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对角速度和向心加速度的几点理解 预览
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作者 吴滨 《高中数理化》 2019年第17期46-48,共3页
角速度和向心加速度都是中学物理中的基本概念.关于两者谁能够描述速度方向变化快慢,一直以来都是物理教学中的热点话题.对上述问题,虽然已有诸多文章发表在各类报刊和各种辅导资料中,但观点仍不尽相同.笔者将从物理概念公式的数学推导... 角速度和向心加速度都是中学物理中的基本概念.关于两者谁能够描述速度方向变化快慢,一直以来都是物理教学中的热点话题.对上述问题,虽然已有诸多文章发表在各类报刊和各种辅导资料中,但观点仍不尽相同.笔者将从物理概念公式的数学推导,以及物理概念的理解两个层面来谈一下对上述问题的理解. 展开更多
关键词 向心加速度 速度 物理概念 速度方向 中学物理 热点话题 物理教学 辅导资料
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应用微课突破物理教学难点案例——以应用GeoGebra软件演示论证向心加速度方向为例 预览
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作者 张安军 《高中数理化》 2019年第6期40-41,共2页
向,并且可以制成微课用于多种形式的教学,使学生更深刻地理解物理规律的本质.1向心加速度教学存在的难点向心加速度是高中物理中的重要物理量,但是向心加速度方向为什么指向圆心一直是课堂教学的难点,形成难点的原因是理论探究需要借助... 向,并且可以制成微课用于多种形式的教学,使学生更深刻地理解物理规律的本质.1向心加速度教学存在的难点向心加速度是高中物理中的重要物理量,但是向心加速度方向为什么指向圆心一直是课堂教学的难点,形成难点的原因是理论探究需要借助微元极限思想.由于圆周运动向心加速度的方向时刻在变,在没有特殊教学工具的帮助下,在实际教学中向学生演示瞬间向心加速度的方向是比较困难的,我们只能通过一些侧面的方法让学生去感受和理解向心力与向心加速度的方向。 展开更多
关键词 速度方向 软件演示 教学难点 物理量 微课 向心加速度 应用 论证
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飞机着陆下沉速度的间接控制方法 预览
3
作者 汪文君 蒋启登 +1 位作者 杨全伟 李志蕊 《航空科学技术》 2018年第9期22-26,共5页
着陆试验中,飞行员需要操纵飞机以要求的下沉速度着陆,但飞行员座舱内不显示下沉速度。考虑到飞机速度与下沉速度之间的关系,探索了一种通过平显的飞机速度大小和方向间接控制下沉速度的方法。首先分析了平显的飞机速度方向与真实速... 着陆试验中,飞行员需要操纵飞机以要求的下沉速度着陆,但飞行员座舱内不显示下沉速度。考虑到飞机速度与下沉速度之间的关系,探索了一种通过平显的飞机速度大小和方向间接控制下沉速度的方法。首先分析了平显的飞机速度方向与真实速度方向之间的关系式,并针对着陆状态对该关系式进行了简化处理,得出了接地时的关系式;然后利用某型飞机着陆的数据,识别了接地时关系式中的系数,并将识别出来的关系式应用于该型飞机着陆试验中。试飞结果表明,该方法能让飞行员凭借平显的飞机速度大小和方向间接量化判断下沉速度的大小,实现了下沉速度的控制从经验式到量化式的转变,明显提高了下沉速度的控制精度,降低了着陆试验的风险。 展开更多
关键词 强度试飞 着陆试验 下沉速度 飞机速度 速度方向
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灵活应用牛顿第二定律
4
作者 华兴恒 《中学生理科应试》 2018年第7期29-31,共3页
牛顿第二定律是研究力与运动关系的重要规律,运用牛顿第二定律解题应注意以下几个方面的问题,以防发生错解.一、注意牛顿第二定律的矢量性矢量性是指加速度和合外力都是矢量,加速度的方向与合外力的方向总相同.根据加速度方向可以判断... 牛顿第二定律是研究力与运动关系的重要规律,运用牛顿第二定律解题应注意以下几个方面的问题,以防发生错解.一、注意牛顿第二定律的矢量性矢量性是指加速度和合外力都是矢量,加速度的方向与合外力的方向总相同.根据加速度方向可以判断合外力的方向. 展开更多
关键词 牛顿第二定律 灵活应用 合外力 矢量性 运动关系 速度方向 速度 错解
《曲线运动》微课程设计 预览
5
作者 高静波 《中国信息技术教育》 2018年第3期172-175,共4页
