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发挥“工程师学院”协同育人作用 做细、做优、做特学生实习管理工作 认领
1
作者 冯颜芳 王江南 闫振义 《北京教育:普教版》 2020年第4期58-59,共2页
学校将实习管理作为依法治教和学校治理能力现代化建设的重要内容,以保证学生实习安全、提高学生职业素养为目的,将顶岗实习课程化纳入人才培养体系中,着力提高实习管理工作的规范化、科学化和信息化。学校将学生实习划分为三个阶段:一... 学校将实习管理作为依法治教和学校治理能力现代化建设的重要内容,以保证学生实习安全、提高学生职业素养为目的,将顶岗实习课程化纳入人才培养体系中,着力提高实习管理工作的规范化、科学化和信息化。学校将学生实习划分为三个阶段:一是认知实习;二是跟岗实习;三是顶岗实习。 展开更多
关键词 协同育人 认知实习 实习 依法治教 治理能力现代化 实习管理 实习 人才培养体系
高职院校学前教育专业跟岗实习的现状及对策——以潍坊工程职业学院为例 认领
2
作者 付军明 《文教资料》 2020年第10期107-108,共2页
跟岗实习是学前教育专业学生职业化发展的关键一步。不仅影响着一批受过系统教育的"准老师"能否顺利实现角色转变,缩短适应期,而且对其专业发展产生深远影响。高职学前教育专业的学生作为我国幼儿教师的主要来源,该群体在实... 跟岗实习是学前教育专业学生职业化发展的关键一步。不仅影响着一批受过系统教育的"准老师"能否顺利实现角色转变,缩短适应期,而且对其专业发展产生深远影响。高职学前教育专业的学生作为我国幼儿教师的主要来源,该群体在实习阶段存在对实习目的不明确、实习呈闭环模式、实习组织实施随意性、实习跟踪指导不够、实习评价不规范等问题。基于此,本文提出对策建议。 展开更多
关键词 高职学前教育 实习 对策
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基于微课中职跟岗实习学生学习模式的研究与实践 认领
3
作者 伦洪山 《轻工科技》 2020年第7期205-206,共2页
跟岗实习是职业院校学生实习体系的重要组成部分。本文分析当今中职学校跟岗实习学生的学习现状和问题,以广西理工职业技术学校电子类专业为例,介绍学生下企业跟岗实习学习模式的做法和主要成效,为中职学校研究跟岗实习学习模式及校企... 跟岗实习是职业院校学生实习体系的重要组成部分。本文分析当今中职学校跟岗实习学生的学习现状和问题,以广西理工职业技术学校电子类专业为例,介绍学生下企业跟岗实习学习模式的做法和主要成效,为中职学校研究跟岗实习学习模式及校企深度合作教学提供参考。 展开更多
关键词 微课 实习 学习模式 实践教学
高职物流管理专业跟岗实习实施路径及成效分析——以成都航空职业技术学院为例 认领
4
作者 李超杰 《电子商务》 2020年第4期80-81,83共3页
基于“对口岗位、两轮跟岗、企业轮习、双边指导”跟岗实习组织管理模式,围绕“实习前期、实习过程、实习结束”三阶段梳理跟岗实习的实施路径,并结合成都航空职业技术学院物流管理专业跟岗实习的具体实践,通过4届学生的就业相关数据,... 基于“对口岗位、两轮跟岗、企业轮习、双边指导”跟岗实习组织管理模式,围绕“实习前期、实习过程、实习结束”三阶段梳理跟岗实习的实施路径,并结合成都航空职业技术学院物流管理专业跟岗实习的具体实践,通过4届学生的就业相关数据,对跟岗实习组织管理模式应用前后进行对比分析。 展开更多
关键词 高职院校 物流管理专业 实习 实施路径 实施成效
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“产教融合、工学交替”培养模式下高职院校跟岗实习的探索与实践 认领
5
作者 李亚琦 谢坚 《青年与社会》 2020年第1期87-88,共2页
跟岗实习是高职院校“产教融合,工学交替”培养模式中的重要环节,是高职院校提高学生专业技能和综合素质的重要途径。文章分析了跟岗实习在高职院校人才培养中的意义,指出了跟岗实习实施过程中的几个要点,并结合本校物流管理专业的跟岗... 跟岗实习是高职院校“产教融合,工学交替”培养模式中的重要环节,是高职院校提高学生专业技能和综合素质的重要途径。文章分析了跟岗实习在高职院校人才培养中的意义,指出了跟岗实习实施过程中的几个要点,并结合本校物流管理专业的跟岗实习经验,对跟岗实习的管理进行了总结反思。 展开更多
关键词 实习 产教融合 物流
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移动平台云班课在跟岗实习中的应用 认领
