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“翻转课堂”在高校财政学专业课堂教学中的应用 认领
1
作者 肖远菊 《科技资讯》 2020年第26期125-126,129,共3页
信息技术的快速发展加速了教育的改革进程,近年来,一种全新的、灵活的教学模式被应用到课堂教学之中,那就是"翻转课堂"。"翻转课堂"与传统教学方式相比,存在很大的差异。"翻转课堂"的实现需要借助网络技... 信息技术的快速发展加速了教育的改革进程,近年来,一种全新的、灵活的教学模式被应用到课堂教学之中,那就是"翻转课堂"。"翻转课堂"与传统教学方式相比,存在很大的差异。"翻转课堂"的实现需要借助网络技术来实现,改变了传统的老师讲学生听的模式,高校财政学专业中涉及的课程存在理论深奥、实践性强的特点,将"翻转课堂"应用到课堂教学之中,有助于师生更好地完成教与学的任务。 展开更多
关键词 翻转课堂 财政学专业 应用 课堂教
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基于校企合作的财政学专业实践教学探索 认领
2
作者 张飞霞 《成都工业学院学报》 2020年第4期85-89,共5页
实践教学是培养学生综合素质和实践能力的重要环节,校企合作是实践教学的重要载体和实现途径。兰州财经大学长青学院财政学专业在校企合作、协同育人方面经过多年探索和实践取得了突出成绩,但是随着经济的发展和人才需求多元化特征的显... 实践教学是培养学生综合素质和实践能力的重要环节,校企合作是实践教学的重要载体和实现途径。兰州财经大学长青学院财政学专业在校企合作、协同育人方面经过多年探索和实践取得了突出成绩,但是随着经济的发展和人才需求多元化特征的显现,校企合作、协同育人的不足逐渐暴露出来,限制了应用型人才培养目标实现和作用发挥。以长青学院为例,分析财政学专业在校企合作方面存在的问题,为深化实践教学改革拓宽思路,实现校企双方双赢合作模式提出科学合理的建议。 展开更多
关键词 实践教 校企合作 财政学专业
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财政学专业本科课程体系的校际比较与展望 认领
3
作者 李凌 沈永钧 刘瑞 《高教学刊》 2020年第7期1-5,10共6页
运用文本比较分析法,以学校类别为主维度,以学校专业体系特色与财政学人才培养创新实践为次维度,分析国内17所高校财政学专业本科课程体系,可以发现,高校基于类别特色的培养路径日趋显现,国内财政学专业课程体系基本形成“四元”格局:98... 运用文本比较分析法,以学校类别为主维度,以学校专业体系特色与财政学人才培养创新实践为次维度,分析国内17所高校财政学专业本科课程体系,可以发现,高校基于类别特色的培养路径日趋显现,国内财政学专业课程体系基本形成“四元”格局:985高校课程体系“重研究、近前沿”,211高校课程组合“宽基础、多选择”,普通公立高校课程设计“少研究、偏应用”,而民办高校课程设置则是“重就业、门类少”;而且部分高校建立了依托模块化、分类别的课程包,引导并服务于学生的多元化发展方向。展望未来国内财政学专业发展趋势,提升专业品质、锤炼特色,将是未来各高校财政学专业生命力所在;各高校将会结合“官(政)产学研”,加强专业理论与应用性课程内容建设;同时,适应市场需求,拓宽学生就业面,进一步创新开设跨学科课程。 展开更多
关键词 财政学专业 本科教育 课程体系 校际比较
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一流本科教育背景下地方性院校财政学专业课程群优化研究 认领
4
作者 李小珍 《黑龙江教育:理论与实践》 2020年第5期59-62,共4页
