期刊文献+
共找到963篇文章
< 1 2 49 >
每页显示 20 50 100
基于项目制的工作室人才培养模式探究 预览
1
作者 刘忠杰 杨坤 《人才资源开发》 2019年第2期55-56,共2页
项目制是当前多个领域的主要运作模式,工程领域与信息技术研发领域等都是以项目制为主,在这样的运营模式下,工作室是项目体系当中至关重要的组成部分,为确保工作室能培养出更多专业复合型人才,应当深入分析工作室的基本内涵,并且基于项... 项目制是当前多个领域的主要运作模式,工程领域与信息技术研发领域等都是以项目制为主,在这样的运营模式下,工作室是项目体系当中至关重要的组成部分,为确保工作室能培养出更多专业复合型人才,应当深入分析工作室的基本内涵,并且基于项目制去思考工作室人才培养的实践策略,以达成培养高素质人才的目标,提高工作室在人才培养和人才就业当中的竞争力。 展开更多
关键词 人才培养模式 工作室 项目 复合型人才 高素质人才 技术研发 项目体系 实践策略
在线阅读 下载PDF
应用型高校创意写作教学模式初探——以“密室逃脱故事创作”单元为例 预览
2
作者 王婧瑜 《长江丛刊》 2019年第1期134-135,共2页
创意写作'中国化创生'的第一阶段任务已经完成,但紧随其后的还有漫长的'本土化'和'特色化'建设。本文将在概述和总结当前国内几种主流教学模式的基础上,以一份教学设计为实例,分析'项目制'教学在应用... 创意写作'中国化创生'的第一阶段任务已经完成,但紧随其后的还有漫长的'本土化'和'特色化'建设。本文将在概述和总结当前国内几种主流教学模式的基础上,以一份教学设计为实例,分析'项目制'教学在应用型高校创意写作课程实践中的可行性。 展开更多
关键词 应用型高校 创意写作 教学模式 项目
在线阅读 下载PDF
项目制下农村义务教育经费管理的法制建构——以西南某省S县农村义务教育经费为例 预览
3
作者 李佳穗 《玉溪师范学院学报》 2019年第1期86-89,共4页
税费改革后,项目制资金成为S县农村地区义务教育的重要保障。但项目制推行过程中,存在项目分配“打包”现象较为严重、规范程度低、监督体系不完善等问题。为此,应加强法制建设,形成项目体制运作下的制度规范;提高基层行政者的法制意识... 税费改革后,项目制资金成为S县农村地区义务教育的重要保障。但项目制推行过程中,存在项目分配“打包”现象较为严重、规范程度低、监督体系不完善等问题。为此,应加强法制建设,形成项目体制运作下的制度规范;提高基层行政者的法制意识,明确政府职责;建立长效有力的监督评估体制,规范基层政府行为。 展开更多
关键词 经费划拨 项目 农村义务教育 建构
在线阅读 下载PDF
电子类项目制开放性实践教学探索
4
作者 张昂 魏宏安 罗依南 《高等理科教育》 2019年第1期115-120,125共7页
针对电子信息领域的创新创业社会需求和传统实践课程的不足,文章进行双向调查,提出了基于项目制的开放性实践教学方法。课程以大学生电子设计竞赛培训课程为载体,根据工程教育认证的要求设定教学目标,通过四级递进式微统整项目开展教学... 针对电子信息领域的创新创业社会需求和传统实践课程的不足,文章进行双向调查,提出了基于项目制的开放性实践教学方法。课程以大学生电子设计竞赛培训课程为载体,根据工程教育认证的要求设定教学目标,通过四级递进式微统整项目开展教学,并在项目开展过程中培养学生的团队组织及相关能力。针对课程设立了相应的评分体系,并通过电子设计竞赛的成绩验证了评分体系的相关性。最后通过问卷调查,获得学生对该教学模式的反馈,证明该模式能够实现既定教学目标,起到较好效果。 展开更多
关键词 项目 开放实践 电子竞赛 团队能力
在线阅读 免费下载
小而美的“项目制”:县市报发展的有效突破口 预览
5
作者 李婷婷 陈礼明 《传媒评论》 2019年第2期85-87,共3页
