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- 以磨课打造审计学金课 预览
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- 《财富生活》 2019年第8X期145-146,共2页
- 如何打造高校的“金课”已成为高校和社会重点关注的问题。教育部明确强调采用磨课在以应用型专业教育为定位的高等院校教学过程中,将水课进行彻底汰换,打造“金课”。作者希望通过应用型本科高校的审计学磨课,让老师们站好讲台上好每... 展开更多
- 关键词 应用型本科高校 磨课 水课 金课
- 笃行信道强素质打造“金课”育新人 预览
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- 《西安翻译学院学报》 2019年第2期43-46,62共5页
- 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,为党育人为国育才思政课教师责任重大;思政课教师要自觉对标习近平总书记提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正等六点要求,坚持“八个相统一”的实践导向... 展开更多
- 关键词 思政课 思政课教师 金课 铸魂育人
- 打造思政“金课”的路径探究——以民办高校《概论》课程为例 预览
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- 《中小企业管理与科技》 2019年第11期114-115,共2页
- 高等教育改革尤其是思想政治理论课程的教学改革势在必行。论文基于教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》(以下简称《通知》)精神,以民办高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为... 展开更多
- 关键词 “水课” “金课” 思政课 高等教育
- 评估与“金课”建设 预览
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- 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期49-54,共6页
- “水课”“金课”已写入教育部正式文件,这是近期高等教育的热词。文章描述了“水课”的表现,分析了“水课”存在的原因,并对“水课”“金课”的內涵进行了界定;提出“以学生学习为导向”的理念进行课程评估设计,通过评估剔除“水课”,... 展开更多
- 关键词 “水课” “金课” 以学生学习结果为导向 课程评估
- 建设“金课”是提高通识教育质量的关键 预览
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- 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第4期57-63,共7页
- 建设优质通识课程是提高通识教育质量的关键。优质通识课程的设计要与通识教育目标相一致,这要求任课教师对课程涉及的知识内容有更深刻的理解。优质通识课程要有高质量的教学,这要求采用“学生中心”的教学方法,且对学生提出有挑战性... 展开更多
- 关键词 通识教育 通识课程 “金课” “水课”
- “水课”里的“水”怎么挤出去? 预览
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- 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第4期64-71,共8页
- 高校“水课”的“水源”有三:因对某些课程的意义认识不足,大学生学习态度不够端正;因激励机制不强,教师教学投入不足;因缺乏有效训练,教师教学能力不强。目前,我国高校“水课”“脱水”工程面临着以下困境:知识、观念快速更新,课程体... 展开更多
- 关键词 高校 教学管理 “水课” “金课” 教学改革
- 论“金课”的层面与维度 预览
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- 《临沂大学学报》 2019年第3期117-123,共7页
- 教育教学是高校的基本功能,教育教学的主阵地是课堂教学。课堂教学直接影响人才培养质量。一段时间以来,高校的教育教学基本功能与科学研究相比存在着弱化的现象,课堂教学质量,出现了“水课”。“金课”与“水课”相对,“金课”是高质... 展开更多
- 关键词 教育教学 课堂教学 “金课” “水课”
- 基于信息素养培育的创新创业课程体系研究 预览
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- 《劳动保障世界》 2019年第3期29-30,共2页
- 创新创业信息素养是创新创业课程建设的着力点。针对当前高校创新创业信息素养课程建设普遍存在着定位不明确,内容单薄、形式单一和缺乏保障等问题,要以建设创新创业信息素养'金课'为目标,以嵌入式思维推进信息素养元素融入到... 展开更多
- 关键词 信息素养教育 创新创业课程体系 慕课 金课
- 谁往课程里面掺了“水”--高校“水课”形成影响因素的质性研究 预览
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- 《重庆高教研究》 CSSCI 2019年第4期64-74,共11页
- 高校"水课"问题已引起了教育主管部门的高度重视。淘汰"水课",打造"金课"亟待解决的首要问题是弄清"谁往课程里面掺了水"。运用质性研究方法对高校"水课"形成的影响因素进行探究,对1... 展开更多
- 关键词 水课 金课 课程体验 教学设计 质性研究方法
- 高校体育课:制止“水课”建设“金课”的探究 预览
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- 《贵州体育科技》 2019年第2期22-25,共4页
- 综合分析近年来高校体育"水课"存在缘由,提出"金课"高阶性、创新性、竞技性等特征,提出打造高校体育"金课"五条途径,实行"2+2"课程模式、基于慕课翻转教学、组织赛事、监控运动负荷、开设"... 展开更多
- 关键词 高校体育 水课 金课