分析《曲线运动》这节课选自人教版高中物理必修2第五章第一节第一课时.从地位与作用方面看,这节课是本册书的第一节,打开了高中动力学的新领域,又为后面平抛运动和圆周运动的学习奠定了基础.通过分析课标与教材,笔者把这节课划分为两课... 分析《曲线运动》这节课选自人教版高中物理必修2第五章第一节第一课时.从地位与作用方面看,这节课是本册书的第一节,打开了高中动力学的新领域,又为后面平抛运动和圆周运动的学习奠定了基础.通过分析课标与教材,笔者把这节课划分为两课时,本文介绍第一课时的教学设计.这一课时主要包括三部分内容:曲线运动的概念、曲线运动的速度方向、曲线运动的条件. 展开更多
关键词 曲线运动 课程设计 高中物理 圆周运动 平抛运动 教学设计 速度方向 课时
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Aerodynamic Characteristic Research on Final Stage Stator of a Highly Loaded Fan
6
作者 FU Wenguang SUN Peng +3 位作者 ZHONG Jingjun PAN Ruochi LI Lili YANG Muxiao 《热科学学报:英文版》 SCIE EI CAS CSCD 2018年第6期563-571,共9页
关键词 空气动力学 定子片 扇子 装载 入口流动 速度方向 现实主义 流动损失
优化物理解题思路 巧解曲线运动问题 预览
7
作者 李海滨 《高中数理化》 2018年第14期23-24,共2页
在高中物理运动学中,曲线运动是重要的内容,是高考的重要考点,涵盖了力学、运动学、电磁学等知识点.但是,无论是物体的平抛运动还是带电粒子在复合场中的运动,教材的分析方法都是将运动分解为沿初速度方向的匀速直线运动以及与初速度方... 在高中物理运动学中,曲线运动是重要的内容,是高考的重要考点,涵盖了力学、运动学、电磁学等知识点.但是,无论是物体的平抛运动还是带电粒子在复合场中的运动,教材的分析方法都是将运动分解为沿初速度方向的匀速直线运动以及与初速度方向垂直的初速度为0的匀加速直线运动,这就给学生造成了这样一种误解:曲线运动都应该按照这种方法进行分解. 展开更多
关键词 曲线运动问题 物理运动学 解题思路 匀加速直线运动 优化 巧解 匀速直线运动 速度方向
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浅析带电粒子在圆形磁场中的运动处理的基本方法
8
作者 应德勇 《中学生理科应试》 2018年第3期34-36,共3页
带电粒子在匀强磁场中运动的处理方法是:画轨迹、定圆心、求半径,如何画轨迹是处理问题的关键,而在圆形匀强磁场中运动轨迹要充分利用圆形磁场的特点,结合平面几何知识是处理问题的关键.一、将圆形磁场转为单边界磁场处理例1在直径为d... 带电粒子在匀强磁场中运动的处理方法是:画轨迹、定圆心、求半径,如何画轨迹是处理问题的关键,而在圆形匀强磁场中运动轨迹要充分利用圆形磁场的特点,结合平面几何知识是处理问题的关键.一、将圆形磁场转为单边界磁场处理例1在直径为d的圆形区域内存在着均匀磁场,磁感应强度为B,磁场方向垂直于圆面指向纸外.一电荷量为q、质量为m的带正电粒子,从磁场区域的一条直径AC上的A点沿纸面射入磁场, 展开更多
关键词 带电粒子 磁场 圆心 平面几何 全等三角形 磁感应强度 等腰直角三角形 速度方向 半径比 圆形区域
圆周运动的运动学应用分析 预览
9
作者 何万龄 《中学生数理化:高一版》 2017年第3期27-27,30共2页
学习圆周运动的基础在于掌握它的运动学知识。由于圆周运动的特殊性,在描述其运动时与直线运动和平抛运动有一定的联系和区别,同学们一定要注意分析它们的特点。下面举例进行讨论。
关键词 平抛运动 直线运动 综合问题 速度方向 曲线运动 向心加速度 弧长 地球自转 切线方向 同步转动
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曲线运动的“身世之谜” 预览
10
作者 张祖志 《物理通报》 2017年第11期38-40,共3页
曲线运动是高中学生研究的一种较复杂的运动形式,往往是高考压轴题中运动情境的一部分,因此弄清楚曲线运动的“身世之谜”对初学者来说非常重要.从名称上来说,运动轨迹为曲线的运动叫曲线运动;从运动性质来说,曲线运动一定是变速运动;... 曲线运动是高中学生研究的一种较复杂的运动形式,往往是高考压轴题中运动情境的一部分,因此弄清楚曲线运动的“身世之谜”对初学者来说非常重要.从名称上来说,运动轨迹为曲线的运动叫曲线运动;从运动性质来说,曲线运动一定是变速运动;从受力特点来说,曲线运动所受合力和速度一定不在一条直线上.物体为什么会做曲线运动,先来看看物体做直线运动的几种情境,如图1所示. 展开更多
