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试论“言意之辩”与解释学关系 认领
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作者 方锦 《汉字文化》 2020年第12期116-117,共2页
“言意之辩”是魏晋学者对语言、概念能否表达思想的争辩。“言”即语言、概念;“意”即意涵、思想。但对于言意关系的讨论实际上由来已久。从《周易》《道德经》到《庄子》等著作中,各家都有着不同的论述方式。由此也延伸出另一个重大... “言意之辩”是魏晋学者对语言、概念能否表达思想的争辩。“言”即语言、概念;“意”即意涵、思想。但对于言意关系的讨论实际上由来已久。从《周易》《道德经》到《庄子》等著作中,各家都有着不同的论述方式。由此也延伸出另一个重大议题,如何解释经典。由“言意之辩”引发的解释学问题,对中国哲学与文化影响深远。 展开更多
关键词 解释 辨析
文化素质教育与思想政治教育的互动与融合 认领
2
作者 宋丹 侯庆敏 崔强 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期143-146,共4页
在理论认知层面,分析了文化素质教育与思想政治教育存在教育目标、教育方向、教育载体上的一致,以及基本属性、外延覆盖、育人模式上的差异。在实践逻辑层面,探索了将文化素质教育和思想政治教育融汇于课堂教学的全过程、贯穿于"... 在理论认知层面,分析了文化素质教育与思想政治教育存在教育目标、教育方向、教育载体上的一致,以及基本属性、外延覆盖、育人模式上的差异。在实践逻辑层面,探索了将文化素质教育和思想政治教育融汇于课堂教学的全过程、贯穿于"第二课堂"的各环节、彰显于网络空间的全方位3条互动路径。在规律把握层面,提出了"思想植入"与"文化浸润"、"政治引领"与"素质提升"、"教师主导"与"学生主体"3对融合关系。 展开更多
关键词 文化素质教育 思想政治教育 辨析 互动 融合
自交与自由交配的辨析与应用 认领
3
作者 柴晓燕 《理科考试研究》 2020年第14期64-65,共2页
自交与自由交配是高中生物学教学中的一个难点.本文辨析了自交与自由交配的概念,结合典例解析加深学生对二者的理解和区分,并设置了针对性的练习,训练学生在复杂情境中灵活运用相关知识解决自交和自由交配问题的能力.
关键词 自交 自由交配 辨析 应用
CY/T 154-2017编辑规范的使用要求与细节商榷 认领
4
作者 唐慧 《科学咨询》 2020年第32期4-6,共3页
2017年颁布的《中文出版物夹用英文的编辑规范》(CY/T 154-2017)对中文出版内容中夹用英文内容进行规范与参考,确立了“中文为主、英文为辅”、中英文各归各类的原则和规定性和指导性并存的属性,其英文规范也做到了对前沿成果的吸收,对... 2017年颁布的《中文出版物夹用英文的编辑规范》(CY/T 154-2017)对中文出版内容中夹用英文内容进行规范与参考,确立了“中文为主、英文为辅”、中英文各归各类的原则和规定性和指导性并存的属性,其英文规范也做到了对前沿成果的吸收,对出版业的相关领域必将起到指导和规约作用,也必将进一步推动我国出版业的发展。在细读文本以及具体实践中,笔者发现《规范》的部分内容在行文印刷、事例选取、标准拟定等方面存在可商榷之处,通过对可商榷之处的辨析,希望能为《规范》的进一步规范和完善提供参考。 展开更多
关键词 CY/T 154-2017 部分细节 商榷 辨析
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试论高效科学课堂打造的“三板斧” 认领
5
作者 孙飞 《成才之路》 2020年第17期39-40,共2页
科学教师应该深入钻研教材,开动脑筋,精于设计,打造高效科学课堂,使科学课堂逻辑严密,闪耀智慧的光芒。文章以一节公开课"声音的产生"的打磨为例,论述科学教师在重体验、巧辨析、精设计三方面对打造高效科学课堂的尝试、体会... 科学教师应该深入钻研教材,开动脑筋,精于设计,打造高效科学课堂,使科学课堂逻辑严密,闪耀智慧的光芒。文章以一节公开课"声音的产生"的打磨为例,论述科学教师在重体验、巧辨析、精设计三方面对打造高效科学课堂的尝试、体会和经验。 展开更多
关键词 科学课 高效课堂 教学策略 反思 总结 体验 辨析 设计
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要不要建企业大学?——关于企业大学建设的几个误区与辨析 认领
6
