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浅谈市场调查在课题研究的作用 预览
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作者 陈桂香 《建材与装饰》 2019年第6期140-141,共2页
在各个学科教学过程当中,教师都会碰到各种各样的困惑。解决这些困惑的手段是把这些的困惑集中提炼成中心问题,做课题研究,提升教学质量。那么课题研究需要通过市场调查的结果对课题进行分析、确定开题方向,在课题研究和课题结题时也结... 在各个学科教学过程当中,教师都会碰到各种各样的困惑。解决这些困惑的手段是把这些的困惑集中提炼成中心问题,做课题研究,提升教学质量。那么课题研究需要通过市场调查的结果对课题进行分析、确定开题方向,在课题研究和课题结题时也结合市场调查的结果进行研究、修改、提练,从而达到提升教学质量的目的。 展开更多
关键词 课题 课题研究 市场调查 作用
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美的教育无处不在——"生态式美术"课题给家庭美育的启发
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作者 陈慧方(文/图) 张岚(文/图) 《为了孩子:3-7岁(下)》 2019年第6期24-25,共2页
美术教育是新蕾幼儿园的特色园本课程,幼儿园的“生态式美术”课题曾获2013年宁波市科研成果一等奖,在之后的课题推,广与实践中,又多次获得市、区级奖项。以往就“美术”论“美术”:的技能灌输式教育背离了儿童身心发展的规律,其实,美... 美术教育是新蕾幼儿园的特色园本课程,幼儿园的“生态式美术”课题曾获2013年宁波市科研成果一等奖,在之后的课题推,广与实践中,又多次获得市、区级奖项。以往就“美术”论“美术”:的技能灌输式教育背离了儿童身心发展的规律,其实,美的教育无处不在,对孩子来说,生活中充满着当下的、鲜活的美育契机,就看你是不是个有心人。我们邀请新蕾幼儿园的老师们分享她们和孩子的美术创作故事,希望能给你带来全新的感受与启发。 展开更多
关键词 美术教育 家庭美育 课题 生态 灌输式教育 幼儿园 园本课程 科研成果
《祖先的摇篮》(统编本二下)字词教学设计
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作者 马红锐 《小学语文教学》 2019年第10期22-23,共2页
本课生字要认的字:祖掏逗蔷薇逮忆要写的字:祖啊浓望蓝摘掏赛忆教学设计一、板书课题,理解题意1.板书课题后出示“摇篮”图片“,篮”用竹篾编织而成,用以盛物,所以用“竹”表义。直接表示“篮子”意义的词语如“菜篮、篮子、竹篮、花篮... 本课生字要认的字:祖掏逗蔷薇逮忆要写的字:祖啊浓望蓝摘掏赛忆教学设计一、板书课题,理解题意1.板书课题后出示“摇篮”图片“,篮”用竹篾编织而成,用以盛物,所以用“竹”表义。直接表示“篮子”意义的词语如“菜篮、篮子、竹篮、花篮”等。“摇篮”是摇晃婴幼儿入睡的家具,在课文里是把我们的祖先赖以生存的原始森林比喻为“摇篮”,说明了森林对我们人类繁衍的重要意义,以此引导学生初步感知森林与人类生存的密切关系。 展开更多
关键词 教学 篮子 意义 表义 板书 家具 设计 课题
二氧化碳制取和性质研究的创新实验
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作者 章良 陈迪妹 《中学化学教学参考》 2019年第2期49-50,共2页
一、教材实验分析,二氧化碳的制取和性质研究是人教版第六单元课题2和课题3部分的内容。二氧化碳的制取和性质研究在教材中具有十分重要的地位:1.学习物质性质的核心和纽带。
关键词 物质性质 二氧化碳 创新实验 制取 实验分析 人教版 教材 课题
揭示“结构”:让解题教学更显深度 预览
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作者 戴晓艳 《中学数学(初中版)下半月》 2019年第6期51-52,共2页
深度教学是当前一个热点教研课题,不少教师在自己的教学实践中追求深度教学.新授课中以针对教学内容的深刻理解,设计出具有深度的教学环节,促进学生深刻理解新知.但针对习题课的解题教学,如何更显深度、更有品质的题例教学研究并不多见... 深度教学是当前一个热点教研课题,不少教师在自己的教学实践中追求深度教学.新授课中以针对教学内容的深刻理解,设计出具有深度的教学环节,促进学生深刻理解新知.但针对习题课的解题教学,如何更显深度、更有品质的题例教学研究并不多见.本文结合最近收集的几则解题教学案例,反思解题教学如何追求深度教学,供研讨. 展开更多
关键词 深度 课题 教学
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基于"关键能力"的小学数学核心内容教学 预览
6
作者 陈六一 《数学教学通讯》 2019年第16期6-9,共4页
