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惩戒是挫折教育,是爱的表达
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作者 窦成华 《祝你幸福》 2019年第4期48-50,共3页
面对孩子的教育,父母说难,老师觉得更难。原因有许多,其中之一就是在倡导“赏识教育”“鼓励教育”主流的风潮下,“你真行”“你最棒”成了家长和老师的常用语,导致现在的家庭教育和学校教育严重缺“钙”,也就是缺少必要的“惩戒教育”。
关键词 挫折教育 惩戒教育 鼓励教育 赏识教育 学校教育 家庭教育 常用语 老师
赏识教育在中小学教育实践中的应用 预览
2
作者 牛建策 《天津教育》 2019年第8期105-106,共2页
随着我国教育事业的不断革新,赏识教育作为一种新型的教育理念,已经受到越来越多教育者的关注。然而在实际中小学教育实践过程中,依然会存在诸多问题。因此,为了全面提高课堂教学质量,教师应正确理解与运用赏识教育,进而促使每一位学生... 随着我国教育事业的不断革新,赏识教育作为一种新型的教育理念,已经受到越来越多教育者的关注。然而在实际中小学教育实践过程中,依然会存在诸多问题。因此,为了全面提高课堂教学质量,教师应正确理解与运用赏识教育,进而促使每一位学生能够健康、快乐成长。 展开更多
关键词 中小学教育 赏识教育 教育实践 应用 课堂教学质量 教育事业 教育理念 实践过程
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论“赏识教育”在初中英语教学中的应用 预览 被引量:3
3
作者 沈习敏 《中学课程资源》 2019年第2期16-17,59共3页
初中英语是初中阶段重要的学科之一,在新课标的要求下素质教育逐渐成为教育的标准,因此,帮助学生树立正确的学习心态、建立学习自信心是非常重要的。在“赏识教育”教学背景下,教师应使用差异性教学、赏识有度教学等教学方式展开教学,... 初中英语是初中阶段重要的学科之一,在新课标的要求下素质教育逐渐成为教育的标准,因此,帮助学生树立正确的学习心态、建立学习自信心是非常重要的。在“赏识教育”教学背景下,教师应使用差异性教学、赏识有度教学等教学方式展开教学,及时发现学生的亮点,不断加强师生关系,营造良好的学习氛围,提高英语教学效率。 展开更多
关键词 初中英语 赏识教育 赏识有度
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赏识教育在中小学教育实践中的应用 预览
4
作者 牛建策 《家长》 2019年第27期139-141,共3页
随着我国教育事业的不断革新,赏识教育作为一种新型的教育理念,已经受到越来越多教育者所关注。然而在实际中小学教育实践过程中,依然会存在诸多问题。因此,我认为为了全面提高课堂教学质量,教师应正确理解与运用赏识教育,进而促使每一... 随着我国教育事业的不断革新,赏识教育作为一种新型的教育理念,已经受到越来越多教育者所关注。然而在实际中小学教育实践过程中,依然会存在诸多问题。因此,我认为为了全面提高课堂教学质量,教师应正确理解与运用赏识教育,进而促使每一位学生能够健康、快乐成长。 展开更多
关键词 教育实践过程 赏识教育 快乐成长 理解与运用 小学教育实践 教育理念 提高课堂教学质量 中小学
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“合理惩戒”与“违规体罚”需厘清边界 预览
5
作者 张清 《师道:人文》 2019年第8期13-14,共2页
在相当长的一段时间内,由于过度的宣传甚至刻意神化,赏识教育在业内颇成气候,可谓光芒四射,几近遮蔽了其他同为有效的教育主张。彼时,谈合理惩戒似乎总有些不合时宜。近年,随着一系列校园教育失败的案例不断出现,诸多有识之士开始持续... 在相当长的一段时间内,由于过度的宣传甚至刻意神化,赏识教育在业内颇成气候,可谓光芒四射,几近遮蔽了其他同为有效的教育主张。彼时,谈合理惩戒似乎总有些不合时宜。近年,随着一系列校园教育失败的案例不断出现,诸多有识之士开始持续反思。 展开更多
关键词 惩戒 体罚 违规 赏识教育 教育主张 不合时宜 校园教育
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核心素养视域下学校赏识教育课程体系的构建 预览
6
作者 洪盈 《基础教育参考》 2019年第10期23-24,共2页