作者 哈亚铁 《金融言行:杭州金融研修学院学报》 2020年第3期39-40,共2页
误区一:企业大学=更名为"企业大学"的原培训部门辨析:很多组织设立企业大学的初衷,往往是为了有一所企业大学而已,而没有其他可以清晰表达的原因。这类组织即使将原有的培训部门更名为"企业大学"后也不会有一个清... 误区一:企业大学=更名为"企业大学"的原培训部门辨析:很多组织设立企业大学的初衷,往往是为了有一所企业大学而已,而没有其他可以清晰表达的原因。这类组织即使将原有的培训部门更名为"企业大学"后也不会有一个清晰的发展方向。而那些最优秀的企业大学则将他们的使命、所提供的服务(甚至是他们存在的意义)和具体业务目标相联系。组织在考虑建立企业大学时. 展开更多
关键词 一所 几个误区 存在的意义 培训 大学 辨析 更名
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国内“插画”一词源流辨析 认领
7
作者 李楠 《艺术设计研究》 CSSCI 2020年第3期75-78,共4页
就图文关系而言,一般来说,"图书"并称,图即文本之可视化,书即图之脚本。在"图文"范畴,"插图""插画"二词常被混用却也不妨碍表达其意。但在今天文化传播视野下,数字技术广泛应用于传播乃至艺术... 就图文关系而言,一般来说,"图书"并称,图即文本之可视化,书即图之脚本。在"图文"范畴,"插图""插画"二词常被混用却也不妨碍表达其意。但在今天文化传播视野下,数字技术广泛应用于传播乃至艺术创作领域,"插图"和"插画"的概念就有了不同的语义。考证"插画"一词的出现及传播过程,可以看到近、现代"图文"关系传播模式的变迁轨迹,有助于理解插画艺术的发展,为研究"现代插画"艺术提供理论依据;亦有利于"图书插图"艺术的独立发展。 展开更多
关键词 插画 源流 辨析
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一场矛盾重重的刺杀——读《荆轲刺秦王》 认领
8
作者 章桂周 《语文教学之友》 2020年第10期31-33,共3页
《荆轲刺秦王》的文本内容多有矛盾龃龉之处,如荆轲是要直接杀死秦王还是活捉秦王,荆轲是文士还是刺客,秦武阳是勇士还是懦夫,究竟是太子丹过于急切还是荆轲行动迟缓,易水送别究竟是为荆轲壮行还是提前送葬等等,这些都让人疑惑不解。只... 《荆轲刺秦王》的文本内容多有矛盾龃龉之处,如荆轲是要直接杀死秦王还是活捉秦王,荆轲是文士还是刺客,秦武阳是勇士还是懦夫,究竟是太子丹过于急切还是荆轲行动迟缓,易水送别究竟是为荆轲壮行还是提前送葬等等,这些都让人疑惑不解。只有认真梳理和仔细辨析这些矛盾,学生才能更好的理解文本的艺术张力和把握荆轲的真实形象。 展开更多
关键词 《荆轲刺秦王》 矛盾 辨析
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刘安谋反案“疑点”辨析及判断——兼与马庆洲先生商榷 认领
9
作者 邹旻 《安徽理工大学学报:社会科学版》 2020年第3期51-58,共8页
古今学者对刘安谋反案多有质疑。结合刘安时代的社会政治现实和司马迁的治史思想来分析,《史记·淮南衡山列传》重在反映“推恩令”对诸侯国的影响和汉代酷吏“深穷治狱”的办案手法,以此达到“通古今之变”的目的。刘安谋反案中所... 古今学者对刘安谋反案多有质疑。结合刘安时代的社会政治现实和司马迁的治史思想来分析,《史记·淮南衡山列传》重在反映“推恩令”对诸侯国的影响和汉代酷吏“深穷治狱”的办案手法,以此达到“通古今之变”的目的。刘安谋反案中所谓的“疑点”都有合理的解释,整体上说不是一件冤案。但刘安也确实有一些冤枉的地方,这一点主要体现在汉代酷吏“深穷治狱”的办案过程上。 展开更多
关键词 刘安 马庆洲 疑点 辨析 史记
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学校体育若干概念辨析 认领
10
作者 晏骏 张细谦 《体育师友》 2020年第3期68-71,共4页