中国学生发展的核心素养必然涵盖学生数学发展所必需的关键能力,而“基于学科关键能力发展的数学核心内容教学设计研究”课题组,通过问卷苏州三千多名老师,梳理1950年到2011年的小学数学教学大纲和课程标准,提出以学科核心内容,承载数... 中国学生发展的核心素养必然涵盖学生数学发展所必需的关键能力,而“基于学科关键能力发展的数学核心内容教学设计研究”课题组,通过问卷苏州三千多名老师,梳理1950年到2011年的小学数学教学大纲和课程标准,提出以学科核心内容,承载数学关键能力的主张,并由此设计小学数学课堂,为核心素养的落地提供苏州经验。 展开更多
关键词 关键能力 核心内容 核心素养 课题
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及时提炼理论并付诸实践是课题有效进行的关键--教育科研背后的故事与启示 预览
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作者 王富英 李明隆 《文教资料》 2019年第19期189-190,共2页
在教育科研过程中何时进行理论提炼是一个值得研究的重要问题。研究者通过课题研究中的几个小故事--"学案到底怎么写""‘学生的讲解’推不动了""怎样做才是‘多元学习’",感悟到课题研究中及时的理论提... 在教育科研过程中何时进行理论提炼是一个值得研究的重要问题。研究者通过课题研究中的几个小故事--"学案到底怎么写""‘学生的讲解’推不动了""怎样做才是‘多元学习’",感悟到课题研究中及时的理论提炼对课题有效进行具有关键作用,理论提炼的主要目的是解决实践问题,课题研究中的理论指导要把握好时机。 展开更多
关键词 提炼理论 实践 课题
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漫谈“毕达哥拉斯文体”及其创造(中) 预览
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作者 吴子林 《名作欣赏:鉴赏版(上旬)》 2019年第7期133-138,共6页
但不管怎么样,我觉得这种趣味型写作也是大家最愿意做的,我估计很多人不愿意做那种职业型的,太没趣了,被逼着做的。写文章不是你想写,而是你不得不写,你必须报课题,你必须报项目,你没有课题、项目、核心权威刊物的文章就评不了职称,评... 但不管怎么样,我觉得这种趣味型写作也是大家最愿意做的,我估计很多人不愿意做那种职业型的,太没趣了,被逼着做的。写文章不是你想写,而是你不得不写,你必须报课题,你必须报项目,你没有课题、项目、核心权威刊物的文章就评不了职称,评不了博导,评不了学科带头人,什么都没有。高校是这样管理你的,这种职业型是一种束缚,不是最佳的学术创造状态。 展开更多
关键词 毕达哥拉斯 文体 学科带头人 学术创造 职业型 文章 课题 写作
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幼儿数学习得难点及指导策略的调查分析
9
作者 陶茜 曹亦兵 《教育文汇》 2019年第3期31-32,共2页
为开展合肥市教育规划课题《大班幼儿数学核心经验习得难点及指导策略的研究》,进一步细化课题研究的内容,梳理课题研究的重点,我园进行了一次问卷调查。问卷调查的对象是我园带过大班的教师,共计发放调查问卷25份,回收有效问卷25份。... 为开展合肥市教育规划课题《大班幼儿数学核心经验习得难点及指导策略的研究》,进一步细化课题研究的内容,梳理课题研究的重点,我园进行了一次问卷调查。问卷调查的对象是我园带过大班的教师,共计发放调查问卷25份,回收有效问卷25份。调查问卷由课题组自主设计. 展开更多
关键词 儿童 研究 数学 幼儿 问卷 调查 课题
超宽松货币环境下日本金融体系风险:背景、课题、展望
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作者 刘瑞 《日本学刊》 CSSCI 2019年第B06期176-177,共2页
2013年4月黑田东彦就任日本银行总裁后,在"安倍经济学"框架下,以2%通胀目标为政策锚,推出多项大规模宽松政策,不断尝试金融政策创新试验,如量化质化宽松政策、负利率政策、长短期利率操作等政策工具。政策呈现扩张性特征,主... 2013年4月黑田东彦就任日本银行总裁后,在"安倍经济学"框架下,以2%通胀目标为政策锚,推出多项大规模宽松政策,不断尝试金融政策创新试验,如量化质化宽松政策、负利率政策、长短期利率操作等政策工具。政策呈现扩张性特征,主要表现在四个方面,一是操作目标调整,二是突破零利率下限约束,三是加强数量和质量宽松政策力度,四是强化通胀预期。 展开更多
关键词 日本银行 金融体系风险 货币环境 金融政策 课题 展望 通胀预期 利率政策
以学科基地校建设开创教研工作新局面 预览
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作者 郭世杰 姜忠虎 《牡丹江教育学院学报》 2019年第6期78-80,共3页
学科教研基地校立足一线教学,注重小课题研究,发现问题、指导实践、解决问题,总结经验、分享经验,让课堂教学改革研究由“表层研究”到“深度研究”。实现了教研工作的创新。文章探讨开展学科基地校活动的有效策略,以期提高教师的专业素... 学科教研基地校立足一线教学,注重小课题研究,发现问题、指导实践、解决问题,总结经验、分享经验,让课堂教学改革研究由“表层研究”到“深度研究”。实现了教研工作的创新。文章探讨开展学科基地校活动的有效策略,以期提高教师的专业素养,打造高素质教师队伍,提高学校的教育教学水平。 展开更多
