列前茅的高校课程体系调研结果,参考本校正在执行的课程体系教学效果评价数据,提出了课程体系优化的方法,从学分和课程模块划分、课程内容设置等方... 课程体系是人才培养目标和毕业要求得以实现的桥梁。本文基于国内外八所交通工程专业名列前茅的高校课程体系调研结果,参考本校正在执行的课程体系教学效果评价数据,提出了课程体系优化的方法,从学分和课程模块划分、课程内容设置等方面提出交通工程专业课程体系优化的方法,可为其他高校课程体系修订提供借鉴。 展开更多
关键词 交通工程专业 课程体系 课程模块 课程内容 专业认证标准
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凸显统整性课程重构探索议题式教学方法——高中思想政治新课标初探(二) 被引量:2
9
作者 覃遵君 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第1期15-18,共4页
(接2018年第10期)《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”),以2003年颁发的《普通高中思想政治课程标准(实验)》(以下简称“旧课标”)为基础,在整体课程模块建构中,凝练思想政治学科核心素养,突出了中国特色社会主... (接2018年第10期)《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”),以2003年颁发的《普通高中思想政治课程标准(实验)》(以下简称“旧课标”)为基础,在整体课程模块建构中,凝练思想政治学科核心素养,突出了中国特色社会主义这一根本主题。本文重点介绍新课标必修模块在内容要求上如何以旧课标为基础进行统整与重构,并为新课标必修模块探索议题式教学策略提岀参考性建议。 展开更多
关键词 《普通高中思想政治课程标准(实验)》 课标 教学方法 课程重构 议题 统整性 中国特色社会主义 课程模块
《中国特色社会主义》教材编写心得与使用建议 预览
10
作者 朱明光 《教学月刊:中学版(政治教学)》 2019年第9期3-7,共5页
依照新修订的《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)编写的必修课教材与原教材相比,唯有一个课程模块是全新的,那就是《中国特色社会主义》。全新的模块,必有全新的问题。根据教材编写过程中反复征集的各方意见,尤其... 依照新修订的《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)编写的必修课教材与原教材相比,唯有一个课程模块是全新的,那就是《中国特色社会主义》。全新的模块,必有全新的问题。根据教材编写过程中反复征集的各方意见,尤其是通过试教听课、访谈所了解的各种信息,我真切地感到新教材的使用面临前所未有的挑战。为此,拟在梳理突出问题的基础上,同老师们分享一些自己的编写心得与使用建议。一、为什么要建构这个课程模块?首先,"在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治课,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障"。这是习近平总书记对思想政治课程一体化建设意义的明确阐述。高中阶段,作为学生系统接受马克思主义理论教育的"拔节孕穗期",需要依托相应课程来实施。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 教材编写 心得 马克思主义理论教育 政治课程标准 思想政治课程 社会主义建设者 课程模块
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选修课程的常识教学之路
11
作者 王静慧 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第28期55-57,共3页
完成了思想政治学业水平考试后,浙江省选考学生进入选修课程学习阶段。《普通高中思想政治课程标准(实验)》对选修课程的界定是:选修课程是基于必修课程教学的延伸和扩展,是体现课程选择的主要环节。课程模块的设置既着眼于学生的升学需... 完成了思想政治学业水平考试后,浙江省选考学生进入选修课程学习阶段。《普通高中思想政治课程标准(实验)》对选修课程的界定是:选修课程是基于必修课程教学的延伸和扩展,是体现课程选择的主要环节。课程模块的设置既着眼于学生的升学需要,又考虑学生毕业后的就业需求;既体现本课程作为德育课程的特有性质,又反映本课程在人文与社会学习领域中的独特价值。 展开更多