今年是《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》施行的最后一年,我国学校教育在总体向好的趋势下依然存在着亟待解决的一些痼疾:学生体质下降、肥胖率、近视率人群增加等。为此众多研究从体育课程改革与价值功用方面提出了相... 今年是《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》施行的最后一年,我国学校教育在总体向好的趋势下依然存在着亟待解决的一些痼疾:学生体质下降、肥胖率、近视率人群增加等。为此众多研究从体育课程改革与价值功用方面提出了相关的对策建议,但基于教师体育教学当中专业能力却少有深入细致的研究。如:在课堂教学教师应遵循"三讲三不讲"原则,其中"三讲"包括讲知识的重点、难点、易错易混易漏点,其他几点均较好理解把握,但对教学中的易混点却是许多教师与研究没有关注的。本文将对体育教学过程中教师常见或甚于关注的易淆词汇按照教学操作的基本逻辑顺序予以辨析,旨在引起教师对日常教学概念的关注与思考,廓清其中的内涵区别,进而提升教师专业能力。 展开更多
关键词 学校体育 体育教学 概念 辨析
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“唐代宦官之祸极于昭宗”之论再辨析 认领
11
作者 谭超 《西部学刊》 2020年第4期150-154,共5页
唐后期宦官专权的时间长达百年,对国家的危害极大,始终是唐朝皇帝难以解决的问题。司马光认为宦官之祸到昭宗时达到鼎盛,得出"宦官之祸极于昭宗"之论。但自昭宗登位开始,不过十多年,宦官集团便在天复三年遭到灭顶之灾。为祸... 唐后期宦官专权的时间长达百年,对国家的危害极大,始终是唐朝皇帝难以解决的问题。司马光认为宦官之祸到昭宗时达到鼎盛,得出"宦官之祸极于昭宗"之论。但自昭宗登位开始,不过十多年,宦官集团便在天复三年遭到灭顶之灾。为祸百年的宦官集团,由盛而亡的速度如此之快,让人不得不怀疑昭宗时宦官权势的实际情况。事实上唐末农民起义前夕的宦官集团势力已现颓势,义军攻破长安后其所依靠的神策军又遭到重创,因而到昭宗时其本身实力非常虚弱,最后竟至在中央被完全消灭。故司马光之论断并不符合事实。 展开更多
关键词 唐代 宦官集团 农民起义 神策军 辨析
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Excel中日期时间函数使用辨析 认领
12
作者 胡杰华 《电脑知识与技术:学术版》 2020年第27期196-197,共2页
日期时间函数在Excel中广泛使用,在使用过程中,对应于一些函数的基本知识要充分了解,函数的参数,取值要注意辨析,才能保证结果正确。
关键词 EXCEL 函数 辨析
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“三只手”调节经济的四个层级范畴辨析——兼论构建中国特色社会主义宏观经济理论 认领
13
作者 蔡景庆 《学术探索》 2020年第4期113-126,共14页
通过大自然生态法则的洗礼与沉淀,人类最终成为地表最强势的物种,强势人类的经济活动必然带来今天“人与物、人与人、经济自身”的“三大突出问题”,解决这些问题也必然成为“三只手”调节经济的重要目标。“三只手”调节经济分为基本... 通过大自然生态法则的洗礼与沉淀,人类最终成为地表最强势的物种,强势人类的经济活动必然带来今天“人与物、人与人、经济自身”的“三大突出问题”,解决这些问题也必然成为“三只手”调节经济的重要目标。“三只手”调节经济分为基本范畴、拓展范畴、升级范畴、高级范畴层层升级的四个层面,我国率先对高级范畴“三只手”调节经济的探索与实践,是中国特色社会主义市场经济理论与实践的重要组成部分,也是深度解决“三大突出问题”的重要手段。 展开更多
关键词 人类活动 矛盾与问题 “三只手”调节经济 范畴层级 辨析
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城镇开发边界性质辨析 认领
14
作者 徐银婉 李芹芳 刘炫含 《国土与自然资源研究》 2020年第3期1-4,共4页
党的"十九大"报告所提的"三条控制线"中,目前只有城镇开发边界尚未形成国家层面的划定规程和技术指南,本文对国内外城镇开发边界的认识进行研究,期望能够给未来划定城镇开发边界的实践者们有些许启示。文章通过文... 党的"十九大"报告所提的"三条控制线"中,目前只有城镇开发边界尚未形成国家层面的划定规程和技术指南,本文对国内外城镇开发边界的认识进行研究,期望能够给未来划定城镇开发边界的实践者们有些许启示。文章通过文献研究法、对比分析法、经验总结法得出研究结论:根据国内14个试点城镇开发边界划定的经验从"政策性"与"技术性"、"综合性"与"协调性"、"约束性"与"引导性"、"区域性"与"辐射性"、"刚性"与"弹性"五个方面对城镇开发边界性质进行辨析。 展开更多
关键词 城镇开发边界 性质 辨析
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幼儿园整本书阅读教学的探索 认领