如今,关于报业发展所面临的困境,无须过多阐述,放大和缩小这个困境都没有多大意义。无论是被动还是主动,共识已经形成,如何在困境中寻找突破才是媒体人当前应该思考的问题。完全放弃,另辟战场,并不是一个选择。无论何时,坚持正确舆论导... 如今,关于报业发展所面临的困境,无须过多阐述,放大和缩小这个困境都没有多大意义。无论是被动还是主动,共识已经形成,如何在困境中寻找突破才是媒体人当前应该思考的问题。完全放弃,另辟战场,并不是一个选择。无论何时,坚持正确舆论导向,提高新闻舆论的传播力、引导力、影响力、公信力,加强内容生产,都是报纸和报媒的立身之本。办好报纸,并不是说围绕一张新闻纸做文章。这里的核心问题,即是内容的生产,要跳出新闻纸生产内容。 展开更多
关键词 县市报 项目 新闻纸生产 正确舆论导向 报业发展 新闻舆论 内容生产 立身之本
在线阅读 下载PDF
基于项目制的图书馆参与高校智库建设研究——以上海对外经贸大学图书馆为例 预览
6
作者 赵珊珊 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2019年第3期37-40,57共5页
高校智库是中国特色智库体系的重要组成部分,而图书馆在高校智库建设过程中发挥着重要作用。本文首先分析了图书馆在高校智库建设中应确立的功能定位,在此基础上以上海对外经贸大学图书馆为例,探讨了图书馆通过项目制参与智库建设的实... 高校智库是中国特色智库体系的重要组成部分,而图书馆在高校智库建设过程中发挥着重要作用。本文首先分析了图书馆在高校智库建设中应确立的功能定位,在此基础上以上海对外经贸大学图书馆为例,探讨了图书馆通过项目制参与智库建设的实施路径,总结了项目制参与方式所具有的优势。图书馆通过项目制参与高校智库建设,可以扬长避短,更好地为智库建设提供支持与服务。 展开更多
关键词 高校图书馆 高校智库 功能定位 项目 服务
在线阅读 下载PDF
结构限度视阈下精准脱贫的治理结构研究 预览
7
作者 曹志立 孙德超 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期39-45,共7页
从治理结构角度审视,精准脱贫治理手段的规则化与技术化、治理方式的精细化、治理过程中的整合与动员,在不同层面上遵循着国家治理现代化的路径。但在实践中,国家精准脱贫的二元治理结构存在一定的困境:在国家层面,体现为技术治理主导... 从治理结构角度审视,精准脱贫治理手段的规则化与技术化、治理方式的精细化、治理过程中的整合与动员,在不同层面上遵循着国家治理现代化的路径。但在实践中,国家精准脱贫的二元治理结构存在一定的困境:在国家层面,体现为技术治理主导下精准脱贫的数目字依赖;在基层政府层面,体现为多重激励下的政府行为选择短期化;在乡村社会层面,体现为行政权力与项目资源进村下的公共产品供需不平衡。为了突破精准脱贫中项目制和科层制的二元结构限度,需要进一步密切权力主体之间的互动关系、完善社会参与机制、推动权力制约关系的形成。 展开更多
关键词 精准扶贫 精准脱贫 治理结构 项目 科层
在线阅读 下载PDF
科层与市场之间:政府购买服务项目中的复合治理——基于信息模糊视角的组织分析
8
作者 李晨行 史普原 《公共管理学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期29-40,170共13页
关于中国政府的购买服务项目,兼具科层与市场特征的复合治理是最普遍的现象。基于项目承担者与政府部门的关系,本文区别出紧密机构、松散机构和关系网络三种复合类型。真正的市场购买之所以难以实现,主要是因为中国政府组织中信息模糊... 关于中国政府的购买服务项目,兼具科层与市场特征的复合治理是最普遍的现象。基于项目承担者与政府部门的关系,本文区别出紧密机构、松散机构和关系网络三种复合类型。真正的市场购买之所以难以实现,主要是因为中国政府组织中信息模糊带来的阻隔。信息模糊体现在制度环境、主体间关系和产品本身三个层面,分别称为'脱耦型模糊'、'关系型模糊'和'产品型模糊',它们'三位一体',既各自独立又相互激发。在理论框架基础上,本文以中国东南沿海L市为个案,细致展示了政府服务购买中的复合治理模式,以及背后信息模糊的实践形态。本文的分析框架是基于本土经验的新尝试,有助于推动对中国治理实践和信息特质的深入探讨。 展开更多
关键词 政府购买服务 项目 复合治理 信息模糊 科层
高校基层党建项目制的探索与实践 预览
9
作者 郑强 魏琳 +1 位作者 余姣姣 程俊 《智库时代》 2019年第1期18-18,38共2页