- 以打造“金课”为目标的民办高校大学英语视听说课堂教学改革探索 预览 被引量：1
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- 《湖北开放职业学院学报》 2019年第10期171-172,185共3页
- 1月24日,2019年全国高教厅处长会议在郑州召开。回顾历史,总结2018年的各项工作,对2019年的全面振兴高校本科任务进行了详细规划。会上,吴岩司长在讲到2019年本科教育怎么干时,一共谈了10个问题,第七点强调:“推进公共外语教学改革,为... 展开更多
- 关键词 金课 大学英语视听说课 教学改革
- “金课”导向下的慕课建设使用研究 预览
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- 《智库时代》 2019年第19期204-205,共2页
- “金课”是目前教育领域中的一个热词。什么是“金课”?“金课”的含金量主要体现在教学内容、教学方式、教学评价等方面。“慕课”是实现“金课”的重要途径,可以提供丰富的学习资源,也可以利用“慕课”与传统课堂相结合。另外,在“金... 展开更多
- 关键词 金课 慕课 建设 使用
- 新建应用型本科高校教师教学“磨课”探析 预览
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- 《景德镇学院学报》 2019年第2期69-73,共5页
- 本文通过对应用型本科高校教师磨课活动的探讨,分析了新建应用型本科高校教师教研活动中存在的问题,阐述了高校教师磨课的重要意义,提出了高校教师磨课的基本要求,指出了应用型本科高校教师磨课的基本内容和方法。强调磨课活动不等同于... 展开更多
- 关键词 磨课 新建应用型本科 金课
- 建设思想政治理论课"金课"的标准与类型 预览
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- 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2019年第2期42-46,共5页
- 高校思政课是对学生进行思想政治教育的"主渠道"和"主阵地"。其阵地牢不牢、水平高不高、效果好不好直接决定着高校思想政治工作的成效。贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,高校坚持... 展开更多
- 关键词 思政课 思想政治教育 金课
- 关于图书馆(学)“金课”建设的几点思考 预览
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- 《高校图书馆工作》 CSSCI 2019年第4期32-36,共5页
- 图书馆(学)“金课”应有据、有料、有用、有趣、有品。图书馆学人应立足传统课堂教学,抓住机遇建设慕课,并基于慕课开展线上线下混合式教学。在课程建设中还应关注课程思政、聚焦核心素养、突出本校特色。参考文献7。
- 关键词 金课 图书馆学 图书馆 MOOC 慕课 课程建设 课程思政
- 理直气壮讲思政金课铸魂育新人 预览
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- 《祖国》 2019年第13期222-224,共3页
- 习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会,强调用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,在高职院校,思想政治理论课是巩固马克思主义意识形态领域指导地位、贯彻落实立德树人根本任务的核心课程,肩负着为实现中华民族伟大复... 展开更多
- 关键词 金课 高职院校 思政课
- 地方高校课程教学“去水增金”四问 预览
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- 《现代教育科学》 2019年第7期90-96,共7页
- “去水增金”是对国家新一轮高校课程教学改革计划的形象化概括,是以市场为导向的课程退出机制创新、以现代信息技术为支撑的课程生成模式创新、以学生为中心的多元课程评价体系创新。对“水课”之“水”与“金课”之“金”的揭示,是对... 展开更多
- 关键词 金课 水课 去水增金 地方高校 课程教学
- 高校思政“金课”建设:困境、标准与路径 预览
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- 《重庆高教研究》 CSSCI 2019年第4期75-82,共8页
- 新时代高校思想政治理论课的地位和作用被提升到前所未有的高度,"金课"建设的提出为如何提升思政课教学质量和教学效果以适应新的要求提供了新的思路。思政"金课"建设要充分发挥现代信息技术手段的优势,破除传统课... 展开更多
- 关键词 思想政治理论课 金课 信息技术 传统课堂 慕课
- 避免“水课”,成就“金课”——关于基础医学概论课程有效教学途径的思考 预览
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- 《广西中医药大学学报》 2019年第1期105-106,共2页
- 《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》(教高函[2018]8号)中要求'各高校要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰‘水课’、打造‘金课’,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量... 展开更多
- 关键词 基础医学概论 金课 水课 教学途径
- 狠抓本科教学,淘汰“水课”,打造“金课”
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- 《民办高等教育研究》 2019年第2期26-30,共5页
- '以本为本',推进'四个回归',加快建设高水平本科教育、培养创新人才,已经成为我国高等教育发展的核心问题和巨大挑战。本文分析了什么是'水课',分析了高校'水课'存在的环境,论述了打造'金课'... 展开更多
- 关键词 本科教学质量 “水课” “金课”
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