15
作者 王晓来 邵燕 《华夏教师》 2020年第12期87-88,共2页
以"图书区自主阅读+集体分享讨论"模式展开整本书阅读教学,将阅读过程转化为分析论证的思维过程,传导的是一种学习阅读、理解阅读的方式。通过多元视角,深度思考、分析论证,幼儿成为积极的阅读者,老师成为有协助能力的大人。
关键词 整本书阅读 意义 教学模式 思考 辨析
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网络民粹主义辨析 认领
16
作者 王奎 胡树祥 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期36-42,共7页
民粹主义作为19世纪兴起的社会思潮,其含义多变,反精英、反建制、反理性是其基本特征。网络民粹主义是互联网时代民粹主义泛化、极端化、碎片化、危害更烈的新变态。网络民粹主义在我国呈现为:网络炒作的社会舆论或群体事件、频频发生... 民粹主义作为19世纪兴起的社会思潮,其含义多变,反精英、反建制、反理性是其基本特征。网络民粹主义是互联网时代民粹主义泛化、极端化、碎片化、危害更烈的新变态。网络民粹主义在我国呈现为:网络炒作的社会舆论或群体事件、频频发生的网络暴力事件、狭隘偏激的网络群体和个人维权事件。为此,我们要善于区分处理网络民粹主义事件中的合理诉求和不合理诉求,建设良好网络舆论生态,依法惩处网络违法犯罪行为。 展开更多
关键词 民粹主义 网络民粹主义 辨析
农林书稿中错别字与易混文字的辨析使用 认领
17
作者 曾琬淋 《新闻研究导刊》 2020年第11期168-169,共2页
农林类图书的质量不仅与作者的编写水平密切相关,还与编辑加工的水平密切相关。本文结合笔者多年来在编辑工作中的实践经验,简略总结农林类书稿编辑加工过程中的错别字与易混文字,供同行参考。
关键词 农林类书稿 错别字 易混文字 辨析
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事理说明文与议论文辨析 认领
18
作者 陈雪峰 商虹 《中学语文教学参考》 2020年第5期35-36,共2页
事理说明文与议论文在教学实践中有时容易混淆,厘清二者的不同,有助于提高初中课堂教学效率及毕业班备考的效益。
关键词 事理说明文 议论文 辨析
直觉与真相 认领
19
作者 沈文婕(指导) 《当代学生》 2020年第2期58-61,共4页
1.审题:辨析关键词,整体理解材料本题所给材料的话题是“寻找真相的途径”,其中的主要关键词是“直觉”,另有一个隐含的关縫词“可靠的证据”。从材料的立场看,题目要求学生反思“仅凭直觉荻得结论”的现象,关注“考察证据是否可靠”在... 1.审题:辨析关键词,整体理解材料本题所给材料的话题是“寻找真相的途径”,其中的主要关键词是“直觉”,另有一个隐含的关縫词“可靠的证据”。从材料的立场看,题目要求学生反思“仅凭直觉荻得结论”的现象,关注“考察证据是否可靠”在寻找真相过程中的缺失。我们可以通过辨析关键词来进一步理解材料。“直觉”不同于情感、偏见、信仰……它来自既有经验与知识的结合,是一种综合性的判断。 展开更多
关键词 题目要求 整体理解 关键词 真相 学生反思 直觉 辨析 综合性
“龙火”“龙雷之火”“雷火”的辨析及考证 认领
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作者 李琳珂 蔡永敏 《中国中医基础医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第3期299-300,311共3页
“龙火”“龙雷之火”“雷火”是中医文献中三个重要词语,因其有渊源关系且名称相近,所以时而互称混称,时而有其特指含义,致使理解困难,不易辨别。本文通过文献考证的方法,将“龙火”“龙雷之火”“雷火”放在一起加以系统梳理,追溯起源... “龙火”“龙雷之火”“雷火”是中医文献中三个重要词语,因其有渊源关系且名称相近,所以时而互称混称,时而有其特指含义,致使理解困难,不易辨别。本文通过文献考证的方法,将“龙火”“龙雷之火”“雷火”放在一起加以系统梳理,追溯起源,辨析异同,发现三者共性内涵均指人体内过亢之相火、虚火、反常之火等。“龙火”特指内涵有膀胱火、肾火、命门之火的眼科病证名,“龙雷之火”特指内涵有肝肾之火、肝胆之火,“雷火”特指内涵有肝火、欲火、肝肾之火。 展开更多
关键词 龙火 龙雷之火 雷火 辨析 考证
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