关键词 曲线运动 合外力 直线运动 运动轨迹 平抛运动 运动形式 速度方向 竖直方向 向心加速度 运动性质
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LXFG型粮食离心分级机的设计及原理 预览
11
作者 孙永泰 《农机科技推广》 2017年第12期50-51,共2页
一、LXFG型离心分级机及工作原理 以入清粉机1P料为例.设计出的见图1,其工艺流程如下. 1. 第一阶段分离 物料自然落入旋转的叶轮,在摩擦和离心力的作用下,物料受力获得加速度,沿叶轮内的渐开线曲线轨迹加速滚动,最后沿叶轮外圆切线和渐... 一、LXFG型离心分级机及工作原理 以入清粉机1P料为例.设计出的见图1,其工艺流程如下. 1. 第一阶段分离 物料自然落入旋转的叶轮,在摩擦和离心力的作用下,物料受力获得加速度,沿叶轮内的渐开线曲线轨迹加速滚动,最后沿叶轮外圆切线和渐开线切线的合成速度方向抛出.因物料中不同物粒的形状、密度等参数不同,获得的加速度不同,被抛出物的初速度的大小和方向不同.此为第一阶段分离,但因物料在叶轮中相互摩擦、碰撞等不确定因素多,故理论计算中不作比较. 展开更多
关键词 离心分级机 工作原理 设计 G型 粮食 工艺流程 速度方向 速度
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改进实验设计,优代实验效果——关于高中物理“曲线运动”实验的3点做法 预览
12
作者 许华先 《高中数理化》 2017年第8期26-27,共2页
现行高中物理教材中,有少数演示实验设计理论性偏强,实际实验时缺少可操作性,实验效果不明显,致使有少数教师以口头讲解代替本应演示或学生自己动手的实验,导致学生的观察、探究和归纳等方面的能力不断被弱化.笔者通过探究发现,我们完... 现行高中物理教材中,有少数演示实验设计理论性偏强,实际实验时缺少可操作性,实验效果不明显,致使有少数教师以口头讲解代替本应演示或学生自己动手的实验,导致学生的观察、探究和归纳等方面的能力不断被弱化.笔者通过探究发现,我们完全可以利用身边现有的实验器材,对一些实验进行重新设计,改进后的实验不仅效果好,还节省资源,激发学生学习兴趣,提高课堂效率, 展开更多
关键词 高中物理 曲线运动 口头讲解 条形磁铁 强磁铁 斜槽 物理现象 切线方向 速度方向 细绳
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竖直面上圆周运动问题解法 预览 被引量:2
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作者 华峰 《广东教育:高中版》 2017年第1期53-54,58共3页
物体在竖直面上的圆周运动问题,是高中物理学习中的一个难点。深入掌握这部分知识对于学好物理是很重要的,特别要弄清楚关于临界速度。下面对其进行深入地分析并举例说明。
关键词 高中物理 平抛运动 临界速度 动量定理 机械能守恒定律 速度方向 动能定理 最大高度 匀强电场 拉力作用
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曲线运动暑期自我检测与巩固提高训练题 预览
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作者 徐高本 《中学生数理化:高一版》 2017年第7期65-67,共3页
1.下列关于曲线运动的说法中,正确的是()。A.力口速度恒定的运动不可能是曲线运动B.力Ⅱ速度变化的运动必定是曲线运动C.物体在恒力作用下不可能做曲线运动D.做曲线运动的物体,其速度方向与加速度方向一定不在同一直线上
关键词 曲线运动 自我检测 训练题 暑期 速度变化 速度方向 同一直线 物体
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如何处理多解问题
15
作者 张性海 《中学生理科应试》 2017年第2期29-32,共4页
某一物理问题通过不同的思路、方法求得符合题设条件的同一结论,或某一物理问题通过同一思路、方法求得符合题设条件的多个不同答案,统称物理的多解问题.物理多解问题主要考查考生审题、解题的思维发散能力,其具体表现为对题设条件、情... 某一物理问题通过不同的思路、方法求得符合题设条件的同一结论,或某一物理问题通过同一思路、方法求得符合题设条件的多个不同答案,统称物理的多解问题.物理多解问题主要考查考生审题、解题的思维发散能力,其具体表现为对题设条件、情景、设问及研究对象的特性、物理过程和物体运动形式等隐含的可能性进行推测和判断.多解问题的求解关键在于审题的严密性和对多解存在性的准确预测. 展开更多
