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历史背景与事实细节的还原——北大学人“胡适思想批判”一瞥 预览
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作者 欧阳健 《辽东学院学报:社会科学版》 2019年第1期61-73,共13页
20世纪50年代的批胡,北大不是“主力军”,无论数量质量都不及“偏离北京这样的‘文化中心’,得以置身于一套与‘胡适派’完全不同的文化秩序”的山东大学。北大学人的批胡,总体说来是感性多于理性,陈述多于论辩。他们确有他人不具的长处... 20世纪50年代的批胡,北大不是“主力军”,无论数量质量都不及“偏离北京这样的‘文化中心’,得以置身于一套与‘胡适派’完全不同的文化秩序”的山东大学。北大学人的批胡,总体说来是感性多于理性,陈述多于论辩。他们确有他人不具的长处:能在三言两语之间,揭发外人不知的事实细节,还原被匿迹的历史背景。 展开更多
关键词 齐思和 周一良 阴法鲁 王若水 嵇文甫 贺麟 金岳霖
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逻辑分析与中国哲学的现代开展:金岳霖的经验 预览
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作者 安谧 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2019年第3期26-31,共6页
本文考察金岳霖如何接受、推进罗素的逻辑分析方法并加以反转式运用,构建一种道论新形上学,而此种新形而上学如何能够应对反形而上学的诸多诘难。完整的逻辑分析法包括狭义逻辑分析和逻辑构造两部分。罗素和卡尔纳普曾用此方法反对形而... 本文考察金岳霖如何接受、推进罗素的逻辑分析方法并加以反转式运用,构建一种道论新形上学,而此种新形而上学如何能够应对反形而上学的诸多诘难。完整的逻辑分析法包括狭义逻辑分析和逻辑构造两部分。罗素和卡尔纳普曾用此方法反对形而上学,而金岳霖却反转式使用该方法去构建了新形而上学。金岳霖的形上学构造始于'式-能',进一步还原为能-可能,经现实化过渡到具体、个体等环节,环环紧扣地展开为'道'的逻辑演绎。金岳霖的新形而上学摒除传统逻辑带给形而上学的弊端,警惕任何无意义的或虚假的陈述,在很大程度上率先冲出了反形而上学的重围。金岳霖的工作展示了逻辑辑分析方法的魅力与意义,为中国哲学的现代开展树立了一种特色鲜明的典范。 展开更多
关键词 金岳霖 方法论 形而上学 逻辑分析 概念系统 演绎
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琐忆钱锺书先生 预览
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作者 倪鼎夫 《文苑:经典美文》 2019年第3期58-59,共2页
20世纪50年代末,我调入中国科学院哲学所,被分配到逻辑组工作,时任组长是金岳霖先生。60年代初,干面胡同高研楼落成,金先生和一批学部专家搬进去居住。我因为工作关系经常到金先生家去问学或办事,那时逻辑组常有一些小组学习会,也在金... 20世纪50年代末,我调入中国科学院哲学所,被分配到逻辑组工作,时任组长是金岳霖先生。60年代初,干面胡同高研楼落成,金先生和一批学部专家搬进去居住。我因为工作关系经常到金先生家去问学或办事,那时逻辑组常有一些小组学习会,也在金先生家召开。逻辑组有些人是原来清华的学者,在学习会上也会谈到钱锺书先生知识渊博,聪慧过人。当时钱先生也住在这幢楼里,有时会在干面胡同口碰到他。 展开更多
关键词 钱锺书 金岳霖 中国逻辑史研究 无锡话
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此间有深意矛盾相与析——《金岳霖先生》的语言矛盾分析 预览
4
作者 王苏萍 《中学语文》 2019年第3期95-97,共3页
《金岳霖先生》是汪曾祺为金岳霖先生所写的一篇回忆性散文,语言平淡质朴,充分体现了汪氏散文风格:拆开来看,每一句都很平淡;放在一起,就很有味道。
关键词 金岳霖 矛盾分析 语言 回忆性散文 散文风格 汪曾祺 平淡 质朴
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余敦康:用哲学给历史以希望
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作者 王健 《世界宗教文化》 CSSCI 北大核心 2019年第4期21-24,共4页