基层党建是党的全部工作和战斗力的基础,是党直接联系群众贯彻党的路线、方针、政策的桥梁与纽带[1]。本文旨以高校基层党支部为例,剖析项目制导向下的基层党建研究,分析了党建项目制对中心工作的促进作用,党建工作项目制研究实施进行... 基层党建是党的全部工作和战斗力的基础,是党直接联系群众贯彻党的路线、方针、政策的桥梁与纽带[1]。本文旨以高校基层党支部为例,剖析项目制导向下的基层党建研究,分析了党建项目制对中心工作的促进作用,党建工作项目制研究实施进行了深入思考,提出了改进措施。 展开更多
关键词 基层党建 项目 创新案例 高等院校
在线阅读 下载PDF
用改革的力量推进媒体融合转型--以南京广电集团改革实践为例
10
作者 高顺青 《中国广播电视学刊》 北大核心 2019年第1期28-31,共4页
随着新媒体的持续影响,广电媒体传播环境发生了深刻变化。新媒体不但重构了传播舆论场,而且重构了受众群。南京广电集团通过项目制改革,释放了整体和细胞的活力;通过深层融合,激发了发展动力;通过顶层设计和立体变革,激活了发展的潜力。
关键词 活力 动力 潜力 项目 立体融合
地方政府采纳项目集治理机制的分析与建议 预览
11
作者 焦英博 张韦 《人民论坛·学术前沿》 CSSCI 北大核心 2018年第11期100-105,共6页
近年来,随着政府“项目”的普遍化,“项目制”“项目化治理”、地方政府的项目化治理成为很多人关注的焦点,而对其中“限度”和“异他”的研究还比较肤浅。这些限度和异化问题的现象是系统产生的,但现有的行政管理与经济理论还无法... 近年来,随着政府“项目”的普遍化,“项目制”“项目化治理”、地方政府的项目化治理成为很多人关注的焦点,而对其中“限度”和“异他”的研究还比较肤浅。这些限度和异化问题的现象是系统产生的,但现有的行政管理与经济理论还无法进行系统分析。通过对目前争议较多的“项目制”的三级治理,尤其是“地方政府项目化治理”进行剖析,结合战略、治理、管理、项目和运作的层级,对“项目制”进行的定位研究发现,地方项目化治理机制完全可以采用项目集治理的理论和实践来指导,这为地方项目化治理的研究和完善提供了一个崭新的借鉴和探索方向。 展开更多
关键词 项目 分级治理 项目规划 项目 项目集治理
在线阅读 下载PDF
公共服务项目化运作的后果是瓦解基层社会吗?——以上海市S镇“乐妈园”项目为例 被引量:1
12
作者 张振洋 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2018年第8期47-52,共6页
项目制已成为一种全新的国家治理体制,是中国公共服务供给的重要机制之一。不过,现有研究发现项目制的后果之一便是瓦解了农村基层社会,其原因在于项目制的技术治理倾向。那么,项目制果真是瓦解基层社会的罪魁祸首吗?本文在田野调查获... 项目制已成为一种全新的国家治理体制,是中国公共服务供给的重要机制之一。不过,现有研究发现项目制的后果之一便是瓦解了农村基层社会,其原因在于项目制的技术治理倾向。那么,项目制果真是瓦解基层社会的罪魁祸首吗?本文在田野调查获取的一手资料基础上,通过对上海市S镇"乐妈园"项目进行个案研究,发现公共服务项目化运作反而重塑了城市基层社会,其原因在于"乐妈园"项目团队,即一个具有成长本土性和行为长期性的草根团队能够参与社区治理,成为合作治理不可分割的一部分,帮助重塑社区治理机制和治理逻辑,以及提升社区社会资本。因此,项目制并非瓦解基层社会的直接原因,基层社会瓦解的重要原因在于项目落地过程中缺乏本地草根团队等中介组织参与。 展开更多
关键词 项目化运作 项目 自治项目 草根组织 基层社会
城市基层自治项目的分级运作机制探析——基于上海市S镇“乐妈园”项目的分析
13
作者 张振洋 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期87-97,共11页