一流本科教育理念要求本科教育在传授专业知识的同时,要立德树人,要对学生进行创新意识和批判性思维的培养和训练。财政学专业课程群建设的完善与否直接关系着财税专业人才培养质量的高低。作为地方工科院校的文科专业,财政学专业人才... 一流本科教育理念要求本科教育在传授专业知识的同时,要立德树人,要对学生进行创新意识和批判性思维的培养和训练。财政学专业课程群建设的完善与否直接关系着财税专业人才培养质量的高低。作为地方工科院校的文科专业,财政学专业人才培养新目标是为地方经济发展培养高素质应用型财税人才,并以此作为确定财政学专业课程体系的建设依据。财政学专业课程体系由财税经济子课程群、财税会计子课程群和财税计量建模子课程群构成。财税经济类课程的学习能够夯实学生的专业理论基础;财税会计类课程的学习能够训练学生的财税会计实操能力;财税计量建模类课程学习能够提升学生的科学研究能力素养。财政学专业课程群建设不仅注重整个课程群架构搭建,更注重子课程群内各门课程的建设,紧跟社会热点和市场对财税人才的需求变化,大力推进课程教学方式方法改革,建设一流课程,以学为中心切实提升教学质量。 展开更多
关键词 一流本科 财政学专业 课程群建设
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高校财政学专业人才培养模式转变探析:基于财富管理和社会治理的双重视角 认领
5
作者 殷金朋 《高教学刊》 2020年第8期65-67,共3页
财政是国家治理的基础和重要支柱,这一全新定位必然反映在时代和国家对财政学专业人才的需求及其人才培养模式的转变上。文章基于财富管理和社会治理视角,分析了高校财政学专业人才培养模式转向的必然性与适切性;以学科知识生态系统为... 财政是国家治理的基础和重要支柱,这一全新定位必然反映在时代和国家对财政学专业人才的需求及其人才培养模式的转变上。文章基于财富管理和社会治理视角,分析了高校财政学专业人才培养模式转向的必然性与适切性;以学科知识生态系统为切入点,提出人才培养模式的转变应以学科建设与发展理念为指导基石,从人才培养目标、财政学课程体系、教学模式与方法和实践教学体系方面阐述了培养模式转变的具体路径。 展开更多
关键词 财政学专业 人才培养 财富管理 社会治理
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新建本科院校财政学专业人才培养模式研究 认领
6
作者 盛锐 《河南教育学院学报:哲学社会科学版》 2019年第2期52-56,共5页
为适应区域经济发展的需要,新建本科院校财政学专业应该及时更新课程体系和教学内容,培养出具有更强的创新能力、适应能力、实践能力及竞争能力,通晓财政学专业理论与实务的应用型人才。目前新建本科院校的财政学专业人才培养模式存在... 为适应区域经济发展的需要,新建本科院校财政学专业应该及时更新课程体系和教学内容,培养出具有更强的创新能力、适应能力、实践能力及竞争能力,通晓财政学专业理论与实务的应用型人才。目前新建本科院校的财政学专业人才培养模式存在培养目标比较空泛、课程体系设置不合理、教学过程有待改进等突出问题。解决这些问题,需要重新定位人才培养目标,根据办学理念调整课程体系,构建财政学专业实践教学体系,建立“双师型”高素质师资队伍,创新教学评价与激励机制。 展开更多
关键词 新建本科院校 财政学专业 人才培养模式
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新时代背景下传统专业综合改革与发展研究——以财政学专业为例 认领 被引量:2
7
作者 罗鸣令 《黑龙江工业学院学报:综合版》 2018年第12期5-8,共4页
新时代背景下,传统专业不仅面临新兴专业的挑战,也同时面临着传统专业在成熟 市场经济体系下的人才培养模式改革问题。为适应新时代变革和市场经济发展需要,类似于财政学专业的传统专业必须在人才培养目标、专业核心课程、实验实训课程... 新时代背景下,传统专业不仅面临新兴专业的挑战,也同时面临着传统专业在成熟 市场经济体系下的人才培养模式改革问题。为适应新时代变革和市场经济发展需要,类似于财政学专业的传统专业必须在人才培养目标、专业核心课程、实验实训课程、人才教育模式等方面进行全方位改革,以提高专业建设水平和学生综合竞争力。 展开更多
关键词 新时代 传统专业 财政学专业