2014年3月,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出要加快“核心素养体系”建设。随着《中国学生发展核心素养》的正式发布,有专家预言:未来的基础教育改革,将突出强调核心素养、增强综合实践能力和办学特... 2014年3月,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出要加快“核心素养体系”建设。随着《中国学生发展核心素养》的正式发布,有专家预言:未来的基础教育改革,将突出强调核心素养、增强综合实践能力和办学特色三个方面,并要求学校要有意识地规划和建设自己的优势课程群。基于核心素养建设学校课程,是学校对核心素养的具体诠释,又是学校落实核心素养的有效途径,让核心素养成为了学校课程建设的蓝本。那么,应如何把发展学生核心素养嵌入学校课程文化建设中,使二者达到有机融合?下面,以福建省厦门市滨东小学的赏识教育课程建设为例展开讨论。 展开更多
关键词 学校课程 赏识教育 教育课程体系 素养 视域 基础教育改革 综合实践能力 课程文化建设
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夸奖孩子的三项基本原则
7
作者 陈彤(主持) 《妇女生活:现代家长》 2019年第2期42-43,共2页
经过十多年赏识教育的持续影响,中国家长大多已经习惯了夸奖孩子,希望孩子能在这种正面强化的刺激下越来越自信,越来越优秀。但是也有不少家长反映,夸奖孩子效果不佳,甚至出现了许多副作用。看来,夸奖孩子的基本原则需要反复强调。本期... 经过十多年赏识教育的持续影响,中国家长大多已经习惯了夸奖孩子,希望孩子能在这种正面强化的刺激下越来越自信,越来越优秀。但是也有不少家长反映,夸奖孩子效果不佳,甚至出现了许多副作用。看来,夸奖孩子的基本原则需要反复强调。本期,我们邀请教育心理学教授、家庭教育专家梁东培女士,与家长朋友们一起座谈这个话题。 展开更多
关键词 孩子 教育心理学 赏识教育 教育专家 家长 副作用
没有惩罚的教育是不完整的教育
8
作者 黄琦 《祝你幸福》 2019年第8期46-48,共3页
前几年“好孩子是夸出来的”这句话风靡一时,随之而来的“赏识教育”“快乐教育”等新的教育理念深入人心。我很赞同,而且也是这些教育理念的积极践行者。这些理念的形成与应用较之于“棍棒底下出孝子”“不打不骂不成器”等中国民间传... 前几年“好孩子是夸出来的”这句话风靡一时,随之而来的“赏识教育”“快乐教育”等新的教育理念深入人心。我很赞同,而且也是这些教育理念的积极践行者。这些理念的形成与应用较之于“棍棒底下出孝子”“不打不骂不成器”等中国民间传统教育理念来说,是一种很大的进步。 展开更多
关键词 传统教育理念 惩罚 快乐教育 赏识教育 中国民间 孩子
善意的谎言助德育一臂之力 预览
9
作者 王盛会 《新教育(海南)》 2019年第32期89-90,共2页
作为一名老师,有时需要利用好“权”和“威”,把自己的老师权利适当放大,使自己的威信让学生有所惧怕。如果学生对你说的话真的是无所谓时,你一定是失败的。自古就有“师道尊严”、“一日为师终身为父”等尊师重教的优良传统,但是由于... 作为一名老师,有时需要利用好“权”和“威”,把自己的老师权利适当放大,使自己的威信让学生有所惧怕。如果学生对你说的话真的是无所谓时,你一定是失败的。自古就有“师道尊严”、“一日为师终身为父”等尊师重教的优良传统,但是由于当今社会提倡“把自主权还给学生”、“尊重学生个性发展”、赏识教育”等教育理念的兴起,被一些人歪曲地理解为事事都要以学生为中心、处处以学生为重,即使学生犯错了,也只能说服教育,不能批评,有时话说重了就会招来家长的谩骂,有的甚至走上一条不归路。久而久之,老师在学生心目中的地位越来越轻,老师的威信就这样被这些“新思想”一点一点地吞噬了。看看诸多媒体的报道,再看看身边发生的事,明显地感受到老师越来越不受人尊重。 展开更多
关键词 说服教育 老师 师道尊严 赏识教育 尊师重教 以学生为中心 德育 教育理念
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探析赏识教育在音乐课中的应用--每个孩子都渴望表扬 预览
10
作者 陈玥 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第20期169-170,共2页