关键词 题设条件 物理过程 运动形式 动摩擦因数 带电粒子 匀强磁场 矢量方向 速度方向 物理现象 并联组合
从图式及变式的角度突破磁场的边界与动态问题
16
作者 卢志军 蔡钳 《物理教师》 北大核心 2017年第10期81-85,共5页
带电粒子在磁场中的运动是高考常考的知识点,并且是高考的重点之一,磁场的边界问题更是这类问题的重要区分点之一.高中阶段常见的磁场的边界有两种:直线边界和圆形边界;而常见的运动轨迹的动态问题也有两种:速度方向不变但大小变化的... 带电粒子在磁场中的运动是高考常考的知识点,并且是高考的重点之一,磁场的边界问题更是这类问题的重要区分点之一.高中阶段常见的磁场的边界有两种:直线边界和圆形边界;而常见的运动轨迹的动态问题也有两种:速度方向不变但大小变化的问题和速度大小恒定但方向变化的问题.这类问题组合可谓千变万化,难度也各异.如何突破这类问题,教给学生有效的解决问题的策略,是高中物理教师探索得较多的一个方向. 展开更多
关键词 图式 磁场 动态问题 高中物理 变式 带电粒子 运动轨迹 方向变化 速度方向 圆周运动
几种带电粒子在圆形区域中运动的问题探讨
17
作者 韩涛 《中学生理科应试》 2017年第4期31-33,共3页
带电粒子垂直进入匀强磁场中,在洛伦兹力作用下,它将做匀速圆周运动.圆形有界磁场问题是考试的热点和难点,解决这类问题,往往需要学生有较强的模型建构、几何分析和数学处理能力.为了提高解题速度,需要掌握下面几个重要的结论.
关键词 带电粒子 洛伦兹力 圆形区域 模型建构 速度方向 物理情景 方向 束带 匀速直线 几何知识
平拋运动问题解法探究 预览
18
作者 刘学军 《高中数理化》 2017年第9期50-51,共2页
平抛运动是高中物理中典型的匀变速曲线运动,是高考考查的热点内容,经常与牛顿运动定律、圆周运动等知识点结合,题型灵活,考查形式多变.本文将平抛运动的常考题型进行分类、归纳和总结,并附每种类型的具体解题方法与步骤,希望对同学们... 平抛运动是高中物理中典型的匀变速曲线运动,是高考考查的热点内容,经常与牛顿运动定律、圆周运动等知识点结合,题型灵活,考查形式多变.本文将平抛运动的常考题型进行分类、归纳和总结,并附每种类型的具体解题方法与步骤,希望对同学们的复习有所帮助. 展开更多
关键词 平抛运动 运动问题 匀变速曲线运动 高中物理 速度方向 解题方法 变速直线运动 热点内容 解题思路 竖直方向
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赏传送带模型解题思想,析传送带求解之法 预览
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作者 王春山 《高中数理化》 2017年第20期24-26,共3页
在中学物理力学中,常遇到传送带上的物体运动问题,它是一种十分复杂的力学过程,涉及位移、加速度、牛顿运动定律、相对运动等力学主干知识,又牵连到力的合成与分解、摩擦力的突变、功能关系等力学难点,对学生的综合思维能力及解决实际... 在中学物理力学中,常遇到传送带上的物体运动问题,它是一种十分复杂的力学过程,涉及位移、加速度、牛顿运动定律、相对运动等力学主干知识,又牵连到力的合成与分解、摩擦力的突变、功能关系等力学难点,对学生的综合思维能力及解决实际问题能力要求较高,近年来深受高考命题专家的青睐, 展开更多
关键词 解题思想 高考命题 主干知识 运动问题 力的合成 动摩擦因数 功能关系 物理教师 速度方向 综合思维能力
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对2016年浙江省物理选考最后一题解析的一点想法
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作者 郑其丰 《物理教师》 北大核心 2017年第3期79-80,共2页
物理解题过程是学生综合运用所学知识,通过分析题目所给的真实情境,还原情境背后的物理模型,来寻找适合的物理规律解决问题的过程.而在分析物理情境阶段能不能很好地解读情境的预设条件将会影响到物理模型的构建与还原,影响到物理问题... 物理解题过程是学生综合运用所学知识,通过分析题目所给的真实情境,还原情境背后的物理模型,来寻找适合的物理规律解决问题的过程.而在分析物理情境阶段能不能很好地解读情境的预设条件将会影响到物理模型的构建与还原,影响到物理问题的顺利解决,甚至将导致物理问题的错误解决.在2016年浙江省10月物理选考中,对于参考答案中最后一题第(3)小题前半部分的解析过程, 展开更多
关键词 选考 解题过程 解析过程 参考答案 速度方向 带电粒子 题设条件 离子数 均匀分布 粒子数
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