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新常态下民办高校《财政学》专业实践教学的困境及出路 认领
8
作者 敬艳丽 《经贸实践》 2018年第1X期294-295,共2页
新常态下的实践教学改革是培养应用型人才的重要环节,在高校内涵式转型发展形势下,民办高校的实践教学改革面临严峻考验。本文主要从民办高校资金紧张、社会认可度较低、师资队伍不稳定等方面分析了财政学专业实践教学存在的困境。笔者... 新常态下的实践教学改革是培养应用型人才的重要环节,在高校内涵式转型发展形势下,民办高校的实践教学改革面临严峻考验。本文主要从民办高校资金紧张、社会认可度较低、师资队伍不稳定等方面分析了财政学专业实践教学存在的困境。笔者认为,政府保障民公办高校教育资源的平等地位、民办高校增强优化课程设置的紧迫性、企业配合建设实习基地、教师由教学型向'双师型'转变、学生增加实践主动性是突破其制约瓶颈的有效途径。 展开更多
关键词 新常态 财政学专业 实践教
传承品质 铸就经典 认领
9
作者 董红英 《财务与会计》 北大核心 2018年第24期20-21,共2页
在纪念《财务与会计》创刊40周年之际,已离开《财务与会计》编辑部很长一段时间的我被邀写点儿什么。翻开最近的一期《财务与会计》。思绪倒流到了35年前。1983年,我大学毕业被分配到了《财务与会计》编辑部。当时我对于到《财务与会计... 在纪念《财务与会计》创刊40周年之际,已离开《财务与会计》编辑部很长一段时间的我被邀写点儿什么。翻开最近的一期《财务与会计》。思绪倒流到了35年前。1983年,我大学毕业被分配到了《财务与会计》编辑部。当时我对于到《财务与会计》编辑部其实是有一定抵触情绪的,因为我读的是财政学专业,而且对会计和数字非常不敏感,自然应去的是《中国财政》编辑部。但没想到的是,我在《财务与会计》编辑部踏实干了8年。现在回想,可能与当时的编辑部主任张秉魁能够因材施教,对我没有太多的约束和束缚,而且能够发挥我的长处,让我在这里充分施展自己的才华有很大的关系。 展开更多
关键词 《财务与会计》 编辑部主任 品质 传承 《中国财政 财政学专业 毕业 抵触情绪
探析应用型本科财政学专业学生就业能力 认领
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作者 王洁 《华夏教师》 2018年第33期88-89,共2页
应用型本科高校学生就业问题一直以来都是重要的社会现实问题之一,财政学因其专业地位和专业特点,在人才培养模式和目标上又有其特殊性,进而对学生的就业能力产生影响。本文陈述应用型本科财政学专业现状,分析财政学专业学生对就业能力... 应用型本科高校学生就业问题一直以来都是重要的社会现实问题之一,财政学因其专业地位和专业特点,在人才培养模式和目标上又有其特殊性,进而对学生的就业能力产生影响。本文陈述应用型本科财政学专业现状,分析财政学专业学生对就业能力的认知。最后,对应用型本科财政学专业学生就业能力的提升提出建议。 展开更多
关键词 应用型本科 财政学专业 就业能力
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惟进取也故日新——访财政学专业博士生导师叶青教授 认领
11
作者 李启睿 毕道俊 《中南财经政法大学研究生学报》 2017年第4期5-8,共4页
六月初夏,我们如约采访到了湖北省统计局副局长、我校财政税务学院财政学专业博士生导师叶青教授。叶教授自称为"另类的官员、另类的学者",中国网民则称之为"中国最具个性官员"。在官场上以亲历者的身份与言行一致的原则参与改革,... 六月初夏,我们如约采访到了湖北省统计局副局长、我校财政税务学院财政学专业博士生导师叶青教授。叶教授自称为"另类的官员、另类的学者",中国网民则称之为"中国最具个性官员"。在官场上以亲历者的身份与言行一致的原则参与改革,在高校以一位友善的导师为学生传授专业知识,注重培养学生探究能力。在改革的路上,他似苦行僧一样,坚持"一个人的车改";在研究的路上,他似彼岸鲜艳的格桑花,引导学生走向成功的彼岸。 展开更多