教育是一门艺术。在这门艺术中,教师是理所当然的艺术家。而赏识教育更是一门艺术,老师有时的赏识教育,学生会有意想不到的进步。在一线教学中,通过以下音乐课的例子发现赏识教育对学生来说有着至关的重要性。因为每个孩子都有一颗成为... 教育是一门艺术。在这门艺术中,教师是理所当然的艺术家。而赏识教育更是一门艺术,老师有时的赏识教育,学生会有意想不到的进步。在一线教学中,通过以下音乐课的例子发现赏识教育对学生来说有着至关的重要性。因为每个孩子都有一颗成为好人的心,每个孩子都渴望表扬。 展开更多
关键词 教育 赏识教育 音乐教学 表扬
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浅谈赏识教育在小学教育中的应用 预览
11
作者 白云 《基础教育论坛》 2019年第34期79-80,F0003,共3页
随着经济的发展和社会的进步,人们对学生道德教育的关注度也在不断提高.赏识教育是做好学生工作的重要组成部分,对学生的成长有很大的影响.作为小学教师,必须要充分认识赏识教育的重要性,应用更多赏识教育的方法和手段.赏识教育能够确... 随着经济的发展和社会的进步,人们对学生道德教育的关注度也在不断提高.赏识教育是做好学生工作的重要组成部分,对学生的成长有很大的影响.作为小学教师,必须要充分认识赏识教育的重要性,应用更多赏识教育的方法和手段.赏识教育能够确认学生正确的行动,积极、主动地进行指导,但是也存在一些误区.文章将着重针对赏识教育的应用进行探究. 展开更多
关键词 小学教育 赏识教育 激励学生
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浅谈中职生的自信教育 预览
12
作者 肖建河 《现代职业教育》 2019年第7期156-157,共2页
中职生是同年龄学段的职高学生,较普通高中生而言,由于种种原因缺乏自信或对未来感到希望渺茫,但他们同样是国家未成年人的重要组成部分,是国家各行业重要的未来建设者。分析中职生自信缺乏的原因和表现,提出培养中职生自信心的方法,以... 中职生是同年龄学段的职高学生,较普通高中生而言,由于种种原因缺乏自信或对未来感到希望渺茫,但他们同样是国家未成年人的重要组成部分,是国家各行业重要的未来建设者。分析中职生自信缺乏的原因和表现,提出培养中职生自信心的方法,以期帮助中职生正确认识自己,树立自信,积极面对人生。 展开更多
关键词 中职生 自信教育 赏识教育
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浅谈赏识教育——在数学教学和家庭中的作用
13
作者 张秋怡 《休闲》 2019年第4期203-204,共2页
从家庭和学校两个环境探讨'赏识教育'的影响。
关键词 家庭教育 赏识教育 具体实施
浅析幼儿园教师应如何运用赏识教育与惩戒教育 预览
14
作者 黄琴琴 曹晓君 《河南教育:幼教》 2019年第8期58-60,共3页
赏识教育与惩戒教育作为教育活动中的两种基本教育方式,在幼儿园的运用较为普遍,但是幼儿园教师在运用赏识教育与惩戒教育时存在诸多问题与挑战。为了更好地帮助幼儿园教师开展赏识教育和惩戒教育,建议幼儿园教师提高自我监控能力,增强... 赏识教育与惩戒教育作为教育活动中的两种基本教育方式,在幼儿园的运用较为普遍,但是幼儿园教师在运用赏识教育与惩戒教育时存在诸多问题与挑战。为了更好地帮助幼儿园教师开展赏识教育和惩戒教育,建议幼儿园教师提高自我监控能力,增强职业素养;积极与家长建立沟通,实现家园共育;把握力度,将赏识教育与惩戒教育有效结合。 展开更多
关键词 赏识教育 惩戒教育 幼儿园教师
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赏识教育在小学语文教学中的应用 预览 被引量:1
15
作者 刘林立 《新课程研究:上旬》 2019年第2期21-22,共2页
在小学语文教学中应注重培养学生的内在情感,以提升学生的语文素养。尤其是在素质教育环境下,小学语文教师应该关注学生健全人格的培养,而赏识教育在小学语文教学中的应用,有助于提升学生的学习自信心,培养学生的健全人格。文章重点论... 在小学语文教学中应注重培养学生的内在情感,以提升学生的语文素养。尤其是在素质教育环境下,小学语文教师应该关注学生健全人格的培养,而赏识教育在小学语文教学中的应用,有助于提升学生的学习自信心,培养学生的健全人格。文章重点论述赏识教育在小学语文教育中的应用策略。 展开更多
关键词 赏识教育 小学语文 教育
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赏识教育在小学语文教学中的应用分析 预览