6
作者 李学兵 《国网技术学院学报》 2020年第1期72-74,共3页
利用移动平台云班课使学生随时进行工作汇报,反馈实习工作中遇到的问题,实习指导教师能及时掌握学生的动向,进行专业指导和心理咨询,实现对实习状况的有效监督和管理。移动平台云班课可以客观地考核学生的实习情况,并能对实习成绩结果... 利用移动平台云班课使学生随时进行工作汇报,反馈实习工作中遇到的问题,实习指导教师能及时掌握学生的动向,进行专业指导和心理咨询,实现对实习状况的有效监督和管理。移动平台云班课可以客观地考核学生的实习情况,并能对实习成绩结果进行分析和总结。 展开更多
关键词 实习 教学管理 校企合作 云班课
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基于过程性考核的跟岗实习课程教学模式实践与研究 认领
7
作者 张裕超 高珊珊 +2 位作者 李刚 杨江朋 都志强 《湖南邮电职业技术学院学报》 2020年第1期59-61,共3页
跟岗实习作为高职教育教学中的实践课程,是学生走向工作岗位、认清岗位职责的重要环节。经过多方调研后,课题组在满足正常教学环节的前提下,将考核点由单一的实习报告拓展为实习全过程,采用过程性考核,宏观把控学生的综合表现,并利用信... 跟岗实习作为高职教育教学中的实践课程,是学生走向工作岗位、认清岗位职责的重要环节。经过多方调研后,课题组在满足正常教学环节的前提下,将考核点由单一的实习报告拓展为实习全过程,采用过程性考核,宏观把控学生的综合表现,并利用信息化的手段促进学生的交流与学习,结合问卷调查,发现基于过程性考核的学生实习教学效果较为理想,为同类实习的考核与改革提供了思路。 展开更多
关键词 实习 过程性考核 信息化应用
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高职院校学生校外实习问题研究 认领
8
作者 刘武军 石永洋 《科教导刊(电子版)》 2019年第10期36-36,42共2页
校外实习是高职院校学生理论联系实际的重要桥梁,是学生成长成才的重要途径。目前,相关法律已对校外实习进行了有力规范,但校外实习仍存在着学生不想实习、企业不愿接受实习、院校不能有效管理实习等基本问题。增强学生参与实习意愿、... 校外实习是高职院校学生理论联系实际的重要桥梁,是学生成长成才的重要途径。目前,相关法律已对校外实习进行了有力规范,但校外实习仍存在着学生不想实习、企业不愿接受实习、院校不能有效管理实习等基本问题。增强学生参与实习意愿、强化院校校外实习管理责任、提高高质量行业企业参与接纳实习动力是高效推进学生校外实习的关键。 展开更多
关键词 校外实习 认知实习 实习 实习
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“三阶递进式”现代学徒制人才培养模式探索与实践——以福建省泉州华侨职业中专学校为例 认领
9
作者 李桥英 《作家天地》 2019年第12期38-40,共3页
我国正处在经济体制改革和产业结构升级转型的关键期,国家教育部提出的一项旨在深化产教融合、校企合作的现代学徒制及《职业学校学生实习管理规定》,我校积极响应国家政策,在三个专业试点开展现代学徒制,并将'三阶递进'的实习... 我国正处在经济体制改革和产业结构升级转型的关键期,国家教育部提出的一项旨在深化产教融合、校企合作的现代学徒制及《职业学校学生实习管理规定》,我校积极响应国家政策,在三个专业试点开展现代学徒制,并将'三阶递进'的实习模式融入其中进行探索与实践,取得一定成效和经验。 展开更多
关键词 认知实习 实习 实习 现代学徒制
“跨专业”“融合式”跟岗实习的管理与实践 认领
10
作者 王琦 朱永泉 李贤明 《科教文汇》 2019年第16期104-105,共2页
跟岗实习作为职业院校实践教学的一种重要方式,在开展过程中存在一系列的问题。本文基于对商科类专业学生跟岗实习方面的共性的探讨,提出“跨专业”“融合式”跟岗实习的思路,并通过严格遴选合作企业、学生跟岗志愿填报、企业一对一跟... 跟岗实习作为职业院校实践教学的一种重要方式,在开展过程中存在一系列的问题。本文基于对商科类专业学生跟岗实习方面的共性的探讨,提出“跨专业”“融合式”跟岗实习的思路,并通过严格遴选合作企业、学生跟岗志愿填报、企业一对一跟岗指导、跟踪回访与座谈等方式保障跟岗实习工作的顺利开展。 展开更多
关键词 实习 实习管理 跨专业 实践教学