项目制已成为一种全新的国家治理体制,而城市基层自治项目也已成为中国项目体制的重要组成部分。相较于现有文献归纳的项目制分级运作机制而言,城市基层自治项目是如何运作的?本文以上海市s镇“乐妈园”自治项目为例,通过详实的一... 项目制已成为一种全新的国家治理体制,而城市基层自治项目也已成为中国项目体制的重要组成部分。相较于现有文献归纳的项目制分级运作机制而言,城市基层自治项目是如何运作的?本文以上海市s镇“乐妈园”自治项目为例,通过详实的一手材料和深入访谈,展示了城市基层自治项目“发包”、“打包”、“抓包”、“拆包”、“验包”和“传包”组成的六阶段运作机制。同时,本研究还发现,城市基层自治项目的“打包”机制主要体现为对项目团队和内容的打包,而“抓包”过程中普惠性色彩更为浓厚,这是城市基层自治项目为项目制研究提供的新材料。文章认为,城市基层自治项目的六阶段运作机制在何种意义上具有普遍性,尚需要通过后续的比较案例研究来佐证、丰富和拓展。 展开更多
关键词 项目 自治项目 分级运作机 六阶段运作机
美国跨学科学习的新进展——美国Bulis学校的STEAM教育实践 预览
14
作者 郝文 《中小学信息技术教育》 2018年第10期70-73,共4页
Bullis学校位于美国硅谷,是一所著名的公办学校,致力于为孩子们提供独特的STEAM课程,专注于基于项目的学习,注重培养孩子的批判性思维和协同行动能力。在每个学期,Bullis学校都会专门拿出3周时间开展学生的跨学科学习。活动形式为PBL项... Bullis学校位于美国硅谷,是一所著名的公办学校,致力于为孩子们提供独特的STEAM课程,专注于基于项目的学习,注重培养孩子的批判性思维和协同行动能力。在每个学期,Bullis学校都会专门拿出3周时间开展学生的跨学科学习。活动形式为PBL项目制学习。 展开更多
关键词 跨学科学习 公办学校 美国硅谷 教育实践 基于项目的学习 行动能力 批判性 项目
在线阅读 下载PDF
项目入户:农村精准扶贫中项目制运作新趋向 被引量:1
15
作者 王雨磊 《行政论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第5期45-53,共9页
项目入户较为典型地体现了国家基层社会治理和项目制的“精准化”新趋势。精准化的项目制要求治理者对治理对象形成一套系统而完整的认识,并在项目入户前就先行设定一套有针对性的项目落实方案。在项目对接、绩效达标和社区伦理等三重... 项目入户较为典型地体现了国家基层社会治理和项目制的“精准化”新趋势。精准化的项目制要求治理者对治理对象形成一套系统而完整的认识,并在项目入户前就先行设定一套有针对性的项目落实方案。在项目对接、绩效达标和社区伦理等三重因素制约下,精准扶贫在基层的执行过程中往往面临诸多压力和张力。为了化解项目制的精准化压力,国家扶贫政策应该试图从更广泛的国家与农民的互动关系中着眼,确立国家与农民的多边互动机制,构建与项目制相配合的长效治理机制,并最终达成国家与农民的价值共识。新世纪的国家基层治理不仅要追求治理的效度与精度,还要着力构建更具长期化、制度化和公共性的基层治理机制。 展开更多
关键词 精准扶贫 项目 项目入户 国家基层治理 国家与农民关系
加强干部教育培训项目管理
16
作者 左权 《党政论坛》 2018年第5期38-40,共3页
近几年,项目管理引入国内干部教育培训中,并在各级各类干部教育培训机构中逐步推广。目前,几所国家级干部教育培训院校都将项目管理运用到干部培训的实践中。如中国浦东干部学院实施的是"分段项目制",在培训的不同阶段,由不同的项目... 近几年,项目管理引入国内干部教育培训中,并在各级各类干部教育培训机构中逐步推广。目前,几所国家级干部教育培训院校都将项目管理运用到干部培训的实践中。如中国浦东干部学院实施的是"分段项目制",在培训的不同阶段,由不同的项目负责人和牵头部门负责有关工作的落实。 展开更多
关键词 干部教育培训 项目管理 中国浦东干部学院 教育培训机构 干部培训 培训院校 国家级 项目
场域、边界及其产生的条件——评“项目制”研究
17
作者 张向东 《华东师范大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2018年第6期121-126,176共7页