关键词 博士生导师 财政学专业 教授 叶青 生探究能力 进取 言行一致 专业知识
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中共山东省第十一届委员会书记、副书记、常委简历 认领
12
《支部生活(山东)》 2017年第7期20-23,共4页
刘家义同志主要简历 刘家义,1956年8月生,重庆人。西南财经大学财政系财政学专业毕业,在职研究生,经济学博士,高级审计师。1976年8月加入中国共产党。1980年2月参加工作。先后在四川省开县郭家乡麒麟大队、四川省财政厅监察处、... 刘家义同志主要简历 刘家义,1956年8月生,重庆人。西南财经大学财政系财政学专业毕业,在职研究生,经济学博士,高级审计师。1976年8月加入中国共产党。1980年2月参加工作。先后在四川省开县郭家乡麒麟大队、四川省财政厅监察处、四川省审计局二处工作。 展开更多
关键词 副书记 简历 委员会 山东省 四川省财政 中共 常委 财政学专业
应用型本科院校财政学专业实践教学的思考——以吉林工商学院为例 认领 被引量:2
13
作者 宋学红 《吉林工商学院学报》 2017年第5期117-119,共3页
实践教学作为应用型本科院校教学工作的重要组成部分,是培养应用型人才基本业务技能的重要手段和途径,因此科学设置财政学专业的实践教学环节和内容是提高财政学专业人才的创新性和就业竞争力的重要保障。目前应用型本科院校财政学专业... 实践教学作为应用型本科院校教学工作的重要组成部分,是培养应用型人才基本业务技能的重要手段和途径,因此科学设置财政学专业的实践教学环节和内容是提高财政学专业人才的创新性和就业竞争力的重要保障。目前应用型本科院校财政学专业实践教学存在着实践教学体系不完整、实践教师短缺以及校外实习效果不佳等问题,需通过构建科学的实践教学体系以及加强实验教师队伍建设等方式,进一步优化应用型人才培养。 展开更多
关键词 应用型本科院校 财政学专业 实践教
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地方商科院校“专业学科导论”课程设计研究——以财政学专业为例 认领
14
作者 袁浩然 《教师》 2016年第32期99-100,共2页
针对地方商科院校对“专业学科导论”重视程度不够的情况,本研究旨在明确“专业学科导论”课程开设必要性的基础上,以财政学专业为例,提出“专业学科导论”课程的具体设计方案,并探讨具体授课方法的选择。
关键词 商科院校 专业科导论” 财政学专业 课程设计
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关于内蒙古财经大学财政学专业特色建设的思考 认领
15
作者 朱润喜 《内蒙古财经大学学报》 2016年第6期104-106,共3页
未来内蒙古财经大学财政学专业之特色建设,应将民族财政、边疆财政和资源财政三者作为一个有机整体来探索。而欲达此目的,应主要采取苦练内功、坚持问题导向、积小胜为大胜等举措。
关键词 财政学专业 专业特色 问题导向 积小胜为大胜
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关于高校转型期的财政学专业发展问题研究 认领
16
作者 宋学红 《中外企业家》 2016年第8X期196-197,共2页
地方本科高校的转型发展需要直接面向地方和行业发展需求培养人才。地方本科高校的财政学专业在转型发展期,需要从培养目标、课程体系、教学和师资等方面进行全方位、系统性的改革和建设。
关键词 高校 转型 财政学专业
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独立院校财政学专业人才培养模式创新探究——以兰州财经大学长青学院为例 认领 被引量:1
17
作者 张飞霞 《金融理论与教学》 2016年第5期98-101,共4页