关键词 学业水平考试 选修课程 课程模块 德育课程 课程选择 选考 就业需求 特有性质
应用型高校机械设计制造及其自动化专业模块化课程超市构建的探索 预览
12
作者 徐文 李珺泓 +1 位作者 韩雪冰 薛玉霞 《吉林工商学院学报》 2019年第3期117-119,共3页
“课程超市”以“商品超市”的运作原理为原型,其标准化、可选择性、规格化、便利化等特征在课程设置上具有很强的启发性,对于机械设计制造及其自动化专业模块化课程体系的设置也具有很高的参考价值。“课程超市”的建立可以更好地服务... “课程超市”以“商品超市”的运作原理为原型,其标准化、可选择性、规格化、便利化等特征在课程设置上具有很强的启发性,对于机械设计制造及其自动化专业模块化课程体系的设置也具有很高的参考价值。“课程超市”的建立可以更好地服务于普通本科院校向应用技术型院校转型发展。本文以处于转型期的应用型本科院校的机械设计制造及其自动化专业为例,通过对传统课程体系和“课程超市”课程体系的分析、比对,探寻更适合应用型机械设计制造及其自动化专业的课程体系的构建,也以此为应用型机械专业的培养方案设置、人才培养提供参考。 展开更多
关键词 应用型本科院校 机械设计制造及其自动化专业 课程超市 课程模块
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开好人工智能“第一课”——《走近人工智能》教学设计 预览
13
作者 马进亮 魏一静 +1 位作者 孙然(点评) 周广芸(点评) 《中国信息技术教育》 2019年第5期34-38,共5页
教材分析本课针对的是2017年版普通高中信息技术课程标准必修课程模块1《数据与计算》和选择性必修课程模块4《人工智能初步》中的内容,现就这两个模块的内容要求和学业要求以及在“有新课标无教材”背景下学什么和如何学这几个方面进... 教材分析本课针对的是2017年版普通高中信息技术课程标准必修课程模块1《数据与计算》和选择性必修课程模块4《人工智能初步》中的内容,现就这两个模块的内容要求和学业要求以及在“有新课标无教材”背景下学什么和如何学这几个方面进行梳理,具体如下。 展开更多
关键词 人工智能 教学设计 课程模块 教材分析 课程标准 信息技术 普通高中
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人工智能如何跨课程融合——以“智能人脸识别”课程项目设计为例
14
作者 苏永权 《中小学数字化教学》 2019年第12期66-68,共3页
当今科技飞速进步,智能服务已成为人们生活的一部分。在《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》中,人工智能初步与移动应用设计是两个不同的课程模块,需要分别开设课程。但是考虑高中的课时情况,同时开设这两门课程是不现实的。笔者结... 当今科技飞速进步,智能服务已成为人们生活的一部分。在《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》中,人工智能初步与移动应用设计是两个不同的课程模块,需要分别开设课程。但是考虑高中的课时情况,同时开设这两门课程是不现实的。笔者结合本校"多元发展,适性扬才"的育人理念和实际情况,设计项目活动融合这两门课程的教学内容,让学生参与项目式学习,使他们在掌握移动应用设计的同时理解人工智能的应用原理。下面以"智能人脸识别App"项目为例,介绍如何进行人工智能跨课程融合项目设计。 展开更多
关键词 项目式学习 课程模块 育人理念 人工智能 移动应用 课程融合 智能服务 人脸识别
基于卓越企业法务人才培养目标的法学专业课程体系改革
15
作者 何平 《法制与经济》 2019年第12期137-139,共3页
基于卓越企业法务人才培养目标,必须建构一套理论与实践相结合、案例教学与实验教学相结合、实习与实训相结合的独具地方特色的课程体系,培养既懂法律又懂经济、还精通企业法务的复合型法律人才。课程体系建设是专业建设的基础性工程,... 基于卓越企业法务人才培养目标,必须建构一套理论与实践相结合、案例教学与实验教学相结合、实习与实训相结合的独具地方特色的课程体系,培养既懂法律又懂经济、还精通企业法务的复合型法律人才。课程体系建设是专业建设的基础性工程,是衡量办学水平的重要标志。文章以温州大学法学专业课程体系建设为例,提出注重科学设置专业教育课程模块和实践教育课程模块,注重企业法务课程师资队伍建设和完善企业法务课程与教学资源,是课程改革取得成效的重要方面。 展开更多
关键词 企业法务 课程体系 课程模块 师资队伍
国际化、应用型纺织品设计课程模块建设与实践 预览
16
作者 张岚 《纺织服装教育》 2019年第2期131-134,共4页
