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关于普通高校学生精准资助工作的理路 预览 被引量:40
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作者 张福友 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期78-80,共3页
通过分析高校学生精准资助工作的重要性和紧迫性,提高有关部门和管理者对高校学生精准资助工作意义的认识,使从业人员能正确认识精准识别的难度,提高精准资助方式,从而实现高校学生资助工作"精准发力",把资助与育人有机结合起来,提升... 通过分析高校学生精准资助工作的重要性和紧迫性,提高有关部门和管理者对高校学生精准资助工作意义的认识,使从业人员能正确认识精准识别的难度,提高精准资助方式,从而实现高校学生资助工作"精准发力",把资助与育人有机结合起来,提升高校学生资助工作水平。 展开更多
关键词 高校学生 精准资助 精准识别 资助育人
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高校资助育人工作现状分析及对策研究 预览 被引量:29
2
作者 裴巧玲 姜德红 《高等职业教育:天津职业大学学报》 2009年第6期 59-61,共3页
针对高校资助家庭经济困难学生工作中一些不容忽视的问题,要更新资助观念,从帮助学生完成学业,转变为帮助学生健康成长、立志成才,通过有效途径实现资助育人,并注意处理好资助与育人的几个关系。
关键词 高校 资助育人 思想政治教育
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高校学生资助育人方式创新研究——坚持经济扶贫与精神扶志相结合 被引量:28
3
作者 赵贵臣 《思想教育研究》 CSSCI 2012年第8期94-96,共3页
高校学生资助工作是确保高等教育公平公正的重要举措,其本质是通过经济扶贫达到精神扶志的效果,高校必须在资助过程中融入精神扶志元素,将经济扶贫与精神扶志相结合,最终实现资助育人目的。在哲学层面上剖析资助活动的本质内涵及其... 高校学生资助工作是确保高等教育公平公正的重要举措,其本质是通过经济扶贫达到精神扶志的效果,高校必须在资助过程中融入精神扶志元素,将经济扶贫与精神扶志相结合,最终实现资助育人目的。在哲学层面上剖析资助活动的本质内涵及其社会价值,并从实证层面透析各种资助项目的资助活动价值指向,可以提出促进扶贫与扶志相结合的方式方法。 展开更多
关键词 高校学生 经济扶贫 精神扶志 资助育人
建构和谐社会视阈下的高校“资助育人”体系 预览 被引量:26
4
作者 曾庆璋 《学校党建与思想教育》 北大核心 2009年第5期 72-73,共2页
我们要从尊重大学生个性发展出发,探索建构高校贫困生“资助育人”的有效路径,因材施教,努力使贫困大学生成长为具有独立个性和完善人格,富有理想和创新意识、能力,懂得自尊、自立、自强、自制和尊重他人,有较强的应变力和适应力... 我们要从尊重大学生个性发展出发,探索建构高校贫困生“资助育人”的有效路径,因材施教,努力使贫困大学生成长为具有独立个性和完善人格,富有理想和创新意识、能力,懂得自尊、自立、自强、自制和尊重他人,有较强的应变力和适应力,具有社会使命感,能有意识地促进自己全面和谐发展的人。 展开更多
关键词 和谐 高校 资助育人 体系建构
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贫困生发展性资助模式的建构 被引量:24
5
作者 周文华 《重庆工商大学学报:社会科学版》 2011年第6期 151-155,共5页
贫困生的发展是贫困生资助的本质属性。当前,贫困生资助以经济上的帮困为主,主要强调资助的经济功能,忽视了资助的育人功能。贫困生发展性资助模式是一种将经济资助、精神资助和能力资助相结合,着眼于贫困生发展,以提高贫困生综合素质... 贫困生的发展是贫困生资助的本质属性。当前,贫困生资助以经济上的帮困为主,主要强调资助的经济功能,忽视了资助的育人功能。贫困生发展性资助模式是一种将经济资助、精神资助和能力资助相结合,着眼于贫困生发展,以提高贫困生综合素质为目的的全新资助模式,具有以人为本和发展性特征。该模式在结构和功能上实现了双重跨越,达到了资助和育人的双重功效。 展开更多
关键词 贫困生 发展性资助模式 资助育人 高校
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大学生资助工作视域下育人体系构建探析 预览 被引量:20
6
作者 姚臻 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第2期106-108,共3页