人才培养模式是高校培养人才的依据和核心,创新人才培养模式关系到"培养什么人""怎样培养人的"问题。随着市场经济的发展,市场对财政专业人才需求的减少,财政学专业面临的问题越来越严峻,尤其对于在夹缝中求生存的独立院校来讲,更... 人才培养模式是高校培养人才的依据和核心,创新人才培养模式关系到"培养什么人""怎样培养人的"问题。随着市场经济的发展,市场对财政专业人才需求的减少,财政学专业面临的问题越来越严峻,尤其对于在夹缝中求生存的独立院校来讲,更是如此,如何以市场需求为动力调整人才培养模式是摆在我们面前的一个重要的问题。 展开更多
关键词 独立院校 人才培养模式 财政学专业 长青
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对高校财政学专业教育的反思 认领
18
作者 张佐敏 戴玲 《当代教育理论与实践》 2016年第8期120-123,共4页
财政学专业是具有一定公益性的学科,其培养的学生是财政部门的人才基础。然而,由于我国公务员招考制度改革和大学课程改革,使得财政学专业存在一定的问题,具体表现为:高校财政学专业存在特色越来越不明显、实用性逐渐减小、学生缺少财... 财政学专业是具有一定公益性的学科,其培养的学生是财政部门的人才基础。然而,由于我国公务员招考制度改革和大学课程改革,使得财政学专业存在一定的问题,具体表现为:高校财政学专业存在特色越来越不明显、实用性逐渐减小、学生缺少财政实习机会、教师缺乏财政实践经验以及财政学专业学生就业难等等。教育部门应该根据就业率对高校财政学专业进行拨款,增加社会学、心理学、危机管理学等课程作为财政学专业核心课程,聘请财政部门退休人员作为财政学专业教师和改革财政专业教师考核制度,以及高校开设财政部门实习课程。 展开更多
关键词 财政学专业 高校 财政部门
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应用型本科院校财政学专业实践教学改革 认领 被引量:7
19
作者 曾艳 《黑龙江教育学院学报》 2016年第5期51-53,共3页
对于大多数应用型本科院校财政学专业来说,实践教学已经作为此类本科院校日常教学内容而进行开展。然而,在对财政学专业实践教学的开展情况进行研究后发现,教学时间安排不合理、课程设置不科学、实践训练内容不真实、实践教学活动流于... 对于大多数应用型本科院校财政学专业来说,实践教学已经作为此类本科院校日常教学内容而进行开展。然而,在对财政学专业实践教学的开展情况进行研究后发现,教学时间安排不合理、课程设置不科学、实践训练内容不真实、实践教学活动流于形式等问题严重影响了应用型本科院校财政学专业实践教学质量。从应用型本科院校财政学实践教学改革的角度出发,针对相关研究中发现的问题提出具有针对性的解决意见,从而更好地指导应用型本科院校财政学专业在应用型人才培养方面的工作,全面提高应用型本科院校财政学专业人才的创新性与竞争力。 展开更多
关键词 应用型本科 财政学专业 实践教
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财政学专业精英人才胜任力模型构建及其应用 认领
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作者 王艺 梧题 《山西财政税务专科学校学报》 2015年第4期70-73,共4页
随着我国高等教育的发展,立足于教育体制改革和教育结构创新并力求通过培养精英人才来获得人才核心竞争力成为高等教育发展的必由之路。从胜任力模型的视角出发,立足高校财政学专业人才培养目标,结合财政学学科发展特点,在凝练各高校财... 随着我国高等教育的发展,立足于教育体制改革和教育结构创新并力求通过培养精英人才来获得人才核心竞争力成为高等教育发展的必由之路。从胜任力模型的视角出发,立足高校财政学专业人才培养目标,结合财政学学科发展特点,在凝练各高校财政学专业人才培养现状的基础上,依照精英人才成长规律,构建财政学专业精英人才胜任力模型,对于提升财政学专业精英人才培养质量,增强财政学专业人才的核心竞争力具有重要作用。 展开更多
关键词 财政学专业 精英人才 胜任力模型
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