针对国际化、应用型课程建设要求,围绕人才培养目标,建设纺织品设计课程模块内容;介绍课程教学过程中的几种方法及教学效果,包括校企合作、国际大师领衔课程、双证培养、课程参赛等,取得了较好的教学效果。
关键词 纺织品设计 课程模块 课程建设 教学方法
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新升本科院校公共数学课程模块化教学研究与探索——以新乡学院为例 预览
17
作者 赵国喜 王仁举 +1 位作者 毛新娜 蒋菊霞 《教育教学论坛》 2019年第38期152-154,共3页
研究新升本科院校在公共数学课程教学面临的现状和存在的问题,对新乡学院公共数学课程模块化教学进行了有益的探索和实践.从课程模块设置、建模案例教学和考试模式改革等方面论述了新乡学院公共数学课程改革的具体做法,对新升本科院校... 研究新升本科院校在公共数学课程教学面临的现状和存在的问题,对新乡学院公共数学课程模块化教学进行了有益的探索和实践.从课程模块设置、建模案例教学和考试模式改革等方面论述了新乡学院公共数学课程改革的具体做法,对新升本科院校的公共数学课程教学有借鉴作用. 展开更多
关键词 课程模块 案例教学 考试模式改革
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地方高校教师教学发展中心建设的问题与对策--以云南省26所高校为例
18
作者 周琬謦 段利华 +1 位作者 罗雁龙 陈蔚 《教育探索》 2019年第4期82-88,共7页
以云南省26所高校为例,采用自编问卷开展调查。调查结果显示,地方高校教师教学发展中心建设存在中心建制不完备、专兼职队伍力量薄弱、中心资源配备不足、工作内容因循守旧、项目与活动的覆盖面狭窄等问题。究其原因,主要是受教学文化... 以云南省26所高校为例,采用自编问卷开展调查。调查结果显示,地方高校教师教学发展中心建设存在中心建制不完备、专兼职队伍力量薄弱、中心资源配备不足、工作内容因循守旧、项目与活动的覆盖面狭窄等问题。究其原因,主要是受教学文化影响、教育观念制约、学术能力不足、政策支持不力、互助合作低效等综合作用的结果。要以优化政策制度体系建设为保障,以完善中心组织机构建设为基础,以优化中心专业队伍建设为抓手,以夯实中心项目活动建设为载体,以加强中心互助合作交流促共赢,促进教师教学发展中心优化建设。 展开更多
关键词 教师教学发展中心 教师专业发展 课程模块
学思 践悟 树品牌
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作者 高飞 梁礼中 《汽车维护与修理》 2019年第10期5-6,共2页
我有幸成为职业教育大家庭中的一员,不知不觉中,已经走过了25个春夏秋冬,经历颇多,哭过、笑过,但感受最多的还是收获的喜悦。「学习,是成长的源泉唐代韩愈有云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习是永葆生机与活力的前提和基础,作为... 我有幸成为职业教育大家庭中的一员,不知不觉中,已经走过了25个春夏秋冬,经历颇多,哭过、笑过,但感受最多的还是收获的喜悦。「学习,是成长的源泉唐代韩愈有云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习是永葆生机与活力的前提和基础,作为一名汽修专业的负责人,我知道,只有紧跟时代步伐,加强学习,才能跟得上汽车技术的发展。 展开更多
关键词 汽修专业 汽车车身修复 校企合作 课程模块 技能大赛
现代学徒制职业养成课程模块研究——以家具艺术设计专业为例 预览
20
作者 吴昆 《美术教育研究》 2019年第5期131-132,共2页
现代学徒制职业养成课程分为职业素质、专业基础、岗位技术技能和职业发展四大课程模块。其中,职业素质课程培养学生爱岗敬业、精益求精的职业态度和工匠精神;专业基础课程培养学生掌握行业通用基础技能和解决问题的能力;岗位技术技能... 现代学徒制职业养成课程分为职业素质、专业基础、岗位技术技能和职业发展四大课程模块。其中,职业素质课程培养学生爱岗敬业、精益求精的职业态度和工匠精神;专业基础课程培养学生掌握行业通用基础技能和解决问题的能力;岗位技术技能课程培养学生掌握职业岗位技能的核心能力;职业发展课程培养学生多元化和个性化发展的工作能力。构建科学、合理的家具艺术设计专业现代学徒制职业养成课程模块,对现代职业教育人才培养模式创新具有重要的推动作用。 展开更多
关键词 家具艺术设计 现代学徒制 课程模块
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