困难大学生是我国高校一个特殊的群体,国家、社会和学校一直给予极大关注.如何在帮助其完成学业的同时,构建有效的资助育人体系,是目前各高校探讨的共同课题.目前,我国对高校资助育人内涵的探讨还是仁者见仁,对贫困大学生的资助往往局... 困难大学生是我国高校一个特殊的群体,国家、社会和学校一直给予极大关注.如何在帮助其完成学业的同时,构建有效的资助育人体系,是目前各高校探讨的共同课题.目前,我国对高校资助育人内涵的探讨还是仁者见仁,对贫困大学生的资助往往局限在经济领域方面,而对贫困生的思想状况、心理干预和资助工作中存在的思想问题,研究不够深入,忽略育人功能,资助缺乏系统性和互助性.为全面构建大学生资助工作视域下育人体系,文章针对资助育人功能内涵、存在问题和资助育人体系建构进行重点探析. 展开更多
关键词 资助育人 体系构建 探析
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高等教育资助育人的改革思考 预览 被引量:20
7
作者 刘家梅 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第5期 170-173,共4页
现代社会政府以"人力资本"的理念对高等教育大加资助,"成本分担"提倡增加个人教育成本的分担。我国建立了以国家助学贷款为主体,包括奖、贷、助、补、减的多元化资助经济困难学生的政策体系,它对于进一步深化我国高等教育体制改革... 现代社会政府以"人力资本"的理念对高等教育大加资助,"成本分担"提倡增加个人教育成本的分担。我国建立了以国家助学贷款为主体,包括奖、贷、助、补、减的多元化资助经济困难学生的政策体系,它对于进一步深化我国高等教育体制改革起到了非常重要的保障作用,但仍然存在资助理念不统一、法律保障不健全、资助文化不浓厚、资助资源缺乏,资助内涵不深入等问题。借鉴国外高等教育成功资助的理论和模式,我国高等教育资助育人应进行改革和发展。 展开更多
关键词 高等教育 资助育人 改革
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提升高校资助育人工作实效性初探 预览 被引量:20
8
作者 吴丹 韩铖 张理航 《金陵科技学院学报:社会科学版》 2014年第2期87-91,共5页
现阶段,我国高校资助育人工作从保障型资助体系转变为内涵式资助体系。因而如何更好地践行资助育人工作、帮助贫困大学生健康成长,是高校资助育人工作的重要课题。在高校资助育人工作中,物质资助是前提,精神资助则是关键,从此角度... 现阶段,我国高校资助育人工作从保障型资助体系转变为内涵式资助体系。因而如何更好地践行资助育人工作、帮助贫困大学生健康成长,是高校资助育人工作的重要课题。在高校资助育人工作中,物质资助是前提,精神资助则是关键,从此角度出发,通过对高校资助育人工作现状、工作目标的分析,探索提升高校资助育人工作实效性的路径,旨在帮助贫困大学生摆脱物质与精神的双贫困,促其健康成长。 展开更多
关键词 高校 资助育人 物质贫困 精神贫困 实效性
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构建高校学生资助育人长效机制 被引量:19
9
作者 潘杨 武好明 王亚非 《高校理论战线》 CSSCI 北大核心 2012年第9期55-57,共3页
高校学生资助育人长效机制对构建和谐社会、促进教育公平、提高人才培养水平有着重要作用。应深刻分析当前高校资助育人机制现状及存在的问题,科学把握资助育人长效机制内涵,从组织管理机制、资源聚合机制、过程实施机制、评估反馈机... 高校学生资助育人长效机制对构建和谐社会、促进教育公平、提高人才培养水平有着重要作用。应深刻分析当前高校资助育人机制现状及存在的问题,科学把握资助育人长效机制内涵,从组织管理机制、资源聚合机制、过程实施机制、评估反馈机制等方面构建高校学生资助育人长效机制。 展开更多
关键词 高校 学生 资助育人 长效机制
帮困与育人相结合,健全高校资助工作体系 预览 被引量:17
10
作者 梁作甲 《学理论》 2010年第26期 209-210,共2页
当前,我国高校助学体系已经基本建立。但当前的资助育人工作存在一些问题,主要是:家庭经济困难认定标准存在分歧;重视物质帮困、忽视精神帮困;没有培养学生自强自立精神等。在今后工作中,应“心理脱贫”与“经济脱贫”并重,把自... 当前,我国高校助学体系已经基本建立。但当前的资助育人工作存在一些问题,主要是:家庭经济困难认定标准存在分歧;重视物质帮困、忽视精神帮困;没有培养学生自强自立精神等。在今后工作中,应“心理脱贫”与“经济脱贫”并重,把自强自立教育与勤工助学结合起来,大力推进诚信教育和感恩教育。须要进一步努力,做好当前高校的资助育人工作。 展开更多
关键词 资助育人 心理脱贫 自强自立