从某种意义上说,哲学研究的方式大致有两种,一是纯文本性的,二是传记性的。前者意谓,将哲学作为外在的客观对象,偏重于思智的研究;后者则言,研究者带着自身的存在感知,通过理性的追问,探求人类历史明确的价值方向。此二者,近于金岳霖先... 从某种意义上说,哲学研究的方式大致有两种,一是纯文本性的,二是传记性的。前者意谓,将哲学作为外在的客观对象,偏重于思智的研究;后者则言,研究者带着自身的存在感知,通过理性的追问,探求人类历史明确的价值方向。此二者,近于金岳霖先生之语:“知识论底裁判者是理智,而元学底裁判者是整个的人”。 展开更多
关键词 哲学研究 人类历史 客观对象 裁判者 文本性 研究者 知识论 金岳霖
給“形而上學”以生命
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作者 孫冰冰 《中国文化》 2019年第1期307-315,共9页
建基於'浮士德衛力'的現代性價值宫宇在知識描述及其詮解方面擁有極强的力量,然而,陷溺其中的消極結果便是思維方式的鈍化,以致關於存在本身的哲學問題一再被懸搁甚而遺忘。形而下的存在景象與形而上的直面可能性的思索實不可分... 建基於'浮士德衛力'的現代性價值宫宇在知識描述及其詮解方面擁有極强的力量,然而,陷溺其中的消極結果便是思維方式的鈍化,以致關於存在本身的哲學問題一再被懸搁甚而遺忘。形而下的存在景象與形而上的直面可能性的思索實不可分,亦即,哲學的身影始終與現實生活共在,形而上學作爲思想所不可或缺的條件更是存在得以被有效確證的關捩。近代以來,拒斥形而上學的哲學思潮此起彼落,休謨懷疑論從根本上撼動了人們對於古典形上概念及道德形而上學的信仰之基,分析哲學對形而上學所持的徹底反對的態度歷史性地將形而上學的合法性問題置諸臺上;不過,不具真值的形上陳述即令有失必然性,却仍是人之爲人所需要的價值歸依。有鑒於此,金岳霖從休謨問題着手建構而成的道形而上學可謂是拯救形而上學、给'形而上學'以生命的典範一種,彼種'概念的詩'因其邏辑與審美并重的思想原則而具有方法論層面的借鏡價值和重要的學術史意義。 展开更多
关键词 思想 哲學與生活 形而上學 休謨 金岳霖 概念的詩
金岳霖:人生就一“好玩”
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作者 杨萍 《教师博览:文摘版》 2019年第1期26-29,共4页
提及金岳霖,普通人会先想到他一生未婚,默默爱着林徽因,其次,才会想起他还是一个哲学家。
关键词 金岳霖 人生 普通人 林徽因 哲学家
对于罗素感觉材料概念的再辨析 预览
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作者 田熙泽 《长江丛刊》 2019年第9期173-174,共2页
对知识的不断探寻是人类亘古不变的主旋律,同样也是哲学领域的基础问题之一。我们如何认识自己,如何把握外在的客观世界,如何进行对客体的认识?如何确保知识的准确性?面对这一系列问题,罗素给出了自己独特的回答。感觉材料概念是罗素知... 对知识的不断探寻是人类亘古不变的主旋律,同样也是哲学领域的基础问题之一。我们如何认识自己,如何把握外在的客观世界,如何进行对客体的认识?如何确保知识的准确性?面对这一系列问题,罗素给出了自己独特的回答。感觉材料概念是罗素知识论理论体系中不可或缺的关键一环,深入理解感觉材料概念,有助于我们更加深刻的理解哲学的基本问题。 展开更多
关键词 罗素 感觉材料 金岳霖
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不只“有趣”,不止“有趣”——关于《金岳霖先生》的“有趣”
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作者 王科威 《语文月刊》 2019年第4期64-66,共3页
但凡上《金岳霖先生》,课堂几乎都无法回避“有趣”,教学几乎也无法离开“有趣”:以“有趣”为教学起点,把“有趣”当作教学重点,更有甚者将“有趣”作为课堂中心。上多了,听多了,越来越觉得它不能只是“有趣”,也不能只有“有趣”。
关键词 金岳霖 教学起点 教学重点 课堂
我提“大道和生”要感谢金岳霖和冯友兰
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作者 钱耕森 《博览群书》 2019年第4期52-54,共3页
'大道和生学'是我多年来对中国传统文化中'和生'思想,进行挖掘、梳理、研究与创新,所形成'和生学'的新哲学体系。它所回答的是宇宙万物如何生存发展的问题。'大道和生学'主张'万物产生于大道之和气... '大道和生学'是我多年来对中国传统文化中'和生'思想,进行挖掘、梳理、研究与创新,所形成'和生学'的新哲学体系。它所回答的是宇宙万物如何生存发展的问题。'大道和生学'主张'万物产生于大道之和气'。'大道和生学'的理论渊源与显著特征'大道和生学'这一哲学体系理论渊源于史伯的'和生'说、老子的'道生'说、庄子的'气生'说和《周易》的'太和'说与'生生'说。 展开更多
关键词 金岳霖 冯友兰 哲学体系 中国传统文化