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基于“专业建在产业链上”的教学改革研究——以山西经贸职业学院焊接专业为例 认领
11
作者 宋丽红 《机械职业教育》 2019年第10期46-48,共3页
为与“专业建在产业链上”“中国制造2025”等时代背景相契合,高职院校尤其是制造类专业面临严峻考验,把握机会,全方位提高制造类专业人才质量,传统教学方式和培养方案就需要进行大刀阔斧的变革。通过结合实际案例对焊接专业人才培养现... 为与“专业建在产业链上”“中国制造2025”等时代背景相契合,高职院校尤其是制造类专业面临严峻考验,把握机会,全方位提高制造类专业人才质量,传统教学方式和培养方案就需要进行大刀阔斧的变革。通过结合实际案例对焊接专业人才培养现状进行深刻剖析,并提出适合新时代背景人才成长的培养机制,旨在以“中国制造2025”为指引,培养适合学校、适合企业、适合社会、适合国家发展的高技能型人才。 展开更多
关键词 校企合作 实习 培养方案
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做好高职院校学生跟岗实习工作的几点思路 认领
12
作者 朱胜 陈卓勋 《益阳职业技术学院学报》 2019年第4期81-86,共6页
高职院校学生跟岗实习,是教学过程的重要环节,是产教融合、校企合作的具体体现,是学生上岗前全面提高职业能力的必经阶段。做好跟岗实习学生的安定工作,是实习各项工作的重中之重。加强实习前学生的教育、引导与训练,选派好实习带队老师... 高职院校学生跟岗实习,是教学过程的重要环节,是产教融合、校企合作的具体体现,是学生上岗前全面提高职业能力的必经阶段。做好跟岗实习学生的安定工作,是实习各项工作的重中之重。加强实习前学生的教育、引导与训练,选派好实习带队老师,发挥好学生家长的积极作用,选择好适合学生实习的企业,优化学生实习企业对实习学生人性化管理,是稳定高职院校学生跟岗实习的关键。 展开更多
关键词 实习 稳定工作 方法与对策 发展策略
浅谈高职现代学徒制食品类专业跟岗实习安全风险管理 认领
13
作者 陈勇 钟旭美 +3 位作者 唐海尧 杨虹 敖菲菲 陈铭中 《科教文汇》 2019年第14期131-132,共2页
现代学徒制是当前我国职业教育改革的热点之一。目前,现代学徒制在跟岗实习中还存在一定安全风险,本文针对该问题提出相应对策,降低现代学徒制在专业跟岗实习的安全风险,以期探索现代学徒制的专业跟岗实习能安全有效实施。
关键词 现代学徒制 实习 安全
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集团化办园的“大庆样本” 认领
14
作者 宋菲 王铁男(图) 《黑龙江画报》 2019年第7期18-23,共6页
3月29日9时许,刚布置完工作的大庆市幼教中心(以下简称庆幼中心)主任孔玉华坐回电脑桌前,点开电脑屏幕上的图标,进入视频监控系统,开始查看14所幼儿园的实时画面。每天无论多忙,孔玉华都要抽出时间看一看庆幼中心所属14所幼儿园的情况。... 3月29日9时许,刚布置完工作的大庆市幼教中心(以下简称庆幼中心)主任孔玉华坐回电脑桌前,点开电脑屏幕上的图标,进入视频监控系统,开始查看14所幼儿园的实时画面。每天无论多忙,孔玉华都要抽出时间看一看庆幼中心所属14所幼儿园的情况。'粮油是不是按照规定摆放,老师是不是按照工作标准授课……'这些都是孔玉华要检查的内容。孔玉华所在的庆幼中心就像一个庞大的调度室. 展开更多
关键词 幼儿园 实习 调味品
中职学校网络技术专业学生跟岗实习问题与对策研究分析 认领 被引量:1
15
作者 李一峰 《科技资讯》 2019年第24期133-134,共2页
随着我国教育水平的提高,大多数人都能够接受良好的教育,有些人选择继续深究理论,有些人则选择在实践岗位上做出更多的贡献。该文也正是分析了中职学校网络技术专业学生在实习过程中所存在的问题和一些相关解决对策,从这一观点出发,进... 随着我国教育水平的提高,大多数人都能够接受良好的教育,有些人选择继续深究理论,有些人则选择在实践岗位上做出更多的贡献。该文也正是分析了中职学校网络技术专业学生在实习过程中所存在的问题和一些相关解决对策,从这一观点出发,进而引申出我国当代教育和实习过程中的衔接问题,希望探索出一条正确的道路,能够为广大学子的学习和实践带来更多的帮助。 展开更多
关键词 中职学校 网络技术 实习
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校企合作背景下高职酒店管理专业跟岗实习过程评价研究——以陕西工业职业技术学院酒店管理专业为例 认领
16