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“育人为本”资助理念视角下的高校资助工作探析 预览 被引量:14
11
作者 贾明超 范正祥 陆斌 《中国地质大学学报:社会科学版》 CSSCI 北大核心 2013年第S1期70-72,共3页
资助高校家庭经济困难学生作为我们党和政府一贯高度重视的民生工程,惠及了万千贫困家庭,充分体现了教育公平性。但随着我国改革的不断深入和经济发展,出现了一些不良现象,经分析可以看出资助体系中的不足,得知高校资助工作中'育... 资助高校家庭经济困难学生作为我们党和政府一贯高度重视的民生工程,惠及了万千贫困家庭,充分体现了教育公平性。但随着我国改革的不断深入和经济发展,出现了一些不良现象,经分析可以看出资助体系中的不足,得知高校资助工作中'育人为本'理念的重要性。这就要求高校资助工作要在'育人为本'理念指导下开展。 展开更多
关键词 高校资助工作 育人为本 资助育人
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试从新媒体视角探析新型高校资助育人工作系统 预览 被引量:15
12
作者 雷旭斌 《经济研究导刊》 2013年第19期84-85,共2页
当前,中国高校学生资助工作包括奖、贷、补、助、减等多种形式的资助措施。高校学生资助工作在帮助贫困学生有学上,家庭困难学生有资助,入学后学生有奖贷等方面起到了良好的社会功效,同时也是培育人才的重要途径。面对新形势下的高校资... 当前,中国高校学生资助工作包括奖、贷、补、助、减等多种形式的资助措施。高校学生资助工作在帮助贫困学生有学上,家庭困难学生有资助,入学后学生有奖贷等方面起到了良好的社会功效,同时也是培育人才的重要途径。面对新形势下的高校资助工作,尤其是在新媒体高速普及和利用的今天,高校要不断探索发挥资助工作育人功能的途径,利用好新媒体,发挥好新媒体在学生资助育人工作中的作用,促进经济困难学生在逆境中磨砺自我,帮助他们健康成长,感恩社会,回报社会。 展开更多
关键词 新媒体技术 创新 资助育人
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新时期高校资助育人工作机制探析 预览 被引量:14
13
作者 徐美华 饶志雄 《学校党建与思想教育:下》 北大核心 2016年第2期49-50,共2页
资助育人是实践育人教育理念在高校资助体系中的重要体现,针对目前资助工作还存在的育人缺位、资助不公平和资源缺乏等问题,本文旨在构建高校资助育人工作的长效机制,从完善资助政策、健全运行机制和保障体系、整合多方资源、完善资助... 资助育人是实践育人教育理念在高校资助体系中的重要体现,针对目前资助工作还存在的育人缺位、资助不公平和资源缺乏等问题,本文旨在构建高校资助育人工作的长效机制,从完善资助政策、健全运行机制和保障体系、整合多方资源、完善资助评估等方面进行阐述。 展开更多
关键词 高校 资助育人 工作机制
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新媒体环境下高校学生资助工作中的创新研究 预览 被引量:13
14
作者 蒋君毅 《价值工程》 2014年第35期253-254,共2页
本课题抓住当前数字化校园全面开展的契机,着手搭建新媒体平台以宣传资助政策,开展校园文化建设;同时构建立体化四位一体的学生资助体系,建立资助专网和贫困生资助信息化综合管理系统。
关键词 新媒体 创新研究 资助育人
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高校资助育人工作的有效途径探析 被引量:13
15
作者 邓子龙 程芳 甘晨 《新余学院学报》 2015年第1期154-156,共3页
高校资助育人工作是高校教育系统工程中的重要组成部分,高校资助育人工作要将学生的能力培养、精神心理脱贫与物质经济脱贫相结合,培养受助生健全人格。针对目前高校资助育人工作中存在的问题,提出了加大资助育人工作宣传力度、分享资... 高校资助育人工作是高校教育系统工程中的重要组成部分,高校资助育人工作要将学生的能力培养、精神心理脱贫与物质经济脱贫相结合,培养受助生健全人格。针对目前高校资助育人工作中存在的问题,提出了加大资助育人工作宣传力度、分享资助育人工作成功经验、提升辅导员师德水平及育人工作能力、加大对受助生心理健康教育的力度、完善勤工助学体系、开展诚信感恩教育等资助育人工作的有效途径。 展开更多
关键词 高校 资助育人 有效途径
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“扶困·励志·强能”三位一体高校学生资助工作模式的思考 预览 被引量:12
16
作者 史凌芳 《学校党建与思想教育:下》 2014年第2期29-31,共3页