关键词 学科基地校 教研 课题 课型
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精心设计教学主线,提高课堂教学实效性 预览
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作者 戴蓉倩 《基础教育论坛》 2019年第25期12-14,共3页
如何设计课堂教学主线,搭建学生的学习之桥,以提高课堂教学效果?文章从由文路设计教学主线、由课题设计教学主线、由主题设计教学主线、由文章的关节点设计教学主线、由课后习题设计教学主线五个方面进行了具体的阐述。
关键词 教学主线 文路 课题 主题 关节点 课后习题
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王元化先生留下的思想课题 预览
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作者 胡晓明 《华东师范大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第4期3-6,共4页
今年是五四运动一百周年,明年就是王元化先生诞辰一百周年,思考五四新文化运动的影响与得失,正是对王元化先生的最好纪念。大家都知道王元化先生晚年以反思五四而著称。关于五四的进步意义、个性解放、人的觉醒、启蒙精神,他是毫不含糊... 今年是五四运动一百周年,明年就是王元化先生诞辰一百周年,思考五四新文化运动的影响与得失,正是对王元化先生的最好纪念。大家都知道王元化先生晚年以反思五四而著称。关于五四的进步意义、个性解放、人的觉醒、启蒙精神,他是毫不含糊加以肯定的,但他并不以启蒙者自居。完整地表述,他提出要继承五四、反思五四,明确表示:“‘五四’思潮遗留下来的不都是好的,有的是谬误,有的是真理中夹杂着谬误,还有的是走了样变了形的真理在影响,我们应该把它清理出来”王元化:《对五四的再认识答客问》,《文艺理论研究》2000年第1期。 展开更多
关键词 王元化 五四运动 五四新文化运动 课题 诞辰一百周年 文艺理论研究 进步意义 个性解放
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浙江“互联网+医疗健康”发展正炙——以“微医”“联众医疗”和“丁香医生”等医疗平台为例 预览
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作者 徐文晔 《统计科学与实践》 2019年第6期31-32,共2页
“互联网+”是当前最热的课题之一,而医疗健康又是与我们每个人切切相关的大事,这两者的结合能否破除医疗资源匮乏的瓶颈,为人们的生命健康建立一条更加宽广的道路,将是一个值得长期研究和关注的课题。本文简要研究了浙江“互联网+医疗... “互联网+”是当前最热的课题之一,而医疗健康又是与我们每个人切切相关的大事,这两者的结合能否破除医疗资源匮乏的瓶颈,为人们的生命健康建立一条更加宽广的道路,将是一个值得长期研究和关注的课题。本文简要研究了浙江“互联网+医疗健康”产业的发展现状、存在的问题,并对其未来发展作了展望。 展开更多
关键词 医疗健康 互联网+ 浙江 医生 丁香 联众 资源匮乏 课题
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对地方人大开展课题研究的几点思考
15
作者 张力 《山东人大工作》 2019年第3期54-55,共2页
开展课题研究是地方人大履职的基础和先导。近年来,随着党和国家对人大理论与实务研究的重视,地方人大课题研究日渐活跃起来,对推进人大工作与时俱进和创新发展发挥了重要作用。但不可否认的是,课题研究还存在一些不容忽视的问题。主要... 开展课题研究是地方人大履职的基础和先导。近年来,随着党和国家对人大理论与实务研究的重视,地方人大课题研究日渐活跃起来,对推进人大工作与时俱进和创新发展发挥了重要作用。但不可否认的是,课题研究还存在一些不容忽视的问题。主要表现在:对课题研究的定位把握不够准确,在有效管用上差距较大;借鉴参考甚至重复性的课题研究比较多,真正有分量、有新意、有价值的比校少;研究内容上缺少突破性,前瞻引领不足;研究资源短缺,研究方法陈旧单一等。为此,本文尝试对地方人大搞好课题研究提出如下建议。 展开更多
关键词 研究 管用 实务 地方 工作 课题
加强机关党员干部思想教育 提高政治觉悟和政治能力
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作者 《机关党建研究》 2019年第1期49-51,共3页