16
作者 孙燕 《现代交际》 2019年第19期190-191,共2页
将赏识教育有效渗透于小学语文教学需要理解学生、激励学生、信任学生、包容学生和尊重学生。围绕于此,教师应当注重因材施教,加强赏识教育的针对性;把握赏识限度,实现赏识与批评有效融合。
关键词 赏识教育 小学语文 情感教育
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高职班主任开展赏识教育有效途径的探析 预览
17
作者 肖瑞仙 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2019年第2期78-80,共3页
新时代高职院校大学生具有鲜明特点,教育工作者实行赏识教育对高职大学生的成长和高职院校的发展具有积极作用。因此,高职班主任作为高职大学生的主要管理者,应通过主动深入学生、做到因材施教,宽严相济、发挥班干部的带头作用,利用自... 新时代高职院校大学生具有鲜明特点,教育工作者实行赏识教育对高职大学生的成长和高职院校的发展具有积极作用。因此,高职班主任作为高职大学生的主要管理者,应通过主动深入学生、做到因材施教,宽严相济、发挥班干部的带头作用,利用自身优势、做学生的良师益友,完善自身、增强教育的艺术性等途径来提高赏识教育的效果。 展开更多
关键词 赏识教育 高等职业教育 班主任 大学生 管理 途径
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学生自信训练途径和方法 预览
18
作者 刘彩萍 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第23期279-280,共2页
自信是每个人都必须具备的品质,在小学生心理健康教育过程中,更需要注重学生的自信心培养。了解学生心理动态、推行赏识教育、丰富学生的成功体验等措施,以期促进小学生自信心培养效果的提升。
关键词 小学生 自信心培养 训练途径 心理健康教育 赏识教育
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基于“藏族班”的仪器分析课程教学实践 预览
19
作者 杨彩玲 赵国虎 +1 位作者 缑浩 薛瑞 《甘肃高师学报》 2019年第5期77-80,共4页
“藏族班”是按照国家招生计划为少数民族地区培养初中化学教师招收的“藏区专项班”,学生专业基础知识相对薄弱.仪器分析课程是化学专业的一门重要的专业基础课,涉及多门学科的基础知识,内容繁多,理论性强,学生不易接受.针对“藏族班... “藏族班”是按照国家招生计划为少数民族地区培养初中化学教师招收的“藏区专项班”,学生专业基础知识相对薄弱.仪器分析课程是化学专业的一门重要的专业基础课,涉及多门学科的基础知识,内容繁多,理论性强,学生不易接受.针对“藏族班”学生的学情和仪器分析课程特点,对藏族班学生如何学好该课程进行了积极思考,提出了切合实际的仪器分析课程教学新思路并用于教学实践.通过调整课程内容及难度,采用灵活多样的教学方法和多种教学评价方式,把“三心”教育和赏识教育贯穿于整个教学过程,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习的能力,增强学生的自信心.教学实践结果表明,新的教学方法对藏族班学生是可行的、有效的. 展开更多
关键词 藏区专项班 仪器分析课程 “三心”教育 赏识教育
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依托园本课程促进幼儿语言能力的发展 预览
20
作者 张淑会 《教育(周刊)》 2019年第41期20-21,共2页
语言是幼儿认识社会、了解社会的必备工具,抓好幼儿语言教育的关键期至关重要。为此,北京市通州区台湖镇次渠家园幼儿园将"语言"这一支撑幼儿走向社会、让幼儿实现可持续发展、受益终生的能力作为办园特色,积极建构语言类园... 语言是幼儿认识社会、了解社会的必备工具,抓好幼儿语言教育的关键期至关重要。为此,北京市通州区台湖镇次渠家园幼儿园将"语言"这一支撑幼儿走向社会、让幼儿实现可持续发展、受益终生的能力作为办园特色,积极建构语言类园本课程——"爱阅读,乐表达",并在课程实施的过程中,充分运用赏识教育的理念促幼儿语言能力的发展。 展开更多
关键词 幼儿语言教育 语言能力 园本课程 认识社会 可持续发展 办园特色 课程实施 赏识教育
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