当前,高等学校家庭经济困难学生的资助模式逐步形成多样化,各种模式有着各自不同的资助理念和资助体系,这在很大程度上确实解决了贫困大学生的一些实际问题。本文基于工作实践,针对我国高校当前存在的各种学生资助模式,提出构建“... 当前,高等学校家庭经济困难学生的资助模式逐步形成多样化,各种模式有着各自不同的资助理念和资助体系,这在很大程度上确实解决了贫困大学生的一些实际问题。本文基于工作实践,针对我国高校当前存在的各种学生资助模式,提出构建“扶困·励志·强能”三位一体育人型资助模式,以经济扶助为基本,以意志磨砺为支撑,以能力增强为核心,对家庭经济困难学生实行“立体式”资助,做到生活上扶困、精神上励志、实践中强能、效果上育人的目的,多维度地开展家庭经济困难学生资助工作,使扶困、励志、强能三者有机结合,发挥1+1+1〉3的效应。在实施经济资助的同时,抓住教育的根本,把“育人”主线贯穿到资助工作的全过程,把社会主义核心价值观融入对受助学生的教育中,希望能为各高校家庭经济困难学生资助工作的开展起到积极的促进作用。 展开更多
关键词 高校家庭经济困难学生 资助模式 资助育人
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地方高校资助育人体系的构建--以南京师范大学为例 预览 被引量:12
17
作者 汪育文 贡国芳 胡勇 《高校辅导员学刊》 2014年第3期72-76,共5页
高校在经济资助过程中融入育人元素,可以实现资助育人目的。南京师范大学资助工作以“厚生”校训为指导思想,努力构建经济资助、励志强能与精神培育三位一体的资助育人工作体系,为学生提高综合能力、完善个人素质提供各种成长发展资源。
关键词 地方高校 资助育人 体系 构建
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高校资助育人现状及对策分析 预览 被引量:11
18
作者 季青春 考宏涛 《学理论》 2014年第30期154-155,共2页
现行高校资助育人体系还不够完善,主要表现为:“贫困生”认定机制有待完善;资助体制存在弊端;物质资助为主,忽视贫困生的身心健康;受资助学生综合能力培养不足。本课题旨在构建新型高校资助育人实践体系,将从贫困生认定,奖助学... 现行高校资助育人体系还不够完善,主要表现为:“贫困生”认定机制有待完善;资助体制存在弊端;物质资助为主,忽视贫困生的身心健康;受资助学生综合能力培养不足。本课题旨在构建新型高校资助育人实践体系,将从贫困生认定,奖助学金评定,勤工助学,诚信感恩教育等方面展开讨论。 展开更多
关键词 资助育人 贫困生 对策
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高校资助育人工作的长效机制建设 预览 被引量:11
19
作者 张小荣 《南京财经大学学报》 2015年第6期68-72,共5页
当前我国大学生资助体系建设已日益完善,资助育人工作已成为高校的一项常规工作,但多年来资助育人工作始终存在着受助学生诚信、感恩教育缺失、心理问题突出及资助认定不公平等问题,资助育人效果差强人意。如何实现资助管理工作的规范... 当前我国大学生资助体系建设已日益完善,资助育人工作已成为高校的一项常规工作,但多年来资助育人工作始终存在着受助学生诚信、感恩教育缺失、心理问题突出及资助认定不公平等问题,资助育人效果差强人意。如何实现资助管理工作的规范化、建立资助育人工作的长效机制仍是当前高校资助管理中面临的重要实践课题。本文从建立资助育人的评估机制、管理机制、教育引导机制、渗透机制和监督反馈机制五方面探讨推进高校资助育人工作可持续发展的长效机制建设。 展开更多
关键词 资助育人 长效机制建设
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论高校资助育人工作的和谐意义 预览 被引量:10
20
作者 高菲斐 《教育与职业》 北大核心 2011年第17期 32-34,共3页
构建和谐社会的内涵和目的,决定了高校家庭经济困难资助工作与和谐社会的一致性。因此,进一步完善资助体系,拓展资助工作的新内涵,建设一套科学完善的资助育人体系,充分发挥资助工作的育人功能,培养身心和谐、全面发展的高素质人才,既... 构建和谐社会的内涵和目的,决定了高校家庭经济困难资助工作与和谐社会的一致性。因此,进一步完善资助体系,拓展资助工作的新内涵,建设一套科学完善的资助育人体系,充分发挥资助工作的育人功能,培养身心和谐、全面发展的高素质人才,既是资助工作科学发展的要求,也是建设和谐校园的重要内容,对和谐社会的构建具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 校园民生 和谐 高校 资助育人
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