为深入研究'加强机关党员干部思想教育,提高政治觉悟和政治能力'这一课题,宁波市直机关工委专门成立课题组,在部分市直机关发放调查问卷200份,分层次先后召开5次座谈会,走访相关市直机关部门一把手、党建工作专家教授20余人,与... 为深入研究'加强机关党员干部思想教育,提高政治觉悟和政治能力'这一课题,宁波市直机关工委专门成立课题组,在部分市直机关发放调查问卷200份,分层次先后召开5次座谈会,走访相关市直机关部门一把手、党建工作专家教授20余人,与江苏南京、河北邯郸等7个兄弟城市工委交流座谈,在综合各方意见并深入思考的基础上,形成课题调研报告。 展开更多
关键词 工委 市直机关 课题 党员干部 座谈 政治觉悟
中国书法出版传媒首届(合肥)书法临摹与创作课题班教学纪实
17
《中国书法》 CSSCI 2019年第13期204-207,共4页
六月十五日,由中国书法出版传媒主办,安徽省书协协办,书法出版社、《中国书法报》社、《中国书法》杂志社承办的“中国书法出版传媒首届(合肥)书法临摹与创作课题班”在合肥开班。
关键词 《中国书法》 出版社 教学纪实 合肥 传媒 课题 创作 临摹
《校本科研促进教师专业成熟与职业发展研究》的课题结题报告 预览
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作者 内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市第八小学 乔钢 +4 位作者 董春林 鲁玉兰 刘雅丽 李景兰 周雨 《收藏界:名师探索》 2019年第1期219-220,共2页
我国传统的校本科研形式的最大缺陷是造成了新时代教育实践与理论的分离,校本科研能使理论与学校中的实践经验更好地结合起来,不断提升教师专业成熟与职业发展。校本科研是教师体现教育思想,运用教育理论,开展教学活动,创造教育业绩的场... 我国传统的校本科研形式的最大缺陷是造成了新时代教育实践与理论的分离,校本科研能使理论与学校中的实践经验更好地结合起来,不断提升教师专业成熟与职业发展。校本科研是教师体现教育思想,运用教育理论,开展教学活动,创造教育业绩的场所,校本科研就是强调以教师所在学校为主,根据学校自身发展的需要,同时对教师专业成熟与职业发展现状和潜力进行分析,并充分利用校内外资源,进行规划设计并与专业机构合作,开展旨在满足校本科研促进教师专业成熟与职业发展探究活动。校本研修是学校发展和促进教师专业成熟与职业发展成长中的问题及其解决。现在我们根据学校自身情况,提出了《校本科研促进教师专业成熟与职业发展研究》这一课题进行探究。 展开更多
关键词 教师专业 校本科研 职业发展 成熟 结题报告 课题 学校发展 教育实践
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《论初中生在课堂教学中的动手能力培养的实践研究》的课题结题报告 预览
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作者 辽宁省锦州市教师进修学院、市第十八中学、市第一初级中学、辽宁省锦州市教育局 王劭颖 +4 位作者 姜乃毓 刘爽 于凡 宋卓 朱月坤 《收藏界:名师探索》 2019年第1期221-222,共2页
目前,随着时代进步与发展,我国《新课程标准》指出:“有效的教学学习活动不能靠学生单纯的模仿和记忆,对于初中生在课堂教学中的动手能力的培养、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。教师应帮助他们在在课堂教学中的动手能力培养... 目前,随着时代进步与发展,我国《新课程标准》指出:“有效的教学学习活动不能靠学生单纯的模仿和记忆,对于初中生在课堂教学中的动手能力的培养、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。教师应帮助他们在在课堂教学中的动手能力培养、自主探索和交流过程中真正理解和掌握基本的知识与技能,获得广泛的学习体验。 展开更多
关键词 动手能力培养 课堂教学 初中生 结题报告 实践研究 《新课程标准》 课题 学习活动
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马克思主义时代化的多维思考
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作者 齐文娟 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第4期6-7,共2页
推进马克思主义时代化,是新时代马克思主义研究的重要课题,有利于将马克思主义与时代特点相结合,推动马克思主义通俗化,便于群众理解和运用。齐文娟老师立足新时代的新特点,遵循"是什么一为什么一怎么办"的逻辑思路,对新时代... 推进马克思主义时代化,是新时代马克思主义研究的重要课题,有利于将马克思主义与时代特点相结合,推动马克思主义通俗化,便于群众理解和运用。齐文娟老师立足新时代的新特点,遵循"是什么一为什么一怎么办"的逻辑思路,对新时代马克思主义时代化进行了多维思考,使理论与实践完美结合。当然,马克思主义时代化是一个常讲常新的话题,希望广大教师能持续探索,真正使马克思主义紧跟时代步伐,解决现实课题。 展开更多
关键词 马克思主义研究 多维思考 理论与实践 逻辑思路 时代步伐 通俗化 课题
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