作者 张敏娜 郭利娟 韩文飞 《陕西现代职业教育研究》 2019年第4期13-15,共3页
以校企合作背景下高职酒店管理专业实践教学环节为视角,分析我院酒店管理专业学生跟岗实习中存在的问题,从层次分析法(AHP)的角度对酒店管理专业跟岗实习的过程的评价设计了三个层次、四个系统的指标体系,即实训基地综合评价系统、人力... 以校企合作背景下高职酒店管理专业实践教学环节为视角,分析我院酒店管理专业学生跟岗实习中存在的问题,从层次分析法(AHP)的角度对酒店管理专业跟岗实习的过程的评价设计了三个层次、四个系统的指标体系,即实训基地综合评价系统、人力资源部评价系统、岗位部门评价系统、学生自我评价系统。通过跟岗实习酒店人力资源专家和调研分析,获取评价体系中的重要数据,建立综合评价方法和分级标准。提出改善高职酒店管理专业跟岗实习教学水平的几点建议。 展开更多
关键词 AHP分析法 酒店管理 实习 过程评价
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物流管理专业跟岗实习合作企业筛选及实习管理对策研究 认领 被引量:2
17
作者 阮晓华 《物流科技》 2019年第9期169-172,共4页
认识实习、跟岗实习和顶岗实习是我国高职院校实习体系的基本框架内容。跟岗实习在实习体系中承担了承上启下的重要作用,是提升学生对职业技能和技术素养的重要举措。本文重点研究了物流管理专业在跟岗实习工作中对合作企业的筛选机制,... 认识实习、跟岗实习和顶岗实习是我国高职院校实习体系的基本框架内容。跟岗实习在实习体系中承担了承上启下的重要作用,是提升学生对职业技能和技术素养的重要举措。本文重点研究了物流管理专业在跟岗实习工作中对合作企业的筛选机制,实习计划的安排,考核指标体系的设定,旨在为高职院校物流管理专业跟岗实习提供了可供借鉴的成果。 展开更多
关键词 工学交替 物流管理 实习
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论中职学校实习指导教师角色、作用及工作要点 认领
18
作者 辛向辉 《下一代》 2019年第11期0035-0035,0192共2页
根据教育部等五部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》的解释,跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适 应实习岗位要求的学生,由职业学校组织到实习单位的相应岗位,在专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动。近些年来,各中... 根据教育部等五部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》的解释,跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适 应实习岗位要求的学生,由职业学校组织到实习单位的相应岗位,在专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动。近些年来,各中 等职业学校为提高学生的职业素养,锻练学生的职业技能加大投入强化跟岗实习的管理。本文通过分析指导教师的角色以及开展实习 管理工作中出现的问题,提出了跟岗实习指导教师看展工作时的要点和技巧。 展开更多
关键词 实习 指导教师 问题 工作要点
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汽修专业的校企合作实践 认领
19
作者 韩淑刚 《教育教学论坛》 2019年第51期153-154,共2页
校企合作办学是职业教育改革的方向,可通过跟岗实习、校企共建实训基地、订单培养、师徒结对、走出去请进来等方式,开展校企深度广泛合作。
关键词 校企合作 实习 订单培养 师徒结对 汽车后市场
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高职学生跟岗实习期间思想政治教育现状调查 认领
20
作者 李圣博 《佳木斯职业学院学报》 2019年第9期27-28,共2页
本文主要研究内容,是根据对xx地区6所高职院校学生进行问卷调查的同时,深入分析高职学生跟岗实习期间思想政治教育现状,并思考如何有效解决这些问题,切实提高跟岗学习期间思想政治教育力度。
关键词 高职学生 实习 思想政治教育
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