“项目制”研究的吸引力和创新性在于其叙事结构的丰富性、生动性和对日常生活实践的深化阐释,这种过程分析的经验研究有效弥补了纯理论研究的抽象性和单一性。但是“项目治国”的过高定位,又导致后来研究者过度化、模式化应用,这一教... “项目制”研究的吸引力和创新性在于其叙事结构的丰富性、生动性和对日常生活实践的深化阐释,这种过程分析的经验研究有效弥补了纯理论研究的抽象性和单一性。但是“项目治国”的过高定位,又导致后来研究者过度化、模式化应用,这一教条化的应用反过来扼杀了其自身的丰富性和多元化的特征。因此,这一研究如果要实现相关研究者的宏大抱负的话,多元研究范式的比较和反思性批判必不可少,而不是对相关领域自身研究视而不见。 展开更多
关键词 项目 项目治国” 场域 边界 条件
在线阅读 免费下载
导师制与项目制融合协同育人模式的探索 预览 被引量:1
18
作者 杨绍明 易小梅 +1 位作者 查文玲 郭赞如 《教育教学论坛》 2018年第40期181-182,共2页
导师制是提高本科生学业水平、实践能力和科研能力的重要教学改革措施。目前许多高校都进行了试点,然而导师制在实施的过程中暴露出诸多问题。在深入剖析问题原因的基础上,本文提出了导师制与项目制紧密融合、协同育人的大学生培养模式... 导师制是提高本科生学业水平、实践能力和科研能力的重要教学改革措施。目前许多高校都进行了试点,然而导师制在实施的过程中暴露出诸多问题。在深入剖析问题原因的基础上,本文提出了导师制与项目制紧密融合、协同育人的大学生培养模式,实践表明,导师制与项目制融合协同育人模式有助于进一步加强本科教学工作,提升教学质量。 展开更多
关键词 导师 项目 协同育人 培养模式
在线阅读 下载PDF
政策执行与农村精准扶贫的实践逻辑 被引量:4
19
作者 王春光 《江苏行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期108-117,共10页
精准扶贫是一项自上而下的政策实践过程,由于各级政府在其中扮演的角色和行动能力不同,从而在一定程度上制约了政策的实施效果和目标。这种自上而下的政策实践既不采取项目制、行政包干制,也不是一种纯粹的科层常规治理,而是混合了... 精准扶贫是一项自上而下的政策实践过程,由于各级政府在其中扮演的角色和行动能力不同,从而在一定程度上制约了政策的实施效果和目标。这种自上而下的政策实践既不采取项目制、行政包干制,也不是一种纯粹的科层常规治理,而是混合了行政性和政治性、常规性与运动型,因此内含着多样的问题。作为末端的建档立卡户和村民的需求在很大程度上被淹没在混合型的自上而下治理之中而得不到有效体现,反过来又在一定程度上抵消了政策的实施效果。修正现有政策实践逻辑缺陷的关键,是建构激发民众参与反贫困的积极性、主动性的机制和政策环境,让自下而上的回应和表达,与自上而下的决策及执行,形成长期的、常规的互动、回应运行关系。 展开更多
关键词 精准扶贫 自上而下 自下而上 项目 行政性 政治性
技术治理视角下的一流学科建设:实践反思与制度重构 预览
20
作者 朱冰莹 董维春 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2018年第10期1-7,共7页
转型社会中技术治理模式渗透至中国大学学科建设的制度构建及其运行机制,使一流学科建设带有显著的政府驱动特性。其核心制度逻辑是以行政动员、项目制及二者相互渗透为核心向路,形成以行政权力为轴心,以频繁性政策指令为驱动,以层... 转型社会中技术治理模式渗透至中国大学学科建设的制度构建及其运行机制,使一流学科建设带有显著的政府驱动特性。其核心制度逻辑是以行政动员、项目制及二者相互渗透为核心向路,形成以行政权力为轴心,以频繁性政策指令为驱动,以层级化项目为依托,以问责评估为合法性依据的一元化技术治理体系。一流学科建设的技术化治理实践存在着固有困境,即非对称性评价及“制度化”与“去制度化”的内在张力。必须以变革大学制度为基点,通过转变政府支配地位、建立对等性问责体系、完善内部治理结构,以及转变文化—认知基础为行动策略,实现一流学科建设制度的深层次变革。 展开更多
关键词 技术治理 一流学科建设 行政动员 项目 